Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Impactul Migratiei Asupra Copiilor PDF
Impactul Migratiei Asupra Copiilor PDF
- Sumarul studiului -
9 un aspect foarte important este comunicarea i nelegerea care se stabilete ntre copii
i adulii cu care locuiesc. n mod special adolescenii resimt nevoia unei comunicri
constante i apropiate cu un printe sau cu o rud apropiat n care s gseasc un
sprijin n cazul n care trebuie s ia anumite decizii considerate a fi foarte importante
pentru viaa lor;
9 au fost evideniate probleme de comunicare ntre copii i bunici, cauzate de nelegerea
diferit a prioritilor i responsabilitilor n familie i societate;
9 problemele de comunicare devin i mai accentuate n cazul tinerilor adolesceni, asupra
crora bunicii nu mai au nici un control;
9 adolescentele par a se adapta mai uor la relaia cu bunicii; ns, opinia lor este c ar
avea nevoie de o comunicare mai strns i mai deschis cu ei aa cum o aveau cu
mama;
9 relaia pe care prinii plecai o stabilesc cu copiii rmai acas a fost perceput, att de
ctre copii ct i de ctre cei care rmn cu acetia, ca avnd o importan deosebit n
atitudinea i comportamentul copiilor: o relaie apropiat, constant, bazat pe
ncredere i sinceritate i ajut pe copii s accepte mai uor lipsa lor, s fie n continuare
implicai n viaa social i s aib un comportament dezirabil social pe cnd lipsa
relaiei cu prinii s-a dovedit a avea efecte de izolare, scdere a ncrederii n sine,
scdere a rezultatelor colare, absenteism i chiar abandon colar, lipsa implicrii i a
participrii la aciuni extra-colare ajungnd chiar la comportamente i atitudini
indezirabile social (ca infracionalitate, violen etc).
Rezultatele studiului calitativ relev faptul c exist o categorie de minori care nu se
afl sub directa supraveghere a unui adult (printe, rud sau cunotin), fr s beneficieze de
un mediu familial adecvat pentru dezvoltarea lor psiho-emoional normal. Ei au n general
peste 13-14 ani i sunt lsai de prini singuri, fr bunici sau alte rude. S-a evideniat faptul c
pentru aceast categorie de copii riscurile de a abandona coala, de implicarea n comiterea de
fapte penale sau consum de droguri, sunt mai mari.
9 Pregtirea hranei revine de cele mai multe ori n grija adolescentelor, tinerelor
fete, activitate ce le consum din timpul de coal i pregtire a temelor, ct i
din timpul liber (aspect abordat n detaliu la capitolul despre timp liber);
9 Nu s-a evideniat o diferen ntre starea de sntate a copiilor cu prinii acas
i a copiilor care nu triesc alturi de prini, ns se percepe o situaie de risc
pentru cei din urm pe motivul unei atenii mai sczute asupra lor din partea
prinilor.
Copiii care rmn fr ambii prini n urma migraiei n cutarea unui loc de munc
prezint, ntr-o msur mai mare, urmtoarele nevoi:
9 Accesul la o hran de
calitate
prin
asigurarea
nevoilor
materiale
corespunztoare;
9 Accesul la o hran de calitate prin pregtirea corespunztoare a meselor de zi de
zi;
9 Nevoia de ngrijirea medical primar i orientare ctre serviciile medicale
corespunztoare;
9 Asigurarea accesului la servicii medicale.
5
Serviciile de tip centru de zi au fost considerate ca fiind foarte utile att de ctre
persoanele adulte intervievate ct i de ctre copii constituind modaliti eficiente de implicare
zilnic a copiilor n activiti socio-educaionale i sub supraveghere specializat.
3. Dreptul la educaie
n ceea ce privete educaia, rezultatele focus-grupurilor i interviurilor au pus n eviden
urmtoarele aspecte:
9 Printre adolescenii, mai ales printre bieii care au ambii prini plecai la munc n
strintate, exist tendina de a abandona coala;
9 De asemenea, printre adolescenii cu prinii plecai, att fete ct i biei, se manifest
tendina de absenteism. Exist cazuri de tineri cu prini plecai la munc n strintate
care acumuleaz foarte multe absene la coal, fiind chiar n prag de exmatriculare;
9 Absenteismul apare, n anumite situaii, i la cei mici din ciclul primar i gimnazial;
9 Att la cei mici ct i cei mari se observ o scdere a interesului acordat colii i
temelor pentru acas pe fondul unei lipse de control i supraveghere din partea unui
adult cu autoritate asupra lor;
9 Cei mici, uneori si adolescenii, ntmpin dificulti n realizarea temelor acas i a
nelegerii materiei predate la coal. n acest sens, ei resimt nevoia de a avea o
persoana adult (printe, nvtor sau profesor) care s i ajute i s susin n
activitatea colar.
9 n familiile unde mama este cea plecat, fetele consum o mare parte din timpul lor cu
activitile de ngrijire a gospodriei, uneori n detrimentul programului colar i
pregtirii temelor;
9 Programele i activitile extracolare au un impact pozitiv asupra copiilor (n special
din ciclul primar i gimnazial) n ceea ce privete motivaia de a veni la coal;
9 La nivelul colilor nu exist un sistem de monitorizare i asisten pentru copiii (cu
prini plecai la munc n strintate) care manifest o scdere a motivaiei pentru
6
coal. Numai n caz de abandon colar, coala anun fie direcia de protecie a
copilului, fie serviciile / departamentele de asisten social din cadrul primriilor.
RECOMANDARLE STUDIULUI
Recomandrile prezentate la finele acestui studiu au fost identificate i formulate mpreun
cu reprezentani ai principalelor instituii care au responsabiliti n domeniul promovrii i aplicrii
drepturilor copilului, plecnd de la analiza rezultatelor cercetrii calitative desfurate. Astfel,
Salvai Copiii a invitat, n cadrul unei mese rotunde, reprezentani ai ANPDC (Autoritatea
Naional de Protecie a Drepturilor Copilului), MECT (Ministerul Educaiei, Cercetrii i
Tineretului), DGASPC (Direcia General de Asisten Social i Protecie a Copilului) i SPAS
(Serviciul Public de Asisten Social) precum i inspectori colari din Bucureti i cele trei locaii
n care s-a desfurat cercetarea calitativ: Iai, Suceava i Neam, cu scopul de a identifica
mpreun cele mai potrivite soluii i servicii destinate copiilor ai cror prini sunt plecai la munc
n strintate.
Recomandrile vizeaz att prevenirea prin reducerea efectelor negative datorate lipsei
temporare a prinilor ct i intervenia pentru cazurile care necesit acest lucru.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
10
viii.
ix.
actori sociali att a ONG-urilor, autoritilor centrale i locale (cu implicarea serviciilor
sociale, inspectoratelor colare i a poliiei) ct i a cadrelor didactice, angajatorilor sau
mass-media. Corelarea i unificarea eforturilor reprezint un pas esenial n asigurarea
respectrii drepturilor care le sunt garantate, prin CDC, tuturor copiilor indiferent dac
acetia beneficiaz sau nu de prezena prinilor.
11