PROIECT DIDACTIC

Educatoare: Stefan Ramona

Grupa: mica
Categoria de activitate:Activitate matematica
Tema: “Jocul culorilor”
Tipul de activitate: de invatare
Forma de realizare: joc didactic

Scopul activitatii:
Familiarizarea copiilor cu cunostinte, priceperi, deprinderi de a grupa
obiectele dupa o anumita insusire comuna -culoarea;dezvoltarea proceselor
psihice; dezvoltarea unui limbaj matematic.

Obiective operationale:
a)cognitive:
- sa observe, sa recunoasca, sa denumeasca obiecte (jucarii) din sala de
grupa;
- sa formeze grupe de obiecte (baloane) dupa culoare;
- sa invete sa exprime verbal actiunea intreprinsa;
- sa realizeze corect sarcina din fisa.
b)psiho- motorii:
- coordonarea oculo-motorie si psiho- motrica.
c)afective:
- sa prezinte interes pentru activitate.

Sarcina didactica:
Constituirea si recunoasterea unor multimi dupa criteriul - culoare.
Regulile jocului:
- Educatoarea trece printre copii cu o floare in mana si recita versurile:
“Floricica , floricea ai vazut culoarea mea?”- copilul la care s-au
terminat versurile priveste floarea si spune ce culoare are;
- Alt copil vine la masuta educatoarei si alege o grupa de elemente de
aceeasi culoare cu floricica.
Metode si procedee: jocul, observatia,conversatia, explicatia, demonstratia,
exercitiul.
Material didactic: baloane colorate, jucarii de diferite culori, fise de lucru,
creioane.

1
Material bibliografic:
- Programa activitatilor instructiv- educative in gradinita de copii –
Bucuresti 2005;
Durata: 15`

DESFASURAREA ACTIVITATII

Evaluare
Nr. Strategii
Evenimentul (instrumente
Crt. Continutul stiintific didactice
didactic si indicatori)
I. Captarea atentiei Se prezinta sub forma de Surpriza
surpriza un robotel.
- Robotelul Stie-Tot a venit
astazi la noi sa vada cum vom
desfasura noi o activitate
matematica.
II. Reactualizarea - Unde veniti voi in fiecare zi? Conversatia
cunostintelor - Ce faceti la gradinita?
- Cu ce va jucati?
- Ce observati la masuta mea?
- Voi ce ati primit pe masute?
III. Anuntarea temei - Astazi la activitatea Explicatia
si enuntarea matematica vom vorbi despre
obiectivelor aceste jucarii si apoi le vom
grupa dupa culoare.Vom juca
jocul numit “Jocul culorilor”
IV. Dirijarea - Robotelul Stie-Tot este foarte
procesului de atent la voi. Priviti cu atentie
invatare jucariile de la masa mea. Sa
vina un copil si sa le
denumeasca. Voi mai numi inca
doi copii care vor veni,pe rand,
si vor denumi jucariile.
- Acum fiti atenti la mine. Demonstratia
Eu cu o floare in mana voi
trece printre copii recitand
versurile: “Floricica , floricea ai Exercitiul
vazut culoarea mea?”. Copilul
la care s-au terminat versurile
priveste floarea si-mi spune ce Jocul
culoare are aceasta. Alt copil
vine la masa mea si formeaza o
grupa de aceeasi culoarea cu
floricica.
Nr. Strategii Evaluare

2
 Evenimentul (instrumente
Crt. Continutul stiintific didactice
didactic si indicatori)
- Robotelul Stie-Tot vrea sa Exercitiul
vada daca voi stiti sa formati
grupe de jucarii dupa culoare.
Copiii formeaza la masutele lor
grupe de baloane dupa culoare.
V. Evaluarea Voi da copiilor fise de lucru. Exercitiul “Formati
grupe de
obiecte dupa
culoare”
VI. Incheierea Voi face aprecieri generale Explicatia
activitatii asupra desfasurarii activitatii si
asupra modului de comportare
al copiilor.