PUNCTUAIA Punctuaia este un sistem de semne convenionale care au rolul de a marca n scris pauzele, intonaia, ntreruperea cursului vorbirii.

Punctuaia stabilete raporturile logice ntre cuvinte, grupuri sintactice i propoziii n scopul clarificrii sensului comunicrii. SEMNELE DE PUNCTUAIE 1. PUNCTUL 2. SEMNUL NTREBRII 3. SEMNUL EXCLAMRII 4. VIRGULA 5.PUNCTUL I VIRGULA 6. DOU PUNCTE 7. SEMNELE CITRII (GHILIMELELE) 8.LINIA DE DIALOG I DE PAUZ 9. PARANTEZELE ROTUNDE I DREPTE 10 PUNCTELE DE SUSPENSIE 11. CRATIMA

1. PUNCTUL (.) este semnul grafic care se noteaz la sfritul propoziiei sau frazei cu neles de sine stttor i marcheaz pauza n vorbire. Reguli de punctuaie: *Punctul se noteaz: - dup o propoziie sau fraz cu neles deplin: Ea nva o poezie. Ea nva o poezie pentru ca s participe la un concurs de recitri, ce va avea loc sptmna viitoare la Bucureti. - dup un rspuns la o ntrebare: - Cine-i acolo? -EU. - dup parantez, atunci cnd aceasta intervine la sfritul unei propoziii sau fraze; - n interiorul parantezei, dac propoziia independent sau fraza se afl n ntregime n paranteza respectiv. - dup abrevieri: * abrevierea unor cuvinte: adv.(adverb), pron. (pronume), vb. (verb) * denumiri formate din prima liter a fiecrui cuvnt: O.N.U., U.N.E.S.C.O., A.S.E. * prescurtri ale unor cuvinte formate din prima silab a cuvntului + consoana sau grupul de consoane cu care ncepe silaba a doua: cap.(capitol); op.cit. (opera citat). Se pot scrie cu sau fr punct ntre literele componente abrevierile compuse din mai multe iniiale majuscule, ns DOOM2 recomand "scrierea fr puncte despritoare": SUA, UNESCO, CEC, ONU Atenie! NU se noteaz niciodat punct: dup titlurile de cri, opere literare, muzicale: "O scrisoare pierdut", "Aida" dup formulele de adresare (n scrisori, cuvntri), cnd se pune virgul sau semnul exclamrii: Dragii mei, - Oameni buni!

 dup abrevierile formate din prima i ultimele litere ale cuvntului: d-ta; d-voastr; d-tale dup abrevieri de genul: Tarom, Romarta dup simbolurile i prescurtrile din chimie, fizic i matematic: O (oxigen), H (hidrogen), V (vitez) km, kg, triunghiul ABC dup punctele cardinale: N; S; E; V; 2. SEMNUL NTREBRII (?) este folosit n scriere pentru a marca intonaia ropoziiilor sau frazelor interogative.

Se pune semnul ntrebrii: dup cuvintele, grupurile de cuvinte, propoziiile sau frazele care au ton interogativ i care sunt ntrebri directe. - Ai adus caietul? dup un pasaj interogativ n care se redau spusele cuiva n vorbire indirect: O prinsese copiind i nu tia cum s procedeze. S nege? S-i cear iertare? La prini nu se putea duce cu nota unu. Ce s fac? dup o propoziie interogativ retoric: Cine este mai frumoas dect mine? dup o propoziie interogativ inciden: Mi-ar plcea un roman care - cum s spun? -care s conin o poveste de dragoste. dup comunicarea interogativ i exclamativ totodat se pune semnul ntrebrii nsoit de semnul exclamrii: Nu i-am spus eu ?! n locul unei atitudini care s marcheze mimica i gesturile interlocutorului: - De ce ai stricat stiloul? -?...

3. SEMNUL EXCLAMRII (!) marcheaz grafic intonaia frazelor i a propoziiilor exclamative sau imperative. *Semnul exclamrii se noteaz: dup o propoziie exclamativ, care poate fi complet sau eliptic de predicat: Ce frumos a rspuns el! Drogurile, mare nenorocire! dup interjeciile i vocativele care exprim stri afective i sunt considerate cuvinte (sintagme) independente: - Ah!; - Oh!; - Au!; Hei,hei!; Vai de mine!; dup propoziii incidente: Iar a venit - las pe mine! - credea c l-am iertat. uneori, dup substantive la vocativ: Doamne! nu pot s cred ce se ntmpl!

 n locul unei atitudini care s marcheze mimica i gesturile interlocutorului: - Mi-am cumprat o vil.

4. VIRGULA (,) delimiteaz grafic unele propoziii n cadrul frazei i unele pri de propoziie, stabilind i raporturile sintactice dintre ele. Virgula marcheaz grafic pauzele scurte din vorbire, precum i intonaia i ritmul vorbirii. a) In propoziie, se pune virgul: ntre pri de propoziie de acelai fel, atuncicnd nu sunt legate prin i copulativ ori prin sau: * subiectul multiplu, urmat sau nu de determinri: Caietele ngrijite, crile curate, creioanele bine ascuite caracterizeaz un elev contiincios. ;, * numele predicativ multiplu, urmat sau nu de determinri: Mihaela este nalt, supl, graioas n micri. *atribute de acelai fel: i-a cumprat o main roie, luxoas, elegant. - ' *complemente de acelai fel: Sunt pasionat de dans, muzic, excursii. ntre substantiv i apoziia explicativ, iar dac dup ea mai urmeaz i alt parte de propoziie, apoziia se intercaleaz ntre virgule: L-am vzut pe Mihai, fratele tu. Minai, fratele tu, a plecat la film. dup o construcie gerunzial sau participial, care este aezat la nceputul frazei: Vznd acestea, m-am suprat. Ajuns acolo, am vorbit cu directorul. complementele circumstaniale aezate ntre subiect i predicat se marcheaz prin virgule, dac subiectul se afl n faa predicatului: Povestea, n situaia de fa, pare real. George, nemaiputndu-se stpni, se repezi la ea. n cazul schimbrii de topic se intercaleaz ntre virgule un complement circumstanial: Acesta e autorul pe care l-ai citit, la insistenele mele, acum civa ani? se intercaleaz ntre virgule cuvinte sau construcii incidente: i iat cum, mulumit eforturilor voastre, ai reuit s nvingei. dup adverbele de afirmaie sau negaie: Desigur, s-a nelat. Nu, nu m-am nelat.

 dup un substantiv n cazul vocativ: Grigore, vino repede. dup interjecii: Ei, ce veste mi aduci? conjuncia aadar i locuiunea conjuncional prin urmare, aezate n interiorul propoziiei se pun ntre virgule: Luni, aadar, ne pregtim de plecare. Vom pleca, prin urmare, toi n aceeai zi. Atenie! NU se pune niciodat virgul: * ntre pri de propoziie de acelai fel atunci cnd sunt legate prin i copulativ ori prin sau: Elevii i profesorii se neleg bine. Luni sau mari vom pleca? ... * ntre subiect i predicat: Elena nva, *complementele directe i indirecte aezate dup predicat: El a cumprat o carte interesant. Am dat florile mamei mele. *conjunciile ns, deci i adverbul totui, aezate n interiorul unei propoziii: Am ctigat premiul fr ns niciun sprijin. A plecat deci fr niciun anun prealabil. A venit totui destul de repede. b) n fraz: In situaia raportului de coordonare ntre propoziiile frazei. propoziiile juxtapuse se despart prin virgul: A venit, /aplecat /i nici n-am observat./ se pune virgul ntre coordonate de orice fel: Vreau/ s citesc, /s ascult muzic, /s m relaxez. - completive directe; ntre coordonate adversative: S-a ntors acas, dar nu l-am auzit. ntre coordonate disjunctive, cnd ncep amndou cu ba, cnd, fie, ori, sau: Ba vine, / ba pleac. Cnd nu vede, / cnd nu aude. Fie vrea,/ fie nu vrea, /tot va da examen. Ori tie, / ori habar n-are despre ce e vorba? Sau se duce la film, /sau st acas. se pune virgul totdeauna nainte de o coordonat conclusiv: nva superficial, / aa c nu va lua examenul./ se pune virgul nainte de conjuncia i atunci cnd este narativ: i-au mers, i-au mers, i-au mers, pn au ajuns la o pdure de aram.

Atenie! NU se despart niciodat prin virgul: *coordonatele legate prin i copulativ ori prin sau: George nva / i scrie poezii. A chiulit /sau este ntr-adevr bolnav? In situaia raportului de subordonare n fraz: propoziia atributiv explicativ se desparte prin virgul de cuvntul pe care-l determin: Locuia n alt camer, /unde se aflau ogrmad de cri. propoziiile completive directe i indirecte se despart prin virgul atunci cnd sunt aezate naintea regentei: Ce tiu,/ nu vreau s in secret./ Cui e obinuit cu cititul,/ nu i se pare greu acest roman./ propoziiile circumstaniale de loc, de timp, de mod i de scop se despart prin virgul cnd sunt aezate naintea regentei: Unde mi-ai spus, /acolo m duc./ - CL Cnd m-am ntors, /caietul dispruse./ - CT Fr s se tulbure ctui de puin, / George i-a vzut de drum./ -CM Ca s ajungem la timp, /mergem cu maina./ - CS propoziia cauzal totdeauna se desparte prin virgul de regenta ei: Fiindc era ultima zi de coal, /am plecat mai devreme./ Am plecat mai devreme,/fiindc era ultima zi de coal. / subordonata concesiv se desparte totdeauna prin virgul de regent: Cu toate c era ntuneric, /nu i-a fost fric./ Nu i-a fost fric, / dei era ntuneric.I propoziiile de orice fel, intercalate n propoziia regent, se despart prin virgule: n frunte mergeau, ca s conduc grupul, ghidul i salvamontitii. Atenie! NU se despart niciodat prin virgul: propoziiile subiective i predicative nu se despart de regent prin virgul, indiferent de locul lor fa de regent: Ar rde /cine i-ar afla inteniile. Ce simea /era /c va face un gest necugetat. atributiva neizolat nu se desparte niciodat de cuvntul pe care-l determin: El seamn cu sora lui / care este brunet. Am cumprat cartea / pe care o cutam de atta timp. propoziiile, completive de agent nu se despart prin virgul de regenta lor: Aceste msuri au fost luate / de cine este interesat pentru sigurana statului.

5. PUNCTUL I VIRGULA (;) este semnul de punctuaie care marcheaz o pauz mai mare dect cea redat prin virgul i mai mic dect cea redat prin punct. Punctul i virgula desparte propoziii sau grupuri de propoziii care formeaz uniti relativ independente n cadrul unei fraze. Punctul i virgula constituie mai mult un mijloc stilistic dect gramatical, folosirea acestui semn de punctuaie fiind dictat de preferina celui care scrie textul. * Punctul i virgula apare uneori, n dialog, dup adverbe de afirmaie i de negaie sau dup unele adverbe de mod: Nu; nu te las, pentru c te iubesc. Bine; s stea i s tac.

6. DOU PUNCTE (:) anun vorbirea direct sau o enumerare, o explicaie, o concluzie i marcheaz totodat o pauz, n general mai mic dect cea indicat de punct. Ele se pun att la sfritul unei fraze sau propoziii, ct i n interiorul acestora. * Dou puncte se pun: a) naintea unei vorbiri directe: Atunci Mihaela a spus: - A vrea s mergem la film. b) dup verbul care anun reproducerea unor zgomote sau sunete: Deodat se auzi: cioc! cioc! c) naintea citrii unui text: Pe marginea unui manuscris, Eminescu a notat: "Dumnezeul geniului m-a sorbit din popor cum soarbe soarele un nour de aur din marea de amar. " d) naintea unei enumerri, n descrieri sau naraiuni: Au venit de srbtori pe la noi toi deodat: unchi, mtui, frai, surori, nepoi. e) naintea unei explicaii sau a unei dezvoltri cu privire la un obiect sau la un fenomen: Ca s plece la munte, de un singur lucru trebuia s se conving: dac va ninge, dac va ploua sau dac va sufla vntul. f) naintea unei propoziii care exprim o concluzie sau o consecin: Ua casei era deschis: intr pe ea. g) n construciile n care verbul nu este exprimat i in locul acestuia: Inima ta: un nger.

7.SEMNELE CITRII (GHILIMELELE) - (" ") sunt semne grafice care se folosesc atunci cnd se reproduce ntocmai un text spus sau scris de cineva. Semnele citrii se pun la nceputul i sfritul unei citri. Ghilimelele se pun: pentru a ilustra vorbirea direct: A doua zi l-am gsit bolnav i abia a putut s zic: "Am temperatur foarte mare."

 naintea i dup reproducerea unui text: Pe marginea unui manuscris, Eminescu a notat: "Dumnezeul geniului m-a sorbit din popor cum soarbe soarele un nour de aur din marea de amar." titlurile operelor literare, artistice sau tiinifice, precum i ale publicaiilor: "Baltagul " de Mihail Sadoveanu; "Dacia literar"

8. LINIA DE DIALOG I DE PAUZ (-) are dou funciuni cu totul diferite: *linia de dialog indic nceputul vorbirii fiecrei persoane care ia parte la o convorbire: - Ce mai faci? - Bine, mulumesc. *linia de pauz marcheaz, ca i alte semne de punctuaie, pauza dintre diferitele pri ale propoziiei, dintre propoziii sau fraze. Linia de pauz se folosete n interiorul propoziiei sau al frazei: pentru a delimita cuvintele i construciile intercalate sau apoziiile explicative: Ct a inut examenul - vreo trei ore - am avut emoii cumplite. pentru a marca intervenia autorului n cursul vorbirii directe sau la-sfritul ei se pun fie virgule, fie linia de pauz: Hotrt - mi zisei eu - c va trebui sa plec imediat. dup direct - Biata - Unde semnul ntrebrii sau al exclamrii, cnd acestea se pun dup un pasaj n vorbire i sunt urmate de intervenia autorului: de tine! - strig disperat George. pleci? - ntreb iritat George.

9. PARANTEZELE ROTUNDE ( ) sau DREPTE [ ] - arat un adaos n interiorul unei propoziii sau al unei fraze. a) Parantezele rotunde cuprind o explicaie, o precizare ori un amnunt, care mbogesc nelesul propoziiei sau al frazei, avnd aceeai funciune ca linia de pauz sau virgula, cnd acestea cuprind comunicri care explic sau ntregesc sensul. *Parantezele nchid fie un cuvnt, fie o propoziie sau o fraz: explic un alt cuvnt sau sensul unei propoziii Domnul Trandafir a fost un nvtor (dascl) iubit de elevi. Lui Mihai toi i spun Pescarul. (Numele este o porecl pentru c pasiunea lui este pescuitul). exprim atitudinea vorbitorului fa de cele spuse nainte Elena (ce fat!) este foarte frumoas. n piesele de teatru se dau ntre paranteze indicaiile scenice Ipingescu (ctre Spiridon, btnd uor din picior): Urgent!

b) Parantezele drepte se folosesc cu scopul de a nchide un adaos fcut de noi ntr-un text citat. Ele ajut la separarea spuselor noastre de ale altuia, ori de cte ori este nevoie s intervenim cu o lmurire: [Oltul] va continua s creasc i printre brazi, fr ca n acest timp totui vreun afluent s i se iveasc pe maluri. - Geo Bogza - "Cartea Oltului"

10. PUNCTELE DE SUSPENSIE (...) arat o pauz mare n cursul vorbirii. Spre deosebire de punct, punctele de suspensie nu marcheaz sfritul unei propoziii sau al unei fraze, ci indic, n general, o ntrerupere a irului vorbirii. Comunicarea care este aezat naintea punctelor de suspensie are o intonaie descendent atunci cnd pauza este neintenionat i o intonaie ascendent atunci cnd pauza este intenionat. *Principala funcie a punctelor de suspensie este aceea de a arta o ntrerupere a vorbirii, care poate avea loc n orice parte a propoziiei sau frazei: ntr-o zi ... zresc un strin cu o hain jerpelit i cu picioarele goale. *Punctele de suspensie se noteaz: ntre propoziii coordonate: Se uit fata ... clipete din ochi ... i duce mna la frunte ... zmbete ... despart cuvintele sau propoziiile explicative de restul frazei: Cteodat ... prea rar ... am poft de nvat. cnd mrete efectul urmrit de vorbitor: . Plec ... n excursie ... la ... Paris! cnd marcheaz vorbirea incoerent: Ce este gramatica romn, este ... ce este, este ... este ... arat ... nu arat ... n cadrul citatelor, punctele de suspensie marcheaz lipsa unor propoziii sau a unor fraze: Pe-un picior (...) / Pe-o gur (...) -"Mioria" dup titluri de poezii, atunci cnd acestea reiau primul vers sau o parte din el: "Peste vrfuri ...", "O, mam ..." -M.Eminescu atunci cnd exprim atitudini, stri, ilustrnd mirarea, surprinderea fa de cele auzite, fiind nsoite uneori de semnul ntrebrii sau al exclamrii: - M-am ntlnit cu George la Paris!... - !! ... pot ine locul unui predicat, atunci cnd acesta lipsete: Ei, copile, de pe unde? ... Ce ... interese?

11. CRATIMA (LINIUA DE UNIRE sau DE DESPRIRE) - este un semn de punctuaie care se folosete: a) n repetiii, cnd cuvntul repetat formeaz o unitate: Gnduri - gnduri treceau prin mintea lui. La nceput nu vedea nimic, dar ncet - ncet a reuit s-i dea seama. b) n interiorul unor expresii formate din dou substantive, un substantiv i un adverb, din dou adverbe sau din dou interjecii: calea-valea; ici-colo; nitam-nisam; talme-balme; tr-grpi; trosc-pleosc. c) Intre dou numerale, pentru a arta c indicaia numeric e aproximativ: doi - trei; douzeci - treizeci; d) Intre cuvinte care arat limitele unei distane, ale unui interval de timp: iunie - iulie; Bucureti - Ploieti; ntre orele 14-16.

SEMNELE ORTOGRAFICE Semnele ortografice sunt nrudite cu semnele de punctuaie, uneori acestea fiind folosite i ca semne ortografice. Punctul, de exemplu, se folosete la abrevieri. Semnele ortografice propriu-zise sunt: a) cratima b) apostroful a) CRATIMA marcheaz: rostirea mpreun a dou sau mai multe cuvinte: * dac lipsesc sunete: c-am plecat (c am plecat); m-a vzut (m a vzut) * se-nelege (se nelege); ntr-o zi (ntru o zi) * dac nu lipsesc sunete: d-ne (ne d) strig-m (m strig) scrierea unor cuvinte compuse, comune sau proprii: cine-lup; redactor-ef; floarea-soarelui; Popeti-Leordeni; Vinu-de-Sus; desprirea cuvintelor n silabe: ma-s; ba-la-d; car-te; oa-meni; cantitatea, fiind pus ntre dou numerale: doua-trei; cinci-ase; o sut-dou; Sinereza (fuziunea a dou vocale ntr-un diftong ascendent, prin transformarea primei vocale n semivocal) poate fi obligatorie [de-a dreptul -[dea]; le-a dat - [lea]; mi-a spus [mia]; mi-o d - [mio] sau facultativ, n funcie de rostirea n tempo rapid (de-abia) ori n tempo lent (de abia). Exist dublete sau triplete omofone neomografe, scrise separat, sau cnd este vorba de cuvinte compuse - cu cratim sau "legat": ntr-una prep.+num., dar ntruna adv.; l-a pr.+vb.aux., dar la prep.; ne-am pr.+vb.aux., dar neam s.n.; s-a pr.+vb.aux., dar sa pr., adj.pr.; v-a pr.+vb.aux., dar va vb.aux.

Afereza (suprimarea vocalei iniiale ori a unui grup de sunete de la nceputul cuvntului) lui - de la nceputul cuvintelor de baz (ne-mpcat, ne-ncetat, a re-mpri) se motiveaz prin ritmul rapid al rostirii, iar cuvintele compuse cu prefixul sudat redau rostirea n ritm lent (nempcat, nencetat, a rempri).

Cratima servete la ataarea anumitor prefixe sau sufixe (ex-ministru) i unete elementele unor cuvinte compuse: mai-mult-ca-perfect. La scrierea substantivelor compuse disociabile, cratima dispare n cazul intercalrii altor elemente: prim-ministru, dar primul nostru ministru. DOOM2 recomand ataarea fr cratim a articolului sau a desinenei la mprumuturile chiar ,neadaptate sub alte aspecte - terminate n litere din alfabetul limbii romne pronunate ca n limba romn: boardul, boarduri; clickul, clickuri; trendul, trenduri. b. APOSTROFUL marcheaz absena accidental n rostire a unor sunete: Las'pe mine. Un'te duci? Da'cine eti? Dom'le, ce vrei? Am fost pn'n sat. Distincia semne ortografice - semne de punctuaie este ntr-o anumit msur artificial, nu numai pentru c scrierea corect n sens larg include i punctuaia, ci i deoarece cratima este un semn numai preponderent ortografic, bara oblic, blancul, linia de pauz i punctul sunt mai ales semne de punctuaie, iar virgula, dei semn de punctuaie, privete ntr-o anumit msur i ortografia n sens strict. Unele dintre acestea sunt folosite i n alte domenii, ca senine grafice cu diverse valori convenionale. DESPRIREA CUVINTELOR N SILABE I LA CAPT DE RND Desprirea dup pronunare a fost numit i silabaie fonetic, ns aceast denumire este improprie, deoarece desprirea cuvintelor la capt de rnd este o problem practic, n timp ce silabaia este o problem lingvistic. Desprirea dup structur a fost numit i silabaie morfologic, termen impropriu, ntruct ea nu are n vedere silabaia (care privete fonetica, nu (morfologia), ci elementele componente din structura anumitor cuvinte. Normele actuale prevd desprirea cuvintelor n silabe dup pronunare. Este acceptat i desprirea dup structur, ns cu unele restricii fa de recomandrile din DOOM1. Desprirea dup pronunare prezint i avantajul c pentru ea se pot stabili reguli mai generale dect pentru desprirea dup structur, care are mai mult caracter cult. Se pot despri i dup structur: - cuvintele compuse: i-na-bil/ in-a-bil; des-pre/ de-spre; arterios-cleroz/ arlerioscleroz; al-tundeva/ alt-undeva; drep-tunghi/ drept-unghi; por-tavion/ por-avion; Pronosport/ Prono-sport; Romar-ta/ Rom-arta: - derivate cu prefixe: anor-ganic/ an-organic; de-zechilibru/ dez-echilibru; ine-gal/ inegal; nes-prijinit/ ne-sprijinit; nes-tabil/ ne-stabil; nes-trmulat/ ne-strmutat; proscenium/ pro-scenium; su-blinia/sub-linia. Normele actuale nu mai admit despririle dup structur, dac secvenele nu sunt silabe (ca: ntr-ajutorare, nevr-algic) sau ar contraveni pronunrii, ca n apendic-ectomie

(apendicectomie), laring-ectomie (laringectomie). Pentru cuvintele a cror structur nu mai este clar, deoarece elementele componente sunt nenelese sau neproductive n limba romn, normele actuale recomand exclusiv desprirea dup pronunare (abstract, subiect) sau evitarea despririi, dac aceasta ar contraveni regulilor: a-broga; o-biect. Desprirea n scris a cuvintelor la capt de rnd se face dup reguli care difer, parial, de regulile despririi n silabe [...]. Limita dintre secvene se marcheaz prin cratim, care se scrie numai dup secvena de la sfritul primului rnd. Sunt posibile dou modaliti de desprire la capt de rnd: pe baza pronunrii i pe baza structurii morfologice a cuvintelor - modaliti pe care le vom numi n continuare desprire dup pronunare i, respectiv, dup structur. (Regula general i obligatorie a despririi cuvintelor la capt de rnd n limba romn, valabil pentru ambele modaliti, este interdicia de a lsa la sfrit sau la nceput de rnd o secven care nu este silab. Excepie fac grupurile ortografice scrise cu cratim (dintr-/un, ntr-/nsa), la care se recomand ns, pe ct posibil, evitarea mpririi. Nu se despart la sfrit de rnd, ci se trec integral pe rndul urmtor: - abrevierile scrise legat (UNESCO, SIDA) sau desprite prin blancuri (S N C F R), prin puncte (a.c.) ori prin cratim (lt.-maj., N-V); - numele proprii de persoane: Popescu, Abil el-Kader nu: Po-pescu / Popes-cu; Abd el-ZKader); - numeralele ordinale scrise cu cifre i litere: V-lea, 5- (nu: V-/lea, 5-/a); Se recomand s nu se separe de la un rnd la cellalt, ci s se treac mpreun pe rndul urmtor: - prenumele (sau abrevierile prenumelor) i numele de familie: Ion Popescu, I. Popescu (nu: Ion/ Popescu, I./Popesecu), - notaiile care includ abrevieri: 10 km, art.3 (nr. 10/km, art./3). Se tolereaz plasarea pe rnduri diferite a , abrevierilor pentru nume generice i a numelor j proprii din denumirile unor instituii, indiferent de ordine: Roman/ S.A.; SC Sevemav / SA., dar i F.C. / Arge, RA / "Monitorul Oficial", SC/ Sevemav SA (ca i n scrierea complet: Fotbal Club Arge etc). Atenie! Nu se despart n silabe substantivele proprii sau acele substantive ale cror silabe sunt cacofonice: te-fan; Mi-hai; Car-men; Plo-ieti; Vas-lui; cur-be; cur-ri-cu-lum; caca-o etc.

COMPUNEREA este mijlocul intern de mbogire a vocabularului care const n unirea ori alturarea a dou sau mai multe cuvinte de acelai fel sau diferite din punct de vedere morfologic pentru a forma o unitate lexical nou. Compunerea se poate realiza prin: - contopire (unire sau sudare) - alturare

- elemente de compunere - abreviere 1. Compunerea prin contopire se realizeaz ntre cuvinte ntregi (existente i independent n limb), care se scriu mpreun i se comport ca un singur cuvnt: * botgros (bot + gros), dreptunghi (drept+unghi), scurtcircuit (scurt + circuit), Cmpulung (cmpul + lung); Delavrancea (de la + Vrancea) etc. * dacoromn (daco + romn), binevoitor (bine + voitor), atoatetiutor (a + toate + tiutor) etc. * oarecare (oare + care), altcineva (alt + cineva) etc. * altfel (alt + fel), deodat (de + odat), rareori (rare + ori), oriunde (ori + unde) etc. * despre (de + spre), nspre (n + spre) etc. * aadar (aa + dar), deoarece (de + oare + ce), nct (n + ct) etc. Atenie! Substantivele compuse i schimb forma n flexiune. De obicei, flexioneaz ultima parte component: N-Ac.: bunvoin G-D: bunvoinei Fac excepie de la acest mod de flexiune cuvinte compuse care au ca ultim element un cuvnt invariabil: N-Ac: cineva G-D: cuiva N-Ac: cteva G-D: ctorva

2. Compunerea prin alturare se realizeaz tot ntre cuvinte ntregi, existente i independent n limb, dar acestea se scriu cu cratim sau n cuvinte separate: inginer-ef, floare-de-col, dis-de-diminea, gura-casc, pierde-var, procesverbal, Alb-ca-Zpada, galben-auriu, tic-tac!, trosc-pleosc!,Bile Herculane, Delta Dunrii, Gara de Nord, cincizeci i doi, de pe, ca s, ci i etc. Atenie! La prile de vorbire cu forme flexionare se articuleaz numai prima parte component i i schimb forma numai primul termen sau ambii termeni: cine-lup - cinele-lup cinelui-lup; Delta Dunrii - Deltei Dunrii; Marea Neagr - Mrii Negre etc Fac excepie de la acest mod de flexiune cuvintele compuse prin alturare care au ca prim element component un adverb: nou-nscut - nou-nscutul - nou-nscutuui etc. 3. Compunerea cu elemente de compunere se realizeaz ntre cuvinte ntregi, independente n limb i elemente de compunere care nu exist independent n limb: aero-; auto-; bi-; di-; bo-; geo-; hemo-; hidro-; macro-; micro-; mono; muli-; omo-; orto-;

poli-; pseudo-; tele-; etc. Aceste cuvinte se scriu mpreun i i schimb forma n flexiune numai cuvntul independent: aeronav - aeronava - aeronavei - aeronavele -aeronavelor 4. Compunerea prin abreviere (prescurtarea unor cuvinte ntregi) se realizeaz prin: reuniunea unor fragmente de cuvnt: Centrofarm; Centrocoop; alturarea literelor iniiale: O.N.U., S.N.C.F.R. reunirea unor fragmente de cuvnt i a unor litere iniiale: TAROM

Pot fi compuse urmtoarele pri de vorbire: substantivele: bunstare, gur-spart, tefan cel Mare etc; adjectivele: binecunoscut, galben-armiu etc; pronumele: altcineva, ceea ce, niciunul etc; numeralele: unsprezece; nouzeci i nou, cte doi, de dou ori etc; verbele: a binevoi, a binecuvnta etc; adverbele: devreme, dis-de-diminea etc; prepoziiile: dinspre, de Ia , de pe etc; conjunciile: deoarece, ca s, ci i etc; interjeciile: hodoronc-tronc! tic-tac! etc. MIJLOACE EXTERNE DE MBOGIRE A VOCABULARULUI mprumuturile de cuvinte s-au realizat i se realizeaz tn permanen. Ele sunt determinate de vecintatea geografic a unor popoare, amestecul de populaii, relaiile economice, politice i culturale dintre popoare. mprumuturile sunt de dou feluri: a)mprumuturile mai vechi au urmtoarele origini: slav: apostol, buche, coaj, cneaz, drag, plug, strana etc.; unele dintre aceste cuvinte au devenit arhaisme; maghiar: belug, beteag, beteug, chin, chip, ginga, hotar, lact, meteug, ora, pild, rva, viclean etc; turceasc: balama, basma, baclava, cafea, cacaval, chiftea, dulap, duumea, halva, iaurt, mohair, ptlgea, pilaf, andrama etc; greceasc: agonisi, arvun, cort, folos, mtase, omid, prisos, stol, traist, urgie, aerisi, chivernisi, fandosi, lefter, molipsi, politicos, sindrofie, taifas etc; b) mprumuturile neologice au i ele diferite origini: latin (din latina savant): abroga, acvil, cerebel, adnota, dormita, insul, liter, pictor, rege, tezaur etc; italian: acont, bariton, basorelief campion, febr, spaghete, pizza, reumatism, sorginte, stindard, teracot etc; francez: antet, automobil, bacalaureat, certificat, comar, falez, fular, pension etc; ruseasc: combinat, exponat, instructaj, procuratur, transfocator etc; englez: aut, handicap, marketing, show, stres, weekend, western, break, business, cheeseburger, steward, stewardes etc.

COMPONENTELE VOCABULARULUI I. VOCABULARUL FUNDAMENTAL (FONDUL PRINCIPAL LEXICAL) cuprinde aproximativ 1.500 de cuvinte cunoscute i utilizate de toi vorbitorii de limb romn i este format din: a) cuvinte foarte vechi (motenite sau mprumutate din alte limbi); b) cuvinte folosite frecvent n vorbire; c) cuvinte cu mai multe sensuri (polisemantice); d) cuvinte care intr n componena unor locuiuni sau expresii specifice limbii romne. Cuvintele care compun vocabularul fundamental al limbii romne denumesc: - pri ale corpului omenesc: cap, ochi, gur, picior,bra etc; - alimente: ap, lapte, pine, brnz, carne etc; - obiecte de strict necesitate i aciuni frecvente:cas, mas, a mnca, a merge, a face, a respira, a sta, a locui etc. - psri i animale (n special domestice): pui, gin,cine, pisic, porc, vac, oaie, cal etc; - arbori i fructe: castan, plop, stejar, mr, pr -pere,nuc - nuc, cais - cais etc; - grade de rudenie: mam, tat, fiu, fiic, bunic etc; - zilele sptmnii: luni, joi, duminic etc; - momente ale zilei, anotimpuri, luni: dimineaa,iarna, iunie etc; - culori folosite des: alb, negru, rou, verde etc; - conjuncii, prepoziii, numerale: dar, i, peste, trei,mie etc. II. MASA VOCABULARULUI cuprinde restul cuvintelor (aproximativ 90% din totalul cuvintelor) i este compus din: - arhaisme; - regionalisme; - elemente de jargon i de argou; - neologisme; - termeni tehnici i tiinifici. 1. Arhaismele sunt cuvinte, expresii, fonetisme, forme gramaticale i construcii sintactice care au disprut din limba comun i sunt de mai multe feluri: arhaisme lexicale - cuvinte vechi, ieite din uz fie din cauz c obiectul sau profesia nu mai exist, fie c au fost nlocuite de alte cuvinte: ienicer, caimacam, paharnic, logoft, bejanie, opai, colib etc. arhaisme fonetice - cuvinte cu forme vechi de pronunare, ieite din uzul actual: pre, a mbla, mezul etc; arhaisme gramaticale - forme gramaticale vechi i structuri sintactice nvechite: * morfologice: aripe, inime, iernei, palaturi etc.; * sintactice: Gazeta de Transilvania; 2. Regionalismele sunt cuvintele i formele de limb specifice vorbirii dintr-o anumit regiune: barabul (cartof), curechi (varz), dad (sor mai mare), smdu (porcar), sabu (croitor), cucuruz (porumb);

 regionalisme fonetice - forme cu circulaie restrns a unor cuvinte de uz general: brbat (brbat), dete (degete), gios (jos), frace (frate) etc; 3. Elementele de jargon sunt cuvinte sau expresii din alte limbi, ntrebuinate de anumite persoane cu intenia de a impresiona i a-i evidenia o pretins superioritate cultural: bonjour, madam', O.K., week-end, look. Elementele de jargon au fost adesea satirizate de Alecsandri i Caragiale pentru ilustrarea snobismului personajelor. 4. Elementele de argou sunt cuvinte sau expresii, folosite de vorbitorii unor grupuri sociale restrnse, cu scopul de a nu fi nelei: bitari (bani), curcan (poliist), a ciordi (a fura), prnaie, mititica (nchisoare), mito (frumos sau batjocur), napa (urat) etc. 5. Neologismele sunt cuvinte mprumutate recent din alte limbi: limba latin savant: colocviu, biblic, liter, fabul, pictur etc; din limba francez: monument, poezie, recamier etc; din limba italian: capodoper, spaghete, pizza etc; din limba german: sortiment, tachet, tact etc; din limba englez: star, derbi, penalii etc mprumuturile neologice au prilejuit formarea unor dublete sinonimice: cutremur - seism; amnunt - detaliu; ceresc - celest; (a) bnui - (a) suspecta; moarte - deces; prpastie - abis etc 6. Limbajul tehnic cuprinde cuvinte i expresii specifice unui domeniu al tehnicii: biel, bar de direcie, cheie francez; 7. Limbajul tiinific cuprinde cuvinte i expresii folosite n diferite domenii ale tiinei: bisturiu, catgut, adjectiv, fotosintez, electron, polinom etc. SCHIMBAREA VALORII GRAMATICALE sau CONVERSIUNEA este un mijloc intern de mbogire a vocabularului care const n formarea unui cuvnt nou prin trecerea de la o parte de vorbire la alta.

1. Substantivul i poate schimba valoarea morfologic n: a) adverb: Toamna aceasta a fost ploioas. - substantiv Toamna se coc fructele. - adverb b) adjectiv: "Zoe, fii brbat!" 2. Adjectivul i poate schimba valoarea morfologic n: a) substantiv - prin articulare cu articol hotrt, nehotrt sau demonstrativ: Frumosuldin natur este impresionant. - substantiv El este un binevoitor. - substantiv Cel harnic nva zilnic. - substantiv

b) adverb - cnd determin un verb (nu un verb copulativ personal): El scrie frumos. - adverb Este frumos s-i ajui pe ceilali. - adverb 3. Pronumele personal i poate schimba valoarea morfologic n: a) substantiv - pronumele personal de persoana I, singular, n nominativ poate deveni substantiv prin articulare cu articol hotrt: Fiecare i are eul su. substantiv b) pronume reflexive - pronumele personal de persoanele I i a Ii-a, singular i plural la dativ i acuzativ, forme neaccentuate: Ea m ceart. - pronume personal Eu m duc. - pronume reflexiv 4. Unele pronume nehotrte, negative sau reflexive pot deveni prin articulare substantive: Este la mijloc un ceva. El a ajuns un nimic, (un nimeni) i-a zis n sinea lui. 5. Pronumele posesive, demonstrative, nehotrte, interogative, relative, negative i de ntrire i schimb valoarea morfologic n adjective pronominale: Crile mele sunt acolo. - adj.pron.posesiv Poeziile acestea sunt interesante. - adj.pron. demonstrativ Fiecare copil nva zilnic. - adj.pron. nehotrt Ce, poezie recii? - adj.pron.interogativ Spune-mi / ce poezie recii. - adj.pron.relativ Niciun elev nu lipsete astzi. - adj. pron. negativ El nsui a scris aceast poezie. - adj. pron. de ntrire

6. Numeralul i poate schimba valoarea morfologic n substantiv, prin articulare: Am luat un zece la istorie. Treiul n-a fost trecut n catalog. 7. Verbul i poate schimba valoarea morfologic n: a) substantiv Mersul pe jos este sntos. b) adjectiv - din participiu i gerunziu acordat; Poezia recitat era foarte lung. Se vedeau courile fumegnde. c) adverb - din participiu; Vorbete rstit. 8. Adverbul poate deveni: a) substantiv - prin articulare sau alturarea unui adjectiv Binele fcut aduce alt bine. b) prepoziie cu regim de genitiv El privete nainte. - adverb Am sosit la coal naintea colegilor mei. - prepoziie c) adjectiv Tata era un brbat bine. 9. Unele interjecii pot deveni substantive: Are un of. I-am ascultat oful. Compunere Este mijlocul intern de mbogire a vocabularului prin care dou sau mai multe cuvinte (de

obicei n calitate de uniti lexicale distincte) se unesc i dau natere unui cuvnt nou" (Theodor Hristea, Sinteze de limba romn, ed. cit., p. 95). Compunerea se realizeaz prin: 1. alturare (paratax): de la, Radu Ionescu; 2. contopire: cumsecade, despre; 3. abreviere: - iniiale: C.F.R.;C.E.C. - iniiale i cuvinte: F.C. Corvinul ASIROM, ROMPRES MODAROM TAROM Atenie la scrierea cuvintelor compuse! Se scriu ntr-un cuvnt: - cuvinte compuse dintr-un substantiv precedat de un adjectiv propriu-zis sau de un numeral: bunstare, bunvoin, dreptunghi, lungmetraj, scurtcircuit; - cuvinte compuse din substantiv + prepoziie untdelemn; - cuvinte compuse din prepoziie + substantiv sau verb la supin: demncare, frdelege, denmulit; - adjective formate din cuvinte ntregi existente i independente n limb: binecuvntat, clarvztor, binefctor, atottiutor; - numerale compuse: unsprezece, douzeci, tustrei, ctepatru, dinti; - verbe compuse cu adverbul bine i verbe n componena crora intr elemente de compunere care nu exist i independent n limb: a binecuvnta, a binevoi; - verbe la modurile participiu i gerunziu forma negativ, cu mai: nemaivzut, nemaiauzit, nemaivznd, nemaiauzind; -adverbe de tipul: deasupra, deplin, desigur, dinuntru, deseori, degrab, oricnd, nicicnd, niciunde; - prepoziii compuse: dinspre, despre; - conjuncii compuse: aadar, ntruct, precum, vaszic; - unele interjecii: iact. Se scriu cu cratim: -substantive compuse din dou substantive cu form de nominativ-acuzativ, primul termen schimbndu-i forma: cine-lup (cini-lup);redactor-ef (redactorului-ef); Atenie! n cazul altor compuse se modific al doilea termen: nord-vest (nord-vestul). - substantive compuse dintr-un substantiv precedat/urmat de un adjectiv: bun-credin, rea-voin, argint-viu. Atenie! La asemenea tip de compuse, se modific primul termen: buna-credin, reauavoina, argintului-viu. - substantive de tipul: prim-ministru (prim-ministrului); - substantive compuse dintr-un substantiv i un substantiv cu form de genitiv: floareasoarelui (florii-soarelui); - nume geografice ori teritorial-administrative: Bistria-Nsud, Cara-Severin, LeheniGar; - anumite nume de familie sau nume de persoane compuse: Ana- Maria, Ionescu-Tismana etc;

- nume de personaje istorice i literare: Ali-Baba, Aleodor-mprat, Baba-Cloana, PunaulCodrilor, Zna-Zorilor; - adjective de genul: albastru-azuriu, instructiv-educativ, literar-tnuzi cal, austro-ungar, nord-american, sud-american, aa-zis, drepu credincios, liber-cugettor, nou-nscut, propriu-zis; - adverbe: ast-var, ast-noapte.

CUVNTUL SENSUL CUVINTELOR N CONTEXT

Unitatea de baz a vocabularului este cuvntul care are: - o form - totalitatea sunetelor sau literelor din care este alctuit; - unul sau mai multe sensuri.

Sensul unui cuvnt este dat de context, deoarece, considerat izolat, cuvntul poate avea mai multe sensuri, dar ntr-un context anumit acesta are o singur semnificaie. CLASIFICAREA CUVINTELOR I. Dup numrul de sensuri, cuvintele sunt: monosemantice - cuvinte care au un singur neles: natriu, antibiotic, infarct, neuron; polisemantice - cuvinte cu dou sau mai multe sensuri: a iei: a rsri: A ieit un ghiocel. a se imprima: Am scris apsat i mi-a ieit i pe partea cealalt. a se desfura: Spectacolul a ieit bine. a realiza: Irinei i-a ieit o compunere frumoas. a scpa: Mi-a ieit un pantof din picior. a prsi: El a ieit din cas. apleca: Mria a ieit n ora. mas

obiect de mobil: Mi-am cumprat o mas oval. mncare: Am luat masa n ora. osp, petrecere: De ziua lui a dat o mas mare. cap: parte a corpului: i-a pus o cciul pe cap. extremitate: Cerete la capul podului. minte, inteligen: Cine n-are cap, vai de picioare. conductor: Tudor Vladimirescu a fost capul revoluiei din 1821. baie camera de baie: Ea a fcut curenie n baie. cada: Apa din baie e fierbinte. mbiere, splare: Copiii fac baie n lac.

II. Dup legtura dintre sensul lor i noiunile pe care le denumesc, cuvintele pot avea: *sens: 1. propriu: a) de baz b) secundar 2. figurat

1. Sensul propriu: a) Sensul propriu de baz este nelesul obinuit al unui cuvnt: El i-a rupt un picior, (parte a corpului omenesc) Irina a bgat o bomboan n gur. (cavitate bucal)

b) Sensul propriu secundar rezult dintr-o asemnare i depinde strict de context: Maina s-a lovit de piciorul podului. El a czut ntr-o gur de canal. 2. Sensul figurat este sensul neobinuit al unui cuvnt, folosit pentru a forma o imagine artistic: "Pe-un picior de plai, Pe-o gur de rai" Sensul cuvintelor n context. Sensul denotativ i sensul conotativ I. Sens denotativ definiie: Sens fundamental al cuvintelor, relativ stabil, pentru toi vorbitorii. Sensul denotativ reunete elementele semantice non-subiective, identificabile n afar de context. Denotaia reprezint clasa tuturor referenilor posibili (masa: obiect cu patru picioare, cu o suprafa plan, cu o anumit destinaie"). II. Sens conotativ Reprezint sensurile secundare i figurate ale semnificatului unui cuvnt. Toate tipurile de conotaii au n comun faptul c se delimiteaz de denotaie i depind de context. Cteva tipuri de conotaii: 1) sensuri reprezentnd diferite atribute, crora li se acord o important mai mare. Fa de denotaia cuvntului leu animal de un anumit tip, cu anumite caracteristici", se detaeaz atributul caracteristici excepionale" (curaj, noblee, putere"): Ion se lupt ca un leu" 2) sensuri asociate emotiv sau afectiv denotaiei: doliu" pentru culoarea neagr; tineree, putere" pentru culoarea verde. 3) sensuri secundare fixate n contexte lingvistice: ora mesei" sau am luat masa n ora", (pentru c pe mas se mnnc, se ajunge la sensul mncare"). 4) valori afective, condiionate social: bou prost"; nevztor orb"; 5) valori evaluative asociate unor cuvinte, indicate de dicionar: livresc -> pentru a sucomba; peiorativ -> pentru a crpa; 6) unele dintre cele mai frecvente conotaii sunt sensurile figurate, la care se ajunge prin metafor (murmur apa) sau prin metonimie (bea un pahar). ARGUMENTAREA. CONSTRUCIA DISCURSULUI ARGUMENTATIV Modalitate de a prezenta i susine un punct de vedere asupra unei anumite probleme i, in egala msur, de a convinge cititorul / interlocutorul de valabilitatea perspectivei propuse. Argumentarea cuprinde: - o ipotez, un punct de vedere formulat asupra unor aspecte ale operei literare sau asupra realitii; - argumentarea propriu-zis, care ocup cea mai ntins parte a unui text argumentativ. Pentru a convinge, autorul argumentrii trebuie s fac apel la argumente convingtoare. n demersul argumentativ se insereaz citate din lucrri de autoritate, se fac referiri la idei ale unor personaliti, se ofer exemple familiare interlocutorului / cititorului. Nu este exclus

(nici) argumentarea pe cale emoional, n acest caz apelndu-se la situaii la care cititorul nu poate rmne indiferent. - concluzia sau partea final a argumentrii, care subliniaz dac punctul de vedere constituind ipoteza se susine sau se infirm. n redactarea unui text argumentativ trebuie s se aib n vedere formularea tu mult claritate a argumentelor, inndu-se cont de prezentarea gradat a acestora, cele mai convingtoare argumente fiind rezervate finalului, pentru ca demersul s-i asigure scopul. Ierarhizarea argumentelor poate fi marcat prin cuvinte ca: n primul rnd", n al doilea rnd" etc. Se recomand utilizarea unor cuvinte prin care se face apel la experiena cultural / de via a interlocutorului, implicndu-1 n demers: Dup cum cunoatei...", Nu v putei ndoi de faptul ca...", Este cunoscut de toat lumea faptul... "etc. Argumentele pot fi grupate n jurul unei idei sau teme, grupare subliniat prin in ceea ce privete", referitor la" etc. Argumentarea nu trebuie s exclud creativitatea, autorul bazndu-se pe un scenariu" ce ine seama de pregtirea receptorului i de meninerea ateniei acestuia. Legtura dintre segmentele discursului se realizeaz prin conectori constituind mijloace de realizare a coeziunii textului. Aadar, ntr-un text argumentativ, este absolut necesar prezena unor cuvinte ca: deci", "or", totui", dimpotriv", de altfel", de altminteri", pe de alt parte" etc. Scrierea cu liter mica/liter mare a unor cuvinte Funcii i caliti (orict de importante) se scriu cu liter mic: avocat, cancelar, deputat, domn/domnitor, general, han, ministru, pa, prefect, premier, preedinte, primar, prim-ministru, principe, rege, secretar de stat, senator, sultan, ah, voievod, vod. In propoziie, elementele iniiale (cei de-)al, (cea de-)a din numrul de ordine al unor manifestri 'periodice se scriu cu liter mic: Participanii la cel dc-alX-lea Congres.... Se pot scrie, ocazional, cu liter mic. unele cuvinte care, n mod obinuit, se scriu cu liter mare, pentru a realiza un anumit efect stilistic (ceauescu, \pcr) sau grafic (univers enciclopedic pe unele publicaii ale editurii n cauz). Se scriu cu liter mic substantivele care denumesc popoare, zilele sptmnii, lunile anului i disciplinele de nvmnt. Cnd un citat ntre ghilimele este precedat de dou puncte, el ncepe cu liter mare, iar cnd nu. urmeaz dup dou puncte, fiind inclus n cadrul enunului, citatul ncepe cu liter mic. Toate componentele locuiunilor pronominale de politee se scriu cu liter mare: Altea Sa Regal, Domnia Sa, Excelena Voastr, Cuvioia Ta/Sa/Voastr, nlimea Voastr, Majestile Lor Imperiale, Sfinia Sa. Se scrie cu liter mare numai primul element din numele proprii compuse sau numele unic care reprezint denumirile organismelor de conducere i ale compartimentelor din instituii: Adunarea general a Academiei Romne, Catedra de Limba romn,Comisia de cultivare a Limbii a Academiei Romne, Compartimentul / Sectorul de Limbi Romanice, Consiliul tiinific, Direcia, Secretariatul, Secia de filologie i literatur a Academiei Romne, Serviciul de contabilitate.

Scrierea derivatelor cu prefixe i sufixe

 Se scriu, de regul, ntr-un cuvnt majoritatea derivatelor cu prefixe: antemeridian,antipersonal, a circumscrie, a dezvinovi, interregional, a juxtapune, neeuclidian, nonviolen,a preaderare, a rsciti. Se scriu cu cratim ntre prefix i cuvntul de baz anumite derivate cu prefixe (acest mod de scriere corespunznd unei rostiri mai insistente), astfel: - derivatele cu prefixul ex- "fost": ex-prim-minislru, ex-preedinte; - prefixul unui nume propriu: anti-Maiorescu, pro-Ionescu, pro-NATO.

Scrierea cuvintelor compuse

Nu exist reguli cu valabilitate general, de aeea n cele de maj jos prezentm o descriere a practicii ortografice privind principalele tipuri de cuvinte compuse. Se scriu ntr-un cuvnt adjectivele compuse din cuvinte care exist i independent: atoatetiutor, atotputernic, binecuvntat, binemeritat, binefctor, binevoitor, clarvztor, preafericit, cuminte, Ibinefctor, binevoitor, rufctor, ruvoitor, cumsecade, aeroportuar, autocopiativ, cronofag, electrocasnic, neoliberal, sociocultural. Sunt sudate cuvintele compuse formate din adjectiv+vocala de legtur "o"+adjectiv, care exprim o unitate, ca dacoromn (romnesc din Dacia), cehoslovac (din fosta Cehoslovacie), dar se scriu cu cratim dac exprim un raport ntre cei doi termeni, adic cehoslovac (dintre Cehia i Slovacia), srbo-croat (pactul dintre Serbia i Croaia).

Scrierea grupurilor de cuvinte

Grupurile relativ stabile, unele interpretate i ca locuiuni, se scriu n cuvinte separate: -adverb+adjectiv (n general provenit din Iparticipiu): bine crescut (dezvoltat bine- "aluat bine crescut"); bine cunoscut (tiut bine - "caz bine cunoscut de toat lumea"); bine neles (priceput bine -"conceptul a fost bine neles de elevi"); bine venit (sosit cu bine "este bne venit din rzboi"); -adverb+articol: nici un ("Nu e un om prost i nici un incult"); -adverb+numeral: cte o dat (cte o singur dat - "Mnnc numai cte o dat pe zi"); nici o dat (nici mcar o singur dat - "Nu numai c n-a citit lecia de mai multe ori, dar n-a citit-o nici o dat"); - adverb+adverb: nici odat (nici odinioar, nici cndva - "Nu l-am crezut nici odat, nu-1 cred nici acum"); -prepoziie+adverb: de mult (de mult timp -"N-a mai venit de mult"). Grupurile relativ stabile de cuvinte se deosebesc de cuvintele compuse cu structur i componen asemntoare, n care elementele componente nu-i pstreaz sensul de baz i nu corespund realitii denumite i care se scriu: -cu cratim: bine-crescut (cuviincios); bine-cunoscut (celebru); bine-venit (oportun, agreat); ap-alb (cataract); bun-cretere (politee); bun-dimineaa (plant, dar bun dimineaa-formula. de salut); piatr-vnt (sulfat de cupru);

- ntr-un cuvnt: bineneles (desigur); bunstare (prosperitate); cteodat (uneori); demult (odinioar - "S-a ntmplat demult"); niciodat (nicicnd), niciun (adjectiv pronominal - "niciun elev"); untdelemn (ulei). 5. PLEONASMUL este o greeal de exprimare, care const n folosirea alturat a unor cuvinte sau a unor construcii cu acelai neles: a aduce aportul cobaii de experien a avansa nainte contraband ilegal averse de ploaie a cobor jos bab btrn concluzie final caligrafie frumoas conducere managerial cel mai superior a conlocui laloialt a cere o solicitare a conlucra mpreun a conine n cuprins copartener a dinui permanent a ecraniza un film genunchiul piciorului hemoragie de snge a nghea de frig mijloace mass-media perioad de timp persuasiune convingtoare a poposi pentru odihn a prefera mai bine (5) procente la sut a rmne n continuare a relua din nou a repeta nc o dat a rescrie iar a reveni din nou scurt alocuiune a urca sus a urma n continuare vestigii trecute

COMPARI//E ~i f 1) Alturare a unor lucruri sau fiine pentru a stabili asemnrile i deosebirile dintre ele 2) Figur de stil care const n confruntarea a dou elemente dintr-un enun cu scopul de a reliefa anumite nsuiri specifice asemntoare 3) Grade de ~ categorie gramatical specific pentru adjectiv (i adverb), avnd trei aspecte pozitiv, comparativ i superlativ *Art com-paraia; G-D comparaiei; Sil -i-e] /<lat comparatio, ~onis COMPARIE sf 1 Alturare a mai multor lucruri, fiine, evenimente, fenomene pentru a stabili asemnri sau deosebiri ntre ele; asemnare, comparare Forme ale adjectivului i ale adverbului care indic un anumit grad al nsuirii, al caracteristicii denumite de adjectivul sau de adverbul respectiv Termen de comparaie = expresie, idee care servete pentru a compara ceva 2 Alturare a dou lucruri, persoane etc pe baza unor trsturi sau a unor nsuiri comune *Gen -iei, var comparaiune sf / cf lat comparatio, it comparazione]