Fisa psihopedagogica a elevului

I. Date asupra mediului familial 1. Familia Membrii familiei Preda C-tin Data nasterii 26.11.1968 Pregatirea profesionala Studii medii Profesiunea Venituri Starea sanatatii Buna Obs.

Mecanic auto Contabila

Medii

Preda Elena

12.03.1970

Liceu Economic

Medii

Buna

2. Atmosfera in familie Relatii in familie de ntelegere x Conflicte Dezacorduri Familie dezorganizata

3. Conditii de invatare oferite elevului Camera separata, birou pentru lectii si calculator, biblioteca bine dotata cu literatura scoalara si clasica 4. Proiectul parintilor privind viitorul copilului Dispusi sa ii acorde tot sprijinul pentru a urma invatamantul superior in domeniul pe care eleva il va decide.

II. Date medicale semnificative 1. Antecedente personale (boli ale copilariei, tulburari organice si functionale semnificative)

Boli ale copilariei,eleva a suferit de pojar. 2. Starea generala a sanatatii (forate buna, buna, blonavicios in general, sensibil) Starea sanatatii este buna.

III. Date asupra scolaritatii 1. Situatia scolara Materii Foarte bune Lb. Romna Matematica x x Bune Rezultate (pe clase) Slabe Corigente Repetente

2. Succese deosebite la concursuri Eleva a obtinut locul al III-lea la Olimpiada de Lb. Romana la Faza pe Judet 3. Manifestari in timpul lectiilor Eleva este atenta in timpul orei, participand cu raspunsuri corecte. 4. Modul de pregatire a lectiilor Eleva isi pregateste lectiile cu regularitate si constiinciozitate, prin efort propriu. 5. Factori explicativi ai succesului sau insuccesului Interes pentru unele materii la care prezinta deprinderi de munca intelectuala:limba romana, cultura civica si performantele obtinute. IV. Integrarea sociala a elevului 1. Conduita in familie a) relatii cu parintii

Bazate pe comunicare si incredere reciproca. b) relatii cu fratii Nu are fratii c) gradul de implicare in activitatile familiei Foarte implicate, educate sa isi assume responsabilitati, are initiative cumparaturilor zilnice si a treburilor casnice usoare. 2. Conduita in scoala a) relatiile cu profesorii Respect reciproc, buna comunicare, parteneriat in activitatea de predare-invatare. b) relatiile cu colegii A reusit sa se integreze bine in noua clasa, dupa tranferul de la alta clasa. c) relatiile cu prietenii (criterii de alegere a anturajului) Apropiate, bazate pe afinitati commune, pe interese si preocupari asemanatoare. V. Caracteristicile proprii si de personalitate Nr. crt. Procese psihice. Trasaturi de personalitate Inteligenta Observatii Descrieti pe scurt

1.

Practic-operatorie, verbala, spatiala

Lingvistica, urmata de dezvoltarea vocabularului Grad inalt de sustructurare a convingerilor, atitudinilor si opiniilor Bogat, dezvoltat prin lectura si exersat prin concursuri Logica de lunga durata

2.

Gndirea

Tipuri de operatii, grad de structurare

3.

Limbajul

Bogat, sarac, particularitati

4.

Memoria

Mecanica, logica, de lunga/scurta durata

5.

Atentia

Distributiva, concentrata

Bine directionata, concentrate, dar si distributiva Formata deja pentru munca intelectuala Seriozitate si perseverenta, promptitudine Pozitiva si de propriile aspiratii. Pentru literature si arte plastice Socializare si integrare, dispozitia pentru invatare Atitudine pozitiva fata de munca si ceilalti oameni, comunicativa Dinamic, rezistent la efort

6.

Deprinderi

Intelectuale, perceptive, motrice, de iginena Perseverenta, independenta, promptitudine Intrinseca/extrinseca, aspiratii

7.

Vointa

8.

Motivatia

9.

Interese

Literare, tehnice, stiintifice, artistice

10.

Afectivitate

Dispozitii, emotii, sentimente, pasiuni Atitudini fata de sine, fata de altii, fata de munca

11.

Caracter

12.

Temperament

Tonus, rezistenta la efort,dinamica, introversie/extroversie, tip temperamental Bogata/saraca, creatoare/reproductiva, artistica, literara, tehnica

13.

Imaginatia

Bogata, reproductiva, literara

VI. Aprecieri de ansamblu 1. Pregatirea elevului raportata la aptitudini, stare de sanatate, conditii de munca si de locuit

Nivelul de pregatire este unul ridicat, valorifica aptitudinile personale, resurse materiale si morale necesare pregatiri sale. 2. Gradul de maturizare fizica, phihica, sociala Corespunzator vrstei Peste nivelul vrstei x Sub nivelul vrstei

VII. Recomandari psihopedagogice 1. Actiuni in scoala Actiunea Sesiuni de comunicare dedicate lui M. Eminescu Timp si spatiu romanesc Data 01.12.2012 Cu cine a colaborat Prof. de romana

23.04.2013

Toata clasa

2. Actiuni in colaborare cu familia Familie-Scoala pentru transferal la o clasa mai buna. 3. Actiuni pregatitoare pentru orientarea scolara profesionala Pregatire suplimentara la scoala in vederea tezelor unice si concursuri scolare si olimpiade. 4. Recomandari privind orientarea scolara si profesionala Admiterea la un liceu apreciat, la profilul socio-uman.