Dansuripopulareformadeteatrudans

KovcsJnos ClujNapoca Iunie2013

1.Teatrulidansul 1.1.Dansul 1.2.Folclorulcoregrafic 1.3.Fenomenuldeteatrudans 1.3.1.Abordareaistoric 1.3.2.Abordarelogic 1.3.3.Teatruldansfolcloric 2.Evoluiaetnocoreologiei 2.1.EvoluiaetnocoreologieinRomnia 2.2.EvoluiaetnocoreologieinUngaria 3.Aspectefundamentaledecompoziie 3.1Izvorultemelordesprecesdansm? 3.2.Componenteiinstrumente 3.3.Compoziie 3.4.Fraza 3.5.Spaiulscenic 4.6.Dinamica 4.7.Ritmul 3.8.Motivaiaigesturile 3.9.Muzica 3.10.Forma 3.11.Dramaturgie 3.11.1.Dramaturgiaarteidansului 3.11.2.Tipologiadramaturgului

Introducere
CeicarenucunoscviaadedansuridinTransilvanianupreaipotdaseamadece esteimportantdansul(popular)aici.Niciceicarecunoscfoartebineaceastscennuarputeadaun rspunsconcordant,ncreztor.Aapentrucnzilelenoastreavemlipsdentrebricurspunsuri concretedeexemplusituaiadansuluipopular,actualitatea,funciaisensulluialctuiescunsetde problemecomplicate,controversate,carenecesitabordridiverse. Dacnerestrngemlapstrareatradiiilorcareestechiaronecesitateimportant,atunci experimentelepentruinovareafolcloruluicoregraficdescenvaaveantotdeaunaunhandicap.n cazulacestamenintoriitradiiilorpctuiescchiarcontratradiiilor,deoareceelesepstreaznumai acoloundesuntrennoitencontinuu.Snumaivorbimdecoregrafiisauartitiicaresuntntotalitate saunprimulrndtradiionali,carevorfijudecaticafiinddeclasasecund,deoareceartitiiadecvai aidiferitelorperioadencearcntoategenurilesvorbeascprezentuluidespreprezentinus reconstruiasccevandeprtat,strvechi.Crearea,definiereauneiramurialartei,pentruareproduce formulesocialeidestildeviadeacumunsecolsauimaimultacestaestetotalnecunoscut,un efortneobinuitnistoriaartelor.Nuvreausspuncsuntundumanalfolcloruluicoregrafic autentic,chiariubesccuentuziasmdansulimuzicatradiional.Dardacvorbimdespredansul autentic,elafostconceputdacpotsfolosescacesttermenpentrualdansa,nupentrual viziona.Stndnfaasceneivizionndunspectacolautenticestecavizitareaunuimuzeu.nantitez cuacestaestespectacolulautenticcondimentatcuunmesajctrespectatori,saumaimult spectacolulcontemporanavndcabazdecreaiefolclorulcoregrafic.Acesteadifercelmaimultn ceeaceprivetecaracteruldeaatingespectatorii,nacestespectacoleestevorbadespreoamenii careiivizioneaz,estevorbadesprerealitiledeazi.Desigur,nutrebuienegatintreaceste spectacoleexperimentalesegsescuneleprofundsubnivel,coninndovaloareartisticminimal. Darncercndcevanou,aspunecevaactual,reacionndlantrebrileprezentului,prezentareaunui coninutmultiplu,difereniatdoaracestaestescopulfiecreiarterelevantenoriceperioad. Tradiiiletrebuietotuipstratedeoareceocazionalnencnt,iceesteimaiimportant,constituie unpunctdereferinpentruaspiraiiledeazi. AmalestemaDansuripopulareformadeteatrudansdeoarececredcviaadedansdin Romniaartrebuisinseamadeunobiectivcheiendezvoltareairspndireaarteidansului: strnireainteresuluifadefolclorulcoregrafic,drmareastereotipurilorfadeacestgen, 4

contientizareapubliculuiasupranumeroaselorntruchipriiintenseiputerideexpresivitatea dansuluipopular.Considercesteadecvatpentrureprezentareavalorilorisentimentelorsauchiara imaginilorcomplexe.

1.Teatrulidansul

1.1.Dansul
Despregenezadansuluinestladispoziieimensamateriedocumentar:pedeoparte peteriledinepocadepiatr,precumdesenelepestncaleepociibronzului,pedealtpartedela popoarelenaturaledeastziprininepuizabilultezaurdemicareidans. Acestmaterialdedansstrns,scris,fotografiatcumarisacrificii,iastziviu,estedeo importandeosebitpentruistoriadansului.Pebazaacestuiaputemconstataimaiprecisprince moddedezvoltareatrecutpncndascunsaputeredeviadinnoisatransformatnformde micare,careafostfunciadansuluinsocietateaprimitivicearmasdinelpeseamaomuluidin prezent. Msurarearealatrecutuluidansului,scriereaautenticaistorieiestengreunat foartemultdefaptulccreaianupoatesrmnpeculmi,pentrucasecat,dupce repertotiulnamaifostjucat.Situaiaestedeaanatur,parcdespreoanumitcompoziie muzicalamdoriscomunicmdoarprindescriere,darnsicreaianuamputeacunoate niciodat1. Esteadevratcdindescrierilecontemporaneidintradiiileviiputemtragemulteconcluzii. Darnregistrarea,eternizareadansuluinumainsecolulalXXleaapututorezolvacumva,cu ajutorulfilmuluiiascrieriidansuluikinetografia.Dansuliapstratcelmaimultnenregistrat amalgamuldeartenedifereniat. Creaiilepoeticenaceletimpurinuseciteauinuserecitau,ciprezentareaeransoitde cntece,muzic,dans,nschimbmtilenueraupstratenmuzeesauedituri,cieraufolositecu ocaziasrbtorilor. Dinaceastactivitateaarteiprimitivesauruptiaudevenitindependenteunelearte. Bineneles,arteleplasticenprimulrnd,dupdescoperireascrisuluiliteratura,iardupelaborarea notelormuzicalemuzica.Scriereadansuluisanfiinatcelmaitrziu,nsecolulXVIIdacsocotim aanumitascriereanaliticadansului.Diferitelesistemedescriereadansuluinumainsecolulal XXlea,cndncepesserspndeasckinetografialuiLbnRudolfiRudolfBenesh. nmareparteparticularitiledansuluihotrscloculnierarhiafamilieiartelor.Prin SzkeIstvn:Roluldansuluinuniversulficiunilorscenice,EdituraUniversitiideArtTeatral TrguMure
1

imposibilitatea,neputinanregistrriiproduciilordintrecutnuputemredeteptadansurilenntregul lorautentic,darprobabilcunoatemmaimultcadespreoricareart,cumautritdansurilencercul amilioanedeoameni. Dansulesteoartindependentatuncicnd,cupropriilesalemijloaceiexprimun coninutartisticcareestedeacelairangcucreaiilecelorlaltearte,carepoatefidezvoltat numaicumijloaceleartisticealedansuluiipecaredoardansulpoateslexprime2. Mariiartitiaidansuluisauluptatntotdeanunapentruridicareaarteilordinpoziiaoprimat idesconsiderat.nurmaacesteilupteautrebuitsnvinginsuficientadezvoltareaproprieilorarte. iautrebuitsdeasocotealtuturorfrmntrilor,oridoreausscufundedansullanivelulindustriei divertismentului. Dansul,ansambluldemicriritmice,variatealecorpuluiomenesc,executatenritmulunei melodii,fiindfundamental,estemicarearitmicvieacorpuluiomenesc,iarprinintermediulmicrii dmfruexprimriisentimentelor,gndurilorcelormaielementaremanifestrideviaomeneasc. Nuntmpltor,dansulesteconsideratngeneralcaceamaiprimitivart.Artalanatereasa,ncea mandeprtatformputeassemanifestenumaiprinmicare.naintedetoate,omulseputea exprimanfaasemenilorprinmicareiprinacestcompusdeexprimareprimitiv,aucrescut,sau difereniatcutimpulcelelaltearte. Dansulesteunmijloccomplexdeexprimare,conturndinfluenaartelorcaunaliaj,ntro strnsconexiunecuramurileacestora.Desigurnuoricemicareestedansicnuoricedanseste art.Dardacfenomenelearteidansuluisuntattdecomplexe,amdorisnelegemcelpuinlegile debazalesaleiinevitabildinmicare,prinmicare,toateacesteanefiindaltcevadectbazaartei dansului. ntremicareaartisticiobinuitgsimdouprincipaledeosebiri.Unaeste,c micareaobinuiturmreteunscoppractic,micareaartisticnschimbexprim, nseamnceva.Cealalt,cmicareaobinuitestedeterminatdescopulmicrii,dareste arbitratiliber,nschimbmicareaartisticarepropriulsusistemdelegi3. Aacumdansulaajunspestrzileoraelordintradiionalelelocuri(deex.eztoare)mai apoinsliledebal,canfinalsptrundnlocurilededistracieicaselezilelornoastre,aasau schimbatiformele.Deci,dansuriledeuzgeneral,nurmadezvoltrii,auevoluatnextremdediferite forme.Izvoruloricruialtdansdeuzgeneralesteartapopular,maimult,alculturiidansuluide SzkeIstvn:Roluldansuluinuniversulficiunilorscenice,EdituraUniversitiideArtTeatral TrguMure 3 SzkeIstvn:Roluldansuluinuniversulficiunilorscenice,EdituraUniversitiideArtTeatral TrguMure
2

scen,dardesigurexisttotncadruldansurilordeuzgeneraluneleforme,cumarfidansurilede societate,istorice,deoriginepopular,darservindcadistractiearistocraiei. Cutotulaltfunciendeplinescdansuriledescen.Aicidejasedesparteartaipublicul, sepctacolulesterealizatdeartitiprofesioniti,deoareceaceastaleestemeseria,aceastale mplinetentreagalorvia.Publiculnschimbestedoarspectatoriconsumatordeart,nudevine autor,nupoatesintervin,nupoateparticipaladansinuarputeapentrucarfiimposibildeal nva.Spectacolulesteooperdeartscenic,totaaiarepropriilelegi,caioricarealtcreaie scenic,dispunnddeunconinut,stiligenbinedeterminat. idansulscenicsadezvoltatdindansuldeuzgeneral,iarmaideaproape,dincultura popular.nfiinareasaacontribuitlamodificareadansuluideuzgeneral.Dansulpopularfiind impregnatcuelementescenice,pantomimice,dedram,carenudepeaugraduldeuzgeneral,au pututfitotuiizvoruldansuluiscenic.

1.2.Folclorulcoregrafic
Dansulpopularesteoramurartisticafolcloruluintrunsensmailarg,acrei nsemnedeformiconinutsuntdefinitedesistemuldecontientizareaclaselorigrupurilor socialeaparintoareconceptuluidepopor4. Literalmente,nsensulclasic,numimdansuripopulare,aceledansurifrecvente, comune,carenEuropasaupstratnceledinurmntradiiarnimiicaparteorganica divertismentului,ritualurilorcomunitilorstetilentschimbtoare5. Dupnceputulromantismuluidansurilepopulareaujucatunrolimportantnformarea contiineiivalorilornaionalenBazinulCarpaticilamultepopoareBalcanice.Deaceean EuropadeEstnuamintimdansulpopularnumaicamotenireistoricspecialciicaparteorganic aculturiinaionale.Astzinlumeaglobalizat,maialesnrilefiindndezvoltare,roluluiluidefactor azidentitiinaionalenunumaicnuscadecimaimult,creteiserspndete.naceastsituaie seafltangoulargentinian,salsasausambacarenultimii20deaniauptrunsipeteritoriulnostrui auopopularitaterelativmare. Viaadansurilorpopularesepoateseparapedouarii:ceatradiional,autenticcaremai trietensateiceascenic,artisticcareestedezvoltatdeansamblurileprofesionisteiamatoare.

4 5

Plfy,Gyula(szerk.):Nptnckislexikon.2001:111112 MartinGyrgy,1980,Tnchzssznpad. 8

BartkavorbitdenceputulsecoluluiXXcafiindultimulceasaldansurilorpopulare.Din fericirenoiputemfimartoriiexisteneifolcloruluicoregraficinzilelenoastre.Acestedansuritriesc caofraciuneamoteniriiistorice,dararhivelevideonregistratedinmijloculsecoluluiXXpnazi, dauposibilitateacaiacuminviitoracestedansurisfietransferategeneraieiurmtoare. nperioadelesuccesivealeistorieicoregrafieieuropenediferiteleformeigenuride dansaualternatunelecualtele.Fiecareperioadistoricaavutformededanscaracteristice caresauntreesutcuntreagaviaasocietii.Fiecareschimbaredeepocistoric,a nsemnattotodatschimbareaitransformareatreptataformelorigenurilordedans. Aceastschimbareaavutnsoinfluenmairedusasupradansurilormairezistenteimai viabileprilejuitedeceremoniiritualeioinfluenmaimareasupradansurilordepetrecere, careserveaunecesitiledintotdeaunaalesocietiipentrudistracie.Dar,pecnddansurile ritualeautritcaelementeocazionaleiaccesoriilaperiferiavieiicoregrafice,dansurilede petrecere,ncepndmaialescuEvulMediu,audeterminatdincencemaimultstructura generalavieiiiculturiicoregraficeeuropene.6 Tradiiilecoregraficedeastzialepopoareloreuropenepotfidivizaten:dialectulApusean, dialectuldinEuropaCentralideRsrit,dialectuldinsudestulEuropei.Acestetreidialectemari sedeosebescnunumainceeaceprivetevitalitateafolcloruluicoregrafic,darinceeaceprivete existenacategoriilordegenideformcaracterizatenainte.AstfelnEuropaApuseandomin dansuriledeperechicucaracterlegat,nEuropaCentralideRsritformeleliberei individualeiarnsudestulEuropeidansurilecolectivenlan7. CulturacoregraficromneascseafllagraniadintredialectulfolcloricdinEuropa CentraliceldinsudestulEuropei.Eaestepedeopartepurttoareaformelorcoregrafice medievaleiarpedealtparteaunorformecoregraficeceaparinepociimodernencaretranziiai schimbriledegenocupunlocdeosebitdeimportant.nculturacoregraficromneascdeosebim stiluldunrean,stilulapusean,stilulcarpatic,stilulrsriteanstilulmacedoromnizone intermediare. Punereapescenafolcloruluicoregraficpoatefiefectuatndoufeluri:celautenticiteatrul dansbazatpefolclor.Aceasttemvafidezbtunurmtoarelecapitole.

MatinGyrgy,Raportuldintrefolclorulcoregraficmaghiariromnnperspectivainterferenelor europene 7ZamfirDejeu,DansuriTradiionaledinTransilvania,2000,EdituraClusium

6

1.3.Fenomenuldeteatrudans

Pentruacreaodefiniieautenticavemnevoiedeaimpuneoabordarelaniveloriginario delimitarectmaiclaraplanurilordiscursuluiiaconceptelorcheie.nacestscoptrebuiesstabilim ctmaiclarceestefenomenulteatrudans.Aceastformdearttrebuieanalizatprinprismaadou abordricare,nfinal,ivordovedicomplementaritatea:abordareaistoriciabordarealogic.n cazulncaresedoreteanalizareaeficientiautenticafenomenului,nutrebuiepierdutdinvedere niciunuldintreceledouaspecte,dacnusedoretesfiedoarodefiniieateatrului,saudoaral dansului,cidefiniereauneiarteautonome,nscutenuprinalturareaadouarte(ncazulacestaam vorbidesprespectacoluldeteatruidans,cucarenutrebuieconfundatspectacoluldeteatrudans),ci printranscenderealorsintetizatoare.

1.3.1.Abordareaistoric
nNatereatragediei,FriedrichNietzschedemonstreazcartadionisiac,fenomenspiritual irepetabilnscutnepocadeauratragedieigrecetiiafilosofieipresocratice,ndeprteazn primulrnddinuniversulsimbolicvorbireacatransparenspiritualadiscontinuitii fenomenaleimersulcadezvoltarerudimentarastaticiiindividuale8 .Prinurmare,cntnd, omulvauitasvorbeascidansnd,smearg9 .Nietzscheanunastfelunprincipiuaceeace, pestemaibinedeunveac,sevanumiteatrudans,fenomennscut,probabildelocntmpltor,totn Germania. nistoriaarteispectacoluluisamanifestatperiodictendinadeunificaresintetizatoareaartelor (chiariprimulbaletdecurteBalletComiquedelaReine,1561,sedoreaomanifestarede amploarencareversul,muzicaidansultindeaussearmonizezentrunntreg10.) Necesitateaapariieifenomenuluiteatrudansseparecrezidmaipuinntendinadansului deafuncionalaolaltcualtearte,ctnnevoiaactoruluideaseafirmacaoinstancaresntrupeze mesaje,pentruanufuncionadoarcaunsimpluvehiculdecuvinte.nacestsens,regizorulJerzy Grotowski,prinalsu"TeatruLaborator",prefigureazcumultforconsacrareaacesteiformede artncareinterpretulnunumaictransmiteunmesaj,cidevinechiarmesajul.Grotowskiafirma: "Actorulesteunomcarelucreazcutrupulsunpublic.Dacacesttrupsemulumetedoar ssenfiezepesine,ceeaceoriceomobinuitpoatesofac,atuncielnuesteun

FriedrichNietzscheNatereatragediei FriedrichNietzscheNatereatragediei 10TildeUrseanu,IonIanegic,LiviuIonescuIstoriabaletului,EdituraMuzicalaUniunii CompozitorilordinRepublicaSocialistRomnia

8 9

10

instrumentasculttor,capabilsrealizezeunactspiritual."11PrinTeatrulLaborator,Grotowskiva aducelumiisceneiposibilitateadeasedeschidectreonouformdeart,ctreunfenomenncare dansulsdevinanimamundiaactuluiteatral.Dar,dupcumafirmGeorgeBanu,"Grotowskisa ndeprtatdeteatrucndanelescascensiuneaaatinspunctullimit,cnd,defapt, ptrunsesentrunteritoriunecunoscut,acelaalteatruluidans,exploatatapoidenumeroi descendeni.PartizanulLumiiVechiafostprecursorulLumiiNoiceoareazipePinaBauschca regin"12 . Prinmodulncareivaconcepespectacolele,prinelementulabisalcarecatalizeazdiscursul scenic,cesepstreazpermanentnsferacotidianuluitransfigurat,darmaialesprinstatutuldansului derespiraieefectivaaciunii,PinaBauschimpunedefinitivnpeisajulculturalinternaionalfenomenul teatrudans.Descinznddinexpresionismulgerman,discipolaluiKurtJooss,PinaBauschimpune aceastformdeartnperfectcorelaiecuuncontextsocioistoric,cutraumeleinelinitile GermanieidindeceniileceauurmatceluidealDoileaRzboiMondial.Dansatoareicoregrafde excepie,PinaBauschvaficeacarevaimpunedefinitivdansatorulcareintegreazundiscurs teatralnpropriulsutrup 13. Odefiniereautenticateatruluidansimpuneocunoatereacondiiilorncaresacristalizat fenomenul,precumiamoduluincarediscursulteatralicelscenicsengemneazntronouform discursiv,ceancarenumaiputemvorbidoardedansatori,saudoardeactori,cideartiticare ntrupeazmesaje.

1.3.2.Abordarelogic
Abordarealogicpresupunedelimitareaconceptualafenomenului,adicprecizareagenuluin caresenscrieteatruldans,darmaialesdiferenaspecificceldeosebetedealtefenomenescenice. Fenomenulteatrudanssenscrie,cagen,nsferaartelorspectacolului,diferenaspecificfiind identificabil,nspecial,prinmodulncareopiuneapentruunanumitlimbajdedanssusineideeaunui spectacoldeteatrudans. Spectacoluldeteatrumicareesteoformteatraldeosebitnsumndposibilitiindividuale. Materialulabordatdeacestapoatefiselecionatnmodliberdintreelementeletehnicealediverselor tipuridedansitehnicdemicare,aleacrobaieiorichiaraleartelormariale.Stilulimediultehnic dominantsuntdefinitedeinteniile,simulesteticipregtireaartistuluisaualespectatoruluicreator.n contextularteimicrii,sperctacoluldeteatrumicareseapropiedeartacoregrafic,iarnsens dramaticmplinetepreteniileteatrale.ncadrulacestuigen,prezenamicriiestemaipuin

GeorgeBanu,Ultimulsfertdesecolteatral,editura"Paralela45",2003 GeorgeBanu,Ultimulsfertdesecolteatral,editura"Paralela45",2003 13MarcelleMichel,IsabelleGinotDansulnsecolulXX

11 12

11

estetizantdectncadruldansului.ncontextulteatraloimportandeosebitocapt funcionalitatea,atractivitateasauexpresivitatea. nfapt,genulsepreteatmaialeslailustrareaacelortransformricaresepetrecn interiorulfigurilor(personajelor)inrelaiiledintreele.Efectulscontatesteproduspecale senzorial.Spredeosebiredeinteniabazatpeanalizsauformulareimediat,spectacolulde teatrumicaremobilizeazbunvoinaconstantaspectatorulilor,iarnelegereaspectacolului esteajutatdeurmrireaconstantiaprofundareaspectacolului14. Adesea,laacestespectacoleexistoprezenputernicaactoriloriadansatorilorforma scenic,esutminuios,esterezultatulproceselorcareaulocnrealitatei,deasemenea,aprezenei fiziceintenseaactoriloriacontroluluispecificaltimpului.Pentruamplasareanspaiuestenevoiede condiiipotrivitescenelorstudio,iarefectulcelmaiintensesteatinsatuncicndcurareexcepii spectatoriiobservdinproximitateactorulicelemaimicigesturifcutedeacesta.ntimpcencazul uneiactivititeatraletradiionale,interpretareaesteorientatspreexterioriserealizeazuncontrol permanentalefectuluiprodusasupraspectatorului,nceeaceprivetespectacoluldeteatrumicare, rolulspectatoruluipoatefiasemnatmaialescucelalunuimartor,aadarpersoanacarevizioneaz sepctacoluldevinemartoruloculariobservatorulfinalevenimentelor. npofidafaptuluicprezenatextualneesteexclus,laacestespectacoleevenimentelese petrecadeseansituaiicareseafldincolodetext,aadarntrocircumstanncareexprimarea situaieinuesteposibildectprinmijloacelemicrii,alegesticii,aletcerii.potrivitacestora,creaiile deacestgendifermultideaanumitelescenealespectacoluluimut,ncarenloculdesfurrii faptelorpotfiobservatenprimulrndaluziilereferitoarelaacestea,excluzndastfel,decelemai multeori,posibilitateaunorinterpretriprofunde. Activitatealegatdeteatrumicaresolicitdinparteaactoruluiaptitudinirareoriutilizate. Moduldeinterpretareperceputnacestgenartisticseamnmaidegrabcumuncaactoruluidefilm, undespredeosebiredepracticascenicsuntprezentedeobiceireaciileprimareiinterpretarea lipsitdemijloace. Spectacolul,realizataproapeexclusivprinprestabilireaduslaextremamicrii,ia naterefrecventcarezultatalactivitiicomunearegizoruluicoregrafiaansambluluiartistic. npofidaunorconstrngeri,partiturarealizatasiguractoruluicoregrafolibertate substanialnactivitateasascenic.Depild,adaptareasensibilaritmuluiinternnceeace priveteproduciapoatecauzatransformriimportanteidinpunctuldevederealschimbrii centruluidegreutatesituaionaloridincelaldecalajuluidintrerelaii.nceeaceprivete

UrayPterInstruireaitendineleinstruirii(Coregrafiaietnocoreologiamaghiardin TransilvanianmileniultreiEdituraInstitutuluipentruStudiereaProblemelorMinoritilorNaionale, 2009)

14

12

aceastformteatraldeosebit,creareadinnoudelaunspectacollalaltulamicrii,a gestticiiiaaciuniidevineocomponentdelasineneleas15.

1.3.3.Teatruldansfolcloric nprimulrnd,casaputemvorbintradevrdesprefolclorulcoregraficnformade teatrudans,trebuiesclarificmceseascundenspateletermenuluidecoregrafie. Coregrafialiteralmentenseamnkinetografie,darpeparcursuldezvoltriiistorice,cuvntula

cptatsensuldepiesdedansiacestaadevenitprimordial.Coregrafiaesteocreaieaartei interpretativecuoconstruciecontient,carenuestemaiprejosdedram,decntecdeartsaude compoziie.Coregrafulesteregizor,compozitordedansntrosingurpersoan,alcruiconcepiii instruciuniiurmrescdansatorii,deasemeneacontieni,naturalmentedupproprialor personalitateidupmsuratechniciidecaredispun. Bazacreaiilordeteatrudansbazatpefolclorestecoregrafia,lafelcailaTanztheater, singurullucrucarediferestelimbajuldansului:nucontemporan,numodernsaupostmodern,ci dansfolcloricmaghiar,romnsaualealtornaionalitidinBazinulCarpatic. Prinurmareproduciiledeteatruldansbazatpefolclor(caiceledeteatru)peste Teatruldansdefolclorcaigendeartinterpretativpretindeunniveldedansideactorie construciacontient,trebuiestransmitiunmesaj. mairidicat.ntrunspectacoldegenundesuntmaimultedansuri,careareiunfirdramaticnueste ndeajunsdoardansulnsine,arenevoieideoparteactoriceasc.Existmaimultetendinen dezvoltareinacestgen:unaestepovestirea,prelucrareauneiopereliterareprindans,cealaltare labazimagini,situaii,sentimentedeviasauchiarfilozofiideviamaiabstracte,intangibile. Ambeleabordrifolosesccaresursdansulpopularcaformdeexprimarefrsepuizeze materialuldedans,deoarececompilaiilelungidedanssuntndefavoarealinieidramaturgice.

2.Evoluiaetnocoreologiei

UrayPterInstruireaitendineleinstruirii(Coregrafiaietnocoreologiamaghiardin TransilvanianmileniultreiEdituraInstitutuluipentruStudiereaProblemelorMinoritilorNaionale, 2009)

15

13

Apariia dansului n cultura uman nu poate fi definit, deoarece nu este unartefactfizicclar identificabil care se pstreaz milenii, ca uneltele de piatr, sculele de vntoare sau picturile rupestre. Baletul, ca form teatral a dansului, a ajuns pe scenele, curile europei n secolul 17. Apariia dansului popular n forma unei arte scenice poate fi determinat cu mai mult exactitate: Ansamblul Academic de Stat Igor Moiseyev, primul colectiv profesional de dansuri populare din lume, a crui influen se simte pn astzi i n cultura folclorului coregrafic din Romnia, ia inut prima repetiie n 10. februarie 1937.16 n consecin, pentru a observa evoluiaarteiscenicealdansuluipopular,estesuficientsprivimnumaisecolul20. n domeniul folclorului coregrafic primele instituii de stat au fost n Romnia Ansamblul Artistic Ciocrlia, fondat n 1947 iar n Ungaria Teatrul de Dans Honvd, nfiinat n 1949. Acesteansambluriauchiariastziunroldeterminantnviaadansuluipopularautohton.

2.1.EvoluiaetnocoreologieinRomnia
Anuseconfundacoregrafiacuetnocoreologia?????????????? Putere mondial a vremii, Uniunea Sovietic a avut o mare influen i asupra dezvoltrii culturii din rile aflate sub autoritatea lui. Promovnd arta popularcafiindmaipresusdeceacult, folclorulanflorit(deex.CntareaRomniei).StilulMoiseyev,unstildedansstilizat,utilizndtehnica baletului, a ajuns i n ara noastr, dar din lipsa de calificare adansatorilorarezultat,dinpcate,o versiune perimat adesea apropiinduse prea mult de kitsch a"baletuluifolcloric"virtuos sispectaculos,careestepromovatprinmaimultecanalemedia.17 Folosirea tehnicii baletului este o practic utilizat chiar i astzi n predarea folclorului coregrafic. De exemplu Anexa nr. 1 la ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 3007 /

04.01.2005 cuprinde metodologia de studiere a cursurilor de Dans romnesc i Dans de caracter, se sugereaz urmtoarele coninuturidetaliate:dansulpolonez(mazurca):cheisimplei duble, pas balanc, golube, pas de bourre, pas gala dansul unguresc: chei simpleiduble, pas balanc, pas de bourre, battement dvelopp, golube, sforicic dansul italian

www.moiseyev.rositeuloficialalAnsambluluiAcademicdeStatIgorMoiseyev KnczeiCsongorPropunerepentruinstituionalizareanvmntuluicoregrafic(Coregrafiai etnocoreologiamaghiardinTransilvanianmileniultreiEdituraInstitutuluipentruStudierea ProblemelorMinoritilorNaionale,2009)

16 17

14

(tarantella): modaliti de mnuire a tamburinei, forme de battement tendu i jet, pas embot,pasbalanc,paschapp.18 Cu acest afirmaie nu vreausspunccunotinatechniciibaletuluiduneazdansatorului popular ci c nu este suficient pentru interpretarea corect, autentic a figurilor. Chiar i Marcelle VuilletBaum a considerat c dansul maghiar, in antitez cu celedinURSS,coninepreapuine elemente care ar avea conexiune cu baletul clasic. Fiind instructor de balet la Ansamblul Honvd a observat c baletul, ca stil, a influenat dansatorii. C preluarea stilului de balet este sau nu greeal, este discutabil. Totui, evoluia situaiei n aceast direcie nu este considerat norocoas,fiindcacestcazaratc ansamblulnuare un stilfolcloricmarcant.
19

Problema creterii nivelului artistic a produciilordedansfolcloricdinRomnianuparesse

rezolve, ntruct nu exist planuri de nvmnt n domeniul folclorului coregrafic sau a etnocoreologieinicipentrunvmntulsuperior,nicipentrucelpreuniversitar. Cercetrile cea ce privesc manifestareafolclorulcoregraficautohtonpesceneledinRomnia lipsesc, deci situaia, analiza acestuia nu exist. Despre acest fenomen avem numai cteva direcii stabilite pe care ar trebui urmate. Neexistnd bibliografie n acest sens sau foarte puin putem afirmadoarfoartepuin. Ce putem spune este c paralel cu unele fenomene, desigur foarte nuanate, care atest o descretere a interesului fa de practicarea anumitelor genuri folclorice n contextul lor tradiional, asistm la un adevratboomalproduciilordefolclornplanulculturiidemas.Negsim nfaaunui proces cu vaste implicaii socioculturale, datorat permanentului dialog ntre productorii i consumatorii de informaii culturale, reductibil n esen la o intensificare a transferului creaiei folclorice dintrun context cultural n altul i anume: din cel tradiional n cel alculturiidemassaual creaiei culte. Cretera numrului de producii folclorice nu numai coregrafii ci i alte domenii se datoreaz influenei massmediei asupra consumatori, i uurinei de a tramsmite aceast cultur (tele)spectatorilor. Dac vorbim despre transmiterea folclorului coregrafic consumatorilor, este incontestabil c acest proces care const n ruperea unui echilibru existent, consolidat prin tradiie, i folosirea limbajului folcloric ca mijloc de transmitere a unor noi mesaje, imprim acestor creaii profunde modificri de structur i sens. Produsele care sunt n prezent vehiculate n planul culturii de mase (att la sate ct i laora),aductotmaimult ndiscuie
18 19

http://www.edu.ro/index.php/articles/6816 ScurtaistoriealTeatruluideDansHonvd 15

conceptul de autentic, opoziia ntre stilizat i brut, ntre artistic i artizanal20. Ca exemplu putem lua canalele de muzic popular romneasc care difuzeaz ntre altele i coregrafii ale ctorva ansambluri populare. Aceste producii n mare parte pierd din caracterul original al dansurilornfavoareaspectaculozitii. innd seama de faptul c aceste produse exercit o influen crescnd asupra nsi fondului folcloric, datorit n special girului moral conferit de mijloacele massmediei, cosider c nu este lipsit de interes ncrcarea, chiar sumar, de a determina modul de existen, semnificaia i structuralor,cairaportulncaresesitueazfadecreaiilefolcloricepropriuzise. Considerat n planul tradiional, folclorul poate fi privit ca un limbaj complex, sincretic, ce coreleaz ntrun context social dat (profan, ceremonial, ritual) coduri diferite, purttoare ale unui mesaj comun, adresatunuigrupsocialnacelaitimpiemitorireceptoralmesajului.Elconstituie un sistem coerent, n care componentele: poetice, muzicale, coregrafice, gestice, mimice, teatrale etc., se coreleaz i se ierarhizeaz n baza unor norme i legi intrinsece, specifice, instituite prin tradiie. Ar fi ns o greeal elementar s considerm acestsistemcafiindunsistemnchis. Raportarea la contextul culturii naionale ne poate oferi realele lui dimensiuni, evidena permanenei transferurilorntrediferiteleplanuriculturaleiaprocesuluievolutivcareldefinescilguverneaz. Referindune n cele ce urmeaz la una din componentele acestui sistem i anume dansul popular, credem c nu exagerm afirmnd de la bun nceput c odat rupt din contextul tradiionalincadratnaltsistemcultural,definitdealiparametrii,elnceteazde amaifiunfaptdefolclornnelesulstrictaltermenului21. n primul rnd dansulpopularesteactualizatdectreformaiile artisticedeamatorii profesioniste care l practic, ntrun unic context social: spectacolul scenic organizat, deoarece spectacolulconstituieunadinprincipalelecidetransmitereainformaiilorculturalespremasalarga consumatorilor. Specialitii sunt unanimi n a recunoate prezena componentelore formale ale spectacolului n multiple manifestri folclorice. Dar fa de contextul spectacular al horei satului de exemplu, spectacolul scenic instituie o serie de norme care modific esenial structura limbajului coregrafictradiional. Legile scenei, funcia preponderent spectacular, impun n primul rnd o selecie n ansamlul dansurilor ce constituie o tradiie dat (local, zonal etc.), pentru a fi transpuse scenic n

20 21

AncaGiurchescu:Raportulntremodelulfolcloriciproduselespectacularededanspopular AncaGiurchescu:Raportulntremodelulfolcloriciproduselespectacularededanspopular 16

special acele tipuri care conin n structura lor parametrii cu potene spectaculare maxime. Ca urmare, din numrul att de mare de dansuri existente n tradiia folcloric romneasc sa constituit un corpus relativ restrns de piese considerate apte de a fi valorificate pe scen (ceea ce explic i apariia fenomenului de mod, caracterizat prin prezena obsesiv pe scen a ctorva dansuri de marespectaculozitate). Legilesceneiimpunmodificrinsiparametrilorconstitutiviaidansurilor. Orientarea n funcie de modul de dispunere al publicului, gsirea unor unghiuri de vizibilitate optim implic modificri ale formaiei, prizei i raporturilor ntre dansatori. Necesitatea organizrii spaiului scenic, respectnd cerinele de contrast i variaie, impune crearea aanumitelor desene coregrafice. Uneori folosirea lor exagerat reduce dansul la o formal i ablonard nlnuire de traiectorii i grupri. Realizarea unui anumit contur dinamic determin modificarea structurii arhitectonice i legarea aproape obligatorie a dansurilor sau a fragmentelor de dansnsuite.Remarcmprezenasuitelorin folclorul propriuzis, ca form specific de existen a anumitor dansuri n context coreic. n acest caz ns, ele sunt rezultatul evoluiei istorice i exprim relaii funcionale precise ntre dansuri. Reducerea distanei ntre scen i public se realizeaz prin mrirea amplitudinii micrilor, eliminarea elementelor ornamentale greu sesizabile. De asemenea restrngerea timpului la o durat optim de vizionare, ca i ncadrarea dramaturgic a piesei respective, implic nscrierea eintrunchenarfix,ce presupuneexistenamarcataunuinceputifinal. Respectarea unor norme ale esteticii clasice, aflate uneori n opoziie cu cele ale esteticii folclorice, impune modificri facturii dansurilor, n sensul omogenizrii i sincronizrii micrilor, a integrrii individualitilor n ansamblu. Din acest punct de vedere dansul scenizat se situeaz pe o poziie opus celui folcloric, cruia i sunt proprii variaia, improvizaia spontan, policinetismul, toate avnd ca mobil libertatea de exprimare temperamentaliartisticafiecruidansator22. n principal, necesitatea de a suscita continuu interesul publicului, de al impresiona afectiv, de al capta, determin o selectare chiar a coninutului de micare al dansurilor, potenarea efectelor efectelor ritmice sonore, accelerarea tempoului de execuie icretereadinamiciipeseama creterii intensitii n execuia micrilor, ca i a folosirii, uneori exagerate, a strigturilor care subliniazisusintotodatmomenteledenalttensiune. Aadar,ca elementdespectacol,dansulpopularnformasascenic esteunelaborat unic, ce nu admite variante spontane, pe care realizatorul, prin intermediul interpreilor, l ofer spre
22

AncaGiurchescu:Raportulntremodelulfolcloriciproduselespectacularededanspopular 17

consum publicului spectator. El ar putea fi considerat n anumitecaziruca o nouformdeexistent a folclorului, atunci cnd interveniile de scenizare sunt minime, dar n nici un caz nu poate fi confundatcufaptuldefolclorpropiuzis. Spectacolul, ca unul din mijloacele principale de comunicare n contextul culturii de mas, apare ca produsul unui dialog ntre o producie i un consum, fapt care implicit presupune existena la acest nivel a doucategoriideindivizi:productoriideinformaiiculturale(ncazulnostru spectacoluldedans)iconsumatorii. n raport cu funciile asumate n cadrul spectacolului, categoria productorilor se submparte n organizatori, realizatori, i interprei. n cele ce urmeaz m voi referi pe scurt la ultimeledou. Interpreii, respectiv participanii activi n formaiile artistice, constituie un grup specializat, a crui componen este definit printro serie de norme selective. Spre deosebire de planul folcloric, n care practicarea dansului era o regul social obligatorie, aderarea la un grup artistic devine un act de liber opiune, supus nclinaiilor, intereselor, modei etc. Chiar i n rndul celor interesaidepracticareadansului,ntroformaieartisticseopereazostrictselecie,criteriile vizndcalitileartistice,fizice,intelectuale. Statutul de interpret presupuneprincipalcunoaterealimbajuluidansuluipopular.Din acest punct de vedere interpreii se divid n dou categoriidistincte:ceipentrucaredansulconstituie un limbaj natural (n general din mediul rural) i cel din mediul urban pentru care el reprezint un limbajartificial. n raport cu spectacolul ns, ambele categorii se situeaz pe poziia de outsider deoarece fiecare producie scenicreprezintoformparticulara acestuilimbajcenecesit,pentru a putea fi folosit, o explicitare i un proces de nvare, aciuni ndeplinite n principal de ctre instructorulsaucoregrafulformaiei.

2.2.EvoluiaetnocoreologieinUngaria
ara vecin,Ungaria,aintratnlumeascenicadansuluipopularnacelaitimpcaRomnia, cu aceeiai influene din partea sovietic, ansamblul lui Igor Moiseyev, dar nfiinareaspecializriide Dansator folclor coregrafic, n 1971, n cadrul Colegiului Maghiar de Art Coregrafic din Budapesta, a ajutat la creterea performanelor artistice. Un alt factor determinant n dezvoltarea ideologiei asupra predrii ipunerii pescenadasurilorpopulareafostmicareaamatoareputernic

18

din domeniul respectiv, din care au rezultat un numr mare de dansatori semiprofesioniti. Aceti amatori reprezentau ns i publicul ansamblurilor profesionite, care, cltorind i observnd dansurile autentice din sate unde mai triau aceste dansuri, au cerut i iau impusautenticitateipe scen. La mijlocul secolului 20., coregrafii ca Molnr Istvn, Rbai Mikls sau Szab Istvn au creat din dansuri populare o art coregrafic modern i de caliate. Modern nvremeaaceeia,dar implicnd tot stilul Moiseyev. Corul, care cnt pe patru voci, orchestra numeroas i muzica popular stilizat vine n deficitul caracterul autentic. Ei au fost primii care au considerat i au i demonstrat faptul c: cu sau fr un fir dramatic concret, folosind elemente expresioniste, dar totuiavndlabazuncaracterfolcloric,ipescenadansuluisepoatenateceafostrealizat nmuzicdeBartkiKodly.23 Tematica specacolelor de dansuri populare prelucrate a fost conform politicii de art, adic credina societii n socialism, pe un ton idilic. Au fost create coregrafii pe teme politice sau chiar militare ca Dimineantabr(SsdiLszliSeregiLszl) careprezintviaalinititieroic a soldailor, sau piesele trio (cor, orchestr, dansatori) al Ansamblului Maghiar de Stat ca Nuntadin Ecser (Rbai Lszl) sau Balada latin (RbaiMikls).Duposcurtpauzcauzatderevoluia din 1956, lng compoziziii stilizate, sau nscut i suite avnd ca baz dansul autentic, dar caracterul acestora a artat c utilizarea rezultatelor cercetrilor din domeniul folclorului coregrafic nc nu au nceput. Un rol inspiraional a avut i libertatea de a cunoate tendinele din arta vesteuropan i acceptarea rezultatelor acestora. Creatorii vremii au considerat dansul popular o limb plastic, cu a crui ajutor se poate vorbi prezentului despre prezent. n creeaiile lordansurile aufostfolositecalimbajdeteatru. n anii 70 au sau conturat dou tendine bine limitate: pe de o parte folclorul pur, autentic cu o coregrafare moderat, iar pe cealalt parte prioritatea mesajului coregrafic, mai mult sau mai puin folosind folclor, cu oputernicinterveniestilisticicoregrafic.Coregrafiidinprimacategorie au folosit folclorul pentru a creea spectacole, in care fantezia regizorala se manifesta maxim ntrun obiceipuspescenaiardinaceastcauztendinaa fost caracterizatdemonotonitate.Coregrafiidin a doua generaie au posedat o imaginaie proprie, avnd metode pedagogice revoluionare. Ei au avut perspectice diferite, dar acelai scop: din forme tradiionale, prin disecarea prilor i instrumentelor acestora s se creeze ceva nou. Semnificaia folclorului nu a fost vzut ca imitaia formelor, ci ca reformulare sensului tradiiei. Aceast generaie a nceput ceva,acruiconsecinese

23

Dr.JakabnZrndiMriacoalamaghiar,2009 19

simt practic pn azi n arta folclorului coregrafic i n artacontemporan,careaevoluatsimultancu folclorulscenic. n compoziiile lor similar artitilor europeni contemporani, care au creat n alte arii ale artelor au fost dezvoltate ntro manier modern idei, gnduri despre temele actuale n contextul social de atunci. Aceast abordare, adic folosirea izvorului pur ca istrument, caracterizeaz compoziiile coregrafilor Galambos Tibor, Szigeti Kroly, Gzegzfalvaz Katalin, Novk Ferenc i Kricskovics Antal. Pe cealalt parte este Timr Sndor, care ia stabilit ca obiectiv folclorul autentic.PrinanalogialuiBartkBlaelaridicatdansulpopularlanivelulartelorsuperioare. Prin compararea metodelor coregrafice folosite putem afirma, c construcia divers contrastant, compoziia contrapunctat este prezent la toi. Acesta se refera att la interpretarea comportamentelor umane ct i la selectarea tipurilor de dans, la lumea ritmic i la juxtapunerea gesturilor caracterelor, lalimbajulmuzicalicoregraficfolositinunultimulrnd lafolosireaspaiului scenic. n identitatea imaginaiei este de remarcat obiectivitatea ideilor, este evitat percepia idilic, didacticitatea, mimica i jocul teatral, n locul acestora sa bazat pe construcie i pe succesiunea figurilor. Temele cele mai ndrgite au fost baladele, teme biblice, mitologia i tragedii antice. Despre mesajul creaiilor putem spune, c lng cele lirice, au fost tratate teme ca rzboiul i pacea, problematica contemporan a dragostei, puterea, tensiunea relaiilor dintre individ i societate, contradicii cauzate de deferenele sociale, problemele minoritilor. Aceste mesaje sunt abordate din perspectiva societii i al eticii. Umorul, senintatea, satira sau grotescul nu caracterizeaza creaaiilelor. Modelul bartokian creaii originale, construite din elemente folclorice, care sunt attantice ct i moderne a fost urmrit de coregrafii menionai. Creaiile i munca lor pedagogic a pornit evoluiaoriginal,proprieadansuluinUngaria,darcareaavut,iareefectinrilevecine.

3.Aspectefundamentaledecompoziie

3.1Izvorultemelordesprecesdansm?
n primul rnd vreau s menionez c subiectul unei coregrafii este important mai ales coregrafului. Subiectul este sursa de ispiraie pentru el. Publicului i este n mare parte indiferent despre ce este vorba n dans. Chiar dac este narativ sau simbolic, nu asta este important. 20

Entuziasmul i talentul coregrafului pstreaznviatemaitranspunepulsaiile luipe scen.Decele mai multe ori, publicul vede n micare numai rezultatul, care este sau nu captivant. n ciuda acestui fapt, coregraful trebuie s cread nmreia temeialese,altfeldinpiesvadevenirutinispectatorii observ, c n cele din urm nu se ntmpl nimic. n cazul folclorului coregrafic, tema corespunde unei zone, sau unui dans anume. Publiculestenmarepartenetiutor,chiardinexperienpotspune, c dup un spectacol de 2 ore, n care am dansat 10 coregrafii diferite, mai muli spectatori mau ntrebatdesprecoregrafialorpreferatccedansera. Totodat, subiectul, care pare foarte captivant pentru coregraf, poate s nui plac publicului, sau mai mult, nul percepe nici nelesul, nici stilul de micare.nantitezcucelelaltearte, dansulnupoatessebazezepejudecataistoriei. De unde vin ideiile? Din multe izvoare: experienele vieii, muzic, dram, legende, istorie, psihologie,literatur,religie,folclor,fantezie. Dup ce am ales o tem, ne gndim la aciune, care este nsui micarea. Exist motivaie pentru aciune n tema aleas? ntotdeauna trebuie s fim contieni c limbajul dansului are limite i nu poate fi forat s exprimeceeacenupoate,limbajulreprezentndtotalitateaacelorcalificative necesare i suficiente, care definitiveaz un oarecaregenaldansuluiluatntrunsensgeneral i cu ajutorul crora putem fixa asemenea reglementri, care organizeaz formarea a astfel de genuri, iar diferenele existente ntre ele le pun exact n apropiere24. n multe coregrafii de dansuri populare, figurile autentice sunt forate. De exemplu de multe ori am vzut perechi nrotaie care n aceeai timp se deplasaudintroparteascenei pecealalt.Prindansnusepoateexprimade exemplu: ea este mama mea, ceea ce poate fi descris prin numai patru cuvinte, n schimb, cu ajutorul dansului putem reprezenta caractere sau comportamente n numai cteva secunde, pentru care,unscriitorartrebuisscriemultepagini.

3.2.Componenteiinstrumente
Cunoatereapriitiinificealarteidansuluiesteesenialpentruancepeacreaunspectacol. Muli cred c talentul coregrafic ajunge pentru a deveni recunoscut, faimos, dar n realitate marii coregrafi au n spatele lor ani lungi de studii. Cunoatere tehniciiestetotunnecesarcoregrafului.Un coregraf bun cunoate nu numai baletul sau numai danul etnic, ci i dans contemporan, jazz etc. Coregrafii folclorici trebuie s cunoasc ct mai multe dansuri, pentru a cunoate particularitii lor.

24

SzkeIstvn:RolulDansuluinuniversulficiunilorscenice,2008 21

Eu nsumi nu tiu totul despre tiina coregrafrii, dar totui vreau s amintesc numai cteva aspecte fundamentale. Toate micrile omeneti, sau chiar cele ale animalelor desciru o linie n spaiu, realizeaz contact cuobiectelenconjurtoare,existneiunanumitfluxdeenergiedinamic,iarepropriul ritm. Micrile sunt cauzate de motive fizice, psihice, emoionale sau instinctive, acestea fiind motivaiamicrii. Fr motivaie nu exist micare. Analizarea micrii rezult elementele dansului: spaiul, dinamica, ritmica i motivaia. Toate cele patru sunt importante. Dinacesteelementeesteconstituit dansul.Dacnuesteprezentamesteculechilibratalacestora,dansularedesuferit.

3.3.Compoziie
Dintre constituentele artei coregrafice cea mai ampl parte este compoziia. Dansul este o art n care compoziia are dou aspecte: timpul i spaiul. Compoziia poate fi considerat i static, adic dansul poate fi oprit n orice clip, iar atunci descrie un desen n spaiu. Totodat,compoziia funcioneaz i n timp, ntruct timpul este prezent n toate secveele aflatenmicare.Estemultmai complex dect planul unui desen,omicaresetransformncealalt,princaredejaseconecteazla timp,ideaceeaareiform,ducedelafrazelastructuricomplexe. Simul formelor este o trstur necesar pentru un coregraf. Acest sim se nate din experien. n viaa de zi cu ci ne ntlnim cu o foarte variat gam deforme:cldiri,maini,poduri, strzi, cartiere, etc. Coregraful este celcaretrebuiessimtdespreoformcestebun,pertinent sau nu. Formele utilizate n dansul folcloric sunt foarte puine. De aceea coregraful trebuie s gndeasccevaoriginal,coregrafiasfieplindeevenimente. Compoziia poate fi simetric sau asimetric, iar n acelai timp poate fi opus sau succesiv. Simetria sugereaz stabilitate. Formele echilibrate ca automobilele, porile, bisericile etc. servesc omul care este nsui simetric, i sugereaz siguran, echilibru, stabilitate. Dar! Ieind din viaa de zi cu zi, oamenii nu mai doresc ceea ce lensoete,adic simetria, ci doresc emoii, entuziasm. Putem pune ntrebarea, c atunci nu avem nevoie de simetrie pe scen? Ba da. Dar s nu fie exagerat. Dac ntro coregrafie este prea mult simetrie, devine monoton i este plictisitoare pentru public. Simetria este de folositpentrua sugera linite, odihn.Estefolositdemulteorilanceputulilafinaluluneisecvene,pentrua creaomasdeenergiepozitivceeaceestetransmisspectatorilor25.

25

DorisHumphrey:Artacoregrafic 22

Asimetria este tot ceva cu care omenirea se ntlnete n fiecare zi. Rivalitatea n sport, n politic sau altundeva sunt toate asimetrice i aduc experiena puternic al imprevizibilitii. S ne uitm numai la cldirile simetrice construite pe timpul socialismului. Acum, n 2013nuleconsiderm frumoase, nu ne place, dar ne plac parcurile japoneze, n care natura apare n forma ei slbatic, asimetric. Aceste dou categorii pot fi mprite iar n dou: opus i succesiv.Liniilemicrilorpotfi opuse, adic unghiulare, sau continue succesive. Aceste moduri de construcie au efect contrar asupra spectatorului i au o importan deosebit n perceperea coregrafiei. Liniile opuse sugereaz putere. Micrile opuse sunt folosite nexprimareaconflictelorinterioare,emotiveicelorsubiective, exprimarea veseliei sau speranei. Contrariul lui, micarea succesiv este mai moale, mai blnd. Liniacontinuesteplcutpentruochi. Definind i explicnd pe scurt cele patru categorii urmeaz deanalizatfolosirea,combinarea lor. n primul rnd folosirea unei singure categorii de compoziie pe parcursul unui spectacol este monotonia i plictiseala n sine. Combinarea simetriei cu asimetrie i opusului cu succesiviate este varianta cea mai bun. Se poate pune ntrebarea: n ce proporie le folosim, i pe care cnd? Experienandomeniulcoregraficaducecusinesimulcombinriicelorpatru. n cazul dansurilor preluate din folclorul coregrafic, mai ales nproduciilefolcloricedinar, simetriaestefolositnexces.Nuestecaptivant,slbetecoregrafia,carelafinaldevineplictisitoare. Corpul uman este tridimensional. Dac coregrafia chiardac esteabstractdorete s se adreseze acestor oameni trebuie s foloseasctoateceletreidimensiuni,pentruafiplin de via. Nimic nu deumanizeaz micarea ca structurarea plat. Din cnd n cnd se poate utiliza, atunci nu creaz daune mari sau dimpotriv poate avea efect pozitiv pentru c realizeaz contrastul dorit. ns coregraful trebuie s fie contient de faptul c poate strica vitalitatea. Structurarea planarestebinevenitncazulpuneriipescenaritualelor,careau devenit att de tradiionale nct nu sentimentele, emoiile sunt celemaiimportantesaualtor teme reci iimpersonale.Adeseasefolosete,dinobinuin,pentruexprimareasentimentelor personale,rezultatulfiinduneecdeprimat26.

3.4.Fraza

26

DorisHumphrey:Artacoregrafic 23

Pn acum am vorbit despre compoziie n ceea ce privete spaiul, acum s vedem timpul. Astanseamncimaginilesuntntransformarecontinu,constituindforme.irulformelorestefraza. Micarea divizat este cea mai confortabil att dansatorului ct i spectatorului. M refer la alternana micrilor puternice i celor moi. i corpul omenesc funcioneaz asemenea: inima bate i se odihnete, plmnii se umple i se golesc, muchii au nevoie de odihn dup munc. Aa este i ziua energic urmat de noaptea odihnitoare, studiul greu urmat de vacan. Spectatorului i place alternana tensiunedestindere. Un spectacol 100% tensiuneobosetepubliculiarcelodihnitorulladoarme27. O coregrafie bun este compus din fraze, iar forma frazelor este uor de recunostut, cu nceput i final, cu un fir complet, de dimensiuni variate. Frazele pot fi de mii de feluri, dar leputem pune n trei categorii simple: primul, n care punctul culminant este la nceput, al doilea, cu punctul culminat la final, iar al treilea, avndul la mijloc. Punctul culminant nu se refer numai la spaiu ci poatefidinamicamaiputernic,tempoulcrecutsauoricealtelementalmicrii. Punctul culminant n dansurile etnice poate fi ajuns, prin ritm, muzic, figuri mai complexe, sincron.

3.5.Spaiulscenic
Dansul este de cele mai multe ori prezentat pe scen, de aceeaunuicoregrafesteimportant cunoaterea spaiului scenic, trebuie s fie contient de importana acestuia, a crui proprieti, dimensiuniiscopdifermultdealtespaii. n primul rnd, cele 4 coluri ale scenei sunt sprijinite din costrucie. Cele dou din spate ncadreazsimetricpersonajulcareaparepescen.iatribuiesemnificaie,putere.Coluriledinspate suntmultmaipotrivitepentruancepespectacolul,dectceledinfa. Mijlocul scenei, echilibrul perfect, un sprijin din toate punctele de vedere, este cel mai puternicpunctalscenei. Colurile din fa i partea din fa a scenei atribuie un caracter personal dansatorului, se vede prea detaliat. Aici nu se poate face nimic serios, aici este locul comicului. Este nsunlocbun pentruieireadinscen. Despredireciiledemicareputemspunecmicareadreptnainteesteceamaiputernic,al doilea este diagonala, mai slab este micarea dintro parte n cealalt, cea mai slabfiindmicarea

27

DorisHumphrey:Artacoregrafic 24

n cerc. Micarea n cerc, chiar dac este executat de o singur persoan devine interesant doar dacseexecutcuvirtuozitate. Pentru dans putem folosi doar facilitile naturale ale scenei, dar, dac dorim, putem sl i modificm.Acestetransformrisefaccuajutorulluminilor,saucuelementededecor.

4.6.Dinamica
Dinamicafacedansulsfieinteresant.Nuexistnimicnlumencaresnuexistediversitate. npicturculoarea,nmuzictonulivolumulsunetului,legatoistaccato,nmicaremoaleiascuit saugradeletensiunii.Aceastgamareomulimedevariaii. Cndncepemslucrmladinamic,trebuieclarificatccuvintelecaascuit,moale, rapid,lent,tensiunesuntnoiunirelative,dartotodatspectatorulsimteceestemoalesau ascuit,dacseuit.Micrileascuitesuntcelemaiputernicedacsecombincuviteza,iar micrilelenteimoilinitesccelmaibine.Totui,nuestecorectsrmnempreamultntro singurdinamic,deoarecepreamultemicribruteobosescpublicul,iarpreamultlegato adoarmespectatorul28. Dinamicaesteforavitalaldansului.nfiecaredansatorexistoparteadinamiciipecarel poatereprezentacelmaibine. Dinamicacaptivantesteodinamiccontrastantincazulfolcloruluicoregrafic.Fiecare suitfolcloricoriginalncepecuunjoclent,iarpnlafinaltempoulcretepnlaunanumitnivel. Corgrafulnsareputereadeaschimbaprilesuiteintreele,crendcontraste.Sepoatenchipuica ocoregrafiedindansurimureenesaibcafinaldealungu.Sigur,numincazulncarese foloseteelementeteatrale,unfirdramaturgic,orictdeslabarfi.

4.7.Ritmul
Dintrecomponentelearteicoregraficeritmularecelmaimareefectasuprapublicului..Dac structurasurprinztoare,dinamicaestenumaionuanfin. Ritmulesteprezentchiarinfiinauman,carearepatruizvoaredeorganizarearitmului.. Primulesteorganulderespiraie,urmeazritmulfunctiilorsubcontiente,cabtileinimii,mehanismul motoric,picioareleinunultimulrndritmulemoional.Pentrudansator,evident,celmaiimportant
28

DorisHumphrey:Artacoregrafic 25

estemehanismulmotoric,deaicincepedansul.Ritmulareimpactasupratuturor,maialesritmul complex,presupunndcinelegemstructura.Omulnelegemaicuplcerelucrurilecareauo anumitform,nuiconvinaccentelecareorireuescori,nusinicicelenereuite.Dariubesc surprizeleinritm. Folclorulcuprindedansuridelacelmailentpnlapresto.Coregrafularedeundesaleag dansulpotrivitpentrucreareadespectacoledeteatrumicare.Totui,dacncepemdansulrapid,i deaicinducemlapresto,atuncilasfritsedezvluiecamnceputmoderat,decitempoul,care estestrnslegatderitm,unulfadecellaltesterelativ.

3.8.Motivaiaigesturile
Micareafrmotivaieestedeneimaginat,trebuiesfieorientatdeunobiectiv, oricesimpluarfi.Comparndcuteatrul,unde,orictdeabstractarfiopies,scriitorulnu lacompusdincuvintealeatoriisuccesive.Motivaiaestesubstanacompoziieicoregrafice iargesticaesteoramurimportantaei,unlibajdecomunicare,careexistdininceputul timpuriloricareesteattdeutilpentrucesteuorderecunoscut.Gesturilesencadreaz npatrucategorii:sociale,funcionale,ritualeiemoionale.Exempledegesturisociale: aplecareanfaacuiva,strngereaminii,luareadermasbun,mbriarea,salutareasau marul,unmecidefotbalcuspectatoriijuctori,unchef,meetingpolitic.Aplecareanfaa cuivaesteacumdoaromicarecumnasprecap.Original,dumanulcaptivatafostmpins nfaatrunuluivictorios,undesenchinacufaanjosiminilentoarse.Corpulera neprotejatiarelinfoensiv,frnicioarm.Prizonierulafostntotalitateservitvoineicelui carelaluatprizonier.ncurilefrancezeienglezeaplecareaadevenitomicarefin dezvoltat.Atuncincexistceledoupropietiimportante:capuldescoperitigtul vulnerabil.naplecriledezicuzi,ntreprieteniaurmasacestedoucaracteristici.Mai trziubrbaiiaufolositnumairidicareaplriei,iaracumestesuficientsatingcudegetul plriacaredemulteorinicinuexist.29 Dacndansfolosimoriceformdeaplecare,estesuficientunmicsemnasupracorpului aplecatiasupracapului.Acestlucruestevalabilincazulsalutului,almbririi.Dansatorulpoate ssebazezepeacestemicri.

29

DorisHumphrey:Artacoregrafic 26

Existcumiilemicridezvoltatepentruobiectivefuncionale.Acestegesturipotfiextrase dinmediullororiginalifolositenartamicri:pieptnarea,tierealemnului,mturarea,coaserea, mrcarea,semnareauneiscrisori. ncazulgesturilorritualeistoriciisusinchinduiivechiigreciianticiaufostattdeocupate curespectareacerinelorformalereligioase,nctaproapecnuauavuttimppentrualtceva.Chiari astziexistomulimederitualurivechi.Cunoatemmicrilebineformatealemultorreligii,sau avemialteritualurideundeputemsustrage,cafuncionareacomplicatajudectoriei,ncoronarea, campaniileelectorale.nviaasatuluitriescpnaziritualuri,alungarearului,cstoria ndrgostiilor,botezul,etc. Gesturilecelemaiimportantepentrudansatorsuntceleemoionale.Ctevasentimentesunt strnslegatedeanumiteforme:durereaesteurmatdeplns,carefaceconexiunealafaiochi, respiraiadevinenpbuit,corpulsebalanseaznstngaidreaptasunfainspate.Orice micareasemntoarevansemnadurere.

3.9.Muzica
Nutoatepieselemuzicalesuntpotrivitedansului,cerculpieseloradecvateeste restrns,iaracesteatrebuiesfiemelodice,ritmice,idramatice.Triplacriterieexcludeoparte considerabilaliteraturiimuzicale:compoziiileintelectuale,pieselecareprezintvirtuozitatea artistuluisauposibilitileunuisingurinstrumentmuzical,opereleimpresionistice,pieselemarica simfoniile,compoziiilepreacunoscutecuexcepiacazuluincaredansulurmeazcorectlinia dramaturgicgnditdecompozitor,infinalclicheele. Muzicapecareconstruimspectacolulpoatefilivesaunregistrat.Dacoptmpentrumuzica live,ntrebareaestecemrimearefondulfinanciarpentruasusinemuzicienii.Muzicanregistratare ielpropriiledezavantaje,publiculreacioneazmaibinepeapropiereamuzicilive. Muzicapoatefialeasdintrepieseledejaexistentesaupoateficompusopieasnou.Dac optmpentrucompunereamuzicii,coregrafulintrnrelaiecucompozitorulidinaceastcauz trebuiescunoascmuzica,teoriamuzicii.Cunoatereanoiunilormuzicaleconstituieunavantaj, deoaracecompozitorul,carenucunoatedansul,nelegemaiuortermeniistaccatosaucrescendo dectexplicaiilecoregrafuluicagenulIntru,facnitemicri,vineocdere,urmeazpirueteetc. Existoaltcaledeutilizareamuzicii,aefectelorsonorepescen.Dansulpoatefinchipuit prezentatfrmuzic,pelinite.Ritmulpoatefiaccentuatnacestcaz.Efectelesonore,casunetul

27

pailor,btidinpalmsauchiarrespiraiaseaudmaibinefrmuzic.Maimult,putemfolosi instrumentedepercuie.Folosireanacestmoddeefectesonorepoatefiutilizatintercalatntredou secvenemuzicalcoregrafice.

3.10.Forma
Dupanalizareaelementelordansului,creatorulncepesansamblezeprilecas rezulteounitatecompact.nceeacepriveteforma,celmaiimportantestecontinuitatea. Dacdorimsconstruimcevacaptivant,nupoatefintreruptdeschimbareacostumelorsau aldecorului.Continuitateaitemporizareapoatereuiprinmaimultemaniere.Canmuzic, iaiciexistctevalegiimportante,necesare.Existcinciforme:formaABA,forma narativ,formarecurent,suitaiformantrerupt30. AdevratformABAesterar.Existdansuri,carencepcumseisfresc,daregreus lensuimlaaceastcategorie,cndnrealitateauformaABCDEFGHA.StructuraABAesten totalitateformal,nusepotrivetecucoregrafiiledramatice. Formanarativestefolositfoartedes.Arelegisimilaredramei,pornetedintrosituaie, evolueaz,sedezvluieiserezolv.ncazulacestaestelafeldeimportantreprezentareafigurilor, conflictului,concluziei,cancazuldramei. Formarecurentestepreapuinfolosit,seutilizeaznmarepartedoarcndimuzicaare aceeaiform.Baladelepopularesuntcelemaibuneexemplepentruaceastform. Suitaestecelmaidesfolosit.Provinedinmuzic,darafostutilizatfoartemultndans.Cel maicunoscutestenceputulmoderat,partecentrallentifinalrapid,captivant. Formantreruptstaproapeumorului,comicului. Oformsuplimentararficeafolositnprezentareadansurilorpopulareautentice.ncepe cuocoregrafie,urmezuncntec,iariunjoc,uncntec.Publiculnuvedenimicsurpinztorn aceastform.Nuvreausspuncesteplictisitor,darsepoatemodificaaceastformpentrua mbuntiicalitateaartisticalspectacolului. Dansurilepopulareaparpescendemulteorinformalorautentic.Deaceeatrebuiesne uitmlaformalorcompoziionaliarhitectonic.nelegndfolclorulcaunfaptsincretic,unde diferiteleelementecomponentesecoreleazntreele,ampututobservapentrunceputoevident analogientreformelemuzicaleicelecoregrafice.nfunciedespecificulcreaieitradiionale

30

DorisHumphrey:Artacoregrafic 28

coregrafice,amodalitilorsaledeexpresie,termeniicaredefinescanumiteformecompoziionalen dansnuvorputeaaveaunconinutideaticcaceidinmuzic. DansuriledinTransilvania,ndiversitatealorprezintformelecompoziionalemaijos descrise. Formamonopartitincludedansurilececuprindosingurtemreprezentatprintro figursaumotivceserepetidenticsaufoartepuinvariatritmicsauplastic 31.Forma monopartitpoateaveaunaspectdeschis,nspecialdansuriledeconstruciemotiviciunaspect nchisncazulconstruciilorperfectconturatecumarfimotivesaufiguri.Totoformmonopartit esteiceaadansurilorcarecuprindointroducerecumicrifoartesimplecaunpreambul,icarese executosingurdatlanceputuldansuluirelundusencontinuarencontinuarenumaitema. Formabipartitcuprindedansuriceconindouteme.Acestetemepotfireprezentate prinfiguriceaducfiecareunconinutdeideiicare,ncuprinsuldansului,auaceeai importan.Unitateacreaieiartisticepresupuneiounitateacelordoutemecesebazeaz peelementecomune:ritmice,cineticesaustilistice.Ceadeadouatempoateapreacao dezvoltareaprimei.Poatefiiointroducere,adicofigurcutoateatributeleei,darcare, decelemaimulteori,nuconineelementecaracteristicepentrudansulrespectiv32.nacest cazcaracterulspecificaldansuluiestedatdetemapropriuzis. Formatripartitcuprindetreitemecaresesuccedicarepstreazanumite elementecomune33.Elepotfifigurisauprimaimarialedansului.primatemareuncaracter expoziional,aduoaestenucleulcentralaldansuluiiaratreiadezvoltpacestnucleu. Formanlnuitcuprindeunnumrmaimarededoufiguricedecurgunadin cealalt.Elenusuntngeneraldelimitatedecadenefinale,astfeldansulnformasa integralnuareunfinalpropriuzissereiamereudelanceput,caunperpetuummobile. Formanlnuitestemaievidentncazuldansurilorcusuprapuneredimensionalneconcordant cumelodia.nacestecazurisfritulfrazeimuzicalenuimpuneoncheierefiguriicoregrafice. FormacurefrenontlnimcelmaimultlaBruri,ndansurilefecioretisaun nvrtitelecuponturi.Refrenulestereprezentatdeunadintrefiguricarerevinemereuntre celelalte.Figurapoatefirepetatidentic,darivariat,ntimpceaazisulcupletvacuprindefiguri ceaducdefiecaredatelementecoregraficenoi. nformatemcuvariaiuniconinutuldeideiesteexprimatnfiguradebaz.Pe parcursuldesfurrii,aceastfigurestereluatnmodvariaional,ritmicsaucinetic.n ZamfirDejeu,DansuritradiionaledinTransilvani,2000,EdituraClusium ZamfirDejeu,DansuritradiionaledinTransilvani,2000,EdituraClusium 33
31 32

29

uneledansuri,temacuvariaiuniesteprecedatdeointroducere.naltelegsimintroducere,temcu variaiuni,apoitemaadoua. Formaliberexprimlipsauneiarhitectonicipreciseadansuluiiestefrecventn dansuriledeconstruciemotiviccucaracterimprovizatoric.nacestcaz,chaincadrulunui dans,interpreiiiiautoatlibertateanceeaceprivetesuccesiuneaiorganizarea motivelorsaufigurilor.Frecvenaacesteiformeestemarendansurilecusolitipentrucaici sepotafirmadansatoriiceimaitalentai. CeleapteformedeconstruciealedansurilordinTransilvaniaexplicpedeplinvarietatea lor,iarnfrecvenamareaformeiliberecaracterullorarhaic.

3.11.Dramaturgie
3.11.1.Dramaturgiaarteidansului naintedetoate,dansulsanscutdinbucurieipatim,iarfrsentimenteipasiuniarfi gol,potrivnicvieii.Datoritsentimentelor,dansulctigfrumusee,daracestlucruesteadevrat pentruoriceartndeosebipentruartadansului.Cndcuvntulabiamaiestecapabilsexprime sentimentelendinamicasa,atuncicndcuvntul,vorbireanumaiprinchiotsauurletarputeafi capabildeintensificareaexprimriisentimentelor,atuncincepedansul.Dincauzaaceastadansulse apropiededram. ndansulscenicprezentareatablouluicmpuluideluptvaaveaomareimportann dezvoltareadramei,vafipunctulculminant.Mijloculdeexprimareainterpreilornefiindcuvntulci micare,adicnluptvedemnviindnsifapta,aciunea,idelasinedinmicare,dinfaptese dezvoltcaractere,motivaiaconflictuluidramatic. Dramaturgiadansuluidramsempartendoutipuriprincipale.ntrunul,ncdelanceput, fiecareelementslujetedezvoltareadramei,fiecaremicareiaciunejustificnemijlocit,nuestesau aproapenuestedivagaie,episod,cadrupictural,aciuneanuseopreteniciodat,cintromsur gonetenainte. Cealaltstructur,ncareaciuneaestemaidifereniat,aremaimulteramuri,dupprile ascuitealedrameiaciuneaestemailent,avnduncadrupictural,apoiurmeazpriliricesau epice,nunainteaznliniedreaptctreel

30

Ritmulpropriualdansuluidram,ncarefadeprozadramaticurmeazaciunicuun tempomairapidalprilorexpresivealeliriciisauepicii,derivnfinaldincauzalipseicuvntuluii dincauzalegturiidansuluicuarteleplastice.Daracestahotrteirolulepiciinartadansului.De aceeaepicanusetransformntrungenautonom,idinaceastcauznecesitunrolsuplimentar. Monotonitateaestefatal,contrastelesuntcaptivante,incitante.Omulreacioneazlafelde nervosienergiclaoricesituaie,moderatilinitit,origndetesauiacioneaz,orieoptimistorie pesimist.ntrosituaienormal,omul,dinnaturnureacioneaz,inicinupoatereacionanattea feluri.nschimb,coregraful,dacsidoretesucces,trebuiesilrgeascablitateadepropriedea reaciona,trebuiescauteisneleagcomportamente,carestaudepartededisponibilitateasa natural.Tempourilefoartelentesaucelefoarterapidesuntmultmaiinteresantepentrucstaumult maidepartederitmulvieiidezicuzi. 3.11.2.Tipologiadramaturgului Ceestedramaturgul?Cineestedramaturgul?Ceesteroluldramaturgului?Ontrabare simpl,darrspunsulascundeimaimultentrebriivariaiiderspunsuri.Meritsncepcuo definiiemailarg,dupCardullo,dinperspectivateatrului.Obiectivuldramaturgieiestes diminuezecontradiciiledintrelaturateoretic,intelectualiceapracticateatrului,s frmntezeceledountrosingurunitate.34Aceastformdecreareasintezeiesteofuncie principaladramaturgului,iprobabilacestaldefinetecelmaipotrivit.Estedeosebitdeimportant aceastdualitatespecial:teorie,practicicoordonareaacestora.nteatrusauscenadedanslafel. Maimultdectatt,acestroldeintermediar,deconectorntreceledoupriexistpemaimulte planuri,estedominantideterminantnmaimulteforme,deoarecenzilelenoastredramaturgul decoregrafielucreazanariiplinedecontradicii.Practicelesteprimulreceptoral spectacolului,primulspectatorntimpulprocesuluidecreaie:elesteoglinda,elcorecteaz, estenacelaitimpproductoriscenarist.35Dramaturgulncoregrafieesteuncaracter multifuncionalpepaletalargalartelorspectacolului.

BertCardullo:Whatisdramaturgy?NewYork,PeterLangPublishing,2009. BettinaMilz:ConglomeratesDancedramaturgy&dramaturgyofthebody.Dramaturgya toolboxfor[condensed]impossibilities. http://209.85.129.132/search?q=cache:QSfsNkdJEJ:www.tau.ac.il/~dramatur/docs/CONGLOM ERATES.doc+Bettina+Milz:+%E2%80%9CCONGLOMERATES%E2%80%9D+DANCE&cd= 3&hl=hu&ct=clnk&gl=h

34 35

31

ncazulidealdramaturgulicoregrafullucreazmpreunntrunfeldesimbiozechilibrat. ntrebareaestecnpracticcumfuncioneazaceastcolaborare?Condiiacolaborriistrnse cudramaturgulesteorelaiedemunccaresebazeazpeointensncrederereciproc. ncredereanseamnaici,cfiecareparterespectmoduldeabordare,puntuldevedereal celuilaltiestecapabilsdeschidnoidrumuri,canaledecomunicaieinoisisteme,pentru creareadeuniti.Dinparteacoregrafuluiacestanseamnsinunlocipentrudramaturg nprocesuldecreeaie,sidezvluiepuncteleproblematice,desprecaresreflectezeis deaunnouavntgndirii,creriicomune.Larndulsu,dramaturgulncontextul cooperriiincrederiitrebuiesacceptecoregrafulcauncomponentdebazalprocesului decreaie.Dramaturgulalegeinstrumenteleadecvate,iarlascamateriacreatoaresipun nmicare,idacestenevoiesaducchiariinstrumentenoi.36 nprocesulmaisusdescrisdramaturgulnmodevidentestemaimultpartenerdecreaie, consultant,darareialtefuncii,activiti,sarcini.BettinaMilzlempartenmaimultecategorii.Iar aceasttipologiededramaturgcoregraficestesintezatoturoractivitiloricarakterelormainainte discutate.Milzdistinge5categoriidefunciipoziii. Primulestedramaturgulcercettor,careacioneaznprimafazdecreaie,depregtirei culegerededate.Cercetareaartistic,culegereadematerialesepoatefacenmultefeluri,toatesunt diverseipreaparticularecasfiecomparate,ntructsuntatteacideancepeformareaunui spectacol.nciudaacestuifapt,ntotdeaunaexistunpunctdeplecareprobabilsimplulfapt,cse ncepeolucrare,sauoideelatentdeanideziledoreteoform,adeseaprimulimpulsestedatde untextliterar,opoz,onenelegere,experienagreutiidetratarealitateavieii.Dramaturguleste celcare,lanceputulnceputurilor,alimenteaziinspirprocesulcreator.Aducemateriale:poze, muzic,texte,elementediverseimruniriicaresevoradugalasetuldematerialeaflatncontinu creterenfazapregtitoare.ntimpcencazuluneioperesepunentrebareacumidece,nce mediu,cucedecorpoatefiprezentatocomedien2013,ncazulspectacoluluideteatrumicare construitdinelementdinfolcloracestprocesestemultmaicompeximaiproblematic. Acestaestefiguradebazaldramaturgului.Dinpcate,dinmaimultemotivedeexemplu celfinanciaracestesarcinisuntndeplinitedensuicoregraful. 3.11.2.1.Dramaturgultranslator PilHansen:DanceDramaturgy:possibleworkrelationsandtools.In:Spaceandcomposition. NordicCentreforthePerformingArts&TheDanishNationalSchoolofTheatre,2005.124141.
36

32

Deacolo,aici,deaiciacolotraducemmuzicaitextulpelimbamicrii,traducemcititul, tcerea,explicaie,explicaiafals,descrierea...facemastalarepetiii,nspectacolmpreunfac astacoregraful,spectatorul,ansamblul,criticul.Traducereanunseamnprocesuldereprezentaie. Maimult,nseamnprocesuldeatransformantroexperienpozitiv,deconstruireaimaginilor subnelese,separaiasunetelor,micriloriemoiilor.scrieMilz,apoicontureazoteoriepuin obscur,desprecorpulgreucomunicnd.Desprecorpulcareesteputernicnarticulaiaformelor corporale.Corpurilesuntntrostare<ntre>.Corpurilenuseleagdediscipline,maimultunesc ariilediferiterezultndcevacenuaexistatnainte.Senascamestecurideosebitedincorpori, texte,obiecte,culori,spaii,melodii,imagini,emoii...Sepoateauziomicare,sepoatevedeaun sunetiauzintunericul.Ungndfrumos,darnudefinieazcaracteruldetraductoraldramaturgului, ntimpcearfiimportantmenionareafaptuluicroluldetraductorpoatefidezvluitcelmaibine ntrediciplinele,genurileiinstrumentelemainaintemenionateicelmaiimportant:nunfelulncare, deexemplu,untextestetraduspelimbajuldansului,ciastfel,nctsgseascaceaform, combinaiedeinstrumente,incarenelesuldat,stareadespiritsauchiarsentimentuldinamic, intensitateapoatefiexprimatncoregrafie.Deexemplu,urmndianalizndlogicaluiMilz, dramaturgultraductorelaboreazolimbinterlingvisticdescen,demicare,ncaresinoniuma sauchiarantitezauneimicriesteunefectdelumin,ncareogradulmediualuneisrituriesteo anumitintensitatesonor,iargradulsuperioresteolinitepeuntimpstabilit,iarpiruetelerimeaz utilizareaspaiuluiscenic.ntradevr,esteosicronizareartisticmaialesnfazapregtitoarea spectacolului,deoarececndsenateopera,atunci,acolodacsemuncareuetenuestenevoie detranslator,totulesteaxiomatic.Lafelspectatoruluisaucreatorului.
3.11.2.2.Dramaturgulspectator

ntructdansulispectacolulauuncaracterdeirepetabilitateideschimbare continu,aiciestecelmainecesarunochiextern,cinepoatetransmitetrireaicicolo,pstrndn minteschimbariledinpies,chiardelanceput.Estenevoiedeopersoan,carearecurajuldea scoatepri,deadefiniceeacealiinuaufcuto. Afistrin,astanafaraproduciei,nseamnnacelaitimpirolulprimuluispectator. Oarentradevrobservceeaceeravoinacreatorului?Afiochiexteriornceeacepriveteun spectacoldedansnseamniomicarectreexterior,deoarecedramaturgultrebuiesseexclud dinpies,trebuiesconstruiascismeninodistansuficient,spoatintervenihotrt:trebiue scautenoiposibiliti,saibndoieli. 33

Deoarecesuntconvinsdefaptul,cspectatorulestefoarteinteligentievalueaztotceea cevede,tiu,cvapercepenspateleopereifinalizateacealuptfertil,careaavutlocntremateria debazartisticiviaarealpeparcursulrepetiiilor.nacelaitimp,vapercepetoateproblemele politice,socialeipersonale,respectivprincipiul,cuajutorulcruiatoateacesteaaufostconstruite decreatorirezultndunspectacolscenic.scrieMilz.Prinacesta,atingeacelaidomeniupecare lamexaminatmaisus:problematicadramaturgului,careseidentific,cupoziiaspectatorului,dar nicieanuvorbeteexactdespremetodicancareperecheacreator,fiindconstrnsnacestrol, poatereuissendeprtezedetendinadeaaveaateptri.

3.11.2.3.Dramaturgulvizionar,fantezist

nacesthaoscreativnlumeacomplexacreaieiartistice,nvrtejuldendoieli,care nconjoaropera,dramaturgulestecel,caretrebuiesiaducamintedeprimeleideinscuten legturcuspectacolul.Nunumaideideile,ciidepasiunea,careapornitproiectulideobiectivul creatoruluitrebuiesseaminteasc.Tocmaideaceea,dramaturgularesarcinadeancurajaartistul lacucerireanoilorteriorii.Deadezvoltanoisisteme,deainspiracreatorulndescoperireaanoi formeideaaveancrederencelemaibizarreidei,slencerce,apoislearunce,ccidinaceste experienevornateunelemotivecheiealspectacolului.mrturiseteMilz,idefaptcuaceast categoriedescrieofuncieteoreticifictiv,ccinsrcineazdramaturgulcuomisiunegreu realizabil.Tipuldedramaturgvizionarpoatefidefinitmaialescasunetulinteriorintuitival artistului,acestansnufuncioneazcaosarcinpractic.noricecaz,acestgnd,nmodullui utopistic,estefrumos.
3.11.2.4.Dramaturguldetipgazd

Nuconteazccinevaesteundramaturgliberprofesionist,sauinstituionalizatiprovine dintrosferrelativbinefinanat...cinelucreazcadramaturgntroechippasionatsemic ntrozondeosebitcelpuinaceastaaratexperienameadinGermaniapecareamobinuton ultimiiani.Deasuprasarcinilordramaturgiceclasice,trebiuesfiecapabildemiidealte.Dramaturgul estenacestcazproductor,elaboratordestructuriartistice,managerdeproiect,buctar,strategist intropersoan,caredincolodefaptulcprevinepericoleledeoricefel,esteresponsabilipentru buget,eladministreazcontracteleidesigurelinelegturainteractivcupublicul...scrieMilzcu

34

umoriironie,descriindalcincileatipdedramaturg.Ea,cuaceastafirmaie,nuschieazdoaro confuziederolurispecificedramaturgului,ciunfenomencaracteristicculturiiscenicecontemporane. Atelierele,dessubfinanate,nuipotpermitentreinereaunuidramaturgpropriu,nacestfel dramaturgulvafimanagersaumanagerulvafidramaturgulspectator,daraceastsoluiestprea departedeceaideal.nartnuexistzoomopticdireciaprivirii,calitateaiadncimeaeisunt lafel,chiardacpoatefocusa,apropia,ndeprta.Funciaproductoruluisauasistentuluiregizorului sunttotaldiferitedeceaadramaturguluiiacestea,ncazulideal,nuseinverseazaacumnici rolurile. TipologiadedramaturgncazuldansuluiestebinegnditdeBettinaMilz.Toatecategoriile suntjustificate,desntlnimfunciisimilareitrsturinecesare(perspicacitate,gndirenstructur, creativitate,contiin),ceeacesusinefenomenulcompletlogic,cnusepoateinicinuaresens delimitareaputernicacategoriilormenionate.Funcionriicorecteadramaturguluiaparinecelmai multmuncadecercetareiochiulexterior,dargndindunelasituaiipracticeireale,iacincilea categorieestevital. Dramaturgulsintetizeaziunete.ntotacesttimpesteinstabiliincert,dartotodateste inspiratorilucreazlagraniacercetriiteoreticeipracticecreatoare.

35

4.Concluzii
Delaapariiadansuluielaevoluat,sadezvoltatisaschimbatnmultefeluriinmulte direcii.Apariiabaletuluiesteunpunctderepernistoriaacesteiarte,iarsecolulalXXleaputeafi martoralceleimaiinventiveicreativeepocialdansului.Direciiledeevoluieidezvoltaresuntcele maivariate.nzilelenoastreartacoregraficestetotuincutareadrumuluipotrivitaprndiacum direciiexperimentalecusuccesmaimultsaumaipuin. naceastlucrareamvorbitdespreodireciecarembinanticul,vechiulcuceestemodern, contemporan.Sustenabilitatealuinaranoastresterealicredcdintredireciileurmate,cucea maimareansndezvoltareirspndirenunumaintreartiticiincadrulpublicului.Totodat acestgeneducpubliculceesteimportantnceeaceprivetecelelategenurimaiabstracte,pentruc odatcucontopireadansuluipopularcuocompoziiecareiconferuncaracterdramatic, teatruldansfolcloricaducespectatoriidintreiubitoriiteatruluiidintreiubitoriidansuluipopular. Pentruadrmastereotipurileceexistfadedansulpopularacestgenestecelmaipotrivit.

36

Bibliografie 1. SzkeIstvn:Roluldansuluinuniversulficiunilorscenice,EdituraUniversitiide ArtTeatralTrguMure 2. Plfy,Gyula(szerk.):Nptnckislexikon.2001:111112 3. MartinGyrgy,1980,Tnchzssznpad. 4. MartinGyrgy,Raportuldintrefolclorulcoregraficmaghiariromnnperspectiva interfereneloreuropene 5. ZamfirDejeu,DansuriTradiionaledinTransilvania,2000,EdituraClusium 6. FriedrichNietzscheNatereatragediei 7. TildeUrseanu,IonIanegic,LiviuIonescuIstoriabaletului,EdituraMuzicala UniuniiCompozitorilordinRepublicaSocialistRomnia 8. GeorgeBanu,Ultimulsfertdesecolteatral,editura"Paralela45",2003 9. MarcelleMichel,IsabelleGinotDansulnsecolulXX 10. UrayPterInstruireaitendineleinstruirii(Coregrafiaietnocoreologiamaghiar dinTransilvanianmileniultreiEdituraInstitutuluipentruStudiereaProblemelor MinoritilorNaionale,2009) 11. www.moiseyev.rositeuloficialalAnsambluluiAcademicdeStatIgorMoiseyev 12. KnczeiCsongorPropunerepentruinstituionalizareanvmntuluicoregrafic (CoregrafiaietnocoreologiamaghiardinTransilvanianmileniultreiEditura InstitutuluipentruStudiereaProblemelorMinoritilorNaionale,2009) 13. http://www.edu.ro/index.php/articles/6816 14. ScurtaistoriealTeatruluideDansHonvd 15. AncaGiurchescu:Raportulntremodelulfolcloriciproduselespectacularededans popular 16. Dr.JakabnZrndiMriacoalamaghiar,2009 17. DorisHumphrey:Artacoregrafic 18. BertCardullo:Whatisdramaturgy?NewYork,PeterLangPublishing,2009. 19. BettinaMilz:ConglomeratesDancedramaturgy&dramaturgyofthebody. Dramaturgyatoolboxfor[condensed]impossibilities. http://209.85.129.132/search?q=cache:QSfsNkdJEJ:www.tau.ac.il/~dramatur/do

37

cs/CONGLOMERATES.doc+Bettina+Milz:+%E2%80%9CCONGLOMERATES %E2%80%9D+DANCE&cd=3&hl=hu&ct=clnk&gl=h 20. PilHansen:DanceDramaturgy:possibleworkrelationsandtools.In:Spaceand composition.NordicCentreforthePerformingArts&TheDanishNationalSchool ofTheatre,2005.124141.

38