Sunteți pe pagina 1din 13

coala Gimnazial Nr.

3
Negreti-Oa Satu Mare Str. Victoriei Nr.59 CUI. 17337788
Tel / fax +40.261.854009 Email
sc3neg@yahoo.com
TEST DE EVALUARE INIIAL
Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a VI-a
Numele si prenumele elevului_______________________________________
Data susinerii testului____________________________
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I si din Partea a II-a se acord 78 de puncte.
Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (48 de puncte)
Citete textul:

Cunotea legenda lui Narcis, frumosul biat care-i contempla zilnic propria frumusee ntr-un lac.
Era att de fascinat de el nsui c ntr-o bun zi a czut n lac i a murit necat. n lacul acela,a aprut o
floare care s-a numit narcis[]
El spunea c atunci cnd a murit Narcis,au venit naiadele,zeiele izvoarelor i ale pdurii,i au vzut
lacul transformat dintr-unul cu ap dulce,ntr-un ulcior cu lacrimi srate.
- De ce plngi?au ntrebat naiadele.
- Plng pentru Narcis,rspunse lacul.
- Ah,nu-i de mirare c plngi pentru Narcis,continuar ele. La urma urmelor,dei noi am alergat mereu
dup el prin pdure,tu erai singurul care puteai s-i contempli de aproape frumuseea.
- Dar Narcis era frumos? ntreb lacul.
- Cum altul poate ti mai bine dect tine?rspunser,surprinse naiadele. La urma urmelor, doar pe
marginile tale se apleca el n fiecare zi.
Lacul rmase tcut o vreme. ntr-un trziu, zise:
- l plng pe Narcis,dar n-am tiut c el era frumos. l plng pe Narcis pentru c de fiecare dat cnd
se apleca deasupra apelor mele eu puteam s vd reflectat,n fundul ochilor lui,propria-mi
frumusee.
( Paulo Coelho, Alchimistul )
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.

1. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:


Radicalul cuvntului frumusee este:
a)frumos ;
b) frumus ;
c) frum ;
2.Subliniaz varianta corect desprit n silabe:
cun-o-tea / cu-no-tea
lac-rimi /la-crimi
re-flec-ta-t / re-fle-cta-t
3. Explic folosirea liniei de dialog n secvena ,,- De ce plngi?au ntrebat naiadele?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Completeaz tabelul urmtor, preciznd valoarea morfologic si cazul pentru fiecare dintre
cuvintele din text menionate n coloana din stnga.
valoarea morfologic
cazul
legenda
(era)frumos
(ochilor)lui
5. Construiete un enun n care substantivul pdure s aib funcia sintactic de atribut.

6 puncte

6 puncte
6 puncte

6 puncte

6 puncte

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
B.

1. Menioneaz dou personaje care apar n textul dat.


6 puncte
____________________________________________________________________________
2. Transcrie o personificare din textul dat.
6 puncte
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.Explic n 3-5 rnduri enunul ,, de fiecare dat cnd se apleca deasupra apelor mele eu puteam s vd
reflectat, n fundul ochilor lui, propria-mi frumusee.
6 puncte
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
PARTEA a II-a (30 de puncte)
Redacteaz o compunere de 5-7 rnduri (aproximativ 50-70 de cuvinte), n care s foloseti 3
cuvinte alese de tine din textul dat la Partea I. D un titlu sugestiv acestei compuneri.
Cuvinte selectate: _________________, _________________, _________________
____________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de
punctuaie i de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).

coala Gimnazial Nr. 3


Negreti-Oa Satu Mare Str. Victoriei Nr.59 CUI. 17337788
Tel / fax +40.261.854009 Email
sc3neg@yahoo.com

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE


Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a VI-a
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total.
PARTEA I (48 de puncte)
A.
1. b
6 puncte
2. cte 2 puncte pentru sublinierea formei corect desprite n silabe pentru cuvintele date
3x2p=6 puncte
3. explicarea folosirii liniei de dialog din secvena dat 6p/ explicarea superficial, ezitant
2p 6 puncte
4. cte 1 punct pentru indicarea fiecrei valori morfologice si a fiecrui caz pentru cuvintele din
coloana din stnga (de exemplu, legenda substantiv comun, Ac;frumos adjectiv, N; lui
pronume personal, G)
6x1p=6 puncte
5. construirea unui enun n care cuvntul indicat s aib funcia sintactic de atribut
6 puncte
B.
1. cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou personaje din text
2x3p=6 puncte
2. transcrierea unei personificri din text
6 puncte
3. explicarea enunului indicat 6 puncte/ explicarea superficial, ezitant 2p
PARTEA a II-a (30 de puncte)
cte 2 puncte pentru utilizarea oricruia dintre cei 3 termeni alei din textul de la Partea I
3x2p=6 puncte
alegerea unui titlu sugestiv
4 puncte
coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei 5p
15 puncte
coeren i echilibru al compoziiei
5 puncte
Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte

respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte


respectarea normelor de exprimare si de ortografie 6 puncte (0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p;
4-5 greeli 2p; peste 6 greeli 0p)
respectarea normelor de punctuaie 3 puncte
(0- 1greeli 3p; 2-3 greeli 2p; 4-5 greeli 1p; peste 6 greeli 0p)

coala Gimnazial Nr. 3


Negreti-Oa Satu Mare Str. Victoriei Nr.59 CUI. 17337788
Tel / fax +40.261.854009 Email
sc3neg@yahoo.com

TEST DE EVALUARE INIIAL


Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a V-a
Numele si prenumele elevului________________________________
Data susinerii testului_____________________________________
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I si din Partea a II-a se acord 78 de puncte.
Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (48 de puncte)
Citete textul:
,,ntr-o zi un iepura se plimba prin pdure.
Deodat auzi pe cineva strignd n gura mare:Ajutor!Ajutor!. Iepurele ddu roat cu privirea i, n
sfrit, vzu un lup. Un ditamai pietroiul l intuise de pmnt, iar zbaterea i era zadarnic. Lupul l implor
pe iepura s-l ajute, tnguindu-se c va muri zdrobit de pietroi, dac nimeni nu-l va scoate din necaz.
Iepuraul se opinti de curgeau toate sudorile pe el i reui s mping pietroiul de pe alele lupului.
Lupul se scutur din tot corpul i ha! l nfc pe iepura. Acesta ncepu s se vaite, implornd ndurare, dar
lupul o inea pe-a lui, spunndu-i c dup atta suferin i se fcuse foame.
Iepuraul ncerc s-l ia cu biniorul:
- Nicio persoan cumsecade nu-l omoar pe cel care l-a ajutat. Nu e corect! Poi s-l ntrebi i pe roi;
el are rspuns la toate ntrebrile.
Plecar spre roi. Acesta le ascult povestea i le ceru pe un ton poruncitor:
- Artai-mi pietroiul!
Toi trei pornir spre pietroi.
- Trebuie s-mi fie foarte clar cum s-au petrecut lucrurile, spuse roiul. S mpingi pietroiul pe spinarea
lupului, exact n poziia n care l-ai gsit,iepuraule!
Lupul se ntinse pe pmnt, iar cei doi se opintir s-i pun pietroiul pe spinare.
- Ei,ce prere ai? l ntreab lupul pe roi.
Roiul se gndi cteva clipe:
- Cred c ai greit purtndu-te att de nemilos cu iepuraul, care te ajutase. S vedem acuma dac te
mai ajut cineva!
i, lsndu-l pe lup n starea nefericit n care-l gsise iepuraul, cei doi i vzuser de drum.
( Barbara Walker, Basme i poveti turceti )
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.
1. Expresia ,,strignd n gura mare are neles de:
a) certnd;
b) ascultnd;
c) ipnd
6 puncte
2. Subliniaz varianta corect desprit n silabe:
iep-u-ra/ ie-pu-ra
n-tre-b-ri-le/n-treb--ri-le
op-in-ti-r/ o-pin-ti-r
6 puncte
3. Precizeaz dou cuvinte cu sens asemntor pentru ,,nefericit
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
6 puncte
4. Completeaz tabelul de mai jos cu prile de vorbire nscrise n el:
substantiv comun
pronume personal
verb
6 puncte
5. Construiete o propoziie n care substantivul ,,lups fie subiect.
___________________________________________________________________________

6 puncte

1. Menioneaz dou personaje care apar n textul dat.


____________________________________________________________________________

6 puncte

2. Rescrie un enun, din text, care reflect prerea roiului cu privire la purtarea lupului fa de iepura.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6 puncte

3.Scrie, n 3-5 rnduri, prerea ta cu privire la ntmplarea povestit n textul suport.


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)


Redacteaz o compunere de 5-7 rnduri (aproximativ 50-70 de cuvinte), n care s foloseti 3 cuvinte alese de
tine din textul dat la Partea I. D un titlu sugestiv acestei compuneri.
Cuvinte selectate: _________________, _________________, _________________
__________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de
punctuaie i de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).
coala Gimnazial Nr. 3
Negreti-Oa Satu Mare Str. Victoriei Nr.59 CUI. 17337788
Tel / fax +40.261.854009 Email
sc3neg@yahoo.com

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE


Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a V-a
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total.
PARTEA I (48 de puncte)
A.
1. c
6 puncte
2. cte 2 puncte pentru sublinierea formei corect desprite n silabe pentru cuvintele date
3x2p=6 puncte
3. precizarea a dou cuvinte cu sens asemntor celui dat 6p/ precizarea unui cuvnt cu sens asemntor 3p.
6 puncte
4. cte 2 puncte pentru indicarea fiecrei pri de vorbire corespunztoare rubricii tabelului
3x2p=6 puncte
5. construirea unei propoziii n care cuvntul indicat s fie subiect
6 puncte
B.
1. cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou personaje din text
2x3p=6 puncte
2. transcrierea enunului corespunztor cerinei
6 puncte
3. exprimarea propriei preri cu privire la ntmplarea relatat n textul suport
6 puncte
exprimarea superficial, ezitant,nerelevant 2p
PARTEA a II-a (30 de puncte)
cte 2 puncte pentru utilizarea oricruia dintre cei 3 termeni alei din textul de la Partea I
3x2p=6 puncte
alegerea unui titlu sugestiv.
4 puncte
coninut ideatic adecvat cerinei
15 puncte
tratare ezitant, superficial a cerinei 5p
coeren i echilibru al compoziiei
5 puncte
Redactarea ntregii lucrri:

12 puncte

respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte


respectarea normelor de exprimare si de ortografie 6 puncte (0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p; 4-5
greeli 2p; peste 6 greeli 0p)
respectarea normelor de punctuaie 3 puncte (0-1greeli 3p; 2-3 greeli 2p; 4-5 greeli 1p; peste 6
greeli 0p)

coala Gimnazial Nr. 3


Negreti-Oa Satu Mare Str. Victoriei Nr.59 CUI. 17337788
Tel / fax +40.261.854009 Email
sc3neg@yahoo.com

TEST DE EVALUARE INIIAL


Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a VII-a
Numele si prenumele elevului________________________________
Data susinerii testului_____________________________________
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I si din Partea a II-a se acord 78 de puncte.
Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (48 de puncte)
Citete textul:
Frumoas eti, pdurea mea,
Cnd umbra-i nc rar
i printre crengi adie-abia
Un vnt de primvar
Cnd de sub frunze moarte ies
n umbr viorele,
Iar eu strbat huceagul* des
Cu gndurile mele

Cnd strlucesc sub rou grea


Crri de soare pline,
Frumoas eti, pdurea mea,
i singur ca mine
(George Toprceanu, Cntec)
*huceag=pdure mic, tnr i deas

Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.


A.
1. Transcrie, din strofa a doua, dou cuvinte ce conin diftongi i un cuvnt ce conine vocale aflate n hiat.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
6 puncte
2. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:
Cuvintele primvar i strlucesc, din versurile: Un vnt de primvar i Cnd strlucesc sub rou
grea, s-au format, pe rnd, prin:
a. derivare; compunere;
b. conversiune; derivare;
c. compunere; derivare
6 puncte
3. Alctuiete un enun cu omonimul cuvntului mine din textul citat.
________________________________________________________________________________ 6 puncte
4. Motiveaz folosirea cratimei n versul: Cnd umbra-i nc rar
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ 6 puncte
5. Completeaz tabelul urmtor, preciznd valoarea morfologic i funcia sintactic pentru fiecare dintre
cuvintele subliniate n versul: Iar eu strbat huceagul des.
Valoarea morfologic
eu
strbat

Funcia sintactic

des
6 puncte
B.
1. Precizeaz felul rimei i msura primei strofe.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ 6 puncte
2. Menioneaz o figur de stil i o imagine artistic identificate n ultima strof a textului dat.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 6 puncte
3. Explic, n 3 rnduri, semnificaia versului: i singur ca mine
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ 6 puncte
PARTEA a II-a

(30 de puncte)

Redacteaz o compunere, de 80-150 de cuvinte (10 -15 rnduri), cu titlul Pdurea de atunci..., n care s
descrii imaginea unei pduri, pe care nu o poi uita.
_______________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de
punctuaie i de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).

coala Gimnazial Nr. 3


Negreti-Oa Satu Mare Str. Victoriei Nr.59 CUI. 17337788
Tel / fax +40.261.854009 Email
sc3neg@yahoo.com

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE


Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a VII-a
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total.
PARTEA I (48 de puncte)
A.
1. cte 2 puncte pentru transcrierea corect a fiecrui cuvnt ce conine diftongi (moarte, ies, huceagul) i a
cuvntului ce conine vocale aflate n hiat (viorele).
3x2p=6 puncte
2. c.
6 puncte
3. construirea unui enun cu omonimul cuvntul indicat.
6 puncte
4. explicarea rolului cratimei din versul dat 6p / explicare superficial, ezitant 2p
6 puncte
5. cte 1 punct pentru indicarea fiecrei valori morfologice i a fiecrei funcii sintactice pentru cuvintele din
coloana din stnga (de exemplu, eu-pronume personal, subiect; strbat-verb predicativ, predicat verbal; desadjectiv propriu-zis, atribut adjectival).
6x1p=6 puncte
B.
1. precizarea corect a rimei versurilor citate: ncruciat, msura 7/8 silabe
3x2=6 puncte
2. cte 3 puncte pentru menionarea corect a figurii de stil identific (Frumoas eti, pdurea mea, / i
singur ca mine... - personificare, epitet, comparaie) i pentru menionarea corect a imaginii artistice
identific (Cnd strlucesc subt rou grea / Crri de soare pline - imagine vizual)
2x3p=6 puncte
3. explicarea nuanat a semnificaiei versului dat 6p / explicare superficial, ezitant 2p
6 puncte
PARTEA a II-a (30 de puncte)
alegerea unui titlu sugestiv;
5 puncte
prezentare ntmplrii (reale sau imaginare) la care ai luat parte n timpul vizitei unei rezervaii naturale sau a
unui parc 10 puncte / prezentarea superficial a ntmplrii (reale sau imaginare) la care ai luat parte n
timpul vizitei 5 puncte;
10 puncte
coninut ideatic adecvat cerinei (dezvoltarea celor vzute / imaginate n timpul vizitei rezervaiei naturale sau
a parcului ) 10 puncte / tratare ezitant, superficial a cerinei 5 puncte;
10 puncte
coeren i echilibru al compoziiei;
5 puncte
sau
folosirea descrierii, ca mod de expunere predominant;
5 puncte
descrierea pdurii prin utilizarea a trei figuri de stil diferite i a dou imagini artistice diferite 10 puncte /
descrierea superficial a pdurii fr utilizarea figurilor de stil i a imaginilor artistice 5 puncte;
10 puncte

coninut ideatic adecvat cerinei (dezvoltarea caracteristicilor descrierii, a figurilor de stil i a imaginilor
artistice prin descrierea pdurii) 10 puncte / tratare ezitant, superficial a cerinei 5 puncte.
10 puncte
coeren i echilibru al compoziiei;
5 puncte
Redactarea ntregii lucrri:
12 puncte
respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte
respectarea normelor de exprimare i de ortografie 6 puncte (0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p; 4-5 greeli
2p; peste 6 greeli 0p)
respectarea normelor de punctuaie 3 puncte 0-1 greeli 3p; 2-3 greeli 2p; 4-5 greeli 1p; peste 6
greeli 0p)
coala Gimnazial Nr. 3
Negreti-Oa Satu Mare Str. Victoriei Nr.59 CUI. 17337788
Tel / fax +40.261.854009 Email

sc3neg@yahoo.com

TEST DE EVALUARE INIIAL


Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a VIII-a
Numele si prenumele elevului_____________________________________
Data susinerii testului_________________________________
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I si din Partea a II-a se acord 78 de
puncte. Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (48 de puncte)
Citete textul:
,,Las-mi, toamn, pomii verzi,
Uite, ochii mei i-i dau.
Ieri spre sear-n vntul galben
Arborii-n genunchi plngeau.
Las-mi, toamn, cerul lin.
Fulger-mi pe frunte mie.
Ast-noapte zarea-n iarb
ncerca s se sfie.

Las-mi, toamn, iarba, las-mi


Fructele i las
Urii neadormii, berzele neduse,
Ora luminoas.
Las-mi, toamn, ziua, nu mai
Plnge-n soare fum.
nsereaz-m pe mine,
M-nserez oricum.
(Ana Blandiana , Las-mi,toamn)

Las, toamn-n aer psri,


Paii mei alung-mi-i.
Dimineaa bolta scurse
Urlete de ciocrlii.
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.
1. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:
Cuvntul,, neduse din versul,,Urii neadormii,berzele neduse, s-a format prin:
a. compunere.
b. conversiune.
c. derivare.

6 puncte

2.Subliniai varianta corect desprit n silabe:


gen-unchi/ ge-nunchi
ur-le-te / url-e-te
n-ser-ea-z/ n-se-rea-z

6 puncte

3. Explic folosirea cratimei n secvena,,Arborii-n genunchi plngeau.


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6 puncte

4. Completeaz tabelul urmtor, preciznd valoarea morfologic si cazul pentru fiecare dintre cuvintele din text
menionate n coloana din stnga.
valoarea morfologic

cazul

pomii
(ochii) mei
(las)-mi
6 puncte
5. Construiete un enun n care substantivul soare s aib funcia sintactic de complement de agent.
______________________________________________________________________________
6 puncte
B.
1. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:
Msura versurilor: ,, Las-mi, toamn, pomii verzi,/Uite, ochii mei i-i dau, din prima strof, este de :
a. 8 silabe
b.7silabe
c. 9silabe
6 puncte
2. Transcrie o personificare din textul dat
______________________________________________________________________________

6 puncte

3. Explic, n 3-5 rnduri (3040 de cuvinte), relaia dintre titlul poeziei si coninutul acesteia.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)


Redacteaz o compunere de 810 rnduri (70 100 de cuvinte) n care s foloseti 5 cuvinte
alese de tine din textul dat la Partea I. D un titlu sugestiv acestei compuneri.
Cuvinte selectate: _________, _____________, _____________, _____________, ___________
_______________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de
punctuaie i de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).
coala Gimnazial Nr. 3
Negreti-Oa Satu Mare Str. Victoriei Nr.59 CUI. 17337788
Tel / fax +40.261.854009 Email
sc3neg@yahoo.com

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE


Anul colar 2016-2017
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a VIII-a
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total.
PARTEA I (48 de puncte)
A.
1. b
2. cte 2 puncte pentru sublinierea formei corect desprite n silabe pentru cuvintele date

6 puncte
3x2p=6 puncte
6 puncte

3. explicarea rolului cratimei din secvena dat 6p/ explicare superficial, ezitant 2p
4. cte 1 punct pentru indicarea fiecrei valori morfologice si a fiecrui caz pentru cuvintele din
coloana din stnga (de exemplu, pomiisubstantive comun,simplu, Ac; mei adjectiv posesiv, G, mi pronume
personal,D)
6x1p=6 puncte
5. construirea unui enun n care cuvntul indicat s aib funcia sintactic de complement de agent. 6 puncte
B.
1. b
6 puncte
2. transcrierea unei personificri din text
6 puncte
3. explicarea nuanat a relaiei dintre titlu si coninutul poeziei 6p / explicare superficial, ezitant 2p
6 puncte
PARTEA a II-a (30 de puncte)

cte 1 punct pentru utilizarea oricruia dintre cei 5 termeni alei din textul de la Partea I 5x1p=5 puncte
alegerea unui titlu sugestiv
5 puncte
coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei 5p
15 puncte
coeren si echilibru al compoziiei
5 puncte

Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte

respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte


respectarea normelor de exprimare i de ortografie 6 puncte (0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p; 4-5
greeli 2p; peste 6 greeli 0p)

respectarea normelor de punctuaie 3 puncte (0-1 greeli 3p; 2-3 greeli 2p; 4-5 greeli 1p; peste
6 greeli 0p