Proiect de lecie

Unitatea de nvmnt: :coala Gimnazial Mihai Eminescu Costineti

Propuntor:
prof. Sichigea Dan Drago
Data:
Clasa:
a VI-a
Obiectul:
Istoria Universal
Subiectul:
Europenii si noile lumi
Tipul leciei:
mixt
Obiectivul general: transmiterea cunotinelor elevilor cu privire la consecintele pe
termen lung ale formarii imperiilor coloniale europene atat asupra metropolelor, dar si
asupra coloniilor si populatiilor indigene.
Obiective operaionale:
Informaionale; elevii s fie capabili:
O1 - s descopere principalele componente ale imperiilor coloniale
O2 -s recunoasc caracteristicile civilizatiilor pre-columbiene
O3 -s sesizeze importana formarii imperiilor coloniale
O4 - s observe impactul pe patru continente a descoperirilor geografice
O5 s enumere conquistadori si teritoriile cucerite de fiecare
O6 s localizeze, cu ajutorul hrii, marile drumuri maritime i terestre deschise de
expediiile spaniole i portugheze din sec. XV- XVI
Formative: s dezvolte capaciti de analiz, corelare i sistematizarea
cunotinelor.
Metode de predare: conversaia euristic, descoperirea, explicaia, expunerea,
demonstraia
Mijloace de nvmnt: manualul, atlasul istoric, fie de lucru.

Bibliografie: manual; ,,Marile descoperiri- de la Alexandru Macedon la Magellan

Ed. Artemis
J. Favier,; *** Enciclopedia descoperirilor geografice, Ed. tiinific i
Enciclopedic
Andrei Oetea, Renaterea i Reforma, Bucureti, Ed. tiinific, 1968, p. 157 160

.
CREAREA SITUATIILOR DE INVATARE
SECVENTELE
INSTRUIRII

ACTIVITATEA PROFESORULUI

ACTIVITATEA ELEVILOR

I. Organizarea clasei
si captarea ateniei

II.Reactualizarea,
cunotintelor

consemnarea absenelor
enunarea scopului leciei si
pregtirea climatului socio- afectiv
necesar actului nvrii.
Vor fi adresate ntrebri din lecia
Marile descoperiri geografice
*Care sunt cauzele marilor descoperiri?
*Care sunt inventiile care au favorizat
navigatia?

*Care sunt urmarile marilor descoperiri

geografice?
*Care sunt principalii exploratori?

*elevul de serviciu comunica elevii

abseni
* pregtirea mapelor cu materiale
* deschiderea atlaselor istorice

Elevii enumer
- cucerirea Constantinopolului
- pretul ridicat al mirodeniilor adu
Asia
- busola
- astrolabul
carma

Elevii numesc formarea imperiilor colon

Elevii enumera pe B. Diaz, Vasco da Ga
Columb si F. Magellan

III. Dobndirea
noilor cunotine

*Anunarea leciei noi, precum i

obiectivelor sale:

Europenii si noile lumi

Profesorul explic elevilor premisele
expansiunii europene. Paralel cu
explicaiile profesorul alctuiete
schema leciei pe tabl.
Orientul:
- India si China
- Caracteristicile imperiului
colonial portughez-puncte
comerciale si manufacture.
Capitala la Goa

Elevii deschid manualele .

i noteaz n caiete titlul i schema leci

Elevii identifica pe harta principalele pu

fortificate portugheze

Americile:
Elevii studiaz documentul si identifica
- Mayasii-epoca pietrei; foloseau
principale ale organizarii coloniale spani
cifra 0 si calendarul; au fost
America de Sud
cuceriti de F. Cortez in 1519
- Aztecii-Mexic-cultivau bumbac;
civilizatie avansata-prelucrau aur
si argint, aveau irigatii; 1521
regele Montezuma e capturat si
ucis de spanioli
- Incasi-supusi de F. Pizarrocapitala la Cuzco (Peru)-1532
- Spaniolii infiinteaza doua
viceregate-Mexic si Peru si Casa
Comert; indigenii au suferit de
boli si abuzuri-este crestinata
Solicit elevii s citeasca citatul de la
pag.72

Africa:
-contacte cu Islamul-piete la Mombasa
si Zanzibar
- imperiu ganez cucerit apoi de Mali
- NE-Etiopia trece la ortodoxism
- apare comertul cu sclav-sec. XVI
Consecintele formarii marilor imperii
coloniale:
- scad preturile la produsele de luxpiper, scortisoara, ceai, zahar.
- accentul trece pe comertul din
Atlantic-Portugalia, Spania, Tarile de
Jos, Anglia devin puteri economice si
comerciale. Venetia trece pe planul
secund
-contactul cu noi civilizatii deschide
orizonturi
Consecinele marilor descoperiri
geografice
- Formarea imperiilor coloniale
portughez, spaniol i apoi britanic i
francez.
-

Elevii citesc documentul de la pag. 73.

IV. Realizarea feedback-ului-fixarea

cunotinelor

Profesorul solicit elevii s rspund la

o serie de ntrebri:
1. Credeti ca exista o legatura intre
suprematia Europei si marile descoperiri
geografice ?
2. Care au fost cauzele pentru care
civilizatiile pre-columbiene au fost
invinse asa usor ?

V. Tem pentru acas

Profesorul noteaz elevii care s-au

evideniat la aceast or. De citit lecia

Elevii recunosc faptul ca formarea maril

imperii coloniale a asigura suprematia
europeana.
Elevii enumer faptul ca se aflau pe un s
inferior-epoca pietrei, nu detineau arme
superstitiile religioase.

Elevii au de pregtit ex. de la pag. 73.