Planificare Calendaristică Clasa 3

coala Gimnazial Cristian-Braov
Planificare calendaristica integrat, clasa a III-a , 2016-2017

nv. Bogdana Grap
?coala Gimnazial Cristian- Braov
Clasa: a III-a
PLANIFICARE CALENDARISTIC INTEGRAT

DUP MANUALELE EDITURII INTUITEXT
prof. nv. primar,

Bogdana Grap
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
STRUCTURA ANULUI ?COLAR

2016-2017
NV?MNT PRIMAR
Semestrul ICursuri: luni, 12 septembrie 2016 vineri, 28 octombrie 2016

Vacan nv?mnt primar: smbt, 29 octombrie 2016 duminic, 6 noiembrie 2016
Cursuri: luni, 7 noiembrie 2016 vineri, 23 decembrie 2016
Vacana de iarn: smbt, 24 decembrie 2016 duminic, 8 ianuarie 2017
Cursuri: luni, 9 ianuarie 2017 vineri, 3 februarie 2017
Vacana intersemestrial: smbt, 4 februarie 2017 duminic, 12 februarie 2017
Zile libere: 30 Noiembrie 2016, 1 Decembrie 2016
5 octombrie 2016 Ziua Internaional a Educaiei activiti specifice
Semestrul al II-lea
Cursuri: luni, 13 februarie 2017 vineri, 14 aprilie 2017
Vacana de primvar: miercuri, 19 aprilie 2017 duminic, 30 aprilie 2017
Cursuri: mar?i, 2 mai 2017 vineri, 16 iunie 2017
Vacana de var: smbt, 17 iunie 2017 duminic, 10 septembrie 2017
Zile libere: 24 Ianuarie 2017, 17 ?i 18 Aprilie 2017, 1 Mai 2017, 5 Iunie 2017
1 iunie 2017 Ziua Copilului activiti specifice
5 iunie 2017 Ziua nvtorului activiti specifice
Programul na?ional ?coala altfel este structurat dup cum urmeaz:
Pentru nv?mntul primar: 21 noiembrie 2016 2 decembrie 2016
27 februarie 2016 31 martie 2017
15 mai 2017 9 iunie 2017
CALENDAR ?COLAR
An colar 2016-2017
Semestrul I
LunSeptembrieOctombrieNoiembrieDecembrieIanuarie
Spt.
ZiS1S2S3S4S5S6S7S8
(vac.?nv primar)S9S10S11S12S13S14S15Vacana de
iarnS16S17S18S19Luni1219263101724317142128512192629162330Mari1320274111825181522296132027310172431Miercuri142128512192629162330
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
714212841118251Joi152229613202731017241815222951219262Vineri162330714212841118252916233061320273S?
mbt172418152229512192631017243171421284Duminic18252916233061320274111825181522295Semestrul
IILunFebruarieMartieAprilieMaiIunieSpt.
ZiV. i.S1
(20)S2
(21)S3
(22)S4
(23)S5
(24)S6
(25)S7
(26)S8
(27S9
(28Vacana PatiS10
(29S11
(30S12
(31)S13
(32S14
(33)S15
(34S16
(35Luni613202761320273101724181522295121926Mari714212871421284111825291623306132027Miercuri815221815222951219263101724317142128J
oi91623291623306132027411182518152229Vineri1017243101724317142128512192629162330S?
mbt11182541118251815222961320273101724Duminic12192651219262916233071421284111825 cursuri
vacan
zile libere, nelucrtoare (srbtori legale)
zile lucrtoare ?n care se organizeaz activiti specifice (ziua educaiei, ziua copilului, ziua ?nvtorului)
V.i. vacana intersemestrial
Sptm?na ?coala Altfel timp de 5 zile consecutive, la alegerea unitii, ?ntre 17 nov.-2 dec, 27 feb.-31 mart. sau 15mai-9 iunie
SCHEMA ORAR
CLASA a III-a A
ANUL COLAR: 2016 2017
Nr.
ARIA CURRICULAR / DISCIPLINANr. ore conform
plan- cadru
Nr. de ore alocateILIMB I COMUNICARE77Limba ?i literatura romn55Limba englez22IIOM I SOCIETATE11Educa?ie
civic11Religie11IIIMATEMATIC I ?TIIN?E ALE NATURII55Matematic4
4?tiin?e ale naturii11IVARTE
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
11Muzic i micare11VTEHNOLOGII22Arte vizuale i abiliti practice22VIEDUCAIE FIZIC ?I SPORT 33Educaie fizic

?i sport22Joc ?i mi?care11VIICONSILIERE I ORIENTARE11Dezvoltare personal-- CURRICULUM LA DECIZIA
COLII0-11--Nr. total de ore de trunchi comun20/2121Total nr.ore la clas21
ORAR
CLASA a III-a
LUNIMAR?IMIERCURIJOIVINERI
Limba ?i literatura romn

Limba ?i literatura romn
MatematicaLimba ?i literatura romnLimba ?i literatura romn
Matematic
Matematica
Lb. Englez
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Religie
Educa?ie civic?tiin?e
Arte vizuale
?i
abilit?i practice
Limba ?i literatura romnMatematic
Joc ?i mi?care
Lb. englez
Ed. fizic
Muzic ?i mi?care
Ed. fizicArte vizuale
?i
abilit?i practice
Op?ional
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
de-a arhitectura n ora?ul meu
PLANIFICARE CALENDARISTIC - An ?colar 2016-2017

n conformitate cu OMENCS nr. 4577/2016, publicat n Monitorul Oficial, Partea I,
nr.552 din 21.07. 2016
1. Unitatea de nv?mnt: ?coala Gimnazial Cristian, jud. Braov,
2.Manuale: Editura Intuitext

3.Nume, prenume cadru didactic:Bogdana Grap
Semestrul I: 18 sptmni din care 1 sptmn S tii mai multe, s fii mai bun!
Semestrul al II-lea: 16 sptmni
Total an colar predare-nvare-evaluare: 34 sptmni

LIMBA ?I LITERATURA ROMN
[Type text]
Clasa: a III-a
LLR - 5 ore pe sptmn
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
MATEMATIC
?TIIN?E ALE NATURII
MUZIC I MICARE
ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE
EDUCAIE FIZIC I SPORT
JOC ?I MI?CARE
EDUCA?IE CIVIC
LIMBA ENGLEZA
RELIGIE
OP?. CDS
[Type text]
M 4 ore pe sptmn
?N 1 or pe sptmn
MM 1 or pe sptmn
AVAP - 2 ore pe sptmn
EFS - 2 ore pe sptmn
JM - 1 or pe sptmn
EC - 1 or pe sptmn
LE - 2 ora pe sptmn
R - 1 ora pe sptmn
1 ora pe sptmn
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Planificare calendaristic integrat

Unitatea de nvareSptmnaActiviti integrate/
Competente
ConinuturiNr. de oreObservaii1.2.3.4.5.6.SEMESTRUL I
1DIN NOU LA COAL1
Sptmn
I
12.09.2016
16.09.2016LLRBUN RMAS, VACAN ! BUN GSIT, COAL !
Recapitulare5MUN NOU NCEPUT
Recapitulare4NRecapitulare clasa a II-a1MM2.1
3.1? Cntece nvate, jocuri muzicale. Dic?ia. Sincronizarea
Exprimarea liber pe ritmul muzicii.
Recunoa?terea jucriilor muzicale dup aspect ?i apoi dup sunet.
De?teapt-te romne!
Acompaniamentcu jucriile muzicale
Joc: -Desenm instrumentul preferat
-Crem un dans
Ne jucm, corectm, nv?m1AVAP1.1 1.2
1.3 2.1
2.2 2.3COLILE POVESTESC
Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru
Colectare de materiale din natura
Observarea spaiului natural n aer liber
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
1.Tema plastic Linia Drumul ctre coala ta

2.T. P Linii i puncte Oamenii colii mici i mari
3.T.P Obinerea de griuri dintre alb i negru
4.T.P. Pata de culoare forma
Ne jucm, corectm, nv?m2JM2.1.

2.2
1.3Tehnici de comunicare eficient n jocuri de mi?care
Capacitatea de organizare. Dezvoltarea fizica armonioas
Formaii de adunare. Deplasare in coloane. Porniri ?i opriri. Coloane de gimnastic. Complex de exerciii pentru pregtirea
organismului pentru efort (nclzirea); Permanent, 10-15 min
Tehnici de comunicare eficient n jocuri de mi?care
(De exemplu, gesturi, semne, semnale). Campionul
Adoptarea unor serii de roluri pentru oferirea de sprijin necondi?ionat
(De exemplu, ac?iuni n perechi, grupuri mici, cu schimbarea rolurilor la fiecare execu?ie) Ex: Oglinda, Spate n spate
ECLUCRURI, PLANTE, ANIMALE ,PERSOANE
Drag elevule de clasa a III-a
-Activitate practic
Retrospectiv spre vacan?
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
-Eu, tu, noi, ceilal?i12PMNTUL I

POVETILE SALE3
Sptmni
II-IV
19.09.201607.10.2016LLR1.1.
1.4.
2.2.
2.5.
3.1.
3.2.
3.5.
3.6.
4.1.
4.4.
4.5.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Func?ii ale limbii (acte de vorbire)

receptare i emitere de mesaje n contexte familiare;
relatarea unei aciuni/ ntmplri cunoscute (audiate, vizionate).
Textul - textul literar (textul narativ, poezii scurte adecvate nivelului de vrst)
titlu, autor, rolul ilustra?iilor;
identificarea de informaii explicit formulate;
exprimarea reac?iei fa? de cele citite;
raportarea propriei experien?e la cea a personajelor.
Organizarea textului scris
a?ezarea corect n pagina caietului a textului scris;
jurnalul de lectur;
cum se organizeaz un portofoliu.
Variabilitatea limbii ?i a comunicrii n contexte diferite
despr?irea n silabe a cuvintelor.15
M1.1. 1.2.
2.1. 2.2.
2.3. 3.1.
5.2.NUMERELE NATURALE CUPRINSE INTRE 0-10 000
Numerele naturale cuprinse ntre 0 10 000
formare, citire, scriere comparare, ordonare, rotunjire;
formarea, citirea, scrierea numerelor cu cifrele romane I, V, X.
Organizarea i reprezentarea datelor
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
tabel: rnd, coloan, celul a tabelului, date din tabel. 12N1.1

2.2
2.3
2.4
3.2Pmntul mediu de via?
- Apa, aerul, solul. Surse de ap - tipuri, utilizri;
- Resurse naturale - tipuri, folosire responsabil;
- Mi?carea apei pe suprafa?a Pmntului;
- Schimbri ale strii de agregare a apei. Circuitul apei;
- Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vnt, fulger, tunet.
Influen?a omului asupra mediului de via?
- Poluarea apei, a solului, a aerului.
3MM2.1
3.1Hai, cnta?i cu to?i n cor, cu solist ?i dirijor!
-Trei pisoi
Corect respirm, bine cntm
-Mare bal
- n clas
?Cntarea vocal- Poziia, emisia natural, dicia
? Tonul - Semnalul de nceput Sincronizarea
?Timbrul- Sunete din mediul nconjurtor albinele
Vocalizm, apoi cntm!
Vulpea ?i ra?a
Acum e toamn, da!
Audi?ie: Wolfgang Amadeus Mozart:
-Eu sunt numai un copila?
-Jocuri: Dans cu panglica, mingea, balonul.
Evaluare sumativ
Ne jucm, corectm, nv?m3AVAP1.1;
1.2?
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
1.3?
2.2;
2.3.Noi i lucrurile
Marionete pentru teatru de ppui
Modelare liber- personaje din poveti
Jocurile generaiilor- jucrii din capace de pet
Jocul memoriei
Evaluare sumativ
2.2
1.3Adoptarea unor serii de roluri pentru oferirea de sprijin necondi?ionat
(De exemplu, ac?iuni n perechi, grupuri mici, cu schimbarea rolurilor la fiecare execu?ie) Ex: Oglinda, Spate n spate
(De exemplu, ac?iuni n perechi, grupuri mici, cu schimbarea rolurilor la fiecare execu?ie)
Ascultarea ?i acceptarea opiniilor celorlal?i
(De exemplu, ntrebri ?i rspunsuri cu privire la rezultatele jocurilor)
Responsabilit?ile rolurilor de conducere
jocurilor) Ex: Trenul
Evaluare sumativ
Ne jucm, corectm, nv?m3EC1.1
1.2
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.3LUCRURI,PLANTE,ANIMALE, PERSOANE
Ce sunt lucrurile?
-Nevoia de lucruri
-Lucruri care ne exprim
-Proprietatea fata de lucruri
- Noi ?i lucrurile
- Jurnalul clasei
No?iunea de persoan
-Ce nseamn s fim persoane?
-Eu ca persoan
-Persoana lui/ei
Proiect: Circulm i ne purtm responsabil pe strad
Recapitulare: Cnd se nate un copil
33AP,SPORT I SNTATE4
Sptmni
V-VIII
10.10.2016
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
11.11.2016LLR1.1.
1.2.
1.4.
2.2.
2.4.
2.5.
3.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.4.Func?ii ale limbii (acte de vorbire)
relatarea unei aciuni/ ntmplri cunoscute (audiate, citite);
dramatizarea unor scene de poveste.
Textul - textul literar, narativ
personajele textului;
timpul, locul, ordinea desf?urrii ntmplrilor;
organizarea n tabele, cadrane a informa?iilor;
exprimarea reac?iei fa? de cele citite prin gestic, mimic, pozi?ia corpului;
exprimarea acordului/ dezacordului fa? de ac?iunile unor personaje.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap

semnele de punctua?ie;
scrierea textului n care se prezint o ntmplare imaginat;
antrenamente de scriere creativ.
cuvinte cu acela?i n?eles;
cuvinte cu n?eles opus;
cuvinte care au aceea?i form, dar n?eles diferit;
expresii.20M2.4.
1.2.
5.1.
5.2.
Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul
0 10 000, fr trecere ?i cu trecere peste ordin
Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul

0 10 000, fr trecere ?i cu trecere peste ordin
-adunarea i scderea; proprieti ale adunrii;
-numr necunoscut: aflare prin diverse metode (metoda mersului invers, metoda balanei).
-Probleme care se rezolv prin operaiile aritmetice cunoscute (adunare ?i scdere)
16N1.1
2.2
2.3
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
2.4
3.2Pmntul mediu de via?
- Apa, aerul, solul. Surse de ap - tipuri, utilizri;
- Resurse naturale - tipuri, folosire responsabil;
- Mi?carea apei pe suprafa?a Pmntului;
- Schimbri ale strii de agregare a apei. Circuitul apei;
- Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vnt, fulger, tunet.
Influen?a omului asupra mediului de via?
- Poluarea apei, a solului, a aerului.
4MM2.1
3.1.Percu?ia corporal ?i instrumental
Percu?ie corporal divers
Utilizarea de jucrii muzicale, pn la nivel de orchestr de jucrii
Cntare cu acompaniament realizat de cadrul didactic ?i/sau de copii (jucrii, percu?ie corporal)
-Dac vesel se trie?te
-Bate toba
-Muzican?ii
Evaluare sumativ
1.2?
1.3?
2.2;
2.3.
HARTA ANOTIMPURILOR
T.P Amestecuri cromatice -- Cele patru anotimpuri
T.P. Tehnici combinate Colaj
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
T.P. Obinere de fome spontane prin stropire i curgere liber

T.P Amestecuri prin fuzionare i dirijarea jetului de aerObiceiuri de iarn
Tehnici de lucru combinate

T.P. Tehnic fotografic: form, culoare i lumina
Recapitulare. Evaluare Proiect: Stelu?e pe zpad

Evaluare sumativ
2.2Responsabilit?ile rolurilor de conducere
(De exemplu, supravegherea respectrii regulilor ?i a ordinii n desf?urarea jocurilor) Ex: Trenul
Reguli de interac?iune inter-grup
(De exemplu, respectarea echipei adverse, recunoa?terea rezultatului ntrecerii n cadrul jocurilor, supravegherea respectrii regulilor de
ctre partenerii de ntrecere)
(Exemple de jocuri: Remorcarea, Ancorm corabia la mal, ntre dou focuri)
Evaluare sumativ
2.2
2.3
3.1
3.3Ce sunt lucrurile?
-Nevoia de lucruri
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
-Lucruri care ne exprim

-Proprietatea fata de lucruri
- Noi ?i lucrurile
- Jurnalul clasei
Evaluare sumativ44LUMEA VIE- ALEGEREA PRIETENILOR3
Sptmni
IX-XI-XII
14.11.201609.12.2016LLR1.1.
1.2.
2.2.
2.3.
3.1.
3.2.
3.4.
3.6.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
4.1.
4.3.
4.4.DIN LUMEA REAL,N LUMEA TEXTULUI
relatarea unei aciuni/ ntmplri cunoscute (auzite, vzute, trite, citite);
prezentarea de persoane, a unor activit?i.
organizarea n tabele, cadrane a informa?iilor;
formularea de ntrebri i rspunsuri prin diferite procedee;
delimitarea unui text n fragmente logice;
extragerea ideilor principale sub form de titluri sau de enun?uri;
realizarea planului de idei;
eviden?ierea relaiilor dintre diferite elemente de structur sau de coninut;
exprimarea unor opinii personale.
scrierea textului n care se prezint o ntmplare trit;
descrierea unor elemente din mediul apropiat -scrierea de instruc?iuni; utilizarea unor conectori de tipul: mai nti,apoi, n cele
din urm;
sensul cuvintelor;
scrierea corect a unor cuvinte.13
30.11
01.12
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Zile libere
M2.5.
5.1.
5.3.nmulirea numerelor naturale n concentrul 0 100
nmulirea a dou numere de o cifr (tabla nmulirii);
nmulirea a dou numere dintre care unul este scris cu o cifr (nmul?irea unui numr de o cifr cu un numr de dou cifre);
proprietile nmulirii.1030.11
01.12
Zile libereN1.1
1.2
2.1
2.3
2.4
3.1
Caracteristici ale lumii vii
Caracteristici ale vie?uitoarelor (nevoi de baz - ap, aer, hran; cre?tere; reac?ii la schimbrile mediului; nmul?ire);
Reac?ii ale unei plante la diferite schimbri ale mediului;
Reac?ii ale corpului animal la schimbri ale mediului (temperatura) sau n diferite situa?ii (pericol, mi?care);
Principalele grupe de animale: insecte, pe?ti, amfibieni, reptile, psri, mamifere caracteristici generale, exemple de reprezentan?i
din mediul de via? apropiat.
Omul men?inerea strii de sntate
Activitate ?i odihn.
3MM1.1
2.2
1.2
3.2Elemente de limbaj muzical. Interpretarea.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Melodia
-Cri, cri, cri
-Melcul suprat
-Iepura?ii
-La pdure
Dansuri populare
Hora n Banat
La joc
Ritmul (sunete lungi/scurte)
Legtura dintre text ?i melodie strofa/ refre-nul
Genuri muzicale: folclorul copiilor, colinde, dansuri - Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde ,Scula?i gazde!
- Improvizaia ritmic spontan
Jocuri:Mergi cum se cnt, Mergi cum bat (lent/repede)
Recapitulare2AVAP1.1;
1.2?
1.3?
2.2;
2.3.
Tehnici de realizare a unui mobil
O altfel de fotografie
Obinere de forma prin decolorare cu pic
Efectul de transparen/ opacitate
Colaj prin rupere
Tehnici combinate pentru realizarea unui monoclu51 Decembrie
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Zi liberJM2.1.
2.2
1.3Reguli de interac?iune inter-grup
(De exemplu, respectarea echipei adverse(De exemplu, supravegherea respectrii regulilor ?i a ordinii n desf?urarea, recunoa?terea
rezultatului ntrecerii n cadrul jocurilor, supravegherea respectrii regulilor de ctre partenerii de ntrecere)
(Exemple de jocuri: Remorcarea, Ancorm corabia la mal, ntre dou focuri)
Jocuri de mi?care cuprinznd variante de mers, cu purtri de obiecte
(Exemple de jocuri: Msurtorii deplasri cu numrarea pa?ilor ?i transport de diferite obiecte)
Jocuri de mi?care ?i ?tafete cuprinznd variante de alergare:
- n zig-zag
- cu ocolire de obstacole
- cu trecere peste obstacole
- cu transport ?i punere de obiecte
(Exemple de jocuri: Vizitiul ?i clu?ul, Troica, Vntorul, vrabia ?i albina, ?oarecele ?i pisica)
Evaluare sumativ
2.2
2.3
3.1
3.3Noi i celelalte vieuitoare
-Ce sunt animalele?
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
-Nevoia de animale
-Atitudini fa? de plante ?i animale: aten?ie/neaten?ie, grij/nepsare, delicate?e,/brutalitate, compasiune/lips de compasiune,
curaj/tem/ iubire/ur, respect/lips de respect
-Proiect: coala mea verde
Recapitulare
35NATURA- O COLECIE DE POVESTI VII3
Sptmni
XIII-XV
12.12.201613.01.2017LLR1.1.
1.4.
1.5.
2.1.
2.4.
2.5.
3.1.
3.3.
3.6.
4.3.
4.4.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
PLANTELE I ANIMALELE AU POVESTEA LOR

solicitarea de informaii (referitoare la universul apropiat);
relatarea unei aciuni/ ntmplri citite.
Textul textul literar, narativ
textul nonliterar
-identificarea de informaii explicit formulate;
-organizarea n tabele, cadrane a informa?iilor;
-delimitarea unui text n fragmente logice;
-extragerea ideilor principale sub form de titluri sau de enun?uri;
-realizarea planului de idei;
-exprimarea acordului/ dezacordului fa? de ac?iunile unor personaje;
-exprimarea personal pe baza textului.
-Organizarea textului scris
-scrierea textului n care se prezint o ntmplare imaginat;
-descrierea unor elemente din mediul apropiat;
-antrenamente de scriere creativ.
-Variabilitatea limbii ?i a comunicrii n contexte diferite
-sensul cuvintelor;
-scrierea corect a unor cuvinte.15
M2.5.
5.1.
5.3.mprirea numerelor naturale n concentrul 0 100
mprirea numerelor de dou cifre la un numr de o cifr cu rest 0 (tabla mpririi dedus din tabla nmulirii).
Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde 12N1.1
1.2
2.1
2.3
2.4
3.1
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
3MM1.1
2.2
1.2
Melodia
-Cri, cri, cri
-Melcul suprat
-Iepura?ii
-La pdure
Dansuri populare
Hora n Banat
La joc
1.2?
1.3?
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
2.2;
2.3.
Tehnici de realizare a unui mobil
O altfel de fotografie
Obinere de forma prin decolorare cu pic
Efectul de transparen/ opacitate
Colaj prin rupere
Tehnici combinate pentru realizarea unui monoclu
Evaluare sumativ
Ne jucm, corectm, nv?m
Evaluare. Proiect:Albumul clasei/ Rama pentru fotografii6JMJocuri de mi?care ?i ?tafete cuprinznd variante de srituri cu
desprindere de pe un picior ?i de pe ambele picioare; cu coard
(Exemple de jocuri: Elasticul, Fere?te-?i picioarele)
Jocuri de mi?care ?i ?tafete cuprinznd variante de aruncare ?i prindere:
- aruncare lansat cu dou mini nainte, n sus ?i pe deasupra capului
- prindere cu o mn prin apucare
- aruncare azvrlit la distan? ?i la ?int
(Exemple de jocuri: Suveica dubl, Vntorii ?i ra?ele, Ciobanul ?i apr oile, ?inta?ii iscusi?i)
Recapitulare
Evaluare sumativ
2.2
2.3
3.1
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap

-Ce sunt animalele?
-Nevoia de animale
Recapitulare
36 TAINELE NATURII-PROBLEME I SOLUII3
Sptmni
XVI-XVIII
16.01.201703.02.2017
LLR1.1.
1.3.
1.4.
2.2.
2.4.
3.1.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
3.2.
3.4.
3.5.
4.2.
4.5SEMNELE NESCRISE ALE NATURII
oferirea de informaii (referitoare la universul apropiat);
relatarea unei aciuni/ ntmplri citite.
Textul textul literar (textul narativ, poezii scurte adecvate nivelului de vrst)
organizarea n tabele a informa?iilor;
extragerea ideilor principale sub form de titluri, enun?uri ?i ntrebri;
eviden?ierea relaiilor dintre diferite elemente de structur sau de coninut;
exprimarea personal pe baza textului.
textul func?ional afi?ul;
sensul cuvintelor;
cuvntul-parte de vorbire;
substantivul (genul ?i numrul);
scrierea corect a unor substantive15
M5.1.
5.3.Probleme care se rezolv prin operaiile aritmetice cunoscute (adunare, scdere, nmul?ire, mpr?ire)12N1.1
1.2
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
2.1
2.3
2.4
3.1
3MM1.1
2.2
1.2
Melodia
-Cri, cri, cri
-Melcul suprat
-Iepura?ii
-La pdure
Dansuri populare
Hora n Banat
La joc
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
1.2?
1.3?
2.2;
2.3.
Evaluare. Proiect:Albumul clasei/ Rama pentru fotografii6JMJocuri de mi?care, trasee aplicative ?i ?tafete cuprinznd
deprinderi motrice complexe (utilitar-aplicative):
- trac?iune-mpingere
- c?rare-coborre
- trac?iune
(Exemple de jocuri: Toboganul, Avionul)
Jocuri de mi?care ?i ?tafete viznd dezvoltarea calit?ilor motrice:
- viteza de deplasare n rela?ie cu un partener
Exemple: Gletu?a fermecat, Mingea Tic-Tac
Evaluare sumativ
2.2
2.3
3.1
-Ce sunt animalele?
-Nevoia de animale
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap

Recapitulare
EVALUARE SUMATIVA3
SEMESTRUL al II- lea
nr.
crt.Unitatea tematicPerioada/ DataDisciplinaCompetente

specificeConinuturiNr.
oreObservaii
7PE URMELE VACANTEI DE IARNA1

Sptmn
XIX
13.02.2017
17.02.2017LLR
PENTRU UN START BUN
Recapitulare5
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
M1.1 1.2
1.3
2.1
3.1
4.1
1.4
2.2
3.2
5.1
5.2 6.1
6.2Recapitulare
?Numere.Numerele naturale de la 0 la 100
?Adunarea si scderea numerelor naturale de la 0 la 100
?Figuri si corpuri geometrice
?Date
?iinele vieii
?iinele fizicii
?iinele Pmntului
? Evaluare iniial4NE toamn !1MM recapitulare 1AVAPObservaii n natur. Colectarea unor materiale care vor fi folosite in act ivitile
propuse2JMFamiliarizarea cu noua disciplina de nvmnt 1ECRECAPITRULARE18JOCURI I JUCRII3
Sptmni
XX-XXII
20.02.2017
10.03.2017LLR1.2.
1.3.
1.4.
2.1.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
2.2.
2.4.
3.1.
3.2.
3.4.
3.5.
4.1.
4.2.
4.3.
4.5.n lumea sunetelor ?i a culorilor
descrierea unui obiect, a unei fiin?e;
prezentarea unei activit?i.
eviden?ierea relaiilor dintre diferite elemente de structur sau de coninut.
descrierea unor elemente din mediul apropiat elaborarea de instruc?iuni amuzante.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
adjectivul (genul ?i numrul);

scrierea corect a unor adjective.15
M2.5.
5.1.
5.3.nmulirea numerelor naturale n concentrul
0 10 000
-nmulirea unui numr cu 10, 100;
-nmulirea a dou numere dintre care unul este scris cu o cifr;
-nmulirea cnd factorii au cel puin dou cifre i rezultatul nu depete 10 000.12N1.1
1.2
2.1
2.2
2.4Corpuri - propriet?i
Propriet?i ale corpurilor (form, culoare, lungime, ntindere, mas, volum);
Stri de agregare (solid, lichid, gaz) - identificare n func?ie de form ?i volum;
Propriet?ile unor metale. Utilizri;
Interac?iuni dintre corpuri (gravita?ional, magnetic, electric, de contact - frecarea);
Magne?i. Utilizri ale magne?ilor. Busola.3MMElemente de limbaj muzical
Melodia diferen?ierea nl?imilor sune-telor, elemente de nota?ie
portativ, cheie de sol, notele muzicale: sol, mi,.
Legtura dintre text ?i melodie strofa/ refrenul
Cntece support:
-Pe-o crengu? de alun
-Bun diminea?a
-Melc, melc
-Gz, gz mica
-Clopo?elul
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
-St la geam o psric

-Desene tematice; 3AVAP1.1;
2.1;
2.2;
2.3;
2.4;DESPRE PASIUNI
.P Amestecuri cromatice Oameni i pasiuni
T.P.Tehnici de lucru cu fire i materiale textile: mpletituri, tiere, croire, coasere, lipire- Povestea unei plrii
Quilling- Colecii
Expoziii- Dincolo de poarta colii
Evaluare sumativ
2.2
1.3
Jocuri de mi?care ?i ?tafete viznd dezvoltarea calit?ilor motrice:
- viteza de deplasare n rela?ie cu un partener
- for? dinamic a trunchiului ?i abdomenului
- rezisten?a general
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
(Exemple de jocuri: Vntorul, vrabia ?i albina, Nu te lsa frate)

Jocuri pentru orientare spa?io - temporal:
- repere statice, dinamice
- ritm
(Exemple de jocuri: Ocup locul, Po?ta merge, Cercurile zburtoare)3EC1.1 1.2
1.3 2.1
2.2 2.1
2.3 3.1-Buntate/ Rutate
-Respect/ lips de respect
-Sinceritate/ minciun
Curajul, Frica, La?itatea
-Modestia/ lipsa de modestie
-ncrederea ?i lipsa de ncredere
Proiect: Tradi?ii ?i obiceiuri de iarn
Recapitulare: Curcubeul schimbrii
Evaluare sumativ39LUMEA DE LNG NOI2
Sptmni
XXIII-XXIV
13.03.2017
24.03.2017LLR1.3.
1.4.
2.1.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
2.2.
2.4.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
4.1.
4.2.
4.4.
4.5.MPREUN

descrierea unui coleg/ a unei colege;
organizarea unui eveniment la nivelul clasei.
exprimarea acordului/ dezacordului fa? de ac?iunile unor personaje;
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
textul func?ional - elaborarea unui flutura publicitar pentru comunicarea rezultatelor unui proiect;
pronumele (genul ?i numrul).10M1.1.
1.2.
3.1.
3.2.ELEMENTE DE GEOMETRIE
Localizarea unor obiecte
coordonate ntr-o reprezentare grafic sub form de reea.
Figuri geometrice
punct, linie dreapt, linie frnt, linie curb, semidreapt segment;
unghi;
poligoane: ptrat, dreptunghi, triunghi;
cerc.
Axa de simetrie
Perimetrul
Corpuri geometrice
cub, paralelipiped, cilindru, sfer, con (recunoatere, identificarea unor elemente specifice)8N1.1
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
1.2
2.1
2.2
2.4Corpuri - propriet?i
Propriet?i ale corpurilor (form, culoare, lungime, ntindere, mas, volum);
Stri de agregare (solid, lichid, gaz) - identificare n func?ie de form ?i volum;
Propriet?ile unor metale. Utilizri;
Interac?iuni dintre corpuri (gravita?ional, magnetic, electric, de contact - frecarea);
Magne?i. Utilizri ale magne?ilor. Busola.2MMElemente de limbaj muzical
portativ, cheie de sol, notele muzicale: sol, mi,.
Cntece support:
-Pe-o crengu? de alun
-Bun diminea?a
-Melc, melc
-Gz, gz mica
-Clopo?elul
-St la geam o psric
-Desene tematice;
Evaluare sumativ
2.1;
2.2;
2.3;
2.4; NVM DE LA PLANTE
Tehnii combinate cu materiale din natur- Despre plante
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
T.P. Forma- Mandala

T.P Obinerea unei forme cu ajutorul sforii nmuiate n culoare
T.P. Tehnici combinate- Flori de primvar
Amprentare cu culori- Pomi nflorii
Felicitri i mrioare
Evaluare sumativ
2.2
1.3
Jocuri de mi?care pentru dezvoltarea func?iilor cardiace ?i respiratorii
(Exemple de jocuri: Uliul ?i porumbeii, Nvodul, Leap?a pe ghemuite)
Jocuri de mi?care desf?urate n diferite anotimpuri, n aer liber
(Exemple de jocuri: Derdelu?ul, Cru?ii, ?inta?ii iscusi?i, Cursa pe numere)
Jocuri de mi?care constituite spontan, n timpul liber, incluznd ntrecerea ntre grupuri
(Exemple de jocuri: Vntorii ?i ra?ele, Ciobanul ?i apr oile, Mingea la cpitan, ntre dou focuri) 2EC1.1 1.2
1.3 2.1
2.2 2.1
Evaluare sumativ210INVENII,JOC I CULOARE3
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Sptmni
XXV-XXVII
27.03.2017
14.04.2017LLR1.3.
1.4.
2.2.
2.3.
2.4.
3.1.
3.2.
3.4.
3.5.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
4.5DESPRE INVENII
relatarea unei aciuni/ ntmplri cunoscute (vizionarea unui film/ desen animat pentru copii);
prezentarea unei activit?i.
ordinea desf?urrii ntmplrilor;
textul func?ional invita?ia, e-mailul;
descrierea unor elemente din mediul apropiat elaborarea de instruc?iuni amuzante, utilizri neobi?nuite ale obiectelor;
verbul (numrul);
scrierea corect a unor cuvinte.15
M2.1. 2.2.
2.3. 2.4.
5.1.FRACTII
Fracii subunitare i echiunitare cu numitorul mai mic sau egal cu 10
diviziuni ale unui ntreg: doime, treime, ..., zecime; reprezentri prin desene;
terminologie specific: fracie, numitor, numrtor;
compararea, ordonarea fraciilor subunitare cu acelai numitor. 12N2.2
2.3For?e ?i efecte
Efectele diferitelor interac?iuni dintre corpuri (deformare, mi?care);
Mi?care ?i repaus. Caracteristici ale mi?crii (distan?, durat, rapiditate).3MMElemente de limbaj muzical
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap

portativ, cheie de sol, notele muzicale:Re, Fa, Do2, Si.
Cntece suport:
-Cntecul notei Fa
-Doi prieteni
-Mi?c vntul
-Cu mingea
-Ghicitoare
Lectur facultative Sunete melodioase - Fluiera?ul3AVAP1.2, 2.3
2.1, 3.2
1.1, 2.3
2.1, 2.2,
NVM DE LA ANIMALE, IE I PAS?
T.P. Amestecuri cromatice- Prieteni necuvnttori
Tangram
Tehnici combinate- Ppui pe b- Consiliul vieuitoarelor
Animale din farfurii de carton
Tehnici fotografice
Tehnici combinate- Casele psrilor
Prietenii naturii
ECO-marienii
Evaluare sumativ
2.2
1.3
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap

(Exemple de jocuri: Vntorii ?i ra?ele, Ciobanul ?i apr oile, Mingea la cpitan, ntre dou focuri) 3EC1.1 1.2
1.3 2.1
2.2 2.1
Evaluare sumativ311EXPLORARE,
EXPERIMENTARE,
COMUNICARE2
Sptmni
XXVIIIXXIX
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
02.05.2017
12.05.2017LLR1.4.
2.5.
3.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.4.
COMUNICARE POLITICOAS I RELAIILE CU CEILALI

cererea simpl familiar, cererea politicoas;
ni?ierea unui schimb verbal.
raportarea propriei experien?e la cea a personajelor;
punctua?ia impus de comunicarea dialogat scris;
utilizarea n scris a formulelor de solicitare;
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap

pr?ile de vorbire.91 Mai
Zi liber
M5.1.
5.2.
5.3.PROBLEME
Probleme care se rezolv prin operaiile aritmetice cunoscute; metoda reprezentrii grafice.
Organizarea i reprezentarea datelor
date din tabele: sortare, extragere, ordonare;
grafice cu bare: construire, extragerea unor informaii.7N2.2
2.3For?e ?i efecte
Efectele diferitelor interac?iuni dintre corpuri (deformare, mi?care);
Mi?care ?i repaus. Caracteristici ale mi?crii (distan?, durat, rapiditate).2MMElemente de limbaj muzical
portativ, cheie de sol, notele muzicale:Re, Fa, Do2, Si.
Cntece suport:
-Cntecul notei Fa
-Doi prieteni
-Mi?c vntul
-Cu mingea
-Ghicitoare
Lectur facultative Sunete melodioase - Fluiera?ul
Evaluare sumativ
Ne jucm, corectm, nv?m2AVAP1.2, 13
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
1.2, 2.3
2.1, 3.2
1.1, 2.3
2.1, 2.2,
Tehnici de lucru cu hrtia Timp liber petrecut acas
esere cu benzi de hrtie

De-a arhitecii
T:P: Tehnica haurrii
Desenul, pasiunea mea
Recapitulare final
-Atelierele fanteziei: Zmeul fermecat, Arabescuri, Dragon zburtor, Jucrii fcute de copii4JM2.1.
2.2
1.3
(Exemple de jocuri: Vntorii ?i ra?ele, Ciobanul ?i apr oile, Mingea la cpitan, ntre dou focuri)
Evaluare sumativ2EC2.1
2.2
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
2.3
3.1
3.3-Grupuri mici din care facem parte
-Familia,
-Grup de prieteni
-grup de joac
-grupul de nvare
-Reguli ale grupului, drepturi si indatoriri
-Proiect Minile mici fac fapte mari
-Prerea i atitudinea ta conteaz!212JOC I BUCURIE3
Sptmni
XXXXXXII
15.05.2017
02.06.2017LLR1.2.
1.3.
1.4.
2.2.
3.2.
3.3.
3.5.
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
4.2.
4.4.JOC I PRIETENIE
relatarea unei aciuni/ ntmplri cunoscute (citite).
raportarea propriei experien?e la cea a personajelor;
exprimarea reac?iei fa? de cele citite;
textul func?ional cartea po?tal;
pr?ile de vorbire;
sensul cuvintelor;
scrierea corect a unor cuvinte;
enun?ul.15M4.1.
4.2.
5.2.
UNITI DE MSUR
Uniti de msur pentru lungime
uniti de msur: metrul, cu submultiplii, multiplii;
instrumente de msur: rigl, metrul de tmplrie, metrul de croitorie, rulet;
operaii cu unitile de msur pentru lungime (fr transformri).
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Uniti de msur pentru volumul lichidelor

uniti de msur: litrul cu multiplii i submultiplii;
operaii cu unitile de msur pentru volumul lichidelor (fr transformri).
Uniti de msur pentru mas
uniti de msur: kilogramul cu multiplii i submultiplii;
instrumente de msur: cntarul, balana;
operaii cu unitile de msur pentru mas (fr transformri).
Uniti de msur pentru timp
uniti de msur: ora (citirea ceasului), ziua, sptmna, anul;
instrument de msur: ceasul.
Uniti de msur monetare
uniti de msur: leul i banul, euro i eurocentul;
schimburi monetare echivalente n aceeai unitate monetar.12N2.4
2.5Tipuri de transformri ale materiei
Topire, solidificare, vaporizare, condensare.3MMElemente de limbaj muzical
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Timbrul
sunete din mediul nconjurtor, sunete muzicale vocale/ instrumentale
Dinamica (nuan?e)
Cntece suport:
-Albina
-Ca solda?ii
-Ecoul
-Evaluare sumativ
Ne jucm, corectm, nv?m3AVAP1.2, 13
1.2, 2.3
2.1, 3.2
1.1, 2.3
2.1, 2.2,
Tehnici de lucru cu hrtia Timp liber petrecut acas
esere cu benzi de hrtie

De-a arhitecii
T:P: Tehnica haurrii
Desenul, pasiunea mea
Recapitulare final
-Atelierele fanteziei: Zmeul fermecat, Arabescuri, Dragon zburtor, Jucrii fcute de copii
Evaluare final
2.2
1.3
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Jocuri de mi?care pentru timpul liber desf?urate n excursii, tabere, drume?ii
Ofertele ?colilor ?i comunit?ilor locale de practicare a activit?ilor fizice (concursuri ?colare n ?coal, ntre ?coli; centre
locale de ini?iere n diferite sporturi, serbri sportive)
Activit?i turistice
Recapitulare3EC2.1
2.2
2.3
3.1
-Familia,
-Grup de prieteni
-grup de joac
-grupul de nvare
-Prerea i atitudinea ta conteaz!313CALEIDOSCOP DE VACANA2
Sptmni
XXXIIIXXXIX
06.06.2017
16.06.2017LLRRecapitulare final905.06
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Zi liber
(Rusaliile)
MRecapitulare final705.06
Zi liber
(Rusaliile)NRecapitulare final2MMRecapitulare
Gama Do Cntecul gamei
Recapitulare/ evaluare finala
Mini-spectacol muzical
Recapitulare
Evaluare final
Ne jucm, corectm, nv?m2AVAPEvaluare final
Evaluare final
EXPOZIIE4JM2.1.
2.2
1.3
Jocuri de mi?care pentru timpul liber desf?urate n excursii, tabere, drume?ii
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
Ofertele ?colilor ?i comunit?ilor locale de practicare a activit?ilor fizice (concursuri ?colare n ?coal, ntre ?coli; centre
locale de ini?iere n diferite sporturi, serbri sportive)
Activit?i turistice
RecapitulareEC2.1
2.2
2.3
3.1
-Familia,
-Grup de prieteni
-grup de joac
-grupul de nvare
-Prerea i atitudinea ta conteaz!
-Recapitulare
-Evaluare final
2
Bibliografie:
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE, Programa ?colar Anexa 2 la ordinul ministrului educa?iei na?ionale nr. 5003/
02.12.2014
MANUALE ?COLARE:
[Type text]
An colar 2016-2017

nv. Bogdana Grap
-EDITURA INTUITEXT LIMBA SI LITERATURA ROMANA, 2016, MIRELA MIHIESCU; ?TEFAN PACEARC; ANI?A
DULMAN, CRENGU?A ALEXA, OTILIA BREBENELCLASA a III-a
-EDITURA INTUITEXT, MATEMATICA, 2016, -, MIRELA MIHIESCU; ?TEFAN PACEARC; ANI?A DULMAN,
CRENGU?A ALEXA, OTILIA BREBENELCLASA a III-a
-EDITURA INTUITEXT, ?TIIN?E ALE NATURII, 2016, -, MIRELA MIHIESCU; ?TEFAN PACEARC; ANI?A
DULMAN, CRENGU?A ALEXA, OTILIA BREBENELCLASA a III-a
--EDITURA INTUITEXT, MUZIC ?I MI?CARE, 2016, -, MIRELA RIZEA MARINESCU; MIHAELA PREDOIU; ANAMOTORA IONESCU CLASA a III-a
-EDITURA INTUITEXT, ARTE VIZUALE- CLASA a III a
--EDITURA INTUITEXT, EDUCAIE CIVIC CLASA a III a
[Type text]
An colar 2016-2017

Planificare Calendaristică Clasa 3

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristică Clasa 3

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

coala Gimnazial Cristian-Braov

Planificare calendaristica integrat, clasa a III-a , 2016-2017

?coala Gimnazial Cristian- Braov

PLANIFICARE CALENDARISTIC INTEGRAT

prof. nv. primar,

coala Gimnazial Cristian-Braov

STRUCTURA ANULUI ?COLAR

Semestrul ICursuri: luni, 12 septembrie 2016 vineri, 28 octombrie 2016

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

11Muzic i micare11VTEHNOLOGII22Arte vizuale i abiliti practice22VIEDUCAIE FIZIC ?I SPORT 33Educaie fizic

Limba ?i literatura romn

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

de-a arhitectura n ora?ul meu

PLANIFICARE CALENDARISTIC - An ?colar 2016-2017

2.Manuale: Editura Intuitext

Total an colar predare-nvare-evaluare: 34 sptmni

LLR - 5 ore pe sptmn

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

Planificare calendaristic integrat

coala Gimnazial Cristian-Braov

1.Tema plastic Linia Drumul ctre coala ta

Ne jucm, corectm, nv?m2JM2.1.

coala Gimnazial Cristian-Braov

-Eu, tu, noi, ceilal?i12PMNTUL I

coala Gimnazial Cristian-Braov

Func?ii ale limbii (acte de vorbire)

coala Gimnazial Cristian-Braov

tabel: rnd, coloan, celul a tabelului, date din tabel. 12N1.1

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

Organizarea textului scris

Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

T.P. Obinere de fome spontane prin stropire i curgere liber

Tehnici de lucru combinate

Recapitulare. Evaluare Proiect: Stelu?e pe zpad

coala Gimnazial Cristian-Braov

-Lucruri care ne exprim

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

PLANTELE I ANIMALELE AU POVESTEA LOR

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

3.3Noi i celelalte vieuitoare

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov

-Atitudini fa? de plante ?i animale: aten?ie/neaten?ie, grij/nepsare, delicate?e,/brutalitate, compasiune/lips de compasiune,

crt.Unitatea tematicPerioada/ DataDisciplinaCompetente

7PE URMELE VACANTEI DE IARNA1

coala Gimnazial Cristian-Braov

coala Gimnazial Cristian-Braov