Prof. înv.

Primar: Grapă Bogdana

Clasa Pregătitoare A
Schița lecției

Data: 23.11.2023

Aria curriculara: Matematică și științe ale naturii

Disciplina: Matematică și explorarea mediului

Subiectul lecției: ,,Numărul și cifra 9”

Tipul lecției: predare

Tipul de activitate: activitate integrată

Discipline integrate: Arte Vizuale și Abilități Practice, Muzică și mișcare, Comunicare în

limba română

Durată: 45 minute

Obiective operaționale Matematică și Explorarea Mediului

O1: să reprezinte grafic corect cifra 9;

O2: să folosească corect sintagmele stânga, dreapta;
O3: să numere corect crescător sau decrescător
O4: să identifice numerele pare;
Obiective operaționale Arte Vizuale și Abilități Practice

O5: să deseneze și să modeleze cifra 9;

Obiective operaționale Arte Vizuale și Abilități Practice

O6: Să interpreteze correct melodia sugerată

Obiective operaționale Arte Vizuale și Abilități Practice

O7: Să alcătuiască propoziții cu cuvintele date

1
Strategii didactice

Resurse procedurale: explicația, exercițiul, conversația, demonstrația.

Resurse materiale: nasturi, lipici, tablă, fișe.
Forme de organizare: frontal, individual
Resurse procedurale: explicația, exercițiul, conversația, demonstrația.
Resurse materiale: nasturi, lipici, tablă, fișe.
Forme de organizare: frontal, individual
Resurse procedurale: explicația, exercițiul, conversația, demonstrația.
Resurse materiale: nasturi, lipici, tablă, fișe.
Forme de organizare: frontal, individual
Resurse procedurale: explicația, exercițiul, conversația, demonstrația.
Resurse materiale: nasturi, lipici, tablă, fișe.
Forme de organizare: frontal, individual
Resurse procedurale: explicația, expunerea, conversația, demonstrația, problematizarea.

Resurse materiale: nasturi, lipici, tablă, fișe.

Forme de organizare: frontal, individual
Resurse materiale: caiet de lucru, markere, tablă, videoproiector; plastilină, site-uri
educaționale

Forme de organizare: frontal, individual

Bibliografie

 Programa şcolară pentru disciplina MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI

Clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a Aprobată prin ordin al ministrului Nr.
3418/19.03.2013;
 Programa şcolară pentru ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE Clasa
pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a Aprobată prin ordin al ministrului Nr.
3418/19.03.2013;
 Caiet de lucru pentru Clasa pregătitoare, editura Artklett;
 Site: wordwall

Etapele desfășurării lecției

1. Se realizează Calendarul naturii, unde se prezintă data, ziua, anotimpul. Se enumeră

zilele săptămânii și lunile anotimpului toamna. Se prezintă starea vremii, iar apoi
disciplinele din orar pentru ziua curentă. Copiii identifică colegii absenți.
2. Ora continuă cu interpretarea cântecelului de dimineață
3. Pentru captarea atenției se folosesc joculețe de identificare a cifrei studiate
4. Se prezintă obiectivele lecției, pe înțelesul copiilor

2
5. Se lucrează în caietul de lucru, după executarea exercițiilor de încălzire a mâinilor. Se
proiectează pe tablă pagina caietului și se lucrează după model.
6. Se modelează din plastilină cifra 9
7. Se încearcă scrierea cifrei, în aer, apoi în caietele de matematică
8. Grupați în echipe, elevii rezolvă cerințele jocurilor interactive, propuse folosind site-
ul Wordwall
9. Se reamintesc obiectivele atinse

3
4