Proiect didactic

Data: 20.11.2023

Unitatea de învățământ:

Învățătoare:

Clasa: Pregătitoare

Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii

Disciplina: Matematică și exlorarea mediului

Unitatea de învățare: ,,Năsturel cel necăjit’’

Subiectul lecției: ,,Numărul și cifra 6’’

Tipul activității: Predare-Învățare

Scopul lecției:

Utilizarea conceptelor specifice matematicii pe parcursul însușirii conceptului de numărul și cifra 6, în situații de recunoaștere,
scriere, citire, comparare și ordonare;

Competențe generale:

1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute;

2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situații de comunicare;
3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute;
4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare.
Competențe specifice:
1.1 Recunoașterea și scrierea numerelor în concentrul 0-31
2.1. Orientarea și mișcarea în spațiu în raport cu repere/direcții precizate, folosind sintagme de tipul: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în fața, în
spatele, sus, jos, stânga, dreapta, orizontal, vertical
3.2. Manifestarea grijii pentru comportarea corectă în relații cu mediul familiar
4.1. Formularea unor observații asupra mediului apropiat folosind limbajul comun, reprezentări prin desene și operatori logici ,,și’’ , ,,nu’’
5.1. Sortarea/clasificaarea unor obiecte/materiale, pe baza unui criteriu dat
6.2. Utilizarea unor unități de măsura pentru determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare

Obiective operaționale:

O1- să formeze mulțimi de obiecte de același fel

Obiectivul este realizat dacă fiecare copil formează 3 mulțimi din cele 4 prezentate
O2- să identifice în diferite contexte cifra 6
Obiectivul se consideră realizat daca fiecare copil identifică corect cifra 6
O3- să recunoască cifra 6 printre celelalte cifre
Obiectivul este realizat daca fiecare copil recunoaște cifra 6 printre celelalte
O4- să scrie clar, citeț și cât mai estetic cifra 6;
Obiectivul se consideă realizat dacă fiecare elev scris clar și citeț cifra 6

Strategii didactice:
 Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, exercițiul, joc didactic
 Mijloace didactice: Caiet de creație, Planșă, plastilină, tăviță cu făină, nasturi
  Forme de organizare: frontal, individual
Resurse:
 Umane: 2 elevi
 Spațiale: sala de clasă
 Temporale: 35 minute + 15 minute activitate recreativă

Bibliografie:
 Programa școlară pentru disciplina Comunicare în limba română, aprobată prin ordinul ministrului, nr. 3418/19.03.2013, București, 2013;
 O călătorie distractivă prin clasa pregătitoare, editura EDU, ,,Caiet de creație 2’’
 Proiectare didactica

Strategii didactice
Secvenţe Conţinut Evaluare
didactice
Metode si Mijloace Forme de
procedee didactice organizare

I. Momentul Pregătirea materialelor şi asigurarea condiţiilor bune

organizatoric pentru desfăşuarea activităţii

Se realizează cu ajutorul unor nasturi. Copiii, câți

II. Captarea nasturi avem?(5) haideți să mai adăugam unul, câti Conversaţia Nasturi Frontal
atenţiei avem acum?(6)

Formăm mulțimi după anumite

 criterii(dimensiuni/culori)

Copii, astăzi la ora de Matematică și explorarea

III. Anunţarea mediului vom învăța cifra și numărul 6. Vom rezolva Explicaţia Frontal
temei şi a exercții, formam multimi si invatam sa scriem corect
obiectivelor cifra 6 împreună cu Năsturel.

Familiarizarea cu cifra 6
IV. Dirijarea Le prezint copiilor o planșă cu cifra 6 Conversaţia Caiet de Frontal Evaluare
învăţării Sarcina lor este să formeze multimi cu cifra 6. Câte creație orală şi scrisă
elemente va conține mulțimea? Explicaţia
Le explic copiilor că fiecare cifra are un vecin, cifra 6 Planșă
are vecini pe 5 și 7. Exerciţiul
Le prezint elevilor la tabla modul de scriere a cifrei. Tăviță cu
Cu ce seamana cifra 6? Demonstraţia făină
Vom face pentru început scrierea cifrei în aer cu
degetelul, iar mai apoi în tăvita cu făină Joc didactic
Încalzim muschii degetelor mainii prin diferite
exercitii.
Deschidem caietul de creație numarul 2 și scriem
cifra 6, oferindu-le de fiecare data explicații.
Vom rezolva diferite exerciții:
1. Completează nasturii cu găurele, ca să aibă fiecare
câte 6
2. Colorează cu aceeași culoare câte 6 nasturi
3. Colorează fiecare papiotă de ață în funcție de locul
pe care îl ocupă în șir folosind culoarea cifrei

Pentru fixarea cunoștințelor, elevii au ca sarcină să

V. Asigurarea modeleze din plastilină cifra 6. Conversaţia Plastilină Individual Evaluare
feedback-ului scrisă
 şi evaluare Exerciţiul

VI. Încheierea Fac aprecieri verbale asupra modului de cum au Conversaţia Frontal
activităţilor lucrat şi îi felicit pentru implicarea în desfășurarea
activității.


