Proiect de lecţie

Data: 16.12.2019
Disciplina: Limba şi literatura română
Cadrul didactic:
Clasa: III-a
Unitatea : Cad din cer mărgăritare peste plaiul meu iubit
Subiectul lecţiei: Adjectivul. Acordul adjectivului cu substantivul. Consolidare.
Tipul lecţiei:sinteză
Unități de competență:5.1
Obiectivele lecţiei:

O1: Să definească substantivul şi adjectivul;

O2: Să recunoască caracteristicile adjectivelor și substantivelor;
O3: Să precizeze numărul, genul și forma corectă a adjectivelor;
O4: Să formuleze întrebări în baza celor învățate.

Strategii didactice:

Metode şi procedee:conversaţia, observarea, lectura demonstrativă, explicaţia, exerciţiul,

analiza.
Mijloace de învăţare: manual, tabla, caiete, calculatorul,fișe
Forme de organizare:individual, frontal, în perechi.

Surse bibliografice:

1. Manual de limba și literatură română. Aut M. Buruiană, ed. Știința, 2016, or.
Chișinău;
2. Curriculum Național, anul 2018
3. www. didactico. ro
4. dex- explicativ al limbii române.

Demers didactic
1
 Etapele O Activitatea didactică Activitatea elevilor Tim Strategii didactice
lecției b p Metode Mijloace
didactice didactice

Moment Se pregătesc materialele Elevii își verifică 1

organizator necesare pentru prezența tuturor
ic desfăşurarea orei; se rechizitelor necesare
stabilește liniştea şi pentru lecție.
ordinea.
Captarea Elevii primesc sarcina de Răspunsuri posibile: Activitate Planșă
atenției a complecta mesajul:  Setoșilor, 5 frontală
Bună dimineața s. străduitorilor, Conversația
_______, sfătoșilor,
_______,_______, stimaților,
de_____,_______,____. silitorilor.
Astăzi____data____,  De cunoștințe,
luna____, anul__, idei
începeți o _____, interesante,
______, _____.Sunteți carte....
bravo pentru că știți să  Cunoaștem, să
formați cuvinte: lucrăm;
Adjectivul.  Adjectivul
Aici am venit să____,
_____, _____.
Verificarea Intră Moș Crăciun în sala Răspund la întrebările 5 Activitate Coș cu
temei de de clasă, adresează în baza textului: frontală întrebări
acasă întrebări din conținutul Interogarea
textului:
 Unde locuiam pe când
eram om obișnuit?
 Care era cea mai mare
dorință a mea?
 Ce întâmplare m-a
făcut să plec încotro
unde m-au dus ochii?
 Unde am ajuns după
ce am decis să plec în
lumea mare?
 Cum mi-a alungat
Crăiasa Zăpezii
tristețea?
 Ce fac în fiecare an, în
ajunul Crăciunului?
 Cum intru în casele
copiilor?
Enunțarea Se anunță subiectul și Elevii notează 1
subiectului obiectivele lecției. subiectul lecției în
și a caietele de clasă.
obiecivelor
Realizarea -Se scrie în caiete data, Explică noțiunea de
sensului titlul, autorul. adjectiv
O1 I. Elevii explică noțiunea 2 Interogarea
2
 de adjectiv?
II. Jocul : Recunoaște Recunosc părțile de 4 Descoperirea Laptop
partea de vorbire vorbire Conversația
La monitor se afișează
exemple de substantive și
adjective, în cazul în care
copiilor se prezintă un
exemplu de adjective,
elevii bat din palme, iar
în cazul în care se Cuvintele propuse:
prezintă substantive, Aur, trandafir, vișină,
elevii bat din picioare. ploaie, copil, pisică,
O2 III. Se completează frumos, cenușiu, 5
tabelul argintiu, portocaliu, Planșă
Subst. Adj.si Adj.pl deștepți, cinstiți, Observarea Fișe cu
corecți, minunați, cuvinte
curioși.
O3 III. Lucru în perechi -Îndeplinesc sarcinile
1- pereche. Realizează Activitate Fișe cu sarcini
acordul cu adjectivul 7 frontală
Acoperiţi cu zăpadă Exerciuțiul
(alb), copacii (mâhnit)
stăteau cu crengile
(aplecat) spre pământ.
Când ninsoarea s-a oprit,
s-a auzit un glas
(puternică):
2- pereche.
Scrieți la numărul plural
grupurile de substantive
şi adjective:
fruct zemos - fructe
zemoase
copil harnic -.............
culoare arămie - .........
pod înalt -...............
noapte rece - ...........
deal înverzit-............
3-pereche.
Încercuiţi forma corectă a
adjectivului din fiecare
enunţ:
Copiii zglobii / zglobiii se
joacă în curtea şcolii.
Suriii/ surii nori au
acoperit cerul.
Pustile / pustiile păduri
îşi aşteaptă cântăreţii.
A fost un an înbelşugat /
îmbelşugat.
Aceste lucruri sunt de
neînţeles / neînţeles.
3
 Afară s-a înnoptat /
înoptat.
Colega mea este
conştincioasă /
conştiincioasă. Activitate
IV. Propun elevilor jocul: - Alcătuiesc 5 individuală
salata din adjective propozițiile cu
-Exemplifică câte 3 adjectivele
adjective și alcătuiesc propuse.
enunțuri cu acestea pe
caietele de clasă.
Reflecție Jocul : Interviul Realiează jocu. 5 Interogarea Microfon
Un elev cu microfonul i-a Formulează și Conversația
interviu de la colegii săi, răspund la întrebări în
formulând întrebări baza celor învățate.
colegilor în baza
conținutului activității
didactice.
Se revizuesc obiectivele
lecției .
Extensie Elevii își autoapreciază Elevii își notează 5 Explicația
activitatea. Descoperă tema de acasă în Autoevaluarea
comoara lăsată de Moș agende
Crăciun.
Tema pentru acasă
Exerciuțiul 1, 8, 11
pagina 112.