PROIECT DIDACTIC

Data :
Scoala : C.N. ,,JEAN MONNET’’, Ploiesti.
Clasa a III-a A
Invătător: Baban Marilena
Aria Curriculara: Arte
Disciplina: Educaţie plastica
Tema: Ingerasul
Forma de realizare : dactilo-pictura ( pictura prin amprenta )
Tipul lecţiei: formare de priceperi si deprinderi

Obiective de referintă :

 sa foloseasca unele materiale ( tuburi, pastile, carioca, pastel ) si tehnicile

specifice ( acuarela, tempera, guasa) ;
 sa organizeze echilibrat o suprafata folosind elementele de limbaj plastic ;

Obiective operationale :

O1 – sa recunoasca grupele de culori ( primare, binare, calde,reci si a nonculorilor) si

semnificatiile acestora ;
O2 – sa aleaga culorile necesare compozitiei ;
O3 – sa respecte etapele desenarii prin dactilo-pictura ;
O4 – sa realizeze cu ajutorul palmelor, compozitia plastica;
O5 – sa manuiasca in mod corect instrumentele de lucru ;
O6 – sa manifeste creativitate in elaboarerea lucrarii ;

Strategii de predare – invăţare :

Metode si procedee: conversaţia euristica, explicaţia, exerciţiul, observatia, munca independenta;

Mijloace de învăţământ: acuarele, coli colorate, plansa demonstrativa, casetofon;

Moduri de organizare a invatarii: frontal, individual;

Bibliografie: “Metodica predarii desenului si modelajului”, Bucuresti, 1971 – 1972 ;

« Desen artistic, Educatie plastica », Ed All, Bucuresti 1998;
 Strategii de predare-invatare
Evenimentul Ob. Continutul instructiv-educativ Evaluare
Metode Mijloace de Moduri de
didactic
invatamant organizare
1.Moment 1’ Se asigura conditiile necesare bunei desfasurari a lectiei
organizatoric
2.Actualizarea 4’ conversatia
cunostinţelor O1 Se reactualizeaza cunostintele referitoare la cromatologie ( euristică evaluare
culori calde, reci, primare, binare). colectiva
frontal
3. Captarea 5’ Se poarta o discutie referitoare la primavara care aduce cu conversatia frontal
atenţiei ea cea mai mare sarbatoare a crestinilor, Invierea
Domnului.
- Cine le-a vestit femeilor mironosite Invierea
Domnului ?
- Un inger.

4. Anuntarea 2’ Se anunta ca astazi vor desena la educatie plastica un explicatia

temei ingeras
5. Etapa de Se arata plansa model (Anexa ), explicandu-se care sunt conversatia,
explicare şi etapele pe care trebuie sa le urmeze : Plansa frontal
demonstrare a O3 1. Pune palma inmuiata in vopsea pe mijlocul foii. l demonstrativa
modului de 5’ 2. Fa aripile din inca doua amprente asezate putin mai explicatia
lucru jos.
3. Rasuceste foaia si picteaza capul ingereasului prin observatia
miscari circulare.
4. Cu varful degetului fa-i bratele si mainile !
5. Tot cu degetul fa-i parul si aura.
6. Fa-i ochii, nasul si gura zambitoare.
Se repeta etapele de lucru.
6 Etapa de O3 Se supraveghează modul de execuţie, corectând
creaţie şi de O4 eventualele greşeli sau dând unele indicaţii. Acuarele
formare a O5 28’ Se creeaza ambianta necesara prin asigurarea fondului exercitiul coli colorate individual
priceperilor şi O6 muzical. casetofon
deprinderilor
7 .Etapa finală 5’ Se fac aprecieri asupra modului de lucru al tuturor elevilor. Evaluare
de analiză şi Elevii isi spun parerea despre lucrarile colegilor. conversatia colectiva
evaluare Se realizezeaza o miniexpozitie.