Fisa de lucru

Propoziia subordonat subiectiv i propoziia subordonat predicativ

1.Subliniai predicatele, ncercuii elemantele de coordonare, respectiv de subordonare, mprii n propoziii
i precizai felul acestora, in frazele urmtoare.
a) Cine-nva reuete.
b) Cine are carte, are parte.
c) Ceea ce vine este mtua ei.
d) Trebuie sa citim la istorie.
e) E bine c a ajuns acas.
f) E uor s rezolvi acest exerciiu.
g) Se spune c esti cum nu le place colegilor.
h) Se aude c nu va fi ceea ce i-au dorit prinii.
i) Dac a venit nseamn c a nvat lecia.
j) Trebuie s fie cum nici nu s-a gndit.
k) E bine s ajung ce i-a dorit.
l) Ceea ce a visat pentru el e ce nu se poate ndeplini vreodat.
2. Realizai contragerea propoziiilor subordonate n pri de propoziie corespunztoare.
3. Construii fraze n care subordonata subiectiv (SB) s fie introdus prin c, s, dac,ceea ce, ce, cel ce.
4. Construii fraze n care subordonata predicativ (PR) s fie introdus prin c, s, cnd, unde, ce.
5. Construiete cte un enun n care s existe dou propoziii subiective, respectiv predicative, n raport de
coordonare.
6. Realizeaz expansiunea cuvintelor/ sintagmelor subliniate i precizeaz felul propoziiilor subordonate
obinute.
a) Leneul mai mult alearg, scumpul mai mult pgubete.
b) Clientul are ntotdeauna dreptate.
c) Nu se cade a-i rspunde.
d) M doare nepsarea voastr.
e) E indicat a asculta sfaturile btrnilor.
f)Cerul prea de cristal.
g) Dorina noastr este de a merge la pia.
h) Bunicii au rmas buni i iubitori.
i) Nemulumirea profesorilor este glgia din clasa voastr.
j) Vrul Sndel a rmas repetent.