Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Etapele Demersului de Nursing Docx1
Etapele Demersului de Nursing Docx1
1. Culegerea de date
Culegerea datelor ne permite s facem o inventariere a tuturor aspectelor privind pacientul n
globalitatea sa. Se poate spune c ele ne informeaz asupra a ceea ce este pacientul, asupra
suferinei, asupra obiceiurilor sale de via i asupra strii de satisfacere a nevoilor
fundamentale.
2. Analiza i interpretarea datelor ne permit s punem n lumin problemele specifice de
dependen i sursa de dificultate care le-a generat, adic elaborarea diagnosticului de
ngrijire".
3. Planificarea ngrijirilor ne permite:
a) determinarea scopurilor (obiectivelor) care trebuie urmrite - mai precis determinarea
obiectivelor de atins (rezultatul ateptat);
b) stabilirea mijloacelor pentru rezolvarea obiectivelor (pentru atingerea rezultatelor).
4. Executarea, aplicarea interveniilor
Utilizarea planului de intervenii elaborat (precizarea concret a interveniilor)
5. Evaluarea const n analiza rezultatului obinut (dac interveniile au fost
adecvate, dac s-a obinut rezultatul dorit sau nu) i dac au aprut noi date n
evoluia strii pacientului (care trebuie notate) i, eventual, dac este necesar
reajustarea interveniilor i obiectivelor (proces ciclic),
Avantajul cel mai mare este legat de faptul c demersul se sprijin pe datele furnizate de
pacient sau luate din alte surse sigure. Aceste date permit s se vad situaia n ansamblul ei i
s se aprecieze nevoile reale ale fiecrui pacient considerat ca o persoan diferit i unic n sine.
Demersul constituie deci un instrument:
- de individualizare
- de personalizare a ngrijirilor - ele concur la umanizare.
O alt calitate a demersului const n faptul c informaiile constituie o resurs foarte util
pentru controlul calitii de ngrijire; pune la dispoziia ntregii echipe de ngrijire - detaliile
planificrii ngrijirilor fcnd posibil raionalizarea ngrijirilor, coordonarea i stabilirea
prioritii.
Date variabile
Sunt date n continu evoluie, schimbare i care cer o constant reevaluare din
partea,asistentei. Date variabile legate de starea fizic: temperatura, tensiunea arterial, funcia
respiratorie, apetitul sau anorexia, eliminarea, somnul, micarea, reacii alergice, inflamaii,
infecii, oboseal, intensitatea durerii, reacii la tratament, la medicamente etc. Date variabile
legate de condiiile psihosociale: anxietate, stres, confort, inconfort, stare depresiv, stare de
contient, grad de autonomie, capacitatea de comunicare, acceptarea sau neacceptarea rolului.
Aa cum am mai menionat, colectarea datelor este un proces continuu care trebuie urmrit de
ctre asistent n munca sa zilnic pentru a descoperi cum s se ajung la satisfacerea nevoilor.
Aceste date sunt la dispoziia ntregii echipe de ngrijire i constituie un instrument de lucru n
procesul de ngrijire, care trebuie s fie adus la zi cu regularitate, n funcie de evoluia strii
pacientului.
Surse de informaie
Pentru culegerea datelor, asistenta trebuie s recurg la diferite surse de informaii, astfel:
- sursa direct primar: pacientul
- surse secundare sau indirecte:
- familia i anturajul pacientului
- membrii echipei de sntate
- dosarul medical - actual - anterior
- scheme de referin (consultarea unor date; cazuri specifice: hemodializa) Mijloacele
principale cele mai eficace de a obine informaiile dorite sunt fr ndoiala urmtoarele:
a) - observarea pacientului
b) - interviul pacientului
c) - consultarea surselor secundare
a. Observarea
Observarea rmne elementul primordial de baz pe care l folosete asistenta pe parcursul
activitii.Observarea presupune: o capacitate intelectual deosebit de a sesiza prin intermediul
simurilor, detaliile lumii exterioare (diferite detalii).Observarea este un proces mintal
activ.Observarea se bazeaz pe subiectivitatea celui ce observ, ceea ce determin marea sa
fragilitate".Observaia este filtrat prin mecanismele noastre senzoriale, de percepie i
emotivitate.Pe scurt, percepia este un proces selectiv care ne duce la a vedea ceea ce am nvat
s vedem i la ceea ce este de vzut. Trebuie deci ca n atenia noastr s fie diminuarea
subiectivitii (prin efort intelectual).
Implicarea simurilor
n cursul muncii sale pentru pacient, asistenta se folosete de organele de sim, vedere, auz,
atingere i miros.
Vederea: ne aduce o multitudine de informaii privind caracteristicile fizice ale unei
persoane (fizionomia, privirea, comportamentul). Ea ne informeaz, de asemenea, asupra
anumitor semne i simptome care traduc o nevoie insatisfacut, o problem de sntate
- fa trist sau denotnd suferina
- agitaie sau descurajare
- erupii ale pielii, ictere.
Auzul: prin simul auzului ne parvin cuvintele
- intonaia vocii
- gemete, vicreli, plngeri
- zgomote emise de pacient, bti cardiace, gaze
Atingerea: joac rol important la examenul fizic sau la palparea anumitor pri ale corpului,
permind cunoaterea detaliilor (induraie, grosimea unei mase, cldura membrelor)
Mirosul: permite:
- decelarea unui miros relevant pentru gradul de curenie al pacientului
- procese patologice - infecia unei plgi care degaj miros urt
- halena - de exemplu la un diabetic (n acidoz)
Utilizarea observaiei
Pentru a fi eficace, observaia trebuie s fie fcut cu mult atenie, asistenta trebuie s-i
dezvolte spiritul de observaie, trebuie deci, pe ct posibil, s fac abstracie de propriile
preocupri i s se concentreze asupra pacientului i asupra a tot ceea ce-l nconjoar.Cadrul
conceptual ai nevoilor fundamentale constituie o gril de observaie sistemic i practic..
Elemente de evitat: asistenta trebuie s se fereasc de:
-subiectivism
- judeci preconcepute
- rutin i superficialitate
- lips de concentraie i continuitate
Precizare: n observarea pacientului de ctre asistent pentru culegerea datelor se recurge i
la instrumentele de msur termometrice, aparate de monitorizare .
b.Interviul
Interviul- ntrevederea, dialogul, discuia cu pacientul.Interviul este o form special de
interaciune verbal care se desfoar n intimitate ntre asistent i persoane care recurg la
ngrijiri de sntate.Permite depistarea nevoilor nesatisfcute ale persoanei i diverse manifestri
de dependen pe care le determin.Interviul este un instrument prin excelen de
personalizare a ngrijirilor (instrument de cunoatere a personalitii).
De reinut:
Pentru obinerea prin interviu (ntrevedere) a unor informaii care s foloseasc la ntocmirea
unui plan de ngrijire individualizat este recomandabil:
- S se culeag n prealabil (din dosar sau de la colege) informaii n legtur cu pacientul
(surd, agresiv)
- S se pun o singur ntrebare O dat. Mai multe ntrebri simultane pot crea confuzia
pacientului
- S se lase suficient timp pacientului pentru a rspunde
- Dac este cazul - s se discute cteva minute despre lucruri banale,
- S se explice pacientului c informaiile sunt necesare pentru planificarea unor ngrijjri
potrivit dorinelor sale, respectarea obiceiurilor sale, astfel nct spitalizarea s fie mai
suportabil,
- S se pun ntrebarea n aa fel nct s nu se sugereze rspunsul
- Sa, se foloseasc un sistem de nscriere a informaiilor (a nu se baza pe memorie)
-S se fac o concluzie a interviului i s se aprecieze dac pacientul consider
folositor acest interviu,
- S se mulumeasc pacientului pentru colaborare.
Dac interviul iniial nu poate fi finalizat - trebuie s se revin - lucru care va fi menionat
pacientului.
Interpretarea
Din coloana stng se poate vedea c aceast persoan evolueaz bine, n general. Dar starea
sa actual arat..(coloana dreapt) un oarecare dezechilibru, datorit uriei neliniti legat de
rentoarcerea acas. Aceast persoan are nevoie de suportul asistentei i de informaii privind
convalescena acas. Aceast nelinite i lipsa de informaii pot constitui o problem de
dependen.
Exerciiu:
M.P. este un pacient de 76 de ani spitalizat de mai multe sptmni, urmare a unui accident
vascular cerebral (A VC) cu imobilizare aproape complet a prii drepte. El prezint de
asemenea dificultate n articularea cuvintelor. Respiraia sa este superficial: ritm 24/min.
Apetitul su este bun, dar are nevoie de ajutor pentru a-i tia alimentele i susinerea minii
drepte (este dreptaci). Se hidrateaz bine, poate s in un pahar, poate s cear bazinetul, dar
nu poate s-i menin scaunul prea mult (incontinen de fecale i pierderi de urin, scaune
moi). Roea la nivelul sacrului (20 cm diametru). De cteva zile poate s se ntoarc n pat
ajutndu-se de marginea patului. Se ridic n fotoliu 1 or zilnic, se simte n general anxios, n
momentul ridicrii fiindu-i fric s nu cad. Cu toate aceste limite, comunic bine, i place s-l
atingi, s-l mngi. Se plictisete n-are dect un televizor. Se simte foarte singur. Facei partaj
ntre datele care-i favorizeaz satisfacerea nevoilor i ntre cele care nu-i favorizeaz, deci
partaj ntre manifestrile de independen i manifestrile de dependen. Pentru a uura
exerciiul v enumerm manifestrile de dependen.
Manifestrile de independen
Manifestri de dependen
- respiraie superficial ritm 24/min
- partea dreapt imobilizat
- are nevoie de ajutor pentru a-i tia alimentele i
pentru susinerea minii sale
- nu poate s-i rein scaunul mult timp incontinen de fecale i urin
- roea la nivelul sacrului
-anxios n momentul cnd se ridic; i
este fric s nu cad
- dificultate n a articula cuvintele, se plictisete, se
simte singur.
Diferite definiii
ale diagnosticului
de ngrijire
1. Prima parte a
diagnosticului
2. A doua parte a
diagnosticului
Posibil
dar nu ntotdeauna este posibil acest lucru. Uneori nu este de dorit s se comunice pacientului
toate obiectivele propuse. Aceasta n cazul n care exist riscul de a-i produce acestuia nelinite
sau reacii negative.
Not: Planificarea presupune stabilirea prioritilor de ngrijire dup care se stabilesc
obiectivele. Ierarhizarea nevoilor dup Maslow furnizeaz, de exemplu, o metod de a stabili
prioritile:
Prioritatea 1: nevoi fiziologice (respiraie, circulaie, nutriie, hidratare, eliminare, temperatur,
confort fizic)
Prioritatea 2: nevoi de securitate (pericole din mediul nconjurtor, frica)
Prioritatea 3-4-5: nevoia de a simi dragostea, de a nu fi izolat (pierderea unei fiine dragi, stima
de sine, realizarea etc.)
Precizare: Problemele care trebuie trecute n plnui de ngrijire se aleg cu discernmnt
deoarece teoretic fiecare pacient r putea avea 50-60 de, diagnostice de ngrijire i atunci
folosirea planului ar fi aproape imposibil:
a. Obiectivele de ngrijire -prima component a planificrii
ngrijirilor
Un obiectiv de ngrijire poate fi definit astfel:
descrierea unui comportament pe crri ateptm de la pacient
un rezultat pe care dorim s-l obinem n urma interveniilor.
Acest rezultat definete comportamentul scontat al pacientului, un comportament care se
dorete s se vad n manifestrile pacientului (reacii specifice prevzute). Pacientul i familia
trebuie inclui n acest proces de formulare a obiectivului.Obiectivul de ngrijire - vizeaz deci
atitudinea, comportamentul sau aciunea pacientului nsui (sau a familiei, a grupului i
colectivitii).Iat un exemplu de obiectiv care ar fi acceptabil n cazul unui pacient parial
paralizat:
Ca pacientul s se mbrace fr ajutor n decurs de... (sptmni)
sau
Ca pacientul s-i menin tot timpul gamba (piciorul) i braul drept (dac ele sunt afectate),
ntr-o bun poziie anatomic, se precizeaz i obiectivul de ngrijire: asistenta va verifica la
fiecare 3 ore".
Caracteristicile unui obiectiv de ngrijire
Obiectivul de ngrijire trebuie astfel formulat nct s reias clar i precis care sunt rezultatele
pe care pacientul (familia, grupul, colectivul) i asistenta sper s le obin, precum i care sunt
aciunile, interveniile pe care asistenta i pacientul (familia, grupul, colectivul) le pot
ntreprinde pentru a atinge scopul fixat.
Pentru aceasta, asistent trebuie s formuleze obiectivele pornind de la sisterxiul S.P.I.R.O. =
mijloc mnemotehnic pentru elaborarea obiectivelor de ngrijire.
S = specificitate
P = performan (atitudine, comportament ateptat)
I = implicare
R= realism
O = observabil
Deci obiectivul trebuie s aib urmtoarele (componente) caracteristici:
Specificitate
-s aparin unui singur subiect (familie, grup etc.) ex. "Ca d-na X..".
Performan
Implicare
-nivelul
Realism
-obiectivul trebuie s in cont totdeauna de capacitile fizice, intelectuale,
afective ale persoanei, pentru a fi aplicabil, el trebuie s fie realist i aceasta
att din punct de vedere al capacitii persoanei ct i din punct de vedere al
abilitii i disponibilitii asistentei pentru a-l ajuta s ating obiectivul. Ex.
Ca d-na X s efectueze ea nsi ngrijirile
stomiei respectnd principiile nvate".
Not:
se subnelege c asistenta este capabil s nvee persoana, principiile de
ngrijire a unei stomii.
Observabil
-comportamentele, aciunile i atitudinile s poat fi obiectiv" observabile,
msurabile, evaluabile cu precizie.
Ex. Ca d-na X s procedeze ea nsi la aplicarea dispozitivului de
stomie de fiecare dat".sau Ca d-na X s mearg cu ajutorul crjelor de 3
ori pe zi -cte 5 minute".
Obiectivele astfel formulate trebuie s rspund la urmtoarele 5 ntrebri:
1. cine" face aciunea?
2. ce" face pacientul? ce se poate face pentru pacient?
3. cum" se face aciunea?
4. cnd"?
5. n ce msur".