R O M A N I A

MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETRII I TINERETULUI

Str. Gen. Berthelot 28-30, Bucuresti 70738, Tel.& Fax. (+40 1) 310.4214/3145420

Biologie, Biochimie, Ecologie

Programa
pentru:

examenul de definitivare n nvmnt

obinerea gradului didactic II

Aprobate prin
Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Tineretului nr.

1
PROGRAMA PENTRU DEFINITIVARE N NVMANT
I PENTRU OBINEREA GRADULUI DIDACTIC II

NOTA DE PREZENTARE

Programa se adreseaz cadrelor didactice care predau discipline biologice.

Coninutul programei este structurat astfel nct s rspund progreselor actuale n
proiectarea i realizarea activitii didactice, n concordan cu abordarea curricular i
cu legislaia n vigoare.
Programa vizeaz:
cunoaterea de ctre profesor a problematicii actuale a disciplinei;
dezvoltarea capacitilor necesare pentru proiectarea, organizarea, desfurarea i
evaluarea activitii didactice;
demonstrarea abilitilor de comunicare, empatice i de cooperare necesare
exercitrii actului educaional;
creterea disponibilitii pentru angajarea n activiti de formare continu i
dezvoltare profesional.

n consecin, pe lng coninuturile tiinifice i cele ale didacticii disciplinei,

programa definete un numr de competene specifice pe care profesorul de
biologie trebuie s le dezvolte i pe care examenele de definitivare i grade didactice
le evalueaz.

COMPETENE SPECIFICE

pentru examenul de definitivare n nvmnt

1. Cunoaterea coninuturilor tiinifice i didactice specifice biologiei.

2. Construirea unor demersuri didactice interactive.
3. Adecvarea demersurilor didactice la particularitile colectivului de elevi.
4. Comunicarea eficient cu partenerii n activitatea educaional.
5. Autoevaluarea i integrarea feed-back-ului n dezvoltarea profesional i personal.

COMPETENE SPECIFICE

pentru examenul de obinere a gradului didactic II

1. Aprofundarea, dezvoltarea i selecia coninuturilor tiinifice i didactice ale biologiei.

2. Evaluarea eficienei didactice a demersurilor educaionale.
3. Abordarea creativ a demersurilor didactice.
4. Proiectarea i realizarea unor demersuri de dezvoltare curricular, intra-, inter- i
transdisciplinare.
5. Cooperarea eficient cu partenerii n activitatea educaional

2
CONINUTURI:

I. TEME DE SPECIALITATE
SPECIALIZAREA BIOLOGIE

A. pentru examenul de definitivare in invmnt

profesor I si II
1. Structura i ultrastructura celulelor procariote i eucariote.
2. esuturile animale: clasificare, structur i funcii.
3. Organele reproductoare i reproducerea la cormofite.
4. Filum Chordata: caractere generale, teorii privind originea i direciile de evoluie
ale cordatelor.
5. Fotosinteza: rolul pigmenilor asimilatori, mecanismul, factorii care influeneaz
fotosinteza. Producia primar.
6. Sistemul nervos central la om: structur, funcii i elemente de patologie.
7. Principii moderne de clasificare a lumii vii.
8. Genomul uman: aspecte structurale i funcionale.
9. Virusurile: caracteristici definitorii i clasificare. Ci de transmitere i msuri de
prevenire a bolilor virale.
10. Grupe de microorganisme i importana lor medical, ecologic i biotehnologic.
11. Organizarea sistemic i niveluri de organizare ale lumii vii.
12. Reproducerea uman: sistemul genital, reglaje neuro-endocrine ale funciei de
reproducere.
13. Ontogenia uman: de la celula-ou la organism.

B. pentru examenul de obinere a gradului didactic II

profesor I i II
1. Ciclul celular
2. Organele vegetative morfologie, structur i funcii
3. Trecerea vertebratelor din mediul acvatic n mediul terestru. Adaptri morfo-
funcionale ale sistemelor de organe.
4. Metabolismul - noiuni generale, glicoliza i ciclul Krebs.
5. Creterea i dezvoltarea la plante.
6. Mecanisme homeostatice. Reglaje neuro-endocrine.
7. Sistemul endocrin: sistemul hipotalamo-hipofizar, tiroida, pancreasul endocrin.
8. Structura i dinamica populaiilor umane: migraia, rata natalitii, rata mortalitii,
rata morbiditii, structura pe vrste i pe sexe, sperana de via, explozia
demografic.
9. Pubertatea - particulariti morfo-funcionale i comportamentale. Contracepia i
bolile cu transmitere sexual.
10. Imunogenetica - bazele genetice ale diversitii anticorpilor.
11. Consideraii bioetice n genetica uman.
12. Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale (degradarea habitatelor,
introducerea de specii noi, supraexplorarea resurselor biologice, urbanizarea,
poluarea i nclzirea global). Conservarea biodiversitii.

3
SPECIALIZAREA BIOCHIMIE

A. pentru examenul de definitivare in invmnt

1. Nivele de organizare structurala a proteinelor: mioglobina, hemoglobina.
2. Enzime: structur, proprieti i mecanisme de aciune.
3. Structura i funciile acizilor nucleici: replicarea, transcrierea i traducerea.
4. Structura i ultrastructura celulelor procariote i eucariote.
5. Organele reproductoare i reproducerea la cormofite.
6. Filum Chordata. Caractere generale, teorii privind originea i direciile de evoluie
ale cordatelor
7. Fotosinteza: rolul pigmenilor asimilatori, mecanismul, factorii care influeneaz
fotosinteza. Producia primar.
8. Sistemul nervos central la om: structur, funcii i elemente de patologie.
9. Principii moderne de clasificare a lumii vii.
10. Genomul uman: aspecte structurale i funcionale.
11. Virusurile: caracteristici definitorii i clasificare. Ci de transmitere i msuri de
prevenire a bolilor virale.
12. Grupe de microorganisme i importana lor medical, ecologic i biotehnologic.
13. Reproducerea uman: sistemul genital, reglaje neuro-endocrine ale funciei de
reproducere.

B. pentru examenul de obinere a gradului didactic II

1. Ciclul cellular.
2. Organele vegetative morfologie, structur i funcii.
3. Trecerea vertebratelor din mediul acvatic n mediul terestru. Adaptri morfo-
funcionale ale sistemelor de organe.
4. Metabolismul - noiuni generale, glicoliza i ciclul Krebs, metabolismul glicogenului
i a acizilor grai cu numr par de atomi de carbon.
5. Creterea i dezvoltarea la plante.
6. Mecanisme homeostatice. Reglaje neuro-endocrine.
7. Sistemul endocrin: sistemul hipotalamo-hipofizar, tiroida, pancreasul endocrin.
8. Structura i dinamica populaiilor umane: migraia, rata natalitii, rata mortalitii,
rata morbiditii, structura pe vrste i pe sexe, sperana de via, explozia
demografic.
9. Pubertatea - particulariti morfo-funcionale i comportamentale. Contracepia i
bolile cu transmitere sexual.
10. Imunogenetica - bazele genetice ale diversitii anticorpilor.
11. Consideraii bioetice n genetica uman.
12. Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale (degradarea habitatelor,
introducerea de specii noi, supraexplorarea resurselor biologice, urbanizarea, poluarea
i nclzirea global). Conservarea biodiversitii.

4
SPECIALIZAREA ECOLOGIE

A. pentru examenul de definitivare in invmnt

1. Caracterizarea ierarhiei sistemelor biologice si ecologice.Caracterizarea ecosistemelor.

2. Rolul populatiilor naturale.
3. Controlul populatiilor in ecosisteme naturale si antropizate.
4. Coevolutia capitalului natural cu sistemul socio-economic uman.
5. Structura i ultrastructura celulelor procariote i eucariote.
6 Organele reproductoare i reproducerea la cormofite.
7. Filum Chordata. Caractere generale, teorii privind originea i direciile de evoluie ale
cordatelor.
8. Fotosinteza: rolul pigmenilor asimilatori, mecanismul, factorii care influeneaz
fotosinteza. Producia primar.
9. Sistemul nervos central la om: structur, funcii i elemente de patologie.
10. Principii moderne de clasificare a lumii vii.
11. Genomul uman: aspecte structurale i funcionale.
12. Virusurile: caracteristici definitorii i clasificare. Ci de transmitere i msuri de
prevenire a bolilor virale.
13. Reproducerea uman: sistemul genital, reglaje neuro-endocrine ale funciei de
reproducere.

B. pentru examenul de obinere a gradului didactic II

1. Dezvoltarea durabil
2. Evolutia si dezvoltarea sistemelor ecologice
3. Procesele de bioacumulare, bioconcentrare si bioamplificare ale compusilor chimici
toxici.
4. Ciclul celular
5. Organele vegetative morfologie, structur i funcii
6. Trecerea vertebratelor din mediul acvatic n mediul terestru. Adaptri morfo-funcionale
ale sistemelor de organe.
7. Creterea i dezvoltarea la plante.
8. Mecanisme homeostatice. Reglaje neuro-endocrine.
9. Sistemul endocrin: sistemul hipotalamo-hipofizar, tiroida, pancreasul endocrin.
10. Structura i dinamica populaiilor umane: migraia, rata natalitii, rata mortalitii, rata
morbiditii, structura pe vrste i pe sexe, sperana de via, explozia demografic.
11. Pubertatea - particulariti morfo-funcionale i comportamentale. Contracepia i bolile
cu transmitere sexual.
12. Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale (degradarea habitatelor, introducerea
de specii noi, supraexplorarea resurselor biologice, urbanizarea, poluarea i nclzirea
global). Conservarea biodiversitii.

5
 II. TEME DE DIDACTICA DISCIPLINEI

SPECIALIZRILE: BIOLOGIE, BIOCHIMIE, ECOLOGIE

A. pentru examenul de definitivare in invmnt

1. Structura programelor curriculare de biologie pentru gimnaziu i liceu. Rolul
activitilor de nvare n nelegerea fenomenelor, legilor, principiilor i conceptelor
biologice. Transmiterea i dezvoltarea de valori i atitudini cu ajutorul leciilor de
biologie.
2. Proiectarea pe baze curriculare a activitii la biologie. Proiectul unitii de nvare
i al leciei
3. Metode tradiionale i alternative/complementare de evaluare, tipuri de itemi.
Realizarea unei fie de evaluare (pentru o lecie) i a unei matrice de evaluare
(pentru o unitate de nvare)
4. Laboratorul de biologie i organizarea sa n condiii optime i n condiii minime
5. Mijloacele de nvmnt i utilizarea lor n lecia de biologie. Exemple de integrare
a acestora n diferitele etape ale leciei
6. Organizarea i realizarea activitilor individuale i n grup la leciile de biologie.
Realizarea fielor de lucru

B. pentru examenul de obinere a gradului didactic II

1. CD la biologie: proiectarea i elaborarea programei la gimnaziu i liceu.
2. Metode didactice activ-participative utilizate n predarea i nvarea biologiei;
observarea independent, experimentul de laborator, nvarea prin descoperire,
modelarea, problematizare, jocul de rol, studiul de caz.
3. Instruirea asistat de calculator la biologie; modaliti de integrare a leciilor din
programul AEL.
4. Lecia de recapitulare bazat pe concepte i principii biologice fundamentale.
5. Activiti extracurriculare: cercul de biologie, vizitele i excursiile didactice.
6. Abordarea intra-, inter- i transdisciplinar a coninuturilor la biologie i tiine.

6
BIBLIOGRAFIE

Specialitate

1. Prvu, M., Botanic sistematic, Editura Gloria, Cluj-Napoca, 2003

2. Crian, A., Zoologia nevertebratelor, Editura presa Universitar Clujan, 2004
3. Deliu, C., Morfologia i anatomia plantelor (vol.I-II.), curs litografiat, Cluj-Napoca,
2003
4. Sandu,D., Paca, C., Kiss, E., Anatomia i igiena omului, curs litografiat, Cluj-
Napoca, 1999
5. Munteanu,D., Munteanu,C., Galo, G., ndrumtor de protecia psrilor, publicaia
Societii Ornitologice Romne, nr.11, Cluj-Napoca, 2000
6. Cristea,V., Denaeyer, S., De la biodiversitate la ONG-uri?- Editura Eikon, Colecia
Universitas, seria biologie, 2004
7. Cristea,V., Gafta,D., Pedrotti, F., Fitosociologie, Editura Presa Universitar
Clujan, Cluj-Napoca, 2004
8. Ardelean,G., Roioru,C., - Integrarea i coordonarea organismului animal, (curs
fiziologie, Editura Universitii, Baia-Mare, 1996
9. Coman,N., Dordea,M., Crciuna,C., Andra, C., Genetic general i molecular,
abordare practic, Editura Presa Universitar Clujan, 2000
10. Coman,N., Dordea,M., Ecologie uman, Casa Crii de tiine, Cluj-Napoca, 2005
11. Fabian,A., Onaca,R., Ecologie aplicat, Casa de Editur Samis, Cluj-Napoca, 1999
12. Lszl, F., Fotoszintzis, Editura bel, 2004
13. Burescu, P., Toma, I., Manual de lucrri practice de botanic, Editura Universitii
din Oradea., 2005
14. Naela, C., Ni, M., Ivnescu, L., (coord. C. Toma) Citologie vegetal, Editura
Universitii Iai, 2000.
15. Costica, M., urubaru, B.C., Botanic sistematic I - curs, Editura Spiru Haret, Iai,
2003
16. Musta,Gh., Musta,M., Costica, M., Regnurile lumii vii. Casa de Editur Venus,
Iai, 2004
17. Ni, M., Rugin, R., Ivnescu, L., Costic, N., (coord. C. Toma) Morfologia i
anatomia plantelor, Editura Universitii Al. I. Cuza , Iai, 2000.
18. tefan, N., Mnzu, C., Biologie vegetal (Sistematica plantelor superioare), Curs
pentru I.D.D., Editura Universitii Al. I. Cuza Iai, 2001.
19. tefan, N., Curs de botanic sistematic, Editura Universitii Al. I. Cuza ,Iai,
2001
20. Srbu, I., tefan, N., Ivnescu,L., Mnzu, C., Flora ilustrat a plantelor
vasculare din estul Romniei, vol. I, II, Editura. Universittii. Al. I. Cuza Iai,
2001.
21. Srbu, I., tefan, N., Ivnescu, L., Elemente de morfologie i taxonomie
vegetal, Editura Universitii. Al. I. Cuza Iai, 2002
22. tefan, N., Fitocenologia i vegetaia Romniei, Curs, Editura Universitii Al. I.
Cuza Iai, 2005.
23. Tnase, C., Mititiuc M., Micologie, Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza, 2001
24. Tnase,C., Botanic, Ministerul Educaiei i Cercetrii, 2005.
25. Toma,C., Gostin, I., Histologie vegetal, Editura Junimea, Iai, 2000.
26. Toma, C., Ni,M., Celula vegetal, Editura Universitii. Al. I. Cuza Iai, 1997
27. Toma,C., Strategii evolutive n regnul vegetal, Editura Universitii. Al. I. Cuza
Iai,2002

7
28. Pisic,C., Moglan,I., Cojocaru, I., Zoologia nevertebratelor, lucrri practice de
laborator, vol. II, Editura Universitii Al.I.Cuza Iai, 2002.
29. Gache,C., Biologie animal, curs, Editura Universitii Al. I. Cuza Iai, 2002.
30. I.Ion, Gache,C., Ion, C., Valenciuc,N., Zoologia vertebratelor, Editura Universitii. Al.
I. Cuza Iai, 2003
31. Zamfirache,M-M., Fiziologie vegetal (note de curs). Ediura Universitii "Al. I. Cuza",
Iai, 2001.
32. Nimian, E., Ailiesei,O., Dunca, S., Comnescu,., Metode i tehnici de
microbiologie - Editura Universitii Al. I. Cuza Iai,1998
33. Dunca,S., Ailiesei,O., Nimian,E., tefan,M., Microbiologie aplicat, Editura
Tehnopress, Iai, 2004
34. Dunca,S., Ailiesei,O., Nimian,E., tefan,M., Elemente de microbiologie, vol.1 -
Editura Junimea, Iai,2005
35. esan,T. E., Tnase,C., Mycobiota sisteme de clasificare, Editura Universitii
Alexandru Ioan Cuza, Iai, 2006
36. Tnase, C., Diversitatea plantelor n contextul strategiei europene de conservare a
biodiversitii, Editura Alo, Bucureti, 2001.
37. Cruce, M.,Biologie celular i molecular, Editura Aius Craiova, Colecia Hipocrate,
2000
38. Flonta, L., Marcu-Lapadat, M., Ristoiu, V., Noiuni de anatomie i fiziologie, Editura
Universitii din Bucureti, 2007
39. Manolache, V., Zrnescu, O., Citologie, histologie animal. Lucrri practice, Editura
Universitii din Bucureti, 1999
40. Marcu-Lapadat, M., Anatomia omului, Editura Universitii din Bucureti, 2005
41. Marcu-Lapadat, M., Anatomia omului i elemente de educaie pentru sntate.
Proiectul pentru invmnt rural. Specializarea Biologie, 2006
42. Nechifor, M., Biologie i patologie celular, Editura Ars Docendi, Bucureti, 2002
43. Ristoiu, V., Marcu-Lapadat, M., Elemente de anatomie i fiziologie, Editura
Universitii din Bucureti, 2005
44. Staicu, C., Zoologie, Proiectul pentru nvmnt rural. Specializarea biologie, 2005
45. Zrnescu, O., Biologia molecular a dezvoltrii, partea a II-a, Editura Universitii din
Bucureti, 2002
46. Zrnescu, O., Embriologie experimental, Editura Universitii din Bucureti, 2003
47. Dinischiotu, A., Costache, M., Biochimie general: Proteine. Glucide. Lipide. Vol. I.,
Ed. Ars Docendi, 2004
48. Costache, M., Dinischiotu, A., Biochimie general: Acizi nucleici: Structur i
organizare. Vol. II., Editura Ars Docendi, 2004
49. Dinu, D., Enzimologie. Partea I., Editura Ars Docendi, 2003
50. Lazr, V., Chifiriuc, C., Cernat, R., Bulai, D., Stewart-Tull, D., Imunobiologie,
Editura Universitii din Bucureti, 2006
51. Herlea, H., Microbiologie general, Editura Universitii din Bucureti, 1998
52. Lazr,V., Microbiologie medical, Editura Universitii din Bucureti, 2001, 2007
53. Zarnea,G.., Mihescu, Gr., Virologie general, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1996;
54. Srbu, A., Biologie vegetal, Editura Universitii din Bucureti, 1999
55. Andrei, M.. Anatomia plantelor, E.D.P., Bucure]ti, 1978
56. Grinescu, I., Botanic ( ed. II) Editura tiinific i. Enciclopedic, Bucure]ti, 1985;
57. Dobrot, C., Creterea i dezvoltarea plantelor , Casa de Editur Gloria, 1998
58. Trifu, M., Fiziologia plantelor capitole alese, Editura Viitorul Romnesc,1997
59. Boldor, O., Trifu, M., Moldovan, A., Fiziologia plantelor, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti, 1981
60. Bowwman, J., Flower development, www.els.net

8
61. Gavril,L. (sub redacia), Genomica vol I, II, Editura Enciclopedic, Bucureti, 2003
62. Simon Gruia, A., Biodiversitate i evoluionism, n cadrul PIR, Editura Credis
Bucureti, 2005
63. Botnariuc, N., Vdineanu, A., Ecologie, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,
1982
64. Botnariuc, N., Evoluia sistemelor biologice de nivel supraindividual, Editura
Universitii din Bucureti, 1999
65. Coglniceanu, D., Managementul capitalului natural, Editura Ars Docendi, Bucureti,
1999
66. Vdineanu, A. (coord), Dezvoltare durabil O abordare ecosistemic, Editura Ars
Docendi, Bucureti 2004
67. Vdineanu, V., Dezvoltare durabil, Teorie i practic, vol. I, Editura Universitii din
Bucureti, 1998
68. Vdineanu, V. et al., Dezvoltare durabil, Mecanisme i instrumente, vol. II, Editura
Universitii din Bucureti, 1999
69. Slgeanu, N., Atanasiu, L., Fotosinteza, Editura Academiei RSR, 1981
70. Coste, I., Morfologia i anatomia plantelor, LITO USAMVB Timioara, 2000.

Didactic
1. Ardelean, A., Marcu, V., Marinescu, M., Botea, M., Introducere n didactica
Biologiei,, Vasile Goldi University Press 2003.
2. Barna, A. i colab., Metodica predrii biologiei n gimnaziu, EDP Bucureti 1998 ,
3. Cerghit, I., Metode de nvmnt, ediia a III-a , Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1997.
4. Ciolac-Russu, A., Proiectarea leciei, n Cerghit, I., Perfecionarea leciei n coala
modern, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,1983 ,
5. Ciolac-Russu, A. i colab.,.Probleme metodico-tiinifice ale predrii biologiei, Editura
Universitii Bucureti, 1990
6. Ciurchea, M., Ciolac-Russu, A., Iordache, I., Metodica predrii tiinelor biologice,
Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 1983
7. Iordache, I., Ulpia Maria, Leu, Metodica predrii nvrii biologiei, Editura
Universitii Al. I Cuza, Iai, 2001.
8. Iordache, I., Leu, U. M., Constantin, I., Metodica predrii nvrii biologiei, Editura
Solaris, Iai, 2004
9. ipo, F., Metodologia predrii tiinelor biologice, Editura Universitii Bucureti 1982.
10. Todor, V. i colab., Metodica predrii biologiei n gimnaziu, ediia a II-a Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti 1982
11. Ureche, C., Ciucu, C., Metodica predrii biologiei, Editura Zedax, Focani, 2003.
12. Pante, Gh., Bazele biologice ale educaiei, Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca, 2003.
13. Barna, A., Pop, I., Moldovan, A., Predarea biologiei n nvmntul gimnazial,
Editura Didactic i Pedagogic Bucureti, 1998
14. Barna, A., Pop, I., Suport pentru pregtirea examenului de definitivat n nvmnt,
Editura Albastr, Cluj-Napoca, 2002
15. Barna, A., Pop, I., Suport pentru pregtirea examenului de gradul II n nvmnt,
Editura Albastr, Cluj-Napoca,2002
16. Iordache, I., Metodica predarii-invatarii biologiei, Editura Corson, Iai, 2000.
17. Iordache, I., Metodica predarii biologiei si agriculturii, Centrul multiplic.Univ. Al. I.
Cuza, Iai, 1981
18. Iordache, I., Metodica predarii biologiei, Ed. Univ.Al. I. Cuza, Iai,1995
19. Musta, Gh., - Probleme de metodica predrii biologiei, Editura Universitii. Al. I.
Cuza, Iai,1983

9
20. Gheorghe, C. D., Didactica explorarii proceselor biologice din mediul nconjurtor, n
cadrul PIR, ed. Credis Bucureti, 2007
21. Singer, M., Voica, C., Didactica ariilor curriculare matematic i tiine ale naturii i
tehnologii, n cadrul PIR, Editura Credis Bucureti, 2005
22. Crstoiu, J., Didactica educaiei pentru sntate, n cadrul PIR, ed. Credis Bucureti,
2007
23. Ciolac-Russu,A., Crstoiu,J., Didactica lucrrilor practice i practica biologic, n
cadrul PIR, ed. Credis Bucureti, 2006
24. Arini,I., Crocnan,E., Didactica biologiei n nvmntul obligatoriu, n cadrul PIR,
ed. Credis Bucureti, 2007
25. MEC ,CNC ,,Ghid metodologic de aplicare a programei de biologie , nvmnt
obligatoriu Ed Aramis Bucureti 2001.
26. MEC, CNC ,,Ghid metodologic aria curricular matematic i tiine ale naturii ,
liceu Ed Aramis Bucureti 2002.
27. MEC , CNC - ,, Ghid metodologic de evaluare la biologie Ed Aramis Bucureti ,
2001
28. MEC, CNC : ,,Ghid metodologic : Tehnologia informaiei i telecomunicaiilor n
procesul didactic- gimnaziu i liceu- Editura Aramis, Bucureti 2002

10