I.

Date de identificare

Instituție: Colegiul Național ”Garabet Ibrăileanu” din Iași

Nr. de ore: 2
Data: 18/01/2019
Disciplina școlară: Biologie
Unitatea de învățare: Analizatori
Titlul lecției: Analizatorul cutanat
Timp de lecție: predare- învățare 1 oră
Timp: 50 minute
Locul de desfășurare: laboratul de biologie
Student practicant: Matache Constantin Răzvan Junior

II. Competențe specifice

1.1. Extragerea informațiilor din prezentarea orală, cât și de pe schițele și desenele efectuate la tablă
2.1. Organizarea informațiilor științifice după un plan dat.

III. Competențe derivate

C.D.1.1 Extragerea informațiilor despre analizatorul cutanat prin efectuarea unei sinteze explicative
C.D.2.1 Explicarea morfologiei și fiziologiei analizatorului cutanat prin scheme efectuate la tablă
C.D.3.1 Prezentarea și descrierea anatomiei pielii sub acțiunea analizatorului cutanat cu ajutorul unor imagini proiectate
 C.D.3.2 Recaptilurea noțiunii de organ emițător, respectiv de organ receptor, având ca subiect de discuție pielea, implicit analizatorul
cutanat
IV. Obiective operaționale
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili să:
O1. Să recunoască rolurile tegumentului.
O2. Să definească rolul analizatorului cutanat .
O3. Să recunoască acțiunea analizatorului cutanat asupra pielii.
O4. Să definească noțiunea de sensibilitate și să o clasifice.

V. Analiza conținutului lecției

Arii de conținut Subdiviziuni de conținut Situații de învățare Coduri

finalități

1. 1.1
2. 1.2
3. 1.3
VI. Resurse educaționale
Forma de organizare:
Metode și proedee:
Materiale:
Bibliografie:

VII. Scenariu didactic

Nr Etapele lecției/ O.O. Activitatea profesorului Activitatea Timp Evaluare

crt Evenimentele elevului Metode Mijloace de Forme de
instruirii didactice învățare organizare

1. Moment
organizatoric
2. Reactualizarea
cunoştinţelor
anterioare
3. Captarea
 atenției
4. Enunțarea
titlului lecției
și a
obiectivelor
5. Comunicarea
.
şi însuşirea
noilor
cunoştiinţe
6. Evaluarea
cunoștiințelor