PROIECT DE LECIE

Data: 1.04.2015
Clasa: a IX-a
Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Obiect: Biologie
Unitatea de nvare: Unitatea i diversitatea lumii vii
Subiect: REGNUL FUNGI
Propuntor: Morar Camelia-Ioana
Scopul leciei: Explorarea de ctre elevi a particularitilor morfologice, anatomice i fiziologice ale ciupercilor, n vederea delimitrii conceptului de
fungi.
Competene specifice: 1.1,1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1, 4.2, 5.1, 5.3
Competene derivate: C1: indicarea mediului de via al ciupercilor;
C2: recunoasterea principalilor reprezentani ai acestui grup de organisme;
C3: nelegerea i observarea alctuirii, modului de hrnire i de nmulire a ciupercilor;
C4: explicarea importanei acestui tip de organisme.
Tip de lecie: Transmitere i nsuire de noi cunotine;
Strategia didactic:
a) Resurse procedurale: : conversaia euristic, explicaia, observaia, demonstraia, experimentul, povestirea.
b) Resurse materiale: plane, atlas botanic, manual, fia de evaluare, microscop, drojdii, mucegai, ciuperci cu plrie, lupa, cristalizor, ap, zahr,
preparate microscopice.
1

c) Forma de activitate: frontal, individual i pe grupe;

Resurse umane: capacitatea elevilor de nvare: foarte bun;
Coninutul informaional: conform programei;
Locul de desfurare: cabinetul de biologie:
Bibliografie:
1.
2.
3.
4.

Gavril, L., Toma, N., Biologie - Manual de biologie pentru clasa a IX-a, Editura Economic Preuniversitaria.
Hutanu Elena, Manual de biologie pentru clasa a IX a, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2008
Mohan GH., Corneanu G., Ardelean A., Manual de biologie pentru clasa a IX a, Editura Corint, Bucureti, 2008.
Jelea Stela-Gabriela, Introducere n studiul didacticii tiinelor biologice, Ed.Universitii de Nord, Baia Mare, 2010;

5. Programa colar de biologie pentru clasa a IX-a

6. www.didactic.ro
7. www.edu.ro;

DESFURAREA LECIEI
MOMENTUL
LECIEI
1.Moment
organizatoric

Timp

2.Reactualizarea
cunotintelor
dobndite
anterior

10

3.Anuntarea
3
titlului leciei noi
i precizarea
scopului leciei
i competentelor
4. Prezentarea
5

ACTIVITATEA
PROFESORULUI
-verificarea prezenei elevilor i
a materialelor necesare

ACTIVITATEA
ELEVULUI
-i pregtesc
crile i
caietele;
-un elev indic
absenii;
-prin ntrebri adresate elevilor
-rspund la
se verific lecia precedent
ntrebrile
Regnul Protiste
profesorului pe
1. Precizat i caracterele generale baza
cunotinelor
ale protistelor?
acumulate.
2. Cum se clasific protistele?
3. Indicat i ct iva
reprezentant i?
4. Prezentat i alctuirea corpului
unei euglene.
5. Care este important a
protistelor?
-recomandri privind corectarea
unor erori i clarificarea unor
noiuni, concepte
-profesorul anuna tema noii
lecii, scopul i competentele
vizate
-prezentarea unor mostre de

RESURSE
PROCEDURALE
-conversaia

RESURSE
MATERIALE

-conversaia
euristic
-explicaia

-atlas zoologic
-plan

ORGANIZAREA
INSTRUIRII
Frontal

Evaluare

Frontal

Proba
oral

Individual

Frontal

-elevii sunt
ateni

-explicat ia

frontal

-elevii remarc

-observaia

materiale

frontal

Oral

materialului
stimul

5.Comunicarea
noilor
cunotint e i
dirijarea
nvt rii

fructe, pine mucegite i a

unor ciuperci cu plrie

20

-se scrie titlul lect iei pe tabl

-cu ajutorul atlasului botanic i
folosind manualul se observ
grupa sistematic care va fi
studiat n lecia de zi ,,Regnul
Fungi
-pe baza cunotinelor personale
ale elevilor se observ mediul
de via al ciupercilor
-se explic structura acestor
organisme i cu ajutorul
microscopului, folosind fia de
lucru, se observ celule de
drojdii i fragmente de miceliu
de mucegai, precum i ciuperci
cu plrie.
-se observ i alte preparate
microscopice fixate.
-se explica elevilor alctuirea
aparatului vegetativ al acestor
ciuperci, mod de hrnire i
nmulire
-se descriu principalii

materialele
mucegite i
recunosc
ciupercile cu
plrie
-scriu n caiete

-conversat ia

mucegite i
ciuperci cu
plrie
Frontal
-atlas botanic
-manual

-observaia
-observ plana
din atlas si din
manual
-sunt ateni la
explicaiile
profesorului
-noteaz n caiet

-conversaia
euristica
-explicaia
-povestirea
-conversaia
euristic

Individual

-atlas botanic

Individual
Frontal
Oral

-manual
-atlas botanic
Frontal

-sunt ateni la
explicaiile
profesorului i
noteaz n caiete
-sunt ateni la
explicaia
profesorului si
realizeaza
preparate

-explicaia
-povestirea
-conversaia
euristic
-experimentul
-observat ia

-atlas botanic
-manual
-microscop
-mucegai
-drojdii
-ciuperci cu
palarie

Individual si pe
grupe

Individual

Observa
rea
sistemati
c a
elevilor
Tem de
lucru n
clas
Proba
practic

reprezentani ai ciupercilor
inferioare i superioare

microscopice pe
care le privesc la
microscop
-noteaz n
caiete ce au
vzut

-conversaia

-manual
-atlas

-explicaia
-povestirea
-atlase

Frontal
Individual

-elevii noteaz
-pe baza cunotinelor elevilor
se stabilete importana
ciupercilor.
-se fac exercitii de recunoastere
a ciupercilor comestibile si
otravitoare din atlasul botanic

6.Aprofundarea
i generalizarea
(fixarea
cunotinelor i
asigurarea feedback-ului)

7. ncheierea
activitt i iaprecierea
calitt ii
activitt ii i
notarea elevilor

- li se cere elevilor s
completeze fia de evaluare
- se formuleaz concluzii
privind important a cunoaterii
ciupercilor

-se apreciaz calitatea

activitt i i, se noteaz elevii i
se motiveaz notele.

-elevii emit
pareri privind
importanta
ciupercilor

-observat is

-elevii recunosc
pe atlase
ciuperci
otravitoare si
comestibile
- completeaz
fia

- conversaia

-elevii expun
preri

-conversat ia

-elevii si
analizeaz
activitatea i
sugereaz
modalitai de
abordare a

-conversat ia

Individual i pe
grupe

- fie de
evaluare

Individual

-proba
scris

Frontal
-proba
oral

-individul i
frontal

temelor viitoare

SCHEMA TABLEI
Regnul Fungi
*Mediul de via apa, sol, arbori n descompunere
*Alcuire:- organisme eucariote cu corpul format din mai multe celule (hife) care formeaz un miceliu.
- perete celular chitinos
- nu au plastide
- la unele ciuperci hifele pot forma structuri compacte=plectenchimuri (n alctuirea piciorului i plriei la ciupercile superioare)
*Nuriia heterotrof saprofit pe resturi vegetale i animale
- parazit pe/n organisme vegetale, animale boli numite micoze
- simbiont cu alge verzi lichenii
micorize- cu rdcinile plantelor
- substant a de rezerv esteglicogen
*nmul irea-vegetativ sciziparitate
- nmugurire
- fragmente de miceliu
- asexuat spori
- sexuat fuziunea gameilor gametogamie
- fuziunea gametangilor gametangiogamie
- fuziunea a dou celule somatice somatogamie.
* Clasificarea
Filumul Zygomycoa
- nmult ire: sporangi cu spori
- Mucor mucedo ( mucegaiul alb)
- Rhyzopus stolonifer ( mucegaiul negru)
6

 Filumul Ascomycoa
- Sporangele are forma de sac (asca) cu 8 ascospori
- drojdia de bere ( Saccharomyces cerevisiae)
- drojdia vinului ( Saccharomyces notatum )
- mucegaiul verde ( Penicillium notatum )
- mucegai albastru (Aspergillus sp.)
- cornul secarei (Claviceps purpurea)
Filumul Bazidiomycoa
- bazidiospori produi n bazidii
- cuprinde ciuperci saprofite (cu plrie comestibile sau otrvitoare) i parazite (tciuni, mluri, rugini)
-ciuperca de cmp ( Psallota campestris)
- hribul (Boledus edulis)
- glbiorii ( Cantharellus cibarius)
- Ustilago tritici (tciunele grului)
- Ustilago maydis (tciunele porumbului)
- Puccinia graminis (rugina grului)
* Imporan a

- descompuntori ai resturilor vegetale i animale

- produc antibiotice, alcool, vitamine etc.
- unele sunt comestibile
- unele pot fi simbionte formnd lichenii sau micorizele
- cele parazite produc boli numite micoze pagube mari.

FIA DE ACTIVITATE
1. EVIDENIEREA STRUCTURII UNUI MUCEGAI
a. Scopul activitii: cunoaterea structurii unui mucegai;
b. Materiale necesare: pine, fructe, dulcea mucegite, pens, lama, lamel, apa, albastru
de metil, microscop.
c. Mod de lucru:
Detaai cu ajutorul unei pense poriuni de miceliu de pe alimentele mucegite,
Punei preparatul pe lam ntr-o pictur de apa n amestec cu albastru de metil,
acoperii cu lamela i observai la microscop. Ce observai? (O psl fin de hife, care
reprezint miceliul). Observai pe unele hife, sporangioforii care conin sporangi cu
spori. Desenai i notai ceea ce vedei.
Utiliznd imaginile alturate, ncercai s identificai mucegaiurile.
ASPERGILLUS SP.
(MUCEGAIUL ALBASTRU)

PENICILLIUM SP.
(MUCEGAIUL VERDE ALBSTRUI)

MUCOR MUCEDO
(MUCEGAIUL ALB)

RHIZOPUS NIGRICANS
(MUCEGAIUL NEGRU)

FIA DE ACTIVITATE

2. EVIDENIEREA UNOR CELULE DE SACHAROMYCES

CEREVISIAE (Drojdia de bere)

a. Materiale necesare: drojdie de bere, ap, eprubet, pipet, lam, lamel, microscop
b. Mod de lucru:
facei o suspensie de drojdie n ap,
pe o lam de sticl curat, punei o pictur din suspensie cu ajutorul unei pipete,
aplicai lamela,

examin
a
i microscopic
preparatul obinut.

Observ
a
i, identificai i
desenai drojdiile
examinate.

SACHAROMYCES CEREVISIAE
(DROJDIA DE BERE)

10

FI DE EVALUARE
Regnul Fungi
I.

Complea i spa iile libere cu ermenii lips:

(4

puncte)
1. Ciupercile parazite produc boli numite..................
2. Filumul ciupercilor cu plrie se numete ......................
3. Mucegaiurile se nmult esc prin ....................
4. Substant a de rezerv a fungilor este ..................

II.

Preciza i rei uilizri ale fungilor.

(3

puncte)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

III.

Descrie i dou siua ii n care fungii au efece dunoare

.

(2

puncte)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Oficiu: 1 punct

11

FI DE EVALUARE- Barem
Regnul Fungi
I.

Complea i spa iile libere cu ermenii lips:

(4

puncte)
1. Ciupercile parazite produc boli numite micoze.
2. Filumul ciupercilor cu plrie se numete Bazidiomycota.
3. Mucegaiurile se nmult esc prinspori.
4. Substant a de rezerv a fungilor esteglicogenul.

II.

Preciza i rei uilizri ale fungilor.

(3

puncte)
-cu ajutorul fungilor se produc antibiotice, alcool, vitamine etc.
- unele ciuperci sunt comestibile.
- drojdia este folosit la fabricarea aluaturilor, etc.
III.

Descrie i dou siua ii n care fungii au efece dunoare

.

(2

puncte)
-

Produc boli la plante sau animale, numite micoze.

Sporii mucegaiurilor pot provoca alergii.

Oficiu: 1 punct

12