Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
INTRODUCERE N PEDAGOGIE
DISCUIE:
Este sau nu coala actual necesar pentru a educa tnra generaie,
sau este suficient educaia n familie, n societate, educaia independent?
Argumentai pro i contra rspunsurile pe care le oferii.
ntrebri:
1. Alctuii un tabel n care s facei o paralel ntre educaia formal,
nonformal i informal.
2. Schematizai, prin trei cercuri, legturile dintre cele trei forme ale
educaiei.
3. Interpretai citatul: ntr-o societate democratic, fiecare nva de la
fiecare. (G.Videanu, 1988)
4. Schematizai legturile dintre cele trei forme ale educaiei i educaia
permanent, utiliznd patru cercuri.
Eseu:
Realizai un eseu cu titlul: Educaia i lumea contemporan
artnd modul n care se contureaz azi educaia i modul n care pot fi
ndeplinite funciile educaiei.
ntrebri:
1. Argumentai, pe baza niei de dezvoltare care v
corespunde, factorul conductor al dezvoltrii voastre,
precum i o criz pe care ai parcurs-o n dezvoltarea
personalitii.
2. Argumentai diferenele dintre realismul, optimismul i
scepticismul pedagogic analiznd cazuri concrete pentru
justificarea punctelor de vedere proprii.
OBIECTIVE O1. Definirea noiunilor de: finalitate, ideal, scop, obiectiv operaional;
O2. Formularea unor obiective operaionale la discipline de specialitate
O3. Descrierea criteriilor de operaionalizare a obiectivelor
NOIUNI CHEIE Obiectiv operaional, ideal, scop educaional
ntrebri:
1. Formulai 5 obiective operaionale pentru o lecie de
specialitate.
2. Formulai cte un obiectiv pentru fiecare categorie din
criteriul raportat la generalitatea obiectivelor pedagogice.
3. Formulai cte 3 obiective cognitive, afective i
psihomotorii.
Discuie:
Analizai-v propriul stil de munc intelectual, preciznd modul n
care nvai i modul n care v organizai activitatea de nvare.
Discuie:
Analizai cazul unui elev cu un comportament indezirabil preciznd modul
n care ai proceda, ca i dascli, apoi ca i prini, pentru a-l corecta.
Discuie:
Analizai principiile vechii i cele ale noii paradigme n educaia
contemporan artnd modul n care acestea sunt respectate n coala
romneasc actual.
Discuie:
Analizai modul n care sunt respectate principiile didactice de ctre
dascli, preciznd efectele respectrii i nerespectrii acestora asupra
dezvoltrii personalitii elevului.