Evemarie Draganovici Andreea Rusen

Hallo,
Kinder!
Limba german pentru nceptori
Aceast lucrare este n conformitate cu programa colar aprobat prin OM nr. 3418/19.03.2013.

Date despre autoare:

Evemarie Draganovici lector dr. la Universitatea din Bucureti, Departamentul de Limbi i Literaturi Germanice
Andreea Rusen asistent drd. la Universitatea Tehnic de Construcii din Bucureti, Departamentul de Limbi
Strine i Comunicare

Redactare: Laura Udrea

Tehnoredactare computerizat: Simona Bnic
Ilustraii: erban Andreescu
Design copert: Dan Mihalache

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei

DRAGANOVICI, EVEMARIE
Hallo, Kinder! Limba german pentru nceptori / Evemarie
Draganovici, Andreea Rusen. - Bucureti : Corint Educaional, 2015
ISBN 978-606-8668-42-0

I. Rusen, Andreea

811.112.2

ISBN 978-606-8668-42-0

Toate drepturile acestei lucrri sunt rezervate EDITURII CORINT EDUCAIONAL,

parte component a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.
 Inhaltsverzeichnis

Einheit 1 Meine Freunde

Lektion 1
Susi und Timo ............................................................................................................... 8

Lektion 2
Emma und Max ............................................................................................................. 10

Lektion 3
Wie geht es dir? ............................................................................................................. 12

Lektion 4
Guten Tag! Auf Wiedersehen!.................................................................................... 14

DAS KANN ICH!

Selbstevaluation ........................................................................................................... 19

Einheit 2 Meine Familie

Lektion 1
Das sind wir ................................................................................................................... 20

Lektion 2
Wer ist hier?................................................................................................................... 26

Lektion 3
Wie alt bist du?.............................................................................................................. 30

Lektion 4
Katze oder Hund? ......................................................................................................... 36

DAS KANN ICH!

Selbstevaluation ........................................................................................................... 39
Einheit 3 Mein Haus

Lektion 1
Hier wohne ich! ............................................................................................................. 40

Lektion 2
Das ist mein Zimmer ..................................................................................................... 44

Lektion 3
Mein Auto ist rot ........................................................................................................... 48

Lektion 4
Komm, wir spielen! ....................................................................................................... 52

DAS KANN ICH!

Selbstevaluation ........................................................................................................... 57

Einheit 4 Im Winter

Lektion 1
Wir spielen im Schnee! ................................................................................................. 58

Lektion 2
Unser Krper ................................................................................................................. 62

Lektion 3
Was mache ich in der Schule? ...................................................................................... 66

Lektion 4
Meine Schulsachen ....................................................................................................... 70

DAS KANN ICH!

Selbstevaluation ........................................................................................................... 75
 ..
Einheit 5 Im Fruhling

Lektion 1
Wir spielen im Park! ...................................................................................................... 76

Lektion 2
Guten Appetit! .............................................................................................................. 80

Lektion 3
Was trinkst du gern? ..................................................................................................... 84

Lektion 4
Was tragen die Kinder? ................................................................................................ 88

DAS KANN ICH!

Selbstevaluation ........................................................................................................... 93

Einheit 6 Im Sommer

Lektion 1
Der Sommer ist da! ....................................................................................................... 94

Lektion 2
Mein Hobby ................................................................................................................... 98

Lektion 3
Die Ferien sind da! ........................................................................................................ 102

Lektion 4
Am Meer ........................................................................................................................ 106

DAS KANN ICH!

Selbstevaluation ........................................................................................................... 111
Einheit Feste

Wir feiern Weihnachten ............................................................................................. 112

Wir feiern Ostern ....................................................................................................... 120

Anhang

Mein Bildwrterbuch ................................................................................................... 126

Material zum Schneiden und Kleben .......................................................................... 139
 Cuvant-inainte
Hallo, Kinder! este un instrument de lucru care ofer posibilitatea nvrii limbii germane
prin jocuri i activiti diverse, n aa fel selectate, nct acumularea cunotinelor s se realizeze
ntr-un mod plcut.
n cele ase uniti, mprite n cte patru lecii, se fixeaz prin jocuri att vocabularul de baz
al temei abordate, ct i structurile lingvistice aferente acestuia. Fiecare exerciiu este prevzut
cu simboluri uor de recunoscut pentru copii, nct s nu ntmpine dificulti la nelegerea
cerinei.
Lucrarea este completat, la final, de un dicionar ilustrat pentru fiecare unitate, care con-
tribuie, ntr-un mod plcut, la fixarea i verificarea cunotinelor.
Cartea este astfel conceput nct copiii s dobndeasc bazele celor dou competene,
ascultat i vorbit, acestea fiind primii pai pentru nvarea unei limbi strine la nivel receptiv i
productiv.
Lucrarea este nsoit de un ghid al profesorului care conine mici dialoguri pentru fiecare
imagine, respectiv pentru unele exerciii i propune cntece, poezii, jocuri i diverse activiti
atractive pentru fiecare lecie n parte. Acest ghid este disponibil pe site-ul editurii, la
http://grupulcorint.ro/hallo_kinder_incepatori_ghidul_profesorului.
V dorim mult succes i bun dispoziie cu Susi, Emma, Timo i Max, copiii care v vor nsoi
pe parcursul frumoasei aventuri n nvarea limbii germane.
Autoarele

Symbole
Sprich nach
[repet]

Zeichne Male aus

[deseneaz] [coloreaz]
Kreise ein
[ncercuiete]

Kreuze an Hr zu
[marcheaz] Klebe [ascult]
[lipete]

Verbinde Schneide aus

[unete] [decupeaz]
Suche
[caut]
 Lektion 1

1
Meine Freunde
Susi und Timo

Hr zu und sprich nach.

SUSI UND TIMO

SUSI TIMO

8
 Lektion 1
Susi und Timo
1
Meine Freunde
Zeichne.

DAS BIN ICH!

9
 Lektion 2

1
Meine Freunde
Emma und Max

Hr zu und sprich nach.

EMMA UND MAX

DAS IST EMMA. DAS IST MAX.

10