Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
M.Bulgaru, M.Dilion
Concepte fundamentale
ale asistenei sociale
(note de curs)
Aprobat
de Consiliul
tiinific al facultii
de Filosofie i Psihologie
Chiinu - 2000
CZU 364 (075.8)
C 64
USM
ISBN 9975-917-50-X
Cuprins
Cuprins
Prefa..................................................................................... 5
3
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
ANEXE.................................................................................... 223
4
Prefa
Prefa
6
Prefa
7
Capitolul 1.
ASISTENA SOCIAL NOIUNI INTRODUCTIVE
omerii;
tinerii neintegrai;
persoanele dependente de drog, alcool;
persoanele cu deficiene de sntate;
copiii care triesc ntr-un mediu familial social advers;
copiii abandonai, vagabonzi i instituionalizai;
persoanele btrne neajutorate;
persoanele care au suferit n urma calamitilor naturale,
sociale, persecuiilor i discriminrilor de orice tip;
persoanele infectate HIV i altele.
Asistena social ofer celor n nevoie posibiliti de
cunoatere i de acces la servicii specializate de protecie social, i
orienteaz ctre nelegerea i utilizarea cadrului legislativ de
protecie social, mobilizeaz comunitatea, persoanele i grupurile n
dificultate de a influena activ politicile sociale. Ea furnizeaz celor
n nevoie ajutor financiar, material, moral, psihoterapie, consiliere.
n cadrul programelor de asisten social se nscriu i activitile de
prevenire a unor situaii de via dezechilibrate, stresante sub aspect
economic, cultural, psihologic sau moral, pentru indivizi sau grupuri,
care pot fi adesea mai puin costisitoare dect terapia propriu-zis.
11
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
12
Capitolul 1.
ASISTENA SOCIAL NOIUNI INTRODUCTIVE
1
Vezi: C.Bocancea, G.Neamu. Elemente de asisten social. Iai:
Polirom, 1999, p. 80.
13
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
14
Capitolul 1.
ASISTENA SOCIAL NOIUNI INTRODUCTIVE
2
C.Bocancea, G.Neamu. Op. cit., p. 81.
15
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
16
Capitolul 1.
ASISTENA SOCIAL NOIUNI INTRODUCTIVE
17
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
3
Vezi: C.Bocancea, G.Neamu. Op. cit., pp. 83-84.
18
Capitolul 1.
ASISTENA SOCIAL NOIUNI INTRODUCTIVE
4
Jonson, Louise C. Social Work Practice. Boston: Allyn and Bacon, Inc.,
1983, pp. 132-133.
5
Tropp, Emanual. Three Problematic Concepts: Clients, Help, Worker,
in: Social Casework, January, 1974.
19
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
6
Landy, David. Problems of the Person Seeking Help in Our Culture, in:
Social Welfare Institutions: A Sociological Reader. Mayer N.Zald, New
York, 1965.
20
Capitolul 1.
ASISTENA SOCIAL NOIUNI INTRODUCTIVE
7
C.Bocancea, G.Neamu. Asistena social. Elemente de teorie i strategii
de mediere. Iai, 1996, p. 87.
22
Capitolul 1.
ASISTENA SOCIAL NOIUNI INTRODUCTIVE
23
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
24
Capitolul 1.
ASISTENA SOCIAL NOIUNI INTRODUCTIVE
Asistena social
Asistena social
25
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
27
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
1
Evoluia asistenei sociale, expus n acest paragraf, va fi completat cu
date noi n cadrul expunerii problemelor ulterioare, incluse n lucrare.
29
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
30
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
31
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
32
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
33
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
34
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
2
Vezi la acest compartiment: E.Zamfir. Tradiiile asistenei sociale n
Romnia, n: Politici sociale n Romnia. Bucureti, 1999, pp. 238-246.
35
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
39
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
41
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
44
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
45
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
46
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
48
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
49
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
3
Materialele au fost selectate din diverse periodice, ca: Monitorul
Municipal. Chiinu, 1935-1942; Buletinul Municipal. Chiinu, 1943;
Buletinul Episcopal. Cetatea-Alb-Ismail, 1935 i altele.
51
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
53
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
54
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
56
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
57
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
58
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
59
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
61
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
62
Capitolul 2.
DIN ISTORICUL ASISTENEI SOCIALE
63
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
64
Capitolul 3.
PERSPECTIVA TEORIEI N ASISTENA SOCIAL
1
Vezi: V.Miftode. Fundamente ale asistenei sociale. Bucureti: Editura
Eminescu, 1999, cap. I.
65
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
66
Capitolul 3.
PERSPECTIVA TEORIEI N ASISTENA SOCIAL
67
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
68
Capitolul 3.
PERSPECTIVA TEORIEI N ASISTENA SOCIAL
70
Capitolul 3.
PERSPECTIVA TEORIEI N ASISTENA SOCIAL
3
Vezi: V.Miftode. Op. cit., p. 7-8.
71
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
72
Capitolul 3.
PERSPECTIVA TEORIEI N ASISTENA SOCIAL
4
Davies M. The Esential Social Worker. A Guide to Positive Practice,
Community CARE Practice Handbook, Wildwood House, England, 1985,
pp. 3-6.
5
Vezi: Codul deontologic al asistentului social (Anexa 1).
73
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
74
Capitolul 3.
PERSPECTIVA TEORIEI N ASISTENA SOCIAL
75
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
76
Capitolul 3.
PERSPECTIVA TEORIEI N ASISTENA SOCIAL
77
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
6
Howe David. Natura teoriei n Asistena Social (expunere inut n
Romnia n cadrul unui program de specializare n asisten social,
30 martie 1992), East Anglia University, Norwich.
78
Capitolul 3.
PERSPECTIVA TEORIEI N ASISTENA SOCIAL
7
Vezi: V.Miftode. Op. cit., p. 9-12.
79
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
80
Capitolul 3.
PERSPECTIVA TEORIEI N ASISTENA SOCIAL
81
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
8
Vezi: V.Miftode. Op. cit., p. 13.
82
Capitolul 4.
ASPECTE ALE RELAIEI DINTRE ASISTENTUL SOCIAL I CLIENT
84
Capitolul 4.
ASPECTE ALE RELAIEI DINTRE ASISTENTUL SOCIAL I CLIENT
85
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
86
Capitolul 4.
ASPECTE ALE RELAIEI DINTRE ASISTENTUL SOCIAL I CLIENT
87
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
88
Capitolul 4.
ASPECTE ALE RELAIEI DINTRE ASISTENTUL SOCIAL I CLIENT
89
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
90
Capitolul 4.
ASPECTE ALE RELAIEI DINTRE ASISTENTUL SOCIAL I CLIENT
91
Capitolul 5.
SISTEMUL DE VALORI I ABILITI N ASISTENA SOCIAL
93
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
A B
Individul
C D
94
Capitolul 5.
SISTEMUL DE VALORI I ABILITI N ASISTENA SOCIAL
95
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
96
Capitolul 5.
SISTEMUL DE VALORI I ABILITI N ASISTENA SOCIAL
A
analiza i
evaluarea
experienei
existente
B Cunoatere C
clasificarea aplicarea
conceptelor i i cunotinelor
rezultatelor practic n practic
D
valorificarea
datelor i
constatrilor
97
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
98
Capitolul 5.
SISTEMUL DE VALORI I ABILITI N ASISTENA SOCIAL
99
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
100
Capitolul 5.
SISTEMUL DE VALORI I ABILITI N ASISTENA SOCIAL
101
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
102
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
103
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
104
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
105
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
106
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
107
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
108
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
109
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
110
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
111
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
sau fiicele sale, astfel ca ei s fie considerai ca avnd cei apte ani de
acas.
Interptrunderea funciilor enumerate, relaiile complexe puse
n micare prin mecanismul viu al familiei determin o continuitate a
funciilor interne n plan social general. n felul acesta, funciile
externe reprezint o continuare, o prelungire a funcionalitii interne,
efectele pe termen lung ale instituiei familiei.
Scopul oricrei societi este de a-i menine echilibrul, ordinea
social i normativ. Acest deziderat se poate atinge prin funcionarea
optim a elementelor structurii sociale, a grupurilor, colectivitilor i
instituiilor i prin integrarea armonioas a indivizilor n diversele
sfere ale societii. Pentru realizarea acestor scopuri funcionale,
societatea i-a creat i perfecionat mecanisme specifice de socializare
i integrare social. Conceptul de socializare definete procesele,
mecanismele i instituiile, prin care societatea se reproduce n
fizionomia personalitii umane care i este specific, n anumite
structuri de comportament ce rspund ateptrilor i prescripiilor
sociale. Socializarea este un proces fundamental prin care se transmite
motenirea cultural, normele i valorile perene, un mecanism prin
care cultura unei societi formeaz personalitile umane.
112
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
2
Vezi: M.Voinea. Sociologia familiei. Bucureti, 1993, cap. IV.
113
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
114
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
115
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
116
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
117
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
118
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
119
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
120
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
122
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
123
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
124
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
125
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
127
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
mai larg, adic soia divorat din motive care nu i se pot imputa ei i
creia capul familiei devenit dependent este obligat s-i asigure
ntreinerea, copiii vitregi care n-au fost adui n familie, copiii
nelegitimi, ascendenii, prinii adoptivi i prinii vitregi.
128
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
129
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
130
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
132
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
133
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
134
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
135
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
136
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
137
Capitolul 6.
ASISTENA SOCIAL A FAMILIEI I COPILULUI
138
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
139
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
140
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
141
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
*
Vezi metode de anchet social n Anexele 2-9.
142
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
143
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
numrul de camere;
suprafaa camerelor;
144
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
*
Teoretician al Anchetelor asistenei sociale este considerat Jane Addams
(1860-1935), laureat a Premiului Nobel pentru Pace, organizatoare a
Centrului de Asisten de la Hull-House. Mary E.Richmond extinde studiile
n acest domeniu (Casework) prin tratatul Social diagnosis. -New York:
Editura Russel, 1917.
145
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Ancheta medico-social
Cu ajutorul anchetelor medico-sociale se obin informaii
precise despre locuina clientului, distana fa de locul de munc,
despre mijloacele de transport accesibile, despre modul lui de via i
condiiile de munc (programul zilei, regimul de alimentaie,
vacanele), despre relaiile sociale pe care la are n familie,
componena ei, carenele sanitare etc.
146
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
1
Vezi: F.Mnoiu, V.Epureanu. Asistena social n Romnia. Bucureti,
1997, p. 101.
147
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
148
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
149
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
150
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
2
Vezi: M.Spnu. Introducere n asistena social a familiei i protecia
copilului. Chiinu, 1998, cap. IV.
*
Vezi i Anexa 10.
151
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
152
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Istoricul social
Cuprinde informaii referitoare la:
date cu valoare faptic;
interpretarea semnificaiei acestor date.
153
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
154
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Tabelul 7.1
Etapele ciclului de via
155
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
156
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Tabelul 7.2
Matricea ciclului de via
Genograma i ecomapa
Genograma este un instrument utilizat ntru nelegerea
dinamicii familiilor i caracteristica ei principal const n descrierea
relaiilor intergeneraionale ntr-o familie, utilizarea unor coduri ale
cror descifrare este menionat ntr-o legend care ajut la
exprimarea schematic a relaiilor intergeneraionale cu relevan
pentru istoricul social.
n Fig. 7.1 sunt aduse exemple de coduri utilizate n realizarea
genogramei.
157
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Brbat
34
34 ani
Femeie
30
30 ani
Familie cu 2 copii
Familie cu un
copil natural
i unul adoptiv
Brbat
65 decedat
Separare
158
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
159
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Terapia familial
Conceptul de terapie familial evideniaz faptul c subiectul
schimbrii este nsi familia. E cunoscut c fiecare familie se distinge
prin reeaua comunicativ i prin structura relaiilor dintre subsisteme.
Ciclul de via familial explic modificrile pe care le cunosc
sistemele familiale n funcie de etapele de dezvoltare ale fiecrui
membru. Familiile pierd i ctig permanent membri i i dezvolt
necesitile, i transform structura relaiilor interpersonale n acord
cu evoluia fiecrui subsistem.
160
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
161
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
162
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
163
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
4
Vezi: Minuchin S. Families of the slums. -New York: Basic Books, 1967.
164
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
165
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
166
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
167
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Data.....
Asistentul.....
coal.
Loc de munc
Biseric,
Vecini
cluburi,
Servicii
formale
Consilierea
A consilia pe cineva cu probleme personale nu reprezint nici
un act magic i nici unul mistic, dei uneori rezultatele sunt
incredibile. Pregtirea de specialitate a consilierului i experiena n
domeniu sunt elementele decisive pentru parcurgerea cu eficien a
168
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
169
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
170
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Interviul
Interviurile folosite n asistena social se mpart conform
urmtoarei clasificri:
171
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
A. Interviul informaional;
B. Interviul de diagnostic;
C. Interviul terapeutic.
Realizarea interviului fr un ghid reprezint una dintre gravele
erori pe care le nregistreaz muli dintre asistenii sociali, ndeosebi
cei fr experien. n planificarea interviului sau realizarea ghidului
de interviu* prezint importan urmtoarele ntrebri:
*
Un model de ghid de interviu este adus n Anexa 11.
172
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
A. Interviul informaional
Interviul informaional este desemnat s obin materialul
necesar realizrii istoricului social al clientului cu care relaioneaz
asistentul social. Scopul acestui tip de interviu const n obinerea
informaiei care s-l ajute pe asistentul social s neleag mai bine
clientul i problemele lui. Structura interviului este urmtoarea:
173
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
B. Interviul de diagnostic
Ceea ce deosebete interviul informaional, sau istoricul social,
de interviul de diagnostic este natura ntrebrilor din acest al doilea
tip de interviu, ele fiind orientate spre decizii specifice care pot
justifica tipurile de servicii oferite clientului n funcie de problemele
evideniate.
De exemplu, asistentul social lucreaz ntr-o reziden destinat
copiilor cu nevoi speciale; el va trebui s-i organizeze interviul de
diagnostic pentru a decide dac copiii, ai cror prini au depus cereri
pentru internare, vor fi sau nu admii n acest tip de instituie. Dac
asistena social ofer servicii de protecie, el va trebui s decid,
mpreun cu ali profesioniti, dac un copil a fost supus abuzului fizic
sau nu, sau dac a fost deprivat din punct de vedere social.
C. Interviul terapeutic
Scopul acestuia este de a sprijini clienii pentru a produce
schimbri n modul n care i desfoar viaa i activitatea sau n
propriul comportament. De exemplu, un printe poate fi sprijinit
pentru a-i exercita corect abilitile parentale: un client care este ntr-
o stare depresiv sau foarte anxios, sau prezint tendina de suicid,
poate fi sprijinit pentru a face fa acestor probleme; un client care
tocmai a fost eliberat din nchisoare poate fi sprijinit i ajutat s se
angajeze, s-i gseasc o slujb; un cuplu care prezint probleme
174
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Deschiderea interviului
Iniierea discuiilor poate aparine att clientului (care, dup ce
este invitat s se simt confortabil, vorbete asistentului social despre
ngrijorrile i preocuprile sale), ct i asistentului social. Pentru
nceputul i sfritul interviului sunt recomandate conversaii cu
caracter general care au scopul de a pregti emoional clientul. De
altfel, acesta este sprijinit s realizeze tranziia de la un mod de a
interaciona familiar la unul nou i nefamiliar, care presupune
rspunsuri pentru care are experien limitat.
Nu sunt dezirabile iniieri ale interviului de genul:
Cu ce v pot ajuta?, deoarece se poate astfel sugera c
elementul principal n rezolvarea problemei este asistentul
social, ceea ce este fals;
Avei o problem?, deoarece prin aceast formulare se
poate sugera c asistentul social percepe clientul ca un caz
de psihiatrie sau ca un caz foarte special.
175
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Coninutul interviului
Este absolut necesar ca asistentul social s indice clientului
rolul su n cadrul interviului i apoi s aprecieze obiectivul
interviului. Exemplu: Buna ziua! Sunt asistent social n aceast
coal. Astzi a dori s stm de vorb, deoarece i-am vzut situaia
colar i se pare c ntmpini dificulti. Poate vom discuta despre
aceasta?
Varianta cu erori:
Cnd v-ai lovit ultima oar soia?
Ai fcut un real progres, nu-i aa?
V place Maria?
V-ar place s discutai despre csnicie sau despre slujb n
aceast diminea?
176
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Varianta corect:
V-ai lovit vreodat soia?
Ce progres credei c ai fcut?
Ce simii pentru Maria?
Despre ce ai vrea s discutm n aceast diminea?
ncheierea interviului
Aceast etap este deosebit de complex, deoarece ambele pri
s-au familiarizat una cu cealalt. De aceea, clientul va fi pregtit chiar
de la nceputul interviului pentru aceast etap. Este necesar o
ntlnire anterioar, denumit de unii autori tema de acas, care este
formulat de asistentul social la finalul interviului. Aceasta poate fi
folosit, spre exemplu, n cazul unui cuplu cu probleme de
comportament sexual, ntre dou ntlniri cu asistentul social, cei doi
fiind ncurajai s vorbeasc despre aceast dificultate.
Unii clieni i exprim ngrijorrile abia la sfritul interviului.
Sfritul este important, pentru c ceea ce se ntmpl n timpul
acestei ultime faze este n msur s determine impresia interviului
asupra interviului ca ntreg.
Strategia interviului
Reguli pentru dezvoltarea experienei profesionale:
1. ntrebai ce trebuie, nici mai mult nici mai puin, i ateptai
pentru ntrebarea urmtoare. Nu ncercai s umplei timpul
cu tcerea. Studierea reaciilor n pauzele conversaiei este
o tehnic de interviu. Pentru succesul interviului este
necesar SIGURANA!
177
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Ascultarea activ
Ascultarea poate fi prezentat prin intermediul a trei procese:
receptarea mesajului, interpretarea i transmiterea mesajului.
178
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
179
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Folosirea
Verbal cuvintelor
10%
Expresivitate,
Comunicarea gesturi, postura,
micarea
ochilor
75%
Nonverbal
Inflexiuni i
accente n
emisia vocal
15%
180
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Atitudine deschis
181
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Redefinirea
Redefinirea reprezint tehnica utilizat de ctre asistentul social
pentru a ajuta clientul s modifice semnificaia acordat unui
eveniment capital sau unui comportament. Scopul utilizrii acestei
tehnici reprezint persuadarea clientului pentru ca acesta s abordeze
dintr-o perspectiv nou elementul sau comportamentul luat n
discuie. Redefinirea este n mod special folosit n lucrul cu
183
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Sculptura familial
Este o tehnic desemnat s ajute clientul sau familia s
evalueze aspecte ale comportamentelor existente n familie, fiind
folosit la fel de eficient. Unul dintre membrii familiei este invitat s
realizeze aranjamente fizice cu ceilali membri, astfel nct rezultatul
s corespund unor relaii existente i percepute de ctre toi
participanii. Maniera de lucru este asemntoare modelrii lutului,
ns materialul cu care se lucreaz este unul mult mai dificil, este unul
de esen uman. Asistentul social va sprijini permanent, prelund
rolul de sculptor, pe acel membru de familie ce ofer o imagine
personal a raporturilor din familie. Orientarea spaial a fiecrui
membru, poziia fa de restul familiei exprim perceperea vizualizat
de ctre sculptor a relaiilor care pot fi identificate la nivel familial.
Fiind folosit n terapia familial, aceast tehnic asigur
oportunitatea discutrii sentimentelor generate de rolul de sculptor,
dar i a celor experimentate de ctre fiecare personaj al sculpturii
obinute. Este evident rolul de mediator al asistentului social ntre
persoana care a preluat rolul de sculptor i ceilali membri ai familiei.
184
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
6
Vezi: Hartman A. Working with adoptive families; Beyond placement.
-New York, Child Welfare League of America, 1984, p. 24.
185
Capitolul 7.
ELEMENTE DE METODOLOGIE A ASISTENEI SOCIALE
Cartea Vieii
Cartea Vieii* reprezint un instrument cu valoare terapeutic.
El este folosit cu scopul de a ajuta un copil, n special un copil dat spre
ngrijire sau adoptat, de a-i dezvolta un sens al identitii i de a-i
nelege experienele generate de separare sau plasament. Cartea Vieii
urmrete s:
dezvolte un sens al continuitii i identitii;
s neleag separrile din trecut i plasamentele actuale,
reducnd confuzia i nenelegerea asupra acestor
experiene;
s evite s foloseasc ntr-un mod nesntos fanteziile n
ncercarea de a coopera cu experienele dureroase ale vieii
sale;
s-i aminteasc persoane semnificative i evenimente din
copilrie;
186
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
7
Vezi: Backhause K. Last book: Tools for vorking with children in
placement // Social Work, 29, nov.-dec., 1984, pp. 551-544.
189
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
1
Vezi: V.Miftode. Teorie i metod n asistena social. Iai, 1995, cap. IV.
187
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
190
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
191
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
192
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
193
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Copii-problem
Creterea i ngrijirea copiilor n familia de origine (de
preferin) sau n afara acesteia - n familii-substitut sau n diferite
instituii publice - constituie obiectivul principal din lista de
prioriti a sistemului de asisten social.
194
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
195
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
COPILUL-PROBLEM
I II
FAM ILIA
INSTITUII
substitut
ASISTENTUL SOCIAL
i
ntreinere ntreinere
TEORIA NGRIJIRII
Cretere Cretere
transfer oportun
FAM ILIA
de origine
SOCIETATEA G LOBAL
196
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
197
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
3
Vezi: Howe D. Attachment Theory for Social Work Pratice. -Basingstoke:
MacMillan, 1995.
198
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
199
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
c) s dezvolte o contiin;
d) s dezvolte interesul de cooperare cu ceilali oameni;
e) s devin ncreztor n sine;
f) s fac fa stresului i frustrrii;
g) s biruie teama i nelinitea;
h) s dezvolte relaii viitoare;
i) s reduc gelozia etc.
Cu ct ataamentul este mai puternic, cu att baza afectiv este
mai sigur, curajul copilului mai mare, libertatea de micare i
spaiul social n care ndrznete s rite, s se deplaseze mai
importante. Ori de cte ori copilul se simte ameninat, el revine la
baz, dar poate face acest lucru numai dac are deja o baz afectiv
adecvat, destul de stabil.
200
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
Raporturile
prini-copii
ATAAMENT
BAZ AFECTIV puternic COMPORTAMENT
sigur social normal
CURAJ
Independena
de micare
Diminuarea maxim
a
STRILOR ANXIOASE
Tipuri de ataament
n funcie de natura i gradul de constituire a bazelor de
ataament exist trei tipuri de ataament:
202
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
203
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
4
Vezi: V.Miftode. Op. cit., p. 137.
204
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
Statutul clientului
Involuntar Voluntar
1. 3.
Absent (-)
Strategic Patern
Participare
2. 4.
Prezent (+) Atitudine Raport de
deschis colaborare
206
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
207
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Tipuri de participare
n perioada ultimilor ani, specialitii n materie recomand o
participare mai pe larg a clientului n cadrul practicrii serviciilor de
protecie i de asisten social. Clienii, afirm acetia, trebuie s fie
mult mai implicai n aspectele care se refer la propriile lor viei i la
propria lor bunstare. Dar, participarea este unul din cuvintele
eterogene, ca i democraia. Toat lumea este n favoarea ei, toat
lumea o practic, toat lumea o are. D.Howe identific dou feluri de
participare. Prima este politic i se bazeaz pe noiunea de justiie
208
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
209
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
210
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
211
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Accept-m!
Pentru muli oameni, care sunt ntr-o situaie de extrem
dificultate i afectai din punct de vedere emoional, ei pierzndu-i
ncrederea n sine i manifestnd sentimente de inutilitate, simplul fapt
c sunt acceptai i apreciai de altcineva este suficient. Acceptarea
este primul stadiu n formarea unei relaii terapeutice. Se pare c
212
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
exist dou elemente ale mesajului general. Primul dintre ele se refer
la faptul c persoana care d ajutor trebuie s aib o atitudine cald i
prietenoas. Terapeutul trebuie s poat fi perceput ca o surs de
confort i protecie. Clientul trebuie s simt c poate acorda
ncrederea sa celeilalte persoane.
Al doilea element i cere celui care d ajutor s cunoasc i s
accepte sentimentele clientului. Terapeutul nu trebuie s judece, s
evalueze sau s explice aceste sentimente. Dac terapeutul accept pur
i simplu sentimentele clientului, clientul nu se va simi diminuat sau
njosit de emoiile sale. Trebuie s i se permit clientului s simt c
are dreptul la sentimente. Nu are nici un sens s i se spun unei
persoane c nu ar trebui s aib sentimente de amrciune, mnie ori
culpabilitate, dac acesta este modul ei de manifestare. Trebuie s li se
dea clienilor posibilitatea de a-i defini sentimentele, dac dorim ca ei
s fac ceva n legtur cu aceasta. Oamenii nu pot s-i schimbe
condiia emoional i cognitiv dac nu se pot determina ei nii
care le sunt gndurile i sentimentele lor. Ca atare, raportul cu cel care
d ajutor trebuie s fie resimit ca fiind sigur i protector. Clientul se
va simi n siguran numai dac i va recunoate adevratele sale
sentimente. Numai n cazul unei relaii sigure, o persoan va putea
admite c este suprat sau jignit, vinovat sau geloas. i pentru a
putea face ceva n legtur cu adevratele noastre gnduri sau
sentimente, trebuie mai nti s le recunoatem.
nelege-m!
Clienii spun c ei vor s fie nelei, nu explicai. Persoana care
d ajutor va trebui s ncerce s vad lumea de pe poziia clientului.
Ea va trebui s intre n cadrul de referin al celeilalte persoane.
Terapeutul nu va trebui niciodat s ncerce s defineasc sau s
213
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Vorbete cu mine!
Din momentul n care clientul se simte acceptat i neles, el se
va simi n siguran. El are o baz sigur. i, pornind de la aceast
baz sigur, el poate s nceap s exploreze gndurile i sentimentele
sale, aciunile i comportamentele. Dragostea, n sensul utilizat de
Freud, ne d suportul i ncrederea de a lucra, de a examina cine
suntem i ce facem, ce simim i de ce simim n acest fel. Exist o
mare valoare terapeutic n a-i lsa pe oameni s vorbeasc cura de
vorbit, cum o denumete Freud. Dar dac cineva vorbete, cealalt
persoan trebuie s asculte, dorina terapeutului de a asculta cu grij,
interes i sensibilitate este cea mai important din punctul de vedere
al clienilor. Prea muli experi vorbesc mult i ascult prea puin.
Discuiile sunt valoroase i utile pentru multe persoane. Dac
oamenilor li se permite s vorbeasc, ei pot s-i descrie experienele,
s-i expun situaia, s nceap trei lucruri importante:
214
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
215
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
216
Capitolul 8.
TEORII SPECIFICE APLICATE N PRACTICA ASISTENEI SOCIALE
217
BIBLIOGRAFIE SELECTIV
BIBLIOGRAFIE SELECTIV*
*
Literatura a fost selectat din biblioteca Centrului Republican de Resurse
pentru Asisten Social, care funcioneaz pe lng Catedra Sociologie i
Asisten Social a Universitii de Stat din Moldova.
219
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
221
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
222
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
ANEXE
Anexa 1
223
ANEXE
224
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
225
ANEXE
CAPITOLUL II - STANDARDE
226
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
227
ANEXE
228
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
230
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
231
ANEXE
232
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
233
ANEXE
234
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
236
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Anexa 2
Numele..
Prenumele.
Data
naterii...
Locul naterii:
Localitateajudeul.
Familia de provenien
- normal constituit
237
ANEXE
Tata:
numele.prenumele......vrsta.....
- profesiunea/meseria/ocupaia pe care o practic
...........
- locul de munc...............
- lucreaz ocazional/sezonier/pensionar de vrst/
de boal/omer ..........................................................
- decedat din anul ..din cauza...
Mama:
numele.prenumele....vrsta......
- profesiunea/meseria/ocupaia pe care o practic
...................................................................................
- locul de munc......................................
- lucreaz ocazional/sezonier/pensionar de vrst/
de boal/omer ...........................................................
238
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
..............................................................................................................
239
ANEXE
- dezagregare...............................
Cauzele care au generat atitudinea fa de unitatea n care se afl:
..............................................................................................................
240
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
..............................................................................................................
Gradul de formare a autonomiei personale:
..............................................................................................................
Comunicarea cu adulii:
..............................................................................................................
Integrarea n colectivitatea grupului:
- integrat corespunztor...........................
- izolat..........................
- lider formal............................
241
ANEXE
..............................................................................................................
Atitudinea prinilor fa de situaia de internat a copilului:
..............................................................................................................
Atitudinea prinilor fa de ocrotire; ci de colaborare:
..............................................................................................................
Copilul este:
- sntos................
- receptiv la anumite boli..............
- suferind...............
242
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
243
ANEXE
4. Profil psihic
- Deficiene senzoriale constatate la copil:.................................
245
ANEXE
Corigene i repetenie:
..............................................................................................................
Participarea la olimpiade i concursuri colare:
..............................................................................................................
Participarea la cercuri i formaii din coal:
..............................................................................................................
Frecvena:
..............................................................................................................
Purtarea:
..............................................................................................................
ncadrarea n colectivul clasei:
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Activitatea n clubul copiilor:
..............................................................................................................
246
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Aciunea educativ
Realitile Obiective (activiti educative i Constatri periodice
copilului formative terapeutice, metode, i finale
mijloace etc.)
247
ANEXE
Anexa 3
FAMILIA
I MEDIUL DE VIA ACTUAL AL COPILULUI
- Anchet Social -
1. Prinii
Mama:
Situaia profesional
Studiile/ Profesia Ocupaia:
Locuina*:
- Proprietatea mamei ; - nchiriat ; - Subnchiriat ;
- Alte situaii :
- Numrul de camere - Numrul persoanelor
locuibile: care locuiesc:
*
Marcai csuele corespunztoare
248
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
- Ap curent: Da ; Nu ;
- nclzire: Da ; Nu ;
249
ANEXE
Tatl:
Situaia profesional
Studiile/ Profesia: Ocupaia:
Venitul (precizai
sumele i sursele):
Locuina:
- Proprietatea tatlui ; - nchiriat ; - Subnchiriat ;
- Alte situaii
250
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
251
ANEXE
252
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Doamna:
Numele: Prenumele:
Venitul lunar:
Domnul:
Numele: Prenumele:
Venitul lunar:
Locuina:
- Proprietate ; - nchiriat ; - Subnchiriat ;
- Alte situaii
253
ANEXE
Atitudinea fa de copil:
- Nu pune probleme deosebite
- Pune probleme (precizai atitudinea i consecinele pentru
copil): .........................................................................................
..............................................................................................................
Atitudinea copilului fa de familie sau persoan:
254
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Sindromul anxietii:
- fa de mam ; fa de tat ; fa de frai ; fa de alte
persoane
motivul
......
.............................................................................................................
256
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
257
ANEXE
msura:
temeiul legal:
instituii frecventate:
motivul admiterii:
258
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
**
La completarea fiei, marcai n dreptul informaiilor codul corespunztor
sursei de date.
259
ANEXE
Precizri:
Aceast fi (Anchet social) descrie, dup caz, condiiile i
mediul de via al copilului:
- din familia proprie;
- din familia de ocrotire;
- din instituie.
Educatorul va completa aceast fi n colaborare cu asistentul
social al instituiei.
260
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Anexa 4
261
ANEXE
Nivelul de instruire...
Profesia
Ocupaia..
Locul de munc...
Sntatea: - psihic
- somatic
......................................................................................................
......................................................................................................
b) Veniturile familiale:
- venituri nete realizate din gospodria agricol, creterea i
valorificarea animalelor, psrilor:
venitul net lunar
......................................................................................................
......................................................................................................
venitul net anual
......................................................................................................
......................................................................................................
- categoriile individuale de venituri realizate de fiecare
membru n parte al familiei:
262
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
a) salarii...................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
b) alocaii (indemnizaii, ajutoare sociale)..............................
......................................................................................................
......................................................................................................
c) alte venituri.............
......................................................................................................
......................................................................................................
c) izolarea social a familiei
......................................................................................................
263
ANEXE
......................................................................................................
264
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
CAZ DE ADOPIE
- Anchet Social -
1. Partea general
1.1. Familia adoptiv:
- numele, prenumele soului; telefonul: domiciliu + serviciu;
- numele, prenumele soiei; telefonul: domiciliu + serviciu.
265
ANEXE
266
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Anexa 6
- Anchet Social -
Numele ....
Prenumele
Data naterii ....
Originea etnic.
Religia..............................
Limba vorbit n familie.......
Ocupaia ..
Structura bugetului de timp (ex. ore de lucru, schimbri etc.)
..................................................
Venit (pe lun) .
Adresa ..
Telefonul ..
267
ANEXE
2. Copii din gospodrie
Numele..
Sexul.....
Data naterii .
Gradul de rudenie cu solicitantul (ex. adoptat) .......................
Ocupaia, unde ?.......................
270
ANEXE
8. Cstoria
Starea civil:
solicitantul ................
solicitanta..............
Data i locul cstoriei .....
Au mai fost solicitanii cstorii? Dac da, dai detalii
..................................................
9. Sntatea
Certificate medicale .....
Declaraii personale privind starea de sntate
..................................................
Data ultimului examen medical:
solicitantul............................................
solicitanta .........................................
Informaiile medicului privind familia ocrotitoare, lrgit
(sntatea i adaptabilitatea):
..................................................
271
ANEXE
Condiii sanitare
..................................................
Dotri materiale n familie (TV, frigider, main de splat etc.)
..................................................
nclzirea
..................................................
Descrierea cartierului (ex. rural, urban, amestec etnic, ali copii,
prieteni)
..................................................
Exist n apropiere coal, dispensar, locuri de agrement etc.
..................................................
Familia are main? Dac da, cine conduce maina?
..................................................
Se pot deplasa s cunoasc copilul
..................................................
273
ANEXE
- cunotine despre dezvoltarea copilului odat cu dezvoltarea
acestuia
..................................................
- experien privind creterea i educaia copiilor
..................................................
e) Imposibilitatea de a avea copii/limitarea numrului de copii
..................................................
274
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Exist o preocupare deosebit privind alimentaia?
..................................................
Banii sunt o problem n familie?
..................................................
Cum i petrece timpul liber?
..................................................
Cum i exprim sentimentele?
..................................................
Repartizarea sarcinilor n gospodrie
..................................................
Cum se aplic pedepsele copiilor i cine le hotrte?
..................................................
Cum se srbtoresc zilele festive sau alte ocazii deosebite?
..................................................
S-ar integra copilul n familie?
..................................................
Dac exist copii n familie, descriei dac s-au implicat ei i cum n
pregtirea plasamentului familial i ce prere au despre acesta?
..................................................
Cerei familiei s descrie o zi tipic din viaa lor (pe o foaie de hrtie
separat)
..................................................
g) Motivaia i pregtirea
Descriei motivul pentru care vor s ofere un loc n familie unui
copil (exemple:
- vor s mreasc familia;
- au considerat creterea propriilor copii plcut i vor s se ofere
ca familie pentru un copil din leagn;
275
ANEXE
- familia ocrotitoare va prezenta portretul copilului care consider
c i s-ar potrivi n familia lor;
- doresc un camarad pentru un singur copil pe care l au sau care
s aib grij de ei la btrnee; vor s ia un copil n plasament din
mil sau pentru c ei nii au crescut ntr-o instituie de ocrotire sau
ntr-o familie dezorganizat;
- un copil ar ntri propria lor csnicie sau ar satisface un ideal
religios)
..................................................
Cum au progresat solicitanii n perioada de evaluare i de pregtire?
..................................................
Cum evaluai nelegerea de ctre solicitani a ndatoririlor legate de
plasament i abilitatea, dorina, nelegerea lor fa de nevoia de a
coopera cu compartimentul de plasament?
..................................................
Sunt preocupai de atitudinea altora fa de aciunea de a ocroti
temporar un copil?
..................................................
h) Ateptrile familiei legate de acest plasament
1. Trecutul copilului:
Prerea despre ereditate
..................................................
Cum ai aciona pentru a face un copil de origine etnic diferit de a
lor s se simt bine cu identitatea pe care o are?
..................................................
2. Copilul
Cum se ateapt familia s se manifeste i s se poarte copilul?
..................................................
Cum ar asigura familia educaia copilului n funcie de potenialul su?
..................................................
276
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Cum ar reaciona dac nu ar reui cu copilul din punct de vedere
educaional?
..................................................
Cum neleg comportamentul dificil al copilului (ex. afectivitate
ntrziat, comportament provocator, rivalitate, anurie)?
..................................................
3. Legturi cu familia natural i cu persoane din trecutul copilului
..................................................
Atitudinea fa de prinii naturali i alte rude
..................................................
Sunt pregtii s ntrein relaiile copilului cu prinii naturali i cu
alte rude sau alte persoane din trecutul copilului?
..................................................
Descriei comportamente ale prinilor naturali pe care le-ar
considera inacceptabile sau pe acelea pentru care ar avea nelegere
..................................................
277
ANEXE
Participarea solicitanilor la ntlniri legate de plasament familial
(frecven, interes, receptivitate)
..................................................
Data la care cererea a fost prezentat n faa Comisiei pentru
Ocrotirea Minorilor
..................................................
Decizia Comisiei pentru Ocrotirea Minorilor (data i numrul
hotrrii)
..................................................
278
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Anexa 7
A. Persoane prezente
.
.
.
.
Data nateriiLocul.
Starea de sntate
..............................................................................................................
..............................................................................................................
279
ANEXE
Starea de sntate.................................................................................
..............................................................................................................
Numele..........Pronumele......................
B.I. Seria Nr..... Eliberat de......
Data naterii ........ Locul..................................................
Starea civil .....
Adresa...................................................................................................
..............................................................................................................
280
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Studii.
Ocupaia Profesia.............................................
Naionalitatea
Starea de sntate.................................................................................
..............................................................................................................
D. Starea material
1. Condiii de locuit............................................................................
..............................................................................................................
2. Proprieti.......................................................................................
..............................................................................................................
3. Resurse financiare / Venituri ........................................................
E. Planuri de aciune
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Semnturi..........
..................................
281
ANEXE
Anexa 8
I. Date identificative
a) Mama
Numele..................................................................................................
Prenumele.............................................................................................
Data i locul naterii.............................................................................
Nr. buletinului de identitate..................................................................
Domiciliul.............................................................................................
Nivelul de instruire...............................................................................
Profesia.................................................................................................
Ocupaia................................................................................................
Locul de munc.....................................................................................
Sntatea: - psihic...............................................................................
- somatic...........................................................................
Starea civil..........................................................................................
282
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
b) Tata
Numele..................................................................................................
Prenumele.............................................................................................
Data i locul naterii.............................................................................
Nr. buletinului de identitate..................................................................
Domiciliul.............................................................................................
Nivelul de instruire...............................................................................
Profesia.................................................................................................
Ocupaia................................................................................................
Locul de munc.....................................................................................
Sntatea: - psihic...............................................................................
- somatic...........................................................................
Starea civil..........................................................................................
c) Aceleai date vor fi completate n caz dac copilul este ngrijit
de o alt persoan
Numele..................................................................................................
Prenumele.............................................................................................
Data i locul naterii.............................................................................
Domiciliul.............................................................................................
Nivelul de instruire...............................................................................
Profesia.................................................................................................
283
ANEXE
Ocupaia................................................................................................
Locul de munc.....................................................................................
Sntatea: - psihic...............................................................................
- somatic...........................................................................
Starea civil..........................................................................................
Relaia de rudenie.................................................................................
instruit la domiciliu
pregtire profesional
Gradul de dependen...........................................................................
Alte situaii............................................................................................
Locul de plasament al copilului:
la domiciliu
284
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
grdini special
coal special
alte situaii
sever
285
ANEXE
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Alte aspecte nereflectate
..............................................................................................................
286
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Concluzii i propuneri:
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Data .....................................
287
ANEXE
Anexa 9
1. Sexul:
1. masculin
2. feminin
2. Vrsta:
1. 65-69 ani
2. 70-74 ani
3. 75-79 ani
4. peste 80 ani
3. Domiciliul actual:
1. rural
2. urban
4. Vechimea locuirii:
1. n mediul ruralani
2. n mediul urban......ani
5. Starea civil:
1. necstorit (celibatar)
2. cstorit
3. vduv, de ......ani
4. divorat, de .....ani
5. separat (fr divor).......ani
6. concubinaj
288
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
6. Pregtirea colar:
1. fr coal
2. coal general neterminat
3. coal general
4. coal profesional
5. liceu
6. studii superioare
289
ANEXE
290
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
291
ANEXE
292
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
293
ANEXE
294
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
295
ANEXE
296
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Propuneri
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
297
ANEXE
Anexa 10
GHID DE INTERVIU
pentru persoanele vrstnice asistate n instituii de specialitate
I. DATE DE IDENTIFICARE
1. Sex
1. masculin
2. feminin
2. Grupe de vrst
1. 65-69
2. 70-74
3. 75-80
4. 80 +
3. Starea civil:
1. necstorit()
2. cstorit()
3. vduv(), de ci ani
4. divorat(), de ci ani
5. separat (fr divor), de ci ani
6. concubinaj
4. Pregtirea colar
1. fr coal
2. coal general neterminat
3. coal general
4. coal profesional
5. liceu
6. colegiu
7. studii superioare
8. altele
298
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
5. Categoria socio-profesional
1. agricultor
2. muncitor (dac a lucrat n mediu toxic)
3. tehnician, maistru
4. funcionar
5. intelectual
6. casnic
7. fr ocupaie
7. Venituri suplimentare
1. da
2. nu
IV. CONSUM
V. RELAII SOCIALE
302
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Anexa 11
1. AGENIA
descrierea ageniei;
de stat sau nu;
bazat pe voluntariat sau nu;
organizarea i funcionarea ei;
care este grupul int;
strategia de lucru a instituiei;
echipa din care face parte studentul.
2. CLIENTUL
anonimatul numelui;
vrsta/data naterii;
adresa.
3. REFERIREA CLIENTULUI
evenimentele care au condus la venirea clientului la
agenia respectiv;
eventuale contacte anterioare cu alte instituii;
situaia prezent i motivul trimiterii clientului la
agenia respectiv.
4. FAMILIA
familia de origine, numele prinilor (sau al altor rude
apropiate);
vrsta prinilor;
303
ANEXE
adresa acestora;
orice alte informaii utile;
familia de adopie;
numele;
vrsta;
dac clientul triete cu ceilali membri;
orice alt informaie relevant.
5. EVALUAREA
cum s-a desfurat evaluarea nevoilor clientului;
discuii asupra perspectivei teoretice ce ar fi putut duce
la evaluri diferite;
prezentarea scopurilor propuse.
6. METODE DE INTERVENIE
enumerarea motivelor care susin aplicarea unei metode
particulare;
trimiteri la literatura de specialitate (justificare
teoretic).
304
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
faza de ncheiere;
descrierea ntrevederii cu clientul;
orice modificare aprut pe parcurs a scopurilor i
mijloacelor de intervenie;
motivele pentru care s-a procedat astfel;
descrierea rezultatelor: ce anume s-a realizat i ce nu.
8. CONCLUZII
munca depus;
ce s-ar fi putut face n mod diferit;
cum s-a ncheiat activitatea desfurat (din punctul de
vedere al clientului i al studentului);
a fost cazul rezolvat sau trimis altcuiva (i de ce);
cum au fost atinse scopurile urmrite n procesul
nvrii.
305
ANEXE
Anexa 12
CARTEA VIEII
(model)
306
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
307
ANEXE
308
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
309
ANEXE
310
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
311
ANEXE
312
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
313
ANEXE
314
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
315
ANEXE
316
Concepte fundamentale ale asistenei sociale
Concepte fundamentale
ale asistenei sociale
(note de curs)
317