Nume…………………………………………….. Nr.

2
Data……………………

Test de evaluare a cunoștințelor

Clasa a VIII a
1.Scrie în spaţiul liber din stânga litera corespunzătoare părţii de vorbire prin care se exprimă
predicatul propoziţiei. 8p

A. .........Bunica ne-a povestit despre copilăria ei. a) locuţiune verbală

B. .........Mi-am dat seama de greşelile făcute. b) interjecţie predicativă
C. …….Câinele ţuşti! după os. c) adverb predicativ
D. …….Probabil că n-o auzise. d) verb predicativ

2. Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect: 4p

● Predicatul subliniat din fraza „ Fără doar şi poate că îmi iubesc ţara.”, se exprimă prin :

a) verb predicativ;
b) locuţiune verbală;
c) interjecţie;
d) locuţiune adverbială.
● Din următoarele cuvinte-perechi sunt paronime:

a) compliment – complimentat
b) priveliște – panoramă
c) literar – literal
d) piscină – baie

3. Scrie, în spaţiile libere, propoziţiile predicative obţinute prin expansiunea numelor

predicative subliniate: 10 p

a) Casa noastră a rămas neschimbată. _______________________________________

b) Asta înseamnă înşelăciune. _______________________________________

c) Verişorul meu a devenit profesor. _______________________________________

d) Datoria noastră este de a învăţa. _______________________________________

e) Se aștepta un răspuns de la candidat ______________________________________

4 . Construieşte fraze în care propoziţiile predicative să aibă ca termen regent verbele
copulative: 10 p

a) a fi _____________________________________________________________

b) a deveni ______________________________________________________________

c) a ieşi ______________________________________________________________

d) a rămâne ______________________________________________________________

5.Analizați părțile de vorbire prin care se exprimă numele predicativ în următoarele enunțuri: 15 p

a.Părinții mei sunt împotriva pierderii timpului.

b.Lupta este contra amândurora,deși ei nu par asemenea celor trei.

6.Ilustrează în scurte enunţuri polisemia verbului „a înșela”. (minim 4 enunțuri) 8p

7.Alcătuiește câte două enunțuri pentru a ilustra sensurile următoarelor omonime: cală, timbru,
liră, fermă, pui. 15 p

8.Alcătuiţi enunţuri cu paronimele: florar-floral; proveni-preveni; lacună-lagună, casier-cazier,

machetă-mochetă. 20 p

Se acordă 10 puncte din oficiu. Timp de lucru: 50 de minute