FIŞA DE DESCRIERE

a temei pentru proba practică în vederea certificării calificării profesionale

Unitatea de învăţământ: LICEUL,, ȘTEFAN PROCOPIU” VASLUI

Locul propus pentru desfăşurarea probei practice: Atelier confecții de instruire practică
Calificarea profesională: Confecționer produse textile
Standard de pregătire profesională (SPP) aprobat prin Ordinul: OMCT 4706/29.07.2005
Competenţele/Rezultatele învăţării vizate a fi atinse (conform SPP):TVET RO2002/000-
586.05.01.02.01.01
1) Aplică normele de securitate la locul de muncă, precum şi normele de prevenire şi stingere
a incendiilor
2) Asigură ordinea şi curăţenia la locul de muncă
3) Remediază defectele ce apar în timpul coaserii
4) Caracterizează cusăturile mecanice şi termochimice
5) Execută operaţii de prelucrare termică a reperelor produselor textile.
6) Execută operaţii de prelucrare prin coasere a reperelor produselor textile.
Propunerea temei pentru proba practică a fost realizată în colaborare cu operatorul
economic/instituţia publică parteneră (Da/Nu): Da
Numele operatorului economic/instituţiei publice partenere: SC Confecţii Vaslui SA
Titlu temă pentru proba practică: BUZUNAR APLICAT CU CUTĂ DUBLĂ INTERIOARĂ
ȘI CLAPĂ DE ÎNTĂRIRE
Enunţul temei pentru proba practică: Execută operaţia de prelucrare prin coasere a reperului de buzunar
aplicat cu cută dublă interioară și clapă de întărire respectând următoarele cerinţe : pasul cusăturii 0,3
cm,aplicarea buzunarului cu tighele de fixare paralele la 0,5 cm.

Sarcini de lucru:
1. Confecţionați cuta dublă
2. Preformați clapa de întărire
3. Aplicați clapa la deschiderea buzunarului
4. Preformați buzunarul
5. Aplicați buzunarul
6. Finisați reperul utilizând operațiile specifice
7. Prezentați soluțiile adaptate lucrării
Timp de lucru: 100 min.
Materiale, echipamente necesare realizării temei propuse:
1. Proces tehnologic de confecționare
2. Detalii (repere) componente croite: buzunar, clapă de întărire.
3. Mașina de cusut tighel
4. Fier de călcat
5. Șabloane aspect gata pentru buzunar și clapă
Grilă de evaluare asociată
Criterii de evaluare pentru proba practică
Criterii de Punctajul
Indicatori de realizare*2)
evaluare*1) acordat
1. Confecţionarea cutei 1. Execută corect operaţia decoasere a cutei 3p
duble 5 puncte
2. Execută corect modelarea cutei prin călcare 2p

2. Preformarea clapei de 1. Execută corect preformarea clapei de întărire 2p

prin călcare după șablon aspect gata
întărire 3 puncte
2. Verifică corespondența clapei cu lățimea 1p
deschiderii buzunarului aspect gata
1. Execută corect operația de asamblare a reperelor
3. Aplicarea clapei la 2p
de clapă și buzunar cu tighel de incheiat
deschiderea buzunarului 8 puncte
2. Execută corect operaţia de aplicare a clapei cu
6p
tighel de fixare
1. Execută corect preformarea buzunarului prin
4.Preformarea buzunarul 16p
călcare după șablon aspect gata
24 puncte
2. Poziționează prin semne cu creta linia de aplicare
8p
a reperului
1. Execută corect operaţia de aplicare a
buzunarului cu tighele de fixare paralele la 0,5 15p
cm
5. Aplicați buzunarul 2. Execută cusături de întărire la deschiderea 10 30 puncte
buzunarului
3. Execută corect operaţia de călcare cu
respectarea parametrilor de calitate( fără ardere și 5p
formare de cute inestetice).
Total 70 puncte

Notă: ASPECTE URMĂRITE ÎN ACORDAREA PUNCTAJULUI

Parametrii urmăriţi Componente urmărite
Aspecte privind cantitate Executarea integrală a operaţiei / fazei;
Aspecte privind calitate Uniformitatea cusăturilor.
Aspectul cusăturilor.
Respectarea dimensiunilor indicate în procesul tehnologic.
*1) Criteriile de evaluare sunt enunţuri asociate competenţelor/rezultatelor învăţării care specifică cu mai multă exactitate rezultatele elevului, prin
indicarea unor standarde prin care se poate măsura nivelul de dobândire a competenţei. Fiecărui criteriu i se alocă un punctaj maxim.
*2) Fiecare criteriu este detaliat prin indicatori de realizare, definiţi în relaţie cu competenţele/rezultatele învăţării. Fiecărui indicator i se alocă un număr
de puncte. Suma punctelor indicatorilor este egală cu punctajul maxim al criteriului

Criterii de evaluare pentru proba orală, probă complementară probei practice

Criterii de evaluare*1) Indicatori de realizare*2) Punctajul

acordat
1. Descrie correct rolul suveicii la formarea cusăturii
1. Explicarea rolului 2p
tighel
suveicii maşinii în 10puncte
2. Descrie cu ușoare ezitări rolul suveicii la formarea
formarea cusăturii. 3p
cusăturii tighel
 5p
3. Enumeră fără ezitări defecte de cusătură care pot
apărea în în timpul lucrului

2. Precizarea 1. Precizează corect reperele modelului de buzunar

reperelor folosind termeni tehnici. 2p
component ale 3puncte
modelului de 1. Precizează reperele modelului de buzunar
nefolosind termeni tehnici. 1p
buzunar. .

1. Definesțe corect materialele de bază la modul

3. Definirea materialelor de 1p
general
bază. 2 puncte
2. Precizează materialele de bază pentru reperul
1p
examinat.
3. Justificare aproximativă a soluţiei alese. 2p
4. Argumentarea deciziilor luate referitoare la
6p
4. Prezentarea sarcinilor lucrările efectuate.
de lucru 5. Argumentarea deciziilor luate referitoare la 15 puncte
lucrările efectuate şi verificarea calităţii reperului
7p
realizat.

Total 30 puncte
NOTĂ:
Indicatorii de realizare trebuie să fie observabili, dar nu trebuie să descrie metoda sau activitatea de evaluare. Indicatorii de realizare stabiliţi trebuie să
reflecte o anumită dinamică de proces, din punctul de vedere al gradului de complexitate, al autonomiei elevului şi al gradului de realizare adecvat
nivelului de realizare a competenţelor/rezultatelor învăţării.
Indicatorii de realizare trebuie să conţină suficiente detalii pentru ca oricare utilizator să înţeleagă cu exactitate ce realizări se aşteaptă din partea persoanei
care învaţă, la un anumit nivel. Evaluatorul şi orice altă persoană implicată în asigurarea calităţii vor utiliza formulările criteriilor şi indicatorilor pentru
a determina atingerea de către un elev a unui rezultat de învăţare, pe baza informaţiilor primite.

Unitatea de învăţământ: Operatorul economic/Instituţia publica

LICEUL „Ştefan Procopiu” Vaslui partenera:
Directorul unităţii de învăţământ, SC Confecţii Vaslui SA
prof. Dumitru Aurel Director/Managerul operatorului
(Numele, prenumele, semnătura, stampila economic/instituţiei publice partenere,
şcolii) Preşedinte CA, Jude Ciprian Ioan
(Numele, prenumele, semnătură, stampila
operatorului economic/instituţiei publice
partenere)