PROIECT DE LECŢIE NR.

I. DATE DE IDENTIFICARE:
Data-27.09.2017
Clasa- VII-B
Instituţia de învăţământ-Liceul Teoretic “Onisifor Ghibu”
Cadrul didactic/ student- Garbuz Stanislav
II. CONSTRUCŢIA:
Obiectul/ Disciplina- Geografia Fizica a Continentelor
Tema- Clima Americii de Nord. Factorii de formare a climei. Zonele climatice.
Tipul lecţiei- Lectie Mixtă

Subcompetenţe:
S1 Rezolvarea problemelor, a situaţiilor probleme, ce ţin de explicarea fenomenelor
şi proceselor naturii continentelor.

Obiective operaţionale
Elevii vor fi capabili:
O1- Să definească notiunile de: Factori climatogeni, regiune climatică, alizee,
tornade cu ajutorul textului din manual.
O2- să numeasca factorii care influenteaza clima coninentului America, utilizând manualul.
O2- Să localizeze pe harta de contur punctele cu cele mai reci si cele mai calde
temperaturi ale continentului America de Nord
O4- Să descrie zonele climatice conforma unui algoritm utilizând textul din manual.

Strategii didactice:
a) Metode şi procedee: expunerea si explicatia, conversatia, comparatia, lucru cu
harta si manualul
b) Mijloace de învăţământ: Harta fizica si politica a Africii, reprezentari grafice,

atlasul geografic, manualul.

c) Forme de organizare a activităţii didactice: Frontal, Individual, in grup.
Bibliografie:
 III. TABEL DE SPECIFICARE A CORESPONDENŢELOR
Sub./ Strategii didactice
Etapele Ob. Metode Mijloace Forme
lecţiei op. şi didactice de org. Activitatea profesorului Activitatea elevului T’ Obser
procedee a vaţii
de înv. activi.
I.Evocare -Bună ziua -Buna Ziua!!!
a
Conversația -Pregatiți materialele necesare 1
Frontal pentru lecție
Moment -Apelul
ul
organizat
oric

Pentru acasă ați avut de pregătit Elevii răspund tema pentru acasă. 10
Verificare tema Relieful Americii de Nord
a temei
Conversația
pentru
acasa

Conversația
Frontal Elevi știați că cu ceva timp în urma
un devastator uragan care a fost
numit ,, Irma”, a distrus o bună parte Daaa, Am privit la televizor 2
din teritoriul S.U.A. noutățile!!!!
Captarea Deci noi în continuare v-om învata
atenției despre Clima Americii de Nord. Si
 acum deschideți manualele la tema Elevii notează tema în c aiete.
si va notați tema în caietele voastre.

Dragi elevi voi la sfârșitul lectiei veți

Anunțare
Conversația fi capabili să:
a
obiective
1
O1- Să operați cu
lor notiunile de: Factori
climatogeni, regiune
Frontal climatică, alizee,
tornade cu ajutorul
dictionarului..
O2- să numiți factorii
Elevii ascultă.
care influenteaza clima
coninentului America,
utilizând manualul.
O2- Să localizați pe
harta de contur
punctele cu cele mai
reci si cele mai calde
temperaturi ale
continentului America
Conversația de Nord
O4- Să descrieți
zonele climatice
conforma unui
algoritm utilizând
textul din manual.
Realizare Notați in caietele voastre
a urmatoarele noțiuni-
sensului
Factori Climatogeni- Element,
condiție, împrejurare care determină
Manual formarea climei.

Alizeu- Vânt care suflă regulat, în

Realizare
tot cursul anului, de la tropice la
a ecuator, în emisfera nordică, de la Elevii notează în caiete.
sensului NE către Sv, iar, în cea sudică, de
O1
la Sv către NV.

Tornadă- Furtună violentă (în

Frontal
Lectura formă de vârtej), care afectează 5
regiuni întinse; vârtej de vânt
devastator cu o arie restrânsă,
adesea însoțit de ploi torențiale.

Clima Americii de Nord este

deosebită pe toată suprafața
continentului, fiind influențată de
unii factori care noi le vom
reprezenta printr-o schema în
Elevii fac schema îb caietele
Tabla caiete si vom da câteva sale.
Realizare caracteristici. Notați schema în
a
O2 caiete! Anexa nr1.
sensului Acum va împarțiți în trei mari 10
echipe și fiecare din echipe va
găsi caracteristici unei grupe de
Elevii se repartizează pe grupe
Lucru in factori de climogeneză. și încep să citească.
grup
 În Acum hai să dam niste Elevii caracterizeaza succint fiecare
grupuri caracteristici succinte fiecărui
factor în parte.
factor în parte.
Realizare Ați fost bravo până acum , dar
a mai avem nevoie sa exersăm și
sensului O3 Atlas
cu harta de contur.
Explicarea
Harta Elevii analizează hărțile tematice și 2
Deschideți hărțile voastre si gasiți
punctele cu cea mai înaltă climă plasează punctele pe hartile lor de
de pe continent și cu ce mai joasă
și plasațile pe hărțile voastre de contur.
contur.

Frontal Am menționat ca pe coontinentul

American clima este diversa atât
pe latitudine cât și pe longitudine.
Realizare
a O4 Toate diferențile acestea sunt
sensului reprezentate pe hartă pe niște
brâuri care se numesc zone
climatice, care au între ele
deosebiri de ordin climatic și
natural.

Atlas Deschideți atlasele la harta

Realizare Individu climatica a Americii de Nord, și
a Harta de determinați căte zone climatice
al Elevii deschid atlasul și analizează
sensului întretaie continentul American.
contur harta.
 9
Și acum citind textul din manual
hai să dam căteva caracteristici Elevii citesc textul din manual și
Lucru la
Frontal fiecărei zone climatice.
tabla scriu caracteristicile zonelor
climatice.
Manual Și acum printrun tabel vom Elevii fac tabelul în caiet și pe rând
caracteriza toate zonele în parte.
trec la tablă si caracterizează câte un
Reflecț brâu.
Si acum haideți sa facem
ia
încheierea lecției de astăzi printr-
o mice generalizare la temă.

Ce numin factori de climogeneză?

Element, condiție, împrejurare care
determină formarea climei.
Ce sunt tornadele? Furtună violentă (în formă de vârtej),
care afectează regiuni întinse; vârtej 3
Frontal de vânt devastator cu o arie
restrânsă, adesea însoțit de ploi
Tema torențiale.
pentru
acasă. 2
Și acum nutațiva tema pentru acasă : Elevii notează tema pentru acasă.
Manual aveți de învatat tema, si exercițiul 3.
La revedere!!!
La revedere!!