Scrie, pe foaia de teză, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:
A. Limba română
1.Desparte în silabe următoarele cuvinte: întrecere, chema, nourașii. 6 puncte
2.Transcrie, din text, trei cuvinte care conțin diftongi. 6 puncte
3.Precizează mijlocul intern de îmbogățire a vocabularului prin care s-au format cuvintele: niciodată, băiețaș,
miază-noapte. 6 puncte
4.Transcrie, din text, trei cuvinte care fac parte din câmpul lexical (semantic) al corpului omenesc. 6 puncte
5.Precizează câte un sinonim pentru cuvintele subliniate: crivățul, vânt de miază-noapte, șuieră pe lângă
urechile lui, întrebându-l ceva cu glas aspru și cu suflare neînchipuit de rece. 6 puncte
6.Analizați sintactic și morfologic verbele din următoarele enunțuri: În treacăt, nourașii îi gâdilau degetele
picioarelor. Ba unul, mai zburdalnic, îi lovi fața cu o boare rece, doar așa, în șagă... să-și mai râdă de el. 6p
7. Puneți verbele următoare la modul și timpul indicat, apoi folosiți-le în propoziții: a lovi- condițional-
optativ, prezent, a răspunde- indicativ, perfect simplu, a fi- indicativ, viitor. 6 puncte
B. Înţelegerea textului
7.Transcrie enunțul prin care naratorul se adresează direct cititorilor. 4 puncte
8.Precizează modul de expunere folosit în textul dat. 4 puncte
10.Menţionează două trăsături prin care să argumentezi faptul că textul dat este o operă epică. 4 puncte
Subiectul al II-lea (16 puncte)
Redactează o compunere, de 10-15 de rânduri, în care să-ți imaginezi o întâmplare petrecută într-o
bibliotecă.
În compunerea ta, trebuie:
-să respecţi convenţiile specifice unei compuneri; 4 puncte
-să prezinți întâmplarea imaginară în ordine cronologică; 4 puncte
-să folosești narațiunea și dialogul ca moduri de expunere; 4 puncte
-să ai un conţinut şi un stil adecvate tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte
-să te înscrii în limitele de spaţiu indicate; 2 puncte