Unitatea de învăţământ: Avizat,

Profilul: TEHNIC Director

Domeniul de pregătire de bază: INDUSTRIE TEXTILĂ ŞI PIELĂRIE
Modulul: V – ELEMENTE DE BAZĂ PENTRU OBŢINEREA PRODUSELOR
TEXTILE
Clasa: a IX-a
Profesor:
An şcolar: 2013-2014
Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.: 3411/16.03.2009 Avizat,
Programa aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S.: Anexa nr. 2 la OMECI nr. 4857 Şef catedră
din 31.08.2009

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATATEA DE ÎNVĂŢARE: Operaţii de pregătire a firelor de urzeală. Definiţie. Scop. Principii de realizare.
NR. ORE ALOCATE: T – 8 ore

Nr. Conţinuturi Competenţe specifice

Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
crt. (detalieri) vizate
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
Exerciţii de identificare a Probe
tipurilor de suporturi de Organe de lucru orale/scrise prin
Bobinarea: definiţie, scop, depunere a firelor şi a specifice utilajelor care elevul
1.
principiu de realizare tipurilor de bobine din ţesătorie: demonstrează
12.2. Descrie procesul obţinute în urma cocleţi, spată, că este capabil
tehnologic de transformare a înfăşurării lamele să definească
firelor în ţesături
Exerciţii de identificare a operaţiile de
Răsucirea firelor: definiţie, răsucirii firelor, utilizând Semifabricate şi pregătire a
2. fire depuse pe firelor de
scop, principiu de realizare diferite mostre de fire
Discuţii dirijate privind formate urzeală, aşa

1
Nr. Conţinuturi Competenţe specifice
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.
crt. (detalieri) vizate
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
principiul de funcţionare al corespunzătoare cum se
maşinii de răsucit precizează în
Discuţii dirijate privind Mostre de fire, criteriul de
3. Urzirea: definiţie, scop ţesături performanţă,
caracteristicile urzelii
conform
Discuţii dirijate privind
Planşe, fişe de condiţiilor de
caracteristicile fiecărui tip
4. Urzirea: sisteme de urzire documentare, fişe aplicabilitate.
de sistem de urzire:
de lucru, literatură
directă, în benzi, secţională
de specialitate, Probe
Discuţii dirijate pentru teste de evaluare orale/scrise prin
identificarea cerinţelor care elevul
Incleierea: definiţie, scop, apretului demonstrează
5.
principiu de realizare Exerciţii de identificare a Prezentări Power că este capabil
etapelor operaţiei de point cu utilaje să diferenţieze
încleiere specifice pregătirii operaţiile de
Exerciţii de identificare a firelor de urzeală: pregătire a
6. Năvădirea: definiţie, scop
organelor de lucru ale maşina de urzit, firelor de
maşinii de ţesut, utilizate maşina de încleiat urzeală, în
la operaţia de năvădire funcţie de scop
Discuţii dirijate privind şi principii de
Năvădirea: principiu de diferenţierea tipurilor de Filme didactice realizare,
7. din secţiile de conform
realizare năvădire: manuală,
semiautomată şi automată producţie; condiţiilor de
Exerciţii de diferenţiere a aplicabilitate.
operaţiilor de pregătire a Observarea
8. Recapitulare firelor de urzeală pentru sistematică
ţesere şi a principiilor de
realizare ale acestora