Proiectarea unităţilor de învăţare pe module

Clasa:a VII-a

Modulul: Modulul: Meşteşuguri populare şi moderne(Croşetarea)

Nr.de ore alocate:16

Unităţi de competenţe Detalieri de conţinut Nr. Data Activităţi de învăţare şi produse Evaluare Observa
de ore şcolare recomandate ții

1. 1. Specificul mestesugului Croșetarea (3ore)

EI
1.1. Recunoaşterea  . Istoria şi evoluţia meşteşugului. 1 02.09 Conversaţii/ discuţii/ observare:
specificului Obiecte de arta populară croșetate sau garnisite cu dantelă crosetată.Ornamentica folosita in apariţia şi evoluţia croşetării; articole
meşteşugului croșetare. tradiţionale şi moderne croşetate/
Croşetarea. ●Varietatea materialelor si ustensilelor utilizate în 1 decorate cu dantelă croşetată; funcţiile
09.09
1.2.Identificarea croşetare: fire de lână,bumbac,acril ect.; utilitare; aspectul estetic, motive
materialelor şi croşete(diverse dupa numar) decorative; materiale specifice
ustensilelor specifice ● Norme sanitar-igienice şi reguli de protecţie a 1 16.09 croşetării:bumbac, lână, viscoza, acril,
meşteşugului muncii. etc.; croşete (diverse după număr).
Aplicaţii practice:exerciţii de selectare
şi evaluare a calităţii firelor textile
(grosimea, textura, aspectul,gradul de
răsucire), croşete potrivite firelor.

2. 2. Elemente de bază ale croşetării (3 ore)

EFE(P1)
2.1. Realizarea ● Ochi liber; ochi alunecat;Picioruş scurt (fără jeteu), 1 23.09 Conversaţii/ discuţii/ observare:
elementelor de bază ale semipicioruş, picioruș cu 1 jeteu; 1 30.09 specificului croşetării liniare,
croşetării, respectând ● Semne Convenționale;Scheme de crosetat; circulară; scheme pentru croşetat.
1 07.10
normele sanitar-igienice ● Tehnici de crosetare:liniară și circulară.Principiile Aplicaţii practice:exerciţii de
şi de protecţie a muncii. croșetării liniare si circulare. Consecutivitatea descifrare a schemelor, exersarea
2.2. Descifrarea îndeplinirii operațiilor tehnologice. croşetării elementelor de bază: ochi
schemelor de crosetare, liber, ochi alunecat, picioruş scurt,
utilizînd terminologia picioruş cu 1; exersarea crosetarii
specifică. retelei de pătrățele pline si goale,
obtinerea unui ornament geometrizat;
 exersarea crosetării circulare,
crosetarea unei rozete în baza schemei.

3. Realizarea unui articol simplu (6ore)

3.1. Realizarea unui ● Selectarea modelului, alcătuirea 1 14.10 Conversaţii/ discuţii/ observare: EFE(P4)
articol croşetat/ decorat schemei;Organizarea mijloacelor; .varietatea articolelor crosetate,
cu dantelă croşetată, ● Croşetarea articolului conform modelului; 21.10 estimarea cantității necesare de
04.11
respectând succesiunea (milieu, friză pentru față de masă, materiale.
4 11.11
operaţiilor tehnologice dantelă, fată de masă realizată de un grup de elevi etc.) 18.11
Aplicaţii practice: selectarea
modelului, alcătuirea schemei;
selectarea firelor textile, croşetelor;
● Operaţii de finisare. 25.11 croşetarea articolului conform
1
schemei; păstrarea în ordine şi
curăţenie materialele şi ustensilele
selectate; înlăturarea lacunelor
depistate în timpul lucrului;
Produse:huse,bentiță, semn de carte,
posetă, rozetă mică.

4. Evaluarea şi valorificarea articolului (4ore)

Conversaţii/ discuţii/
4.1. Evaluarea ● Posibilităţi de utilizare şi decorare a articolului; 1 02.12 observarea:calitatea lucrului,
întregului de aspectului estetic şi decorativ al
● Activităţi şi meserii specifice croşetării articolelor 1 09.12
confecționare a articolului. Identificarea unor
articolului tradiţionale şi moderne posibilităţi de utilizare şi decorare a ES(P6)
1 16.12
crosetat/garnisit articolelor.
cu dantelă ● Evaluare sumativa/anuala Aplicaţii practice:organizarea
1 23.12
croșetată. unei expoziţie de lucrări,
● Activitati diferentiate de postevaluare
prezentarea articolului.