Unități de Unități de conținut Nr.

de Data Activități de învățare și produse Evaluarea Observații

competență ore școlare recomandate
Recapitulare conversaţii
Conversații/discuții/observare discuţie
Evaluare inițială observare

Unitatea de studiu 1

1. Amenajare și confort ambiental Conversații/discuții/observare:

1.1.Recunoaşterea istoricul amenajării locuinței; specificul
specificului 1. Istoria designului de interior. spațiului interior: antreu, bucătărie,
designului de dormitor, bloc sanitar, modalități de
interior. 2. Stiluri și tendințe. Clasificarea zonare a spațiilor etc.; observarea în conversaţii
spațiilor de interior, avînd drept reper baza imaginilor și a analizei evoluției discuţie
1.2.Determinarea funcționalitatea acestora preocupării omului pentru locuința sa. observare
soluțiilor necesare 3. Modalități de zonare/delimitare a Exerciții: de zonare a spațiilor prin
pentru înlăturarea spațiilor ambientale amplasarea pieselor de mobilier
disconfortului 4. Ergonomia spațiului și a (elemente prefabricate); prin
funcțional al mobilierului modificarea pereților despărțitori
spațiului. (elemente prefabricate). actualizare
sau
recuperare
Evaluarea formativă verificare

Conversaţii/ discuţii/ observare:

Unitatea de studiu 2 elementele specifice proiectării conversaţii
2.1. Recunoașterea interiorului: simboluri, semne
simbolurilor, 2. Abc-ul proiectării interiorului convenționale, reguli de cotare.
semnelor
convenționale de 1. Elemente specifice limbajului
reprezentare grafică proiectării spațiilor de interior Aplicaţii practice: exersarea diverselor discuţie
a interiorului. modalități de utilizare a observare
2. Proiecții grafice. Reguli de instrumentelor/ustensilelor pentru
reprezentare grafică a proiectelor desen; activități de citire a desenelor;
2.2. Determinarea determinarea suprafețelor,
funcționalității 3. Amenajarea interiorului; tipuri de dimensiunilor încăperilor;definirea
spațiilor locuinței în mobilier; tipuri de stofe/materiale funcționalității acestora în baza
baza studierii utilizate în amenajarea interioarelor desenelor/proiectelor.
reprezentării Exerciții de: proiectarea grafică a
grafice/proiectului. 4. Obiecte de iluminat și decorațiuni mobilierului (proiecție ortogonală),
aplicînd instrumentele și ustensilele
tradiționale pentru desen; proiectare Conversația
grafică a diverselor spații: odaie, Explicația
bucătărie etc., potrivire/combinare
armonioasă a tipurilor de stofe pentru
draperii, mobilier, covor etc.

Evaluarea formative verificare

Unitatea de studiu 3
3. Realizarea unui articol simplu. Conversaţii/ discuţii/ observare:
3.1. Elaborarea moduri de organizare a spațiilor;
proiectelor spațiilor 1. Determinarea suprafeței spațiului, ordonarea activitățiilor necesare pentru
de interior, schițarea ideilor realizarea proiectului etc.
respectînd Discuții
funcționalitatea 2. Determinarea stilului și a decorului. Aplicaţii practice: schițarea ideilor; Conversații
acestora. Cerințele actuale pentru un spațiu desenarea planului încăperii (sala de
ambiental confortabil clasă); proiectarea pieselor de mobilier
3.2. Realizarea unor potrivite încăperii; estimarea,
obiecte determinarea listei și a cantității de
simple/machete de 3. Proiectarea spațiului interior. Etape materiale necesare pantru realizarea
decorare a spațiului de proiectare. Măsurarea spațiilor. machetei; elaborarea și crearea unui
interior,cu Schițarea ideilor. Reorganizarea obiect de interior în baza propriilor
respectarea spațiului schițe: abajur, vază, glastră, cuier, raft
normelor de pentru cărți etc.; confecționarea
calitate, securitate decorațiunilor de Crăciun.
și protecție a Produse: executarea unor produse
muncii și mediului. simple/machete, respectînd fișa
tehnologică realizată cu sprijinul
profesorului.
4.1. Aprecierea Unitatea de studiu 4 Conversaţii/ discuţii/ observarea:
calității lucrărilor 4. Evaluarea şi valorificarea etapele și tehnicile aplicate pentru
proprii și ale produselor confecționarea obiectelor/machetelor de
colegilor din interior.
perspectiva 1. Criterii de evaluare a produsului Aplicaţii practice: elaborarea criteriilor
reînvestirii (machetei) de evaluare a machetelor; organizarea
beneficiilor expoziției colective de machete și a
obținute. 2. Profesii specific domeniului obiectelor de interior; organizarea
meselor rotunde cu invitați din Evaluarea
domeniul arhitecturii și a designului de întregului
interior. proces de
Evaluare sumativă confecționare

Lecție de totalizare reflecţii