Modulul „Tricotarea”
UNITĂȚI DE CONȚINUT UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
I Varietatea 1.1 Să caracterizeze articole
articolelor tricotate de vestimentaţie tricotate;
3.1 Să utilizeze corect termi-
nologia specifică;
4.1 Să soluţioneze în grup
problemele apărute în
procesul lucrului.
II Materiale și 2.4 Să păstreze în condiţii
ustensile folosite în adecvate materialele şi
tricotare ustensilele folosite în cadrul
activităţilor practice;
3.1 Să utilizeze corect termi-
nologia specifică;
4.1 Să soluţioneze în grup
problemele apărute în
procesul lucrului.
OBIECTIVE SPECIFICE TEMEI NR. ORE DATA
ALOCATE
- Să descrie tehnicile de tricotare a ochiurilor,
/
- Să identifice articolele tricotate în diferite tehnici; 1
- Să coreleze articolele tricotate cu tehnicile de lucru;
- Să clasifice articolele tricotate după anumite criterii
(destinaţie, tehnici de lucru, etc.);
- Să folosească termenii specifici corect;
- Să aprecieze calitatea articolelor şi tehnica de tricotare
aplicată;
- Să redacteze un eseu utilizând termeni şi simboluri
specifice tricotării.
- Să identifice proprietăţile firelor textile; /
1
- Să observe şi să determine anumite proprietăţi ale firelor;
- Să descrie proprietăţile firelor textile;
- Să aprecieze calitatea firelor după anumite criterii
(grosime, răsicirea firelor, imprimarea culorii, etc.);
- Să descrie condiţiile de păstrare a materialelor şi
ustensilelor;
- Să folosească corect termenii specifici modulului;
- Să repartizeze sarcini în cadrul grupului şi să participe
activ la rezolvarea problemelor apărute;
- Să verifice înţelegerea rezolvării problemelor în ansamblu
lor de către toţi membrii echipei.
III Schemele 3.1 Să utilizeze corect termi-
tehnologice pentru nologia specifică;
tricotare 4.1 Să soluţioneze în grup
problemele apărute în
procesul lucrului.
Evaluare formativă
- Să identifice semnele convenţionale şi să le descifreze
conform legendei;
1 /
- Să coreleze semnele convenţionale cu descifrarea lor;
- Să recunoască semnele convenţionale în schema
modelelor;
- Să identifice numărul rândurilor şi numărul ochiurilor;
- Să deseneze schema modelului pe caiet;
- Să descifreze schema modelului;
- Să verifice înţelegerea rezolvării problemelor în ansamblu
lor de către toţi membrii echipei;
- Să deseneze schema modelului după tricotul primit.
EF 1 /
IV Tehnici de 2.2 Să aplice corect tehnicile
tricotare: de executare a modelului
4.1 montarea selectat;
ochiurilor pe 2.3 Să respecte normele de
andrele; securitate în timpul lucrului;
4.2 ochi pe față, ochi 2.4 Să păstreze în condiţii
pe dos adecvate materialele şi
4.3 modele de ustensilele folosite în cadrul
tricotare: punctul activităţilor practice;
leneș, punctul jerseu; 4.1 Să soluţioneze în grup
semielastic; problemele apărute în
procesul lucrului;
4.2 Să evalueze lucrările
tricotate.
- Să precizeze materialele necesare pentru tricotare;
- Să recunoască semnele convenţionale ce indică înmulţirea
ochiurilor în schemele modelelor; 3 /
- Să identifice semnele convenţionale pentru înmulţirea
ochiurilor;
- Să descrie modalităţile de înmulţire a ochiurilor; /
- Să execute practic un tricot utilizând una din metodele de
înmulţire a ochiurilor (două şi mai multe ochiuri tricotate din
/
unul, cu ajutorul jeteului);
- Să identifice tehnicile de tricotare a jeteului;
- Să descrie tehnicile de tricotare a jeteului;
- Să identifice înmulţirea ochiurilor în articolele tricotate;
- Să compare modalităţile de înmulţire a ochiurilor;
- Să explice modalităţile de înmulţire a ochiurilor;
- Să utilizeze terminologia specifică modulului;
- Să respecte regulile sanitaro-igienice şi de protecţie a
muncii.
V Modele de 2.2 Să aplice corect tehnicile
tricotare: de executare a modelului
- tricotarea cu jeteu; selectat;
- tricotarea în relief; 2.3 Să respecte normele de
securitate în timpul lucrului;
2.4 Să păstreze în condiţii
adecvate materialele şi
ustensilele folosite în cadrul
activităţilor practice;
3.1 Să utilizeze corect termi-
nologia specifică;
4.2 Să evalueze lucrările
tricotate.
Evaluare formativă
- Să recunoască semnele convenţionale în schemele
3 /
modelelor;
- Să identifice tehnicile de tricotare a jeteului;
/
- Să descifreze schemele modelelor;
- Să selecteze firele culorate pentru tricotarea modelelor în /
două culori;
- Să execute practic câte un model cu jeteu, în relief, cu două
culori;
- Să verifice calitatea modelelor tricotate şi corespunderea
lor cu schema;
- Să transcrie schemele modelelor pe caiet;
- Să clasifice modelele tricoturilor după anumite criterii (cu
jeteu, în relief, în două culori);
- Să utilizeze terminologia specifică modulului;
Să respecte regulile sanitaro-igienice şi de protecţie a
muncii.
EF 1 /
VI Obiecte 2.1 Să proiecteze articole
tricotate. tricotate;
1. Proiectarea 2.2 Să aplice corect tehnicile
articoluui ricotat de executare a modelului
2. Selectarea selectat;
materialelor 2.3 Să respecte normele de
necesare securitate în timpul lucrului;
3. Tricotarea ciupici. 2.6 Să tricoteze diferite
4. Operatiuni de obiecte;
finalizare 3.1 Să utilizeze corect termi-
nologia specifică;
4.2 Să evalueze lucrările
tricotate.
Evaluare sumativă
- Să clasifice articolele tricotate după anumite criterii
(destinaţie, firele toarse, culoare, etc.);
/
- Să descrie modalităţile de tricotare a jucăriilor (tricotarea 5
liniară, tricotarea circulară); /
- Să identifice firele utilizate la confecţionarea jucăriilor;
- Să aprecieze jucăriile după criteriul funcţional şi estetic;
- Să proiecteze o jucărie pe baza modelelor propuse; /
- Să execute o jucărie utilizând tehnicile de tricotare
/
cunoscute;
- Să indice posibilităţile de valorificare a jucăriilor; /
- Să stabilească preţul de vânzare a unei jucării;
- Să realizeze o reclamă pentru jucăria confecţionată;
- Să utilizeze terminologia specifică modulului;
- Să respecte regulile sanitaro-igienice şi de protecţie a
muncii.
ES 1 /