CHESTIONAR I – pentru elevi,

„Recepţionează comunicarea!”

„Cunoaşteţi-vă elevii, căci, desigur, nu-i cunoaşteţi deloc!”

J.J. Rousseau

În funcţie de rezolvarea sarcinilor din chestionar, în timpul dat,

rezultă că elevii
sunt mai mult sau mai puţin receptivi.

CHESTIONAR II – pentru părinţi

În funcţie de răspunsurile date, veţi afla cât de eficientă este comunicarea

părinte - copil
 Recepţionează comunicarea!
Test de 5 minute

1. Scrie numele şi prenumele tău, cu litere mari de tipar, în colţul din stânga, sus.
2. Încercuieşte prenumele.
3. Desenează 5 cerculeţe, în colţul din dreapta, sus.
4. Sub ultimul cerculeţ, scrie cuvântul DA.
5. Pune un X, în colţul din stânga, jos.
6. Pe marginea din dreapta, înmulţeşte 89 cu 6.
7. Dacă îţi place acest test strigă cu voce tare DA, iar dacă nu, NU!
8. Scrie, în partea de jos a paginii, o propoziţie cu cuvântul „învăţ”.
9. Adună 456 cu 2103, în colţul din dreapta, jos.
10. Desenează un dreptunghi în jurul cuvântului „învăţ”.
11. Ridică-te în picioare, apoi aşază-te la loc.
12. Scrie-ţi data naşterii, în centrul paginii.
13. Desenează ce vrei tu, în momentul acesta, în orice loc al paginii.
14. Strigă: „Ura! Am respectat toate instrucţiunile!”
15. Ridică-te, pune această foaie pe catedră, apoi te întorci în linişte la locul tău.
 Chestionar
pentru părinţi

Pentru a-l cunoaşte şi ajuta mai mult pe copilul dvs., vă rog să răspundeţi cu sinceritate la
următoarele întrebări, încercuind cifra corespunzătoare opiniei dvs.sau completând spaţiile libere:

I. Care este situaţia şcolară a copilului dvs.?

1. medii de 9 şi 10;
2. medii de 7 şi 8;
3. medii de 5 şi 6;
4. corigent.
II. Copilul este ajutat la lecţii:
1. de un părinte;
2. de un frate/soră;
3. de o rudă;
4. de un meditator;
5. nu este ajutat.
III. Cunoaşteţi preocupările copilului dvs., în afara orelor de curs?
1. da;
2. nu;
3. nu ştiu.
IV. Cât timp acordaţi comunicării cu propriul dvs. copil?
1. două-trei ore;
2. o oră zilnic;
3. numai la sfârşitul săptămânii;
4. nu am timp;
5. alt răspuns.
V. Cunoaşteţi bine:
1. prietenii copilului: ………………………………………………………..…………;
2. colegii de şcoală: ……………………………………………………………………;
3. profesorii copilului dvs.: ……………………………………………………………..
VI. Vă deranjează observaţiile / propunerile, în legătură cu educaţia copilui dvs.?
1. da;
2. nu.
VII. Cum credeţi că v-ar putea ajuta profesorii, pe linia comunicării?
1. consultaţii la şcoală;
2. consultaţii acordate părinţilor, pentru a-şi ajuta copilul în pregătirea lecţiilor;
3. alt răspuns ......................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
VIII. Ce anume vă deranjează în comportamentul copilului dvs.?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
IX. Pe o scară de la 1 la 10, cum aţi nota comunicarea cu propriul copil?
………………………………………………………………………………………………