ADJECTIVUL – EXERCITII APLICATIVE

1. Subliniati adjectivele din textul urmator:

Era o vreme frumoasa . Langa macesii infloriti cantau

pasarele marunte. Batranul morar coborase la camp si sta langa raul
limpede privind pestii multicolori. Era un mosneag slab cu barba
alba.”

2. Gasiti antonime pentru adjectivele:

modest- agera-

pitic- odihnit-

murdar- bogat-

3. Subliniati adjectivele din versurile ce urmeaza si

analizati trei dintre ele:

,, Ziua ninge, noaptea ninge, dimineata ninge iara!

Cu o zale argintie se imbraca mandra tara;

Soarele rotund si palid se prevede printre nori

Ca o zi de tinerete printre anii trecatori.”

(“Iarna”- Vasile Alecsandri)

4.Descrieti oral cartea preferata, folosind cat mai multe

adjective la toate gradele de comparatie .

5. Dati exemple de adjective care sa exprime:

a) forma b) culoarea

c) marimea d) gustul

6. Gasiti insusiri neobisnuite pentru substantivele:

a) soarele

b) raul

c) marea
 d) floarea

7. Modificati propozitiile , astfel incat substantivele sa fie la

numarul plural:

Cuibul primitor fu captusit cu pana moale.

Codrul s-a imbracat in vesmant auriu.

Randunica are coada crestata.

Campia era pustie.

8. Uniti prin sageti fiecare expresie cu adjectivul

(adjectivele) potrivit(e):

om cu judecata darnic/bogat

om cu
stare important/principal

om cu dare de mana chibzuit

lucru de
capetenie josnic/netrebnic

om de nimic alesi

oameni cu cap bogat/instarit

oameni pe spranceana intelepti

Metafora

1Uniţi termenii pentru a realiza comparaţii:

râul lacrimi de văpaie

fulgii de zăpadă scame sure

licuricii CA şarpe cu solzi lichizi

vântul un râu nevăzut

norii fluturi de omăt

2Alegeţi o comparaţie şi precizaţi trăsăturile comune de sens ale celor doi termeni.

3Construiţi enunţuri cu două comparaţii.

4Transformaţi enunţurile eliminând primul termen al comparaţiei şi cuvântul de legătură.

FIŞA DE LUCRU (cls. VI)

- Tipuri de rimă –
Stabiliţi tipurile de rimă în următoarele strofe:

,,De pe-o „bună dimineata” ,,E clipa’n care noaptea, goală şi pustie
Cu tulpina de cârcel, Citeşte’n suflet, ca o radiografie
A sărit un gândacel Iată-mă în oglindă, ca’ntr-o fotografie
Cu mustătile de aţă.,, Un om fără prieteni, vise, biografie.,,

,, Câmpia de paragină si scrum

,,Frumoasaă mi-e tara stăaveche, Întinde brate lungi de colb în drum,
Întinsă pe munti si pe văi, Apoi îsi strânge sufletu-n păduri,
Cu fete cu flori la ureche, Căscând în râpi dogoritoare guri…,,
Cu mândri si ageri flăcăi!,

Un rând dintr-o poezie se numeşte........................

Potrivirea de sunete de la sfârşitul versurilor se numeşte..................................
Strofele alcătuite din patru versuri se numesc.......................................

FIŞA DE LUCRU (cls. VI )

- Tipuri de rimă –
Stabiliţi tipurile de rimă în următoarele strofe:

,,De pe-o „bună dimineata” ,,E clipa’n care noaptea, goală şi pustie
Cu tulpina de cârcel, Citeşte’n suflet, ca o radiografie
A sărit un gândacel Iată-mă în oglindă, ca’ntr-o fotografie
Cu mustătile de aţă.,, Un om fără prieteni, vise, biografie.,,

,, Câmpia de paragină si scrum

,,Frumoasaă mi-e tara stăaveche, Întinde brate lungi de colb în drum,
Întinsă pe munti si pe văi, Apoi îsi strânge sufletu-n păduri,
Cu fete cu flori la ureche, Căscând în râpi dogoritoare guri…,,
Cu mândri si ageri flăcăi!,
Un rând dintr-o poezie se numeşte........................
Potrivirea de sunete de la sfârşitul versurilor se numeşte..................................
Strofele alcătuite din patru versuri se numesc..................................