Numele și prenumele ________________________ Clasa a VI-a

Lucrare scrisă la limba și literatura română pe semestrul al II-lea(1)

I. Citește cu atenție textul dat:

Un teişor crescut sub deal, în depărtare, Prin nouri tunetul se răsturna, trăsnind,
Odată blestema norocul de uitare, Şi risipind
Aşa zicând: Acei mai mari
- Ce fericiţi stejarii sunt! Stejari!
Din fire înzestraţi,
Puternici ei şi nalţi, Iar teiul de sub deal era nevătămat.
Văd lumea cea frumoasă, Atunci el s-a trezit că este vinovat
Aproape stau de soare; Şi mulţumind, au zis aşa către noroc:
Iar eu, o! soartă ticăloasă! - Apărătorul meu! Eu de acum te rog
Aici în depărtare Ca parte liniştii să dăruieşti tu mie
Viaţa-mi am urât. Şi traiul depărtat, drept pravilă să-mi fie,

El bine n-a sfârşit Pentru că am văzut prea bine

Şi s-au stârnit furtună, vânt Că cei ce stau la înălţime,
Şi cerul s-a întunecat Măcar de sunt şi mari
Şi fulgerul a scăpărat. Şi tari,
Dar pică la pământ
De vânt.
(Alecu Donici – Teiul și stejarii)

*pravilă = lege, ordin, poruncă

A. (60 p) Scrie pe foaia de teză răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos:

1. (6 p) Numește sinonime pentru sensul din text al cuvintelor:

înzestrați– _____________________
ticăloasă– ______________________
stârnit - _______________________
2. (6 p) Explică folosirea cratimei în structura: pravilă să-mi fie.
3. (6 p) Argumentează printr-o caracteristică apartenența textului dat la genul epic.
4. (6 p) Exprimă-ți în 30-50 de cuvinte opinia asupra semnificației versurilor: Apărătorul meu! Eu de acum te
rog / Ca parte liniştii să dăruieşti tu mie / Şi traiul depărtat, drept pravilă să-mi fie.
5. Transcrie câte o structură prin care este caracterizat fiecare personaj din textul citat. Precizează modalitatea de
caracterizare.
6. (6 p) Precizează cazul cuvintelor subliniate: Ca parte liniştii să dăruieşti tu mie,/ Atunci el s-au trezit că este
vinovat.
7. (6 p) Indică funcția sintactică și valoara morfologică a cuvintelor subliniate: Apărătorul meu! Eu de acum te rog,
Ce fericiţi stejarii sunt!
8. (6 p) Transcrie, din textul dat, un adverb de mod, un adjectiv la gradul comparativ și un adjectiv pronominal
demonstrativ.
9. (6 p) Alcătuiește un enunț în care cuvântul un din primul vers să aibă altă valoare mofologică decât în text.
10. (6 p)Identifică în text două substantive în cazul acuzativ, precizându-le funcția sintactică.

B. (18 p) Redactează o compunere de 150 – 200 de cuvinte în care să argumentezi că textul de mai sus aparține speciei fabulă. În
compunerea ta trebuie:

- să menționezi cel puțin patru trăsături ale fabulei ca specie literară; 4 p

- să ilustrezi două trăsături prin raportare la textul citat; 4 p
- să explici morala fabulei prin raportare la textul întreg; 4 p
- să ai o structură adecvată tipului de text și cerinței formulate; 4 p
- să te înscrii în limitele de spațiu indicate. 2 p

Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Se acordă 10 puncte din oficiu.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei -1p.; coerenţa textului – 2p.; registrul de
comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului -2p.; ortografia – 3p.; punctuaţia -2p.; aşezarea corectă în pagină, lizibilitatea -
2p)
Numele și prenumele ________________________ Clasa a VI-a

Lucrare scrisă la limba și literatura română pe semestrul al II-lea(2)

I. Citește cu atenție textul dat:

-Rămâi sănătos, vecine!  - Cale bună, măi vecine! 

A zis lupul către cuc.  Dar te rog, să-mi spui curat: 
Aceste ţări de rău pline Năravul nu-ţi iei cu tine? 
Le părăsesc şi mă duc.  Şi colţii ai lepădat? 
Nu mai pot trăi aice,  - Să-i lepăd? Da' cum se poate? 
De om, câine prigonit.  - Apoi ţine minte, frate, 
În Arcadia, ferice!  Că la viitoarea iarnă
Este codru de trăit.  Ai să rămâi fără blană. 
Unde aurita vreme Şi aşa s-a întâmplat, 
Împărăţeşte deplin,  Precum cucul i-a cântat. 
Unde lupul nu se teme 
De năpăstile ce-i vin.  Între oameni iar sunt unii 
Acolo nu sunt războaie,  Cu colţi de lup înzestraţi: 
Toţi în pace vieţuiesc:  Ori în care parte-a lumii, 
Omul este blând ca oaie,  Ei vor fi tot ne-mpăcaţi.
Iar câinii nici hămăiesc.  (Lupul și cucul, de Alecu Donici)

B. (60 p) Scrie pe foaia de teză răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos:

11. (6 p) Numește sinonime pentru sensul din text al cuvintelor:

progonit– _____________________
hămăiesc– ______________________
înzestrați- _______________________
12. (6 p) Explică folosirea cratimei în structura: nu-ți iei.
13. (6 p) Argumentează printr-o caracteristică apartenența textului dat la genul epic.
14. (6 p) Exprimă-ți în 30-50 de cuvinte opinia asupra semnificației versurilor: - Apoi ţine minte, frate, /Că la
viitoarea iarnă/Ai să rămâi fără blană./ Şi aşa s-a întâmplat, /Precum cucul i-a cântat.
15. Transcrie câte o structură prin care este caracterizat fiecare personaj din textul citat. Precizează modalitatea de
caracterizare.
16. (6 p) Precizează cazul cuvintelor subliniate: Unde aurita vreme/Împărăţeşte deplin, /Unde lupul nu se teme /De
năpăstile ce-i vin. 
17. (6 p) Indică funcția sintactică și valoara morfologică a cuvintelor subliniate: Dar te rog, să-mi spui curat: 
18. (6 p) Transcrie, din textul dat, un adverb de loc, un adjectiv fără grad de comparație și un adjectiv pronominal
demonstrativ.
19. (6 p) Alcătuiește un enunț în care cuvântul a din versul Precum cucul i-a cântat  să aibă altă valoare mofologică
decât în text. Precizează ambele valori.
20. (6 p)Identifică în text două substantive în cazul acuzativ, precizându-le funcția sintactică.

B. (18 p) Redactează o compunere de 150 – 200 de cuvinte în care să argumentezi că textul de mai sus aparține speciei fabulă. În
compunerea ta trebuie:

- să menționezi cel puțin patru trăsături ale fabulei ca specie literară; 4 p

- să ilustrezi două trăsături prin raportare la textul citat; 4 p
- să explici morala fabulei prin raportare la textul întreg; 4 p
- să ai o structură adecvată tipului de text și cerinței formulate; 4 p
- să te înscrii în limitele de spațiu indicate. 2 p

Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Se acordă 10 puncte din oficiu.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei -1p.; coerenţa textului – 2p.; registrul de
comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului -2p.; ortografia – 3p.; punctuaţia -2p.; aşezarea corectă în pagină, lizibilitatea -
2p)