EVALUARE NAŢIONALĂ

LA FINALUL CLASEI a VI-a

2019

Caietul cadrului didactic

TEST 1

Limbă şi comunicare

Limba română-Limba slovacă-Limba engleză_1

 Această probă transdisciplinară din cadrul ariei curriculare Limbă şi comunicare
presupune raportarea la situaţii din viaţa reală.

Din acest motiv, sunt propuse trei texte, unul în limba română, unul în limba maternă şi unul
în limba modernă I studiată, care au o temă comună şi care sunt folosite ca suport pentru
rezolvarea unor sarcini de lucru aparţinând universului imediat.

Cerinţele I - VI urmăresc diferite aspecte ale înţelegerii textelor-suport, iar cele de la VII la X
modalităţile în care informaţiile sunt folosite în scop propriu, pentru rezolvarea unor situaţii
asemănătoare cu cele din viaţa reală.

La evaluare, se iau în considerare orice formulări/modalităţi de rezolvare a sarcinilor de lucru, ce

corespund cerinţelor.

Test 4 – Limba română – Limba slovacă – Limba engleză_1

Pagina 2 din 7
EN VI - 2019
 Cod 2 1 0 9

I. Bifează, în tabelul de mai jos, căsuţa potrivită pentru a arăta cărui text îi corespunde fiecare
dintre afirmaţiile date.

NICIUN
TEXT TEXT TEXT
Afirmaţie TEXT
A B C
D
1. Hârtia este unul dintre cele mai rar întâlnite X
deșeuri.
2. În text sunt prezentate cele mai importante avantaje X
ale reciclării hârtiei.
3. Textul îndeamnă la reciclarea resturilor de X
legume de la cantina școlii sub formă de compost.

4. În text este prezentat modelul finlandez de reciclare X

a deșeurilor.

Răspunsuri corecte:

1. 2. 3. 4.

D A C B

Cod 2: 4 răspunsuri corecte

Cod 1: 1-3 răspunsuri corecte
Cod 0: toate răspunsurile greşite
Cod 9: niciun răspuns

II. Asociază, prin săgeţi, cuvintele care să reflecte informaţiile prezentate în fiecare text.

Cod 2 1 0 9

Textul A

1. substanța a. reciclabilă
2. consumul b. naturală
3. hârtie c. de hârtie
d. menajer

Răspunsuri corecte: 1-b; 2-c; 3-a.

Textul A:

Cod 2: 3 răspunsuri corecte

Cod 1: 1-2 răspunsuri corecte
Cod 0: alte răspunsuri
Cod 9: niciun răspuns

Test 1 – Limba română – Limba slovacă – Limba engleză_1

Pagina 3 din 7
EN VI - 2019
 Cod 2 1 0 9
Textul B

1. plastové a. jedál
2. triedenie b. krajine
3. zvyšky c. odpadu
d. fľaše

Răspunsuri corecte: 1-d; 2-c; 3-a.

Textul B:

Cod 2: 3 răspunsuri corecte

Cod 1: 1-2 răspunsuri corecte
Cod 0: alte răspunsuri
Cod 9: niciun răspuns

Cod 2 1 0 9

Textul C

1. school a. bin
2. rubbish b. posters
3. colourful c. vegetables
d. books

Răspunsuri corecte: 1-d; 2-a; 3-b.

Textul C:

Cod 2: 3 răspunsuri corecte

Cod 1: 1-2 răspunsuri corecte
Cod 0: alte răspunsuri
Cod 9: niciun răspuns

Cod 2 1 0 9

III. Transcrie, din fiecare text, câte două cuvinte referitoare la reciclarea deșeurilor:

cuvinte în limba română cuvinte în limba maternă cuvinte în limba engleză

______hârtie__________ _______triedenie______ _______paper______

______fibre__________ ________plast_________ _______recycling____

Cod 2: răspuns adecvat (transcrierea din fiecare text a câte două nume potrivite cerinţei)

Test 4 – Limba română – Limba slovacă – Limba engleză_1

Pagina 4 din 7
EN VI - 2019
Cod 1: răspuns parţial (transcrierea din fiecare text a unui număr mai mic de nume)
Cod 0: alte răspunsuri
Cod 9: niciun răspuns

IV. Încercuieşte ADEVĂRAT (A) / FALS (F) sau PRAVDIVÉ (P) / NEPRAVDIVÉ (N) sau TRUE (T) /
FALSE (F), justificând alegerea cu secvenţe din text.

Cod 21 11 12 13 00 99

1. Reciclarea deșeurilor de hârtie produce economii. A/F

Justificare. Reciclarea deșeurilor de hârtie este o activitate menită să producă economii.

Cod 21 11 12 13 00 99

2. Fíni sú známi tým, že zrecyklujú takmer 100% plastových fliaš a taktiež papiera. P/N

Zdôvodnenie: Za každú odovzdanú plastovú fľašu v supermarkete dostanú niekoľko centov a na

parkoviskách sú vyhradené špeciálne miesta na recykláciu odpadu.

Cod 21 11 12 13 00 99

3. Schools donꞌt produce a lot of paper rubbish which can be recycled. T/F

Justification: Most of the rubbish schools produce is made of paper, which means most school
rubbish can be recycled.

Cod 21: răspuns corect şi justificat

Cod 11: răspuns corect, fără justificare
Cod 12: răspuns corect, dar justificarea este ezitantă
Cod 13: omiterea răspunsului, dar transcrierea unei secvenţe potrivite pentru valoarea de adevăr a
enunţului dat
Cod 00: alte răspunsuri
Cod 99: niciun răspuns
Cod 21 11 12 13 00 99

V. Continuă fraza următoare utilizând informaţia din textul A:

Când ajung la reciclare, hârtia și cartonul sunt sortate pe categorii, în funcție de calitatea lor.

Cod 21: răspuns corect şi justificat

Cod 11: răspuns corect, fără justificare
Cod 12: răspuns corect, dar justificarea este ezitantă
Cod 13: omiterea răspunsului, dar transcrierea unei secvenţe potrivite
Cod 00: alte răspunsuri
Cod 99: niciun răspuns

Test 1 – Limba română – Limba slovacă – Limba engleză_1

Pagina 5 din 7
EN VI - 2019
 Cod 2 1 0 9

VI. Podčiarkni správny variant, zdôvodni svoj výber použitím informácií z textu B.

Čosi by sme sa mohli/nemohli naučiť od obyvateľov Fínska, ktorí majú na recykláciu svoj vlastný
systém.

Cod 2: răspuns coerent şi complet

Cod 1: răspuns ezitant, incomplet
Cod 0: alte răspunsuri
Cod 9: niciun răspuns
Cod 2 1 0 9

VII. Prezintă într-un enunţ o asemănare între textele A, B și C.

Textele tratează același subiect.

Cod 2: răspuns coerent, care demonstrează capacitatea de a folosi informaţiile din texte
Cod 1: răspuns ezitant, care dovedeşte capacitate redusă de folosire a informaţiilor din texte
Cod 0: alte răspunsuri
Cod 9: niciun răspuns

Cod 2 1 0 9

VIII. Give a short answer: Can you recycle rubbish at school or at home? How?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Cod 2: răspuns coerent, care demonstrează capacitatea de a folosi informaţiile din texte în scop
propriu
Cod 1: răspuns ezitant, care dovedeşte capacitate redusă de folosire în scop propriu a
informaţiilor din texte
Cod 0: alte răspunsuri
Cod 9: niciun răspuns

Test 4 – Limba română – Limba slovacă – Limba engleză_1

Pagina 6 din 7
EN VI - 2019
 Cod 2 1 0 9

IX. Chceš zostaviť dotazník pre svojich spolužiakov, aby si zistil/zistila, či recyklujú odpad.

Doplň do nižšie uvedeného dotazníka vhodné otázky, na ktoré budú tvoji spolužiaci odpovedať.

OTÁZKA ÁNO NIE

1. Počul/počula si o recyklácii odpadu?

2. Vieš na čo je potrebná recyklácia?

3. Triedite doma odpad?

Cod 2: formularea a trei întrebări coerente, care demonstrează capacitatea de a folosi informaţiile
din texte în scop propriu
Cod 1: formularea a 1-2 întrebări coerente sau a unor întrebări ezitante, care dovedesc
capacitatea redusă de folosire în scop propriu a informaţiilor din texte
Cod 0: întrebări total neadecvate
Cod 9: niciun răspuns

Cod 2 1 0 9

X. Care dintre cele trei texte ți-a adus informații noi? Motivează-ţi răspunsul în maximum 4 rânduri.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Cod 2: răspuns coerent, care demonstrează capacitatea de a folosi informaţiile din texte în scop
propriu
Cod.1: răspuns ezitant, care dovedeşte capacitate redusă de folosire în scop propriu a
informaţiilor din texte
Cod 0: alte răspunsuri
Cod 9: niciun răspuns

Test 1 – Limba română – Limba slovacă – Limba engleză_1

Pagina 7 din 7
EN VI - 2019