45

Adrian Zanoschi Gheorghe Iurea

Gabriel Popa Petru Răducanu
Ioan Şerdean

A
EL
Bacalaureat 2017
Matematică AL
R
M_mate-info
PA

Teme recapitulative
60 de teste, după modelul M.E.N.C.S.
Breviar teoretic
A
R
U
IT
ED
 1.1. Mulţimi şi elemente de logică matematică

45
Cuvânt-înainte

A
Examenul de bacalaureat reprezintă pentru fiecare tânăr o placă turnantă în de-
venirea lui intelectuală şi personală, având menirea de a certifica pregătirea ştiinţifică

EL
şi competenţele dobândite în liceu, dar şi de a deschide un orizont profesional sau
academic adecvat fiecăruia. În consecinţă, performanţa la acest examen, şi îndeosebi
la disciplina matematică, presupune un efort de pregătire constant, atât pentru par-
curgerea conţinuturilor, cât şi pentru fixare, sistematizare, recapitulare. Lucrarea de
faţă îşi propune să fie un ghid eficient, cu o strategie completă, care să răspundă

AL
tuturor exigenţelor disciplinei şi probelor de examen.
Considerăm că cea mai bună metodă de a avea o idee clară despre cerinţele unui
examen este urmărirea modului în care s-a formulat problematica acelui examen de-a
lungul timpului. Din acest motiv, cele mai multe dintre problemele prezente în această
carte au fost selectate dintre subiectele şi variantele de bacalaureat ale ultimilor
R
optsprezece ani (1998–2016).
Prima parte a lucrării conţine probleme grupate pe teme, urmărind acoperirea
completă a programei. Acolo unde o anumită temă nu era destul de bine reprezentată
PA

în variantele examenelor din anii precedenţi, au fost adăugate probleme clasice, pentru
o mai bună aprofundare a subiectului. Astfel, un elev îşi poate alege singur un capitol
pe care vrea să îl repete şi găseşte în carte un număr suficient de exerciţii cu ajutorul
cărora să-şi atingă scopul. Problemele sunt însoţite de soluţii detaliate şi de comentarii
metodice, unele dintre ele având chiar mai multe rezolvări.
Partea a doua cuprinde 60 de teste, incluzând subiecte date în anii 2012, 2013,
A

2014, 2015 şi 2016 la cele trei sesiuni ale bacalaureatului (sesiunea specială pentru
olimpici şi cele din iunie şi august). Testele sunt însoţite de răspunsuri şi de rezolvări,
iar la sfârşit există un breviar teoretic, care conţine principalele noţiuni prevăzute în
R

programă.
Cartea se adresează celor care se pregătesc pentru bacalaureatul la matematică,
indiferent de profilul liceului pe care îl urmează. Din acest motiv, problemele sunt
U

structurate pe două niveluri, cele mai dificile fiind evidenţiate printr-o steluţă. Elevii
care nu urmează profilul matematică-informatică pot parcurge doar problemele fără
steluţă.
IT

Lucrarea poate fi folosită şi pentru învăţarea curentă, deoarece permite elevilor

să se antreneze în condiţii reale, de bacalaureat. Ea se poate dovedi un instrument util
profesorilor şi elevilor în vederea recapitulării materiei la finalul unui capitol sau la
ED

sfârşitul anului şcolar.

Autorii

5
 1.1. Mulţimi şi elemente de logică matematică

45
Teme recapitulative
Clasa a IX-a

A
EL
1.1. Mulţimi şi elemente de logică matematică

AL
1. Calculaţi:
a) 2  (–3) – (–4) : 2 + (–25) : (–5); b) 220 : 218 – 320 : 319 + 50;
1 1
c) 30    0,3   ; d) 8  [0,(3) + 0,1(6)].
3 15 
1
R
2. Fie 0,a1a2a3…an… scrierea zecimală a numărului . Calculaţi:
7
a2018 + a2019 + a2020.
PA

3. Se consideră intervalele A  (–4, 4] şi B  (–2, 7). Determinaţi mulţimea:

(A  B)  .
5
4. Ordonaţi crescător numerele a  2,5(1), b  , c  2,(51), d  2,51.
2
5. Calculaţi:
  
A

a) 45  80  125 ; b) 3 2 2 3 ;

    3 2
2 2
c) 2 1  2 1 ; d)  .
R

7 2 7 3
1
 21 14  2
6. Arătaţi că numărul a   168  4 6  4  este natural.
U

 2 3  3
1 1 1
7. Arătaţi că numărul b    ...  este natural.
1 2 2 3 8 9
IT

8. Se consideră numerele a  98  32  8 şi b  162  18  72. Calculaţi

media aritmetică şi media geometrică a numerelor a şi b.
 
2
ED

9. Determinaţi numerele raţionale a şi b, ştiind că 2 6  a b 3.

7
 2.1. Radicali şi logaritmi

45
Clasa a X-a

2.1. Radicali şi logaritmi

1. b) Observăm că 11  6 2  3  2 şi 52 6  3  2 ; c) Se ridică la pătrat în

A
b 1 
ambii membri. 2.  2  1 . 3. a  2. 4. a  1, b  2. 5. a) x  [0, 1] \   ; c) 2. 6. Deoarece
a 2

EL
1,72 < 3 < 1,82, rezultă că 1,7 < 3 < 1,8, deci 3  1,7… . Cum 1,23 < 2 < 1,33, rezultă 1,2 <
< 3
2 < 1,3, deci 3
2  1,2… . 7. Deoarece 14 < 200 < 15 şi 5 < 3
200 < 6, rezultă a 
11 3
2
 14 – 5  9. 8. a) 0; b) 6; c) 1. 9. a) E  5; b) a  . 10. Cum E(x)  x 6 şi a  211 , rezultă
3

– 3
1
4  2 1
3
AL
E(a)  2 . 11. a) a  16 28  24  22  2  16 215 , deci a  b  2; b) a  2. 12. k  2. 13.

 ( 2  1)  ( 3 2  1)  2  3 2 . 14. c) a  2. 15. Aducem radicalii la ordin

1
2 1

R
comun: 2  12 26  12 64; 3
4  12 44  12 256; 4
5  12 53  12 125, deci 24534.

16. a) Cum a  6
(1  2 )3  6 7  5 2 şi b  6
7  4 3 , rezultă a > b; b) Avem a2  3
PA

2
+ 5  2 4 15 şi b  2  6  2 4 12 . Cum 3  5  2  6 şi 4 15  4 12 , rezultă că a > b.
1 3
17. a) 3; b) –2; c) ; d) . 18. Cum a  –3, b  –4, c  –2, rezultă că b < a < c. 19. a) a  7;
2 2
5 2  10 2 3 10
b) a  . 20. a) 1; b) Avem că lg + lg + ... + lg  lg   ...   lg10  1 ; c) 1.
12 1 2 9 1 2 9
1
A

21. a) 3; b) 2. 22. a) 2; b) 0; c) 0. 23. a) a  ; b) Fie log23  x; atunci E  (3 + x)(5 + x) –

2
1 1 1
– (6 + x)(2 + x)  3  ; c) a  2; d) a  1. 24. a  3. 25. + + 
R

log 2 30 log 3 30 log 5 30

 log30 2 + log30 3 + log30 5  log30 30  1. 26. a) a  2; b) a  4. 27. a) log3 5; b) 2; c) log0,3 2;
d) –1; e) log3 5. 28. a) log34 > 1 > log43; b) Inegalitatea din stânga este echivalentă cu 29 < 54,
U

iar cea din dreapta cu 52 < 25; c) Inegalitatea este echivalentă cu lg24 > lg 3  lg 5. Avem:
2 2 2
 lg 3  lg 5   lg15   lg16  5
lg 3  lg 5 <        lg 2 4 . Altfel: se arată că log34 > >log45.
 2   2   2  4
IT

29. a) log34 < log39  2  4  5 , deci 2  (log 3 4, 5) ; b) Avem că 2  3 3 (deoarece

3 3
( 2 )6  ( 3 3)6  8 < 9) şi 3
3 < 2 < log25; c) Avem că , iar  log 2 3. 30. Deoarece
2
ED

2 2
28 < 500 < 29, rezultă că 8 < log2500 < 9, deci [log2500]  8. 31. a) Inegalitatea este echivalentă

257
 3.1. Permutări

45
Clasa a XI-a
3.1. Permutări
1 2 3  1 2 3 2  1 2 3 –2 1 2 3  1 2 3 4 5
 . 2.  στ   
1
1.     ,     ,  2  ,   ,
3 2 1  2 1 3  3 1 1 2 3  2 4 5 1 3
1 2 3 4 5  1  1 2 3 4 5

A
σ 1   , τ  . 3. Cum 4  e, rezultă că 2009  . 4. x 
2 3 1 5 4  5 2 4 3 1 
1 2 3 1 2 3 4
 –1–1    . 5; b)   
3
 . 6. a)   e; b) Deoarece 
2009
 2007  2 

EL
3 2 1 2 3 1 4
1 2 3 1 2 3  1 2 3
 2, rezultă că x   2    . 7. a) Avem     şi    ;
3 1 2 3 1 2  2 3 1
1 2 3
b) Ecuaţia este echivalentă cu x  –1    . 8. Deoarece m(1)  3, m(2)  4, m(3) 
3 1 2

AL 1 2 3 4 5 6
 5, rezultă că (1)  –1, (2)  1 şi (3)  –1. 9. a) –1  
6 1 4 2 3 5
 ; b) m() 

 m(–1)  7. 10. i  8, j  3. 11. a) Deoarece A  e, , 2, 3, 4, rezultă că ea are cinci
R
elemente; b) Având în vedere că m()  4, deci ()  1, obţinem (2)  ()  ()  1 şi
(3)  (4)  (e)  1. 12. a) m()  9; b) Dacă ecuaţia ar avea o soluţie x  S6, atunci, cum
(x4)  1 şi ()  –1, ar rezulta că 1  –1, ceea ce este fals. Deci ecuaţia considerată nu are
PA

nicio soluţie în S6.

3.2. Matrice

3 3   1 4  t  4 0  1 1
1. 625. 2. A + B    , 2A – 3B   , A + A    . 3. A  B   ,
 2 1   11 18   0 6   3 5 
A

 1 2 1 
   8 4 
B  A   4 2 2  . 4. X    , a + b + c + d  –6. 5. x  2, y  0, z  3. 6. B 
 3 1 
R

 1 2 1 
 
 2n 1  2 n 2  n 
   . 7. a) 3; b) x  2. 8. c) (x, y)  (0, 4), (1, 1), (4, 0). 9. b) Să presupunem
U

 n 0 
că există două matrice X, Y  M2() astfel încât I2  XY – YX. Deoarece tr(XY – YX)  tr(XY) –
a b   a2 b2 
IT

– tr(YX)  0, rezultă că tr(I2)  0, ceea ce este fals. 10. a) Fie A   1 1  , B   

0 1 0 1
a a a b b 
două matrice din G(a1 > 0, a2 > 0). Deoarece AB   1 2 1 2 1  şi a1a2 > 0, rezultă că
ED

 0 1 

273
 45
Cuprins

Cuvânt-înainte .............................................................................................................................5

A
TEME RECAPITULATIVE
Enunţuri Soluţii
Clasa a IX-a

EL
1.1. Mulţimi şi elemente de logică matematică ............................................................... 7 ..... 241
1.2. Şiruri. Progresii ....................................................................................................... 10 .....242
1.3. Funcţii. Funcţia liniară ............................................................................................ 13 ..... 244
1.4. Ecuaţia de gradul al II-lea. Funcţia de gradul al II-lea ............................................ 17 ..... 247
1.5. Vectori .................................................................................................................... 22 .....250

AL
1.6. Trigonometrie ......................................................................................................... 25..... 252
1.7. Aplicaţii ale trigonometriei în geometrie ................................................................ 28 ..... 255

Clasa a X-a
2.1. Radicali şi logaritmi ................................................................................................ 31 ..... 257
2.2. Numere complexe ................................................................................................... 33 .....258
R
2.3. Funcţii ..................................................................................................................... 37 .....259
2.4. Ecuaţii şi inecuaţii ................................................................................................... 41 ..... 262
2.5. Combinatorică ......................................................................................................... 45 ..... 267
PA

2.6. Matematici aplicate. Probabilităţi ........................................................................... 50 ..... 269

2.7. Geometrie analitică ................................................................................................. 52 ..... 270
2.8. Probleme recapitulative din materia claselor a IX-a – a X-a................................... 55 ..... 271

Clasa a XI-a
3.1. Permutări ................................................................................................................. 62 ..... 273
3.2. Matrice .................................................................................................................... 63 .....273
A

3.3. Determinanţi ........................................................................................................... 66 ..... 275

3.4. Inversa unei matrice. Ecuaţii matriceale ................................................................. 70 ..... 276
3.5. Sisteme de ecuaţii liniare ........................................................................................ 72 ..... 278
R

3.6. Probleme de sinteză – algebră ................................................................................. 76 ..... 280

3.7. Şiruri ....................................................................................................................... 81 .....282
3.8. Şiruri date prin formule de recurenţă ...................................................................... 85 ..... 286
U

3.9. Limite de funcţii ...................................................................................................... 88 ..... 288

3.10. Asimptote .............................................................................................................. 91 ..... 290
3.11. Funcţii continue .................................................................................................... 93 ..... 291
3.12. Derivata unei funcţii.............................................................................................. 96 ..... 293
IT

3.13. Teorema lui Fermat. Teorema lui Rolle. Teorema lui Lagrange ........................... 99 ..... 295
3.14. Regulile lui l’Hospital ......................................................................................... 102 .....298
3.15. Rolul derivatelor de ordinul I şi de ordinul al II-lea în studiul funcţiilor ............ 104 .....299
ED

3.16. Reprezentarea grafică a funcţiilor ....................................................................... 110 .....306

3.17. Probleme de sinteză – analiză matematică .......................................................... 112 ..... 312
 45
Clasa a XII-a
4.1. Legi de compoziţie ................................................................................................ 118 ..... 316
4.2. Grupuri .................................................................................................................. 121 .....318
4.3. Inele şi corpuri ...................................................................................................... 127 .....324
4.4. Polinoame ............................................................................................................. 130 .....327
4.5. Probleme de sinteză – algebră ............................................................................... 136 ..... 332
4.6. Primitive................................................................................................................ 140 .....334

A
4.7. Formula Leibniz–Newton ..................................................................................... 145 ..... 337
4.8. Metode de integrare .............................................................................................. 150 .....341
4.9. Proprietăţi ale integralei Riemann ......................................................................... 154 .....345

EL
4.10. Aplicaţii ale integralei definite ............................................................................ 158 .....350
4.11. Probleme de sinteză – analiză matematică .......................................................... 161 ..... 352

TESTE PENTRU BACALAUREAT 2017, DUPĂ MODELUL M.E.N.C.S. ........ 166 ..... 355

AL
BREVIAR TEORETIC ......................................................................................................... 377

Bibliografie ..............................................................................................................................405
R
PA
A
R
U
IT
ED