TEMA DE CONTROL nr.

2
Elaborați o planificare săptămânală pentru săptămâna din-naintea Sărbătorilor de Paști. Grupa: mijlocie.

SĂPTĂMÂNA: 08 – 12.04.2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: “Cand, cum si de ce se intampla?”

TEMA PROIECTULUI: „Parfum de primavara” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „In lumea insectelor”

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTU

/ ORARE RA
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7.30-8.30 JALA – Joc liber
R: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
TURA I
08.04. ( 7,30-12,30)
2019 8.30-9.00 R: Micul dejun (deprinderea de a aranja scăunelele și
șervețelele la masă)

9.00-11.00 JALA 1 Întâlnirea de dimineață: „ O albina ne povesteste”

Bibliotecă: “Citim atlasul cu insecte” DȘ: Cunoașterea mediului: „Alaiul insectelor” Calendarul naturii
Constructii: “Stupul albinelor” (lectură după imagini) R: “Sunt harnic ca albina!” (deprinderea de a face
Joc de rol: “De-a apicultorii” ordine la masa de lucru)
T: “Mămăruță”- recitativ ritmic
R: Fructul de la ora 10 (depr.de a participa la
L pregătirea unor gustări sănătoase)
U R: Igiena individuală (depr.de a se spăla pe mâini și a
se șterge după folosirea toaletei, fără sprijinul
N adultului)
I JALA 2 R: Masa de prânz (depr.de a ajuta la servirea mesei și
11.00-12.30
“Zboară fluturașule” (joc distractiv) acceptarea consumului diversificat de alimente).
T: “Noi acum ne ridicăm/Și spre baie ne-
ndreptăm/Mâinile să le spălăm” (recitativ ritmic)
R: Pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare (depr.de igienă individuală, depr.de
ordine)
12.30-15.00 Activități de relaxare: Somnul de prânz TURA II
R: “Singurei ne îmbrăcăm” (depr.de a se îmbrăca ( 12,30-
fără sprijinul adultului)
17,30)
15.00-15.30 R: Gustarea (deprinderi specifice)
R:” Sunt harnic ca albina!” (deprinderea de a face
ordine la masa de lucru)
T: “Bat din palme” (joc cu text și cânt)

15.30-17.00 JALA 1 Activități recuperatorii și ameliorative,

Artă: “Roiul de albine” (desen)
Biblioteca: „Calendare cu insecte”
(selectare de imagini din carti si reviste)
Joc de masa: „Lotto cu insecte”
pe domenii experiențiale (ADE):
DȘ: Cunoașterea mediului: „Alaiul
insectelor” (lectură după imagini)

JALA 2
“Fluturii vin la flori” (joc de mișcare)
17.00-17.30 Joc liber R: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTU
/ ORARE RA
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7.30-8.30 JALA – Joc liber
R: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
TURA I
09.04. ( 7,30-12,30)
2019 8.30-9.00 R: Micul dejun (deprinderea de a aranja scăunelele și
șervețelele la masă)

9.00-11.00 JALA 1 Activitate integrată : „O buburuza ne Întâlnirea de dimineață: “Ce mi-a povestit o
povesteste” buburuza?”
Știință: “Cu ce se hranesc insectele?” DLC: Educarea limbajului: „Povestea unei Calendarul naturii
Arta: „Buburuze” (colorare in contur) buburuze” (povestirea educatoarei ) R: “Iubim plantele și le-ngrijim” –deprinderea de a
Joc de rol: “De-a gradinarii” DEC – „Buburuza” –pictură ocroti natura
T: “Mers în perechi”
R: Fructul de la ora 10 (depr.de a participa la
M pregătirea unor gustări sănătoase)
A R: Igiena individuală (depr.de a se spăla pe mâini și a
R se șterge după folosirea toaletei, fără sprijinul
Ț adultului)
I 11.00- 12.30 JALA 2 R: Masa de prânz (depr.de a ajuta la servirea mesei și
“Ștafeta buburuzelor” acceptarea consumului diversificat de alimente).
(joc distractiv) T: “Noi acum ne ridicăm/Și spre baie ne-
ndreptăm/Mâinile să le spălăm” (recitativ ritmic)
R: Pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare (depr.de igienă individuală, depr.de
ordine)
12.30-15.00 Activități de relaxare: Somnul de prânz TURA II
R: “Singurei ne îmbrăcăm” (depr.de a se îmbrăca ( 12,30-
fără sprijinul adultului)
17,30)
15.00-15.30 R: Gustarea (deprinderi specifice)
R: “Iubim plantele și le-ngrijim” –deprinderea de a
ocroti natura
T: „Infloresc gradinile!” - cantec
15.30-17.00 JALA 1 Activități recuperatorii și ameliorative,
pe domenii experiențiale (ADE):
Activitate integrată : „O buburuza ne
Arta: „Insecte” (desen) povesteste”
Biblioteca: „Ghici, ghici?” – dezlegare DLC: Educarea limbajului: „Povestea unei
de ghicitori tematice buburuze” (povestirea educatoarei )
Joc de masa: Alege și grupează DEC – „Buburuza” –pictură (finalizarea
lucrarilor)
JALA2
“Cine ajunge primul?” (joc distractiv)
17.00-17.30 Joc liber R: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEM
/ ORARE NĂT
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE URA
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7.30-8.30 JALA – Joc liber
R: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
TUR
10.04. AI
2019 8.30-9.00 R: Micul dejun (deprinderea de a aranja scăunelele și (
șervețelele la masă) 7,30-
12,3
9.00-11.00 JALA 1 Activitate integrata: „Fluturasul multicolor” Întâlnirea de dimineață: “Dacă aș fi o buburuză, un 0)
DS(activitate matematică): “Al cătelea fluturaș fluturaș..”
Biblioteca:”Culoarea preferata” a zburat?” –joc didactic Calendarul naturii
(selectam imagini cu flori, gaza, fluturi, DOS: “Fluturașul “– activitate practică R: “Și ele au părinți” (comportament adecvat față de
copaci in culoarea preferata) insecte)
Joc de masa: „Lotto cu insecte” T: Cântece de primăvară- audiţie
Constructii:”Fluturașul” –mozaic R: Fructul de la ora 10 (depr.de a participa la
M pregătirea unor gustări sănătoase)
I R: Igiena individuală (depr.de a se spăla pe mâini și a
E se șterge după folosirea toaletei, fără sprijinul
R adultului)
C 11.00-12.30 JALA 2 R: Masa de prânz (depr.de a ajuta la servirea mesei și
U „Fluturii vin la flori” acceptarea consumului diversificat de alimente).
R (joc de mișcare) T: “Noi acum ne ridicăm/Și spre baie ne-
I ndreptăm/Mâinile să le spălăm” (recitativ ritmic)
R: Pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare (depr.de igienă individuală, depr.de
ordine)
12.30-15.00 Activități de relaxare: Somnul de prânz TU
R: “Singurei ne îmbrăcăm” (depr.de a se îmbrăca RA
fără sprijinul adultului)
II
R: Gustarea (deprinderi specifice) (
15.00-15.30
R: “Și ele au părinți” (comportament adecvat față de 12,3
insecte) 0-
T: “Zboara, zboara!” (joc de miscare) 17,3
15.30-17.00 JALA 1 Activități recuperatorii și ameliorative, 0)
Joc de rol:”Rița Gărgărița” pe domenii experiențiale (ADE):
Arta: Colorăm insecte
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂ
/ ORARE TURA
ZIUA
Construcții: ,,Stupi pentru albine” Activitate integrata: „Fluturasul multicolor”
JALA2 DS(activitate matematică): “Al cătelea fluturaș
Cine lipseste din…? (joc de atentie) a zburat?” –joc didactic
DOS: “Fluturașul “– activitate practică

17.00-17.30 Joc liber R: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)

 JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7.30-8.30 JALA – Joc liber
R: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
TURA I
( 7,30-
11.04. R: Micul dejun (deprinderea de a aranja scăunelele și 12,30)
2019 8.30-9.00 șervețelele la masă)

9.00-11.00 JALA 1 Întâlnirea de dimineață: “Fluturașul se prezintă!”

Stiinta: „De la omida la fluture” DPM: „Învăţarea târârii pe abdomen cu sprijin Calendarul naturii
Arta: „Omida”- modelaj pe braţe şi împingerea în vârful picioarelor” R: “Împreună”( deprinderea de a se juca împreună)
Joc de rol: ,,Carnavalul insectelor” Joc: „Cursa omizilor” T: “Omida uriașă” - mers șerpuit in coloana cate unul
R: Fructul de la ora 10 (depr.de a participa la
pregătirea unor gustări sănătoase)
R: Igiena individuală (depr.de a se spăla pe mâini și a
se șterge după folosirea toaletei, fără sprijinul
J adultului)
11.00-12.30 JALA 2 R: Masa de prânz (depr.de a ajuta la servirea mesei și
O “Bazz!” acceptarea consumului diversificat de alimente).
I (joc distractiv) T: “Noi acum ne ridicăm/Și spre baie ne-
ndreptăm/Mâinile să le spălăm” (recitativ ritmic)
R: Pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare (depr.de igienă individuală, depr.de
ordine)
12.30-15.00 Activități de relaxare: Somnul de prânz TURA
R: “Singurei ne îmbrăcăm” (depr.de a se îmbrăca II
fără sprijinul adultului)
(
R: Gustarea (deprinderi specifice) 12,30-
15.00-15.30
R: “Împreună”( deprinderea de a se juca împreună) 17,30)
T: “Poti sa treci fara sa strici musuroiul de furnici
(exercitii de mers)
15.30-17.00 JALA 1
Biblioteca: „Ghici, ghicitoarea mea...” Activități recuperatorii și ameliorative,
Stiinta: „Gaseste fratii mei!” – joc
exercitiu
pe domenii experiențiale (ADE):
Joc de masa: „Gandacei si furnicute” -
mozaic
DPM: „Învăţarea târârii pe abdomen cu sprijin
 pe braţe şi împingerea în vârful picioarelor”
JALA2 Joc: „Cursa omizilor”
„Fluturii vin la flori” – joc de miscare
17.00-17.30 Joc liber R: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTU
/ ORARE
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
7.30-8.30 JALA – Joc liber
R: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
TURA I
12.04. ( 7,30-12,30)
2019 8.30-9.00 R: Micul dejun (deprinderea de a aranja
scăunelele și șervețelele la masă)

9.00-11.00 JALA 1 Activitate integrată (ADP + ALA + ADE): Întâlnirea de dimineață:”Să ocrotim insectele!”
Biblioteca: „Fluturasul” de I Gion – ”Armonia primaverii” Calendarul naturii
lectura educatoarei DEC (educaţie muzicală) : Invățare cântec: R: “Copil ca mine e si el” (deprinderea de a
Joc de masa: „Relu – fluturelu” – “Zboară fluturașul meu” proteja insectele)
constructie cu materiale din natura Joc muzical : “Gărgăriță Riță” T: “Sfatul degetelor” – exercitiu recitativ
Constructii: „Gradina cu flori si insecte” R: Fructul de la ora 10 (depr.de a participa la
pregătirea unor gustări sănătoase)
V R: Igiena individuală (depr.de a se spăla pe mâini
I și a se șterge după folosirea toaletei, fără sprijinul
N adultului)
E 11.00-12.30 JALA 2 R: Masa de prânz (depr.de a ajuta la servirea
R „Zboara, merge, sare!” – joc de miscare mesei și acceptarea consumului diversificat de
I alimente).
T: “Noi acum ne ridicăm/Și spre baie ne-
ndreptăm/Mâinile să le spălăm” (recitativ ritmic)
R: Pregătirea copiilor pentru perioada de
somn/relaxare (depr.de igienă individuală, depr.de
ordine)
12.30-15.00 Activități de relaxare: Somnul de prânz TURA II
R: “Singurei ne îmbrăcăm” (depr.de a se îmbrăca ( 12,30- 17
fără sprijinul adultului)

15.00-15.30 R: Gustarea (deprinderi specifice)

R: “Copil ca mine e si el” (deprinderea de a
proteja insectele)
T: „Ce fac eu sa faca toti’’(joc imitativ)
15.30-17.00 JALA 1 Activități recuperatorii și ameliorative,
Știință: Buburuzele matematiciene-fișe pe domenii experiențiale (ADE):
individuale
 Arta: „Albina” - modelaj Activitate integrată (ADP + ALA + ADE):
Constructii: „Casute pentru insecte” ”Armonia primaverii”
DEC (educaţie muzicală) : Invățare cântec :
“Zboară fluturașul meu”
JALA2 Joc muzical : “Gărgăriță Riță”
“Fuga la sac” (joc distractiv)
17.00-17.30 Joc liber R: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)