Cadre didactice: MAZÂLU NICOLETA/ COMAN DIANA AVIZAT

Unitatea de învățământ: GRĂDINIȚA CU PP NR. 36 DIRECTOR,

Grupa: MICĂ PP
Săptămâna nr. 19 Perioada: 14.02.2022 – 18.02.2022

TEMA ANUALĂ: Cum este, a fost și va fi aici pe pământ?

PROIECT TEMATIC: ANIMALELE, PRIETENII OMULUI
SUBTEMA: Pisicuță, pis, pis, pis!
DATA
ZIUA
INTERVAL
ORAR ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE DIMINEAŢA SEMNĂTURA
TURA I
7.30-9.00 ADP: „Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor.
Deprinderi specifice servirii mesei.
ALA: Joc liber
9.00-11.30 ADP: Î.D: „Întâmplare cu un cățel”
LUNI 14.01.2022

Prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii

R: „Cine se şterge pe botic/ După ce-a băut lăptic?” (deprinderea de a-și şterge gura după masă).
T: „Plimbă cățelul!” (joc liniștitor).
ALA: A: „Graiul animalelor” (cântec);
C: „Adaposturi pentru animale”
Ș: „Găsește umbra animalului” (rezolvare fișă);
11.30-12.30 ADE: DȘ 1 și DEC 1 (a.i): „Animale mari şi mici în ogradă, la bunici” (observare și colorare imagine)
ALA: MM „Câinii păzesc ograda” (joc de mişcare)
ADP - R: „Mâinile mi le-am spălat și apoi am mâncat!” (deprinderea de a se spăla pe mâini înainte de
masă).
DATA
ZIUA
INTERVAL
ORAR
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE DUPĂ-AMIAZĂ SEMNĂTURA
TURA II

12.30-15.30 ALA: MP: „Ne culcăm, o poveste ascultăm” – activități de relaxare, activități recuperatorii
ADP: „Somn ușor!” – pregătirea pentru somn/odihnă
Deprinderi de îmbrăcare/dezbrăcare
ADP: „Poftă bună, copii!” – Gustarea. Deprinderi de autoservire
15.30-17.00 ADE: DȘ 1: „Animale domestice” (observare); DEC 1: „Calul” (colorare).
ALA: Jocuri în sala de grupă
17.00-17.30 ADP: „Iată, ziua s-a sfârșit!” – Deprinderi specifice plecării copiilor acasă

Page 1 of 6
 7.30-9.00 ADP: „Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor.
Deprinderi specifice servirii mesei.
MARȚI 15.02.2022 ALA: Joc liber
9.00-11.30 ADP: Î.D: „De ce trebuie să îngrijim animalele domestice?”
Prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii
R: Pisica, de ţi-o iubeşti, musai să o îngrijeşti!” (deprinderea de a-şi asuma responsabilitatea
faţă de animale).
T: „Pe pernuţa moale, pisicuţa doarme” (joc liniștitor)
ALA: DŞ 2: „Mai mulți câini, mai puține pisici, tot atâtea…” (exerciţii cu material individual).
ADE: JM: Animale de la fermă- puzzle
Ș: Roata animalelor și puilor lor
11.30-12.30 JR: La veterinar
ALA: MM- Pisica și șoriceii- joc cu text și cânt
ADP: „Mâinile mi le-am spălat și după ce m-am jucat!” (deprinderea de a se spăla pe mâini după
folosirea jucăriilor).
DATA
ZIUA
INTERVAL
ORAR
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE DUPĂ-AMIAZĂ SEMNĂTURA
TURA II

12.30-15.30 ALA: MP: „Ne culcăm, o poveste ascultăm” – activități de relaxare, activități recuperatorii
ADP: „Somn ușor!” – pregătirea pentru somn/odihnă
Deprinderi de îmbrăcare/dezbrăcare
ADP: „Poftă bună, copii!” – Gustarea. Deprinderi de autoservire
15.30-17.00 ADE: DŞ 2: „Mai mulți câini, mai puține pisici, tot atâtea…”- fișă de lucru
ALA: Jocuri în sala de grupă
17.00-17.30 ADP: „Iată, ziua s-a sfârșit!” – Deprinderi specifice plecării copiilor acasă

Page 2 of 6
 7.30-9.00 ADP: „Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor.
Deprinderi specifice servirii mesei.
MIERCURI 16.02.2022 ALA: Joc liber
9.00-11.30 ADP: Î.D: „Animale jucăuşe”.
Prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii
R: „De îl chemi să-i dai un os, dă din coadă bucuros!” (deprinderea de a îngriji animalele).
T: „Motanul toarce” (joc imitativ).
ALA: A: Oase pentru Azorel- modelaj
JM: Ajută câinele să ajungă la os (seriere de doua tipuri boabe)
Ș: Spune, știi tu, oare, cine s-a auzit în depărtare? (joc pentru determinarea recunoașterii
sunetelor animalelor domestice)
11.30-12.30
ADE: DEC- Azi Grivei e mânios- predare cântec
ALA: MM – „Ghemul desfăcut” (joc distractiv).
ADP: „După ce te vei spăla, poți mânca!” (deprinderea de a se spăla pe mâini înainte de masă).
DATA
ZIUA
INTERVAL
ORAR
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE DUPĂ-AMIAZĂ SEMNĂTURA
TURA II

12.30-15.30 ALA: MP: „Ne culcăm, o poveste ascultăm” – activități de relaxare, activități recuperatorii
ADP: „Somn ușor!” – pregătirea pentru somn/odihnă
Deprinderi de îmbrăcare/dezbrăcare
ADP: Poftă bună, copii! – Gustarea.
15.30-17.00 ADE: DEC- Azi Grivei e mânios- repetare cântec
ALA: Jocuri în sala de grupă
17.00-17.30 ADP: „Iată, ziua s-a sfârșit!” – Deprinderi specifice plecării copiilor acasă

Page 3 of 6
 7.30-9.00 ADP: „Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor.
Deprinderi specifice servirii mesei.
JOI 17.02.2022 ALA: Joc liber
9.00-11.30 ADP: ÎD: „De vorbă cu Azorel”
Prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii
T: Graiul animalelor- cântec
R: „E şi el un sufleţel, chiar dacă e doar căţel!” (deprinderea de a manifesta compasiune faţă de
nevoile afective ale animalelor
ALA: JR: „De-a fermierii”;
A: „Prietenii lui Azorel” (pictură);
NA: „Unde sunt animalele?”.
11.30-12.30 ADE: DLC: Cine a spus Miau?- povestea educatoarei
ALA: MM- „Aleea fermei” (alee terapeutică).
ADP: „Poftă bună, copii!” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
DATA
ZIUA
INTERVAL
ORAR
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE DUPĂ-AMIAZĂ SEMNĂTURA
TURA II

12.30-15.30 ALA: MP: „Ne culcăm, o poveste ascultăm” – activități de relaxare, activități recuperatorii
ADP: „Somn ușor!” – pregătirea pentru somn/odihnă
Deprinderi de îmbrăcare/dezbrăcare
ADP: Poftă bună, copii! – Gustarea.
15.30-17.00 ADE: : DLC: Cine a spus Miau?- repovestire
ALA: Jocuri în sala de grupă
17.00-17.30 ADP: „Iată, ziua s-a sfârșit!” – Deprinderi specifice plecării copiilor acasă

Page 4 of 6
 7.30-9.00 ADP: „Bine ați venit la grădiniță!” – Primirea copiilor. Deprinderi specifice primirii copiilor.
Deprinderi specifice servirii mesei.
VINERI 18.02.2022 ALA: Joc liber
9.00-11.30 ADP: ÎD: „Ce ne povesteşte pisicuţa?”
Prezența, salutul, noutatea zilei, calendarul naturii
T: „Miaunel şi Bălănel merg frumos la scăunel!”(exerciții de mers).
R: ”Prietenul la nevoie se cunoaşte” (deprinderea de a manifesta respecta faţă de animale);
ALA: B: „Căţelușul șchiop”, de E. Farago (lectura educatoarei);
A: „Motanul încălţat” (colorare scenă din poveste);
NA: „Tăviţa cu nisip a pisicii”
ADE: DPM: „Cățeluş, să am ca tine,/Aşa lăbuţe, aş sări bine!” (săritura în lungime fără elan, cu
11.30-12.30 desprindere de pe ambele picioare) DOS: Câinele- mototolire-lipire
ALA: MM – „Cursă de câini”.
ADP: „Poftă bună, copii!” – deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
DATA
ZIUA
INTERVAL
ORAR
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE DUPĂ - AMIAZĂ SEMNĂTURA
TURA II

12.30-15.30 ALA: MP: „Ne culcăm, o poveste ascultăm” – activități de relaxare, activități recuperatorii
ADP: „Somn ușor!” – pregătirea pentru somn/odihnă
Deprinderi de îmbrăcare/dezbrăcare
ADP: Poftă bună, copii! – Gustarea.
15.30-17.00 ADE: DPM -„Pisoiaş, să am ca tine,/Aşa lăbuţe, aş sări bine!” (săritura în lungime fără elan, cu
desprindere de pe ambele picioare), DOS- Pisica- mototolire- lipire
17.00- 17.30 ALA: Jocuri în sala de grupă
ADP: „Iată, ziua s-a sfârșit!” – Deprinderi specifice plecării copiilor acasă
SEMNATURA
ACTIVITATE METODICĂ TURA I
LUNI
Întocmirea schițelor de activitate
Conceperea de fișe de lucru pentru activitate
MARȚI
Confecționarea materialului didactic
MIERCURI
JOI Întocmirea planificării pentru săptămâna următoare

VINERI Îndosarierea lucrărilor copiilor

Page 5 of 6
 SEMNATURA
ACTIVITATE METODICĂ TURA II
LUNI Întocmirea schițelor de activitate

Conceperea de fișe de lucru pentru activitate

MARȚI
Confecționarea materialului didactic
MIERCURI
Întocmirea planificării pentru săptămâna următoare
JOI
Îndosarierea lucrărilor copiilor
VINERI

SEMNATURA
ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR TURA 1

”Obiceiuri care îmbunătățesc legătura copil-părinte” – exemple de bune practici

SEMNATURA
”Obiceiuri care îmbunătățesc legătura copil-părinte” – exemple de bune practici TURA II

Page 6 of 6