In anul scolar 2014-2015, membrii comisiei metodice a
disciplinelor reale sunt: 1.Chiroiu-Jitianu Floarea – presedinte 2.Dan Mariana – membru 3.Fica Aurora – membru 4.Popovici Ofelia(Bleja Sorina) – membru 5. Dinca Maria-membru Activitatea de la nivelul catedrei si comisiei metodice s-a desfasurat conform planului managerial stabilit la inceputul anului scolar 2014-2015. Activitatea s-a centrat pe cunoasterea documentelor curriculare si scolare, metodica predarii disciplinelor,metode si instrumente de evaluare, formarea unor atitudini si comportamente la elevi, legatura profesorului cu comunitatea(profesionala,familiala). Toti membrii comisiei si-au intocmit planificarile conform Programei Scolare pentru gimnaziu in vigoare,si au participat in cadrul comisiei metodice la activitatile prevazute in graficul anual al activitatilor.Fiecare membru al comisiei a participat fie cu un referat sau a sustinut lectii demonstrative cu caracter educativ. S-au tinut sedinte unde au fost dezbatute si analizate diferite subiecte cum ar fi amenajarea cabinetelor si a laboratoarelor de informatica(informatica si AEL),intocmirea orarului diferentiat astfel incat toate clasele sa poata intra in cabinet si laboratoare, s-a discutat despre criteriile de evaluare si notare, concursuri si olimpiade scolare, despre progresele unor elevi si regresele altora.De precizat ca in anul scolar trecut au ramas corigenti la disciplina matematica 1 elev din clasa a 5- a,2 elevi din clasa a 6-a si 2 elevi din clasa a 7-a,la disciplina fizica 1 elev din clasa a 7-a si la disciplina chimie 1 elev din clasa a 7-a,elevi care au promovat la examenul de corigenta . Pe viitor incercam ca intreaga activitate sa fie organizata de asa maniera incat sa se creeze in scoala un mediu educational profesionist, la standardele instructionale si morale inalte. Toate cadrele didactice au obligatia morala si profesionala sa isi organizeze lectiile si activitatile scolare si extrascolare in asa fel incat sa formeze elevi care sa fie in stare sa-si cunoasca propria valoare, sa incerce sa se autodepaseasca sa gandeasca independent, sa-si rezolve singuri unele probleme, sa-si planifice sarcini pe care sa le indeplineasca, sa invete sa se protejeze singuri,sa comunice in mod eficient cu ceilalti, etc… . Pentru anul scolar urmator vom incerca sa orientam intreaga activitate, demersul didactic si educational pe urmatoarele prioritati strategice : -Ridicarea niveluilui de cunostinte al elevilor la toate disciplinele; -Adoptarea strategiilor de personalizare a procesului instructiv-educativ; -Elaborarea standardelor de predare si evaluare astfel incat la sfarsitul anului si la evaluarea finala elevii nostrii sa cunoasca un progres vizibil; -Cresterea responsabilitatii si a raspunderii fiecarui cadru didactic fata de elevi, parinti si comunitate.