TEST PENTRU BAC-1

SUBIECTUL I………………………………………………………………………………………………………………………(50 de puncta)

Citeste urmatorul fragment:
Abilitatile de lider sunt constant prezentate ca fiind un lucru la care se poate ajunge relativ usor, pentru care-
aproape ca la dietele alimentare-este necesar numai sa respecti anumite reguli, mecanic, si apoi sa apara si efectul.
Din pacate, aceasta prezentare nu este cea corecta, ba chiar poate vinde iluzii, remarca George Chiriacescu,
psiholog si psihoterapeut. Astfel, el remarca faptul ca, pe langa abilitatile de management, imperios necesare, restul
caracteristicilor sunt caracteriologice si de personalitate. Altfel spus, sunt direct legate de gradul de dezvoltare a
inteligentei emotionale. George Chiriacescu spune ca principala trasatura care subsumeaza toate aspectele
emotionale si sociale ale acestui concept este spiritul comunitar.
Cei care au o atitudine modesta si nu sunt cu nasul pe sus au toate sansele sa fie buni lideri. Caci, daca tu crezi ca
le stii pe toate si ca doar ideile tale sunt cele mai bune, atunci nu ai cum sa inveti si sa te dezvolti. Iar asta inseamna
ca nu ai abilitatile unui conducator veritabil: “Sa ai o atitudine umila, in acest context, nu are legatura cu umilinta, cu
pierderea statutului, ci cu modestia, cu pastrarea unei atitudini ferme si demne, fara a incerca insa sa demonstrezi
pozitia de putere.” Pentru acest lucru, este important sa te cunosti, sa ai incredere in tine, sa nu incerci sa
[Link] curaj si o buna conectare la grup, explica George Chiriacescu pentru revista CARIERE. Daca ai o buna
rezistenta la frustrare, daca stii sa inveti din greseli nu ai nevoie sa “demonstrezi”, doar “esti”, puncteaza psihologul.
CE SPUN STUDIILE
Cercetarea de piata a aratat ca a fi umil se numara printre cele patru calitati esentiale pentru un lider adevarat.
Atunci cand vad ca managerul poseda anumite calitati, angajatii simt ca fac parte cu adevarat dintr-o echipa. Aceste
trasaturi sunt:
1)este umil, adica admite ca face erori, invata din greseli si accepta critici;
2)indeamna subordonatii sa invete si sa se dezvolte;
3)are curaj, adica actioneaza pentru binele echipei, nu in scop personal;
4)responsabilizeaza angajatii.
Ideea este ca angajatii percep un manager care are un comportament altruist ca fiind inovativ, ceea ce le da
impresia ca poate crea lucruri noi si ca poate lucra mai bine cu echipa sa. Mai mult, cei care sunt condusi de astfel de
lideri au tendinta de a se implica mai mult in proiectul pe care il au de facut, dar si sa-i copieze comportamentul.
Modestia in management: De ce un lider bun trebuie sa fie umil, Constantin Pescaru, [Link]
A. Scrie, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte cu privire la text:
1)Indica sensul expresiei”cu nasul pe sus”. 6p
2)Mentioneaza, pe baza textului, care sunt calitatile necesare unui lider. 6p
3)Precizeaza, valorificand informatiile din text, o consecinta a adoptarii uei atitudini cu nasul pe sus. 6p
4)Explica motivul pentru care un manager altruist este perceput in mod pozitiv de angajatii sai. 6p
5)Prezinta, in 30-50 de cuvinte, semnificatia fragmentului “Sa ai o atitudine umila, in acest context, nu are legatura cu
umilinta, cu pierderea statutului, ci cu modestia, cu pastrarea unei atitudini ferme si demne, fara a incerca insa sa
demonstrezi pozitia de putere.” 6p

B. Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care sa argumentezi daca modestia este sau nu o calitate
importanta in practicarea unei profesii, raportandu-te, atat la informatiile din fragmentul citat, apartinand lui
Constantin Pescaru, cat si la experienta personala sau culturala. 20p
In redactarea textului, vei avea in vedere urmatoarele repere:
-formularea unei opinii fata de problematica pusa in discutie, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a doua
argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinente;
-utilizarea corecta a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbii literare(norme de exprimare, de
ortografie si de punctuatie), asezarea in pagina, lizibilitatea.
NOTA: in vederea acordarii punctajului pentru redactare, textul trebuie sa aiba minimum 150 de cuvinte si sa dezvolte
subiectul propus.
SUBIECTUL AL II-LEA……………………………………………………………………………………………………………………(10 puncte)
Comenteaza in minimum 50 de cuvinte, semnificatiile textului urmator, evidentiind doua trasaturi ale basmului cult:
Era odata un rus pe care il chema Ivan. Si rusul acela din copilarie se trezise in oaste. Si slujind el cateva soroace
de-a randul, acuma era [Link] mai-marii lui, vazandu-l ca si-a facut datoria de ostas, l-au slobozit din oaste, cu arme
cu tot, sa se duca unde-a vrea, dandu-i si doua ruble de argint de cheltuiala.
 Ivan atunci multumi mai-marilor sai si apoi, luandu-si ramas bun de la tovarasii lui de oaste, cu care mai trase cate-o
dusca, doua de rachiu, porneste la drum cantand.
Si cum mergea Ivan, sovaind cand la o margine de drum, cand la alta, fara sa stie unde se duce, putin mai inaintea
lui mergeau din intamplare, pe-o carare laturalnica, Dumnezeu si Sfantul Petre, vorbind ei stiu ce […]
-Doamne, zise atunci, Sfantul Petre, speriat: ori hai sa ne grabim, ori sa ne dam intr-o parte, nu cumva ostasul cela
sa aiba hartag, si sa ne gasim beleaua cu dansul. […]
-N-ai grija, Petre, zise Dumnezeu. De drumetul care canta sa nu te temi, ostasul acesta este un om bun la inima si
milostiv.[…]
Atunci Sfantul Petre se pune jos la un capat de pod, iara Dumnezeu la celalalt si incep a cere de pomana.
Ivan, cum ajunge in dreptul podului, scoate cele doua ruble de unde le avea stranse si da una lui Sfantul Petre si
alta lui Dumnezeu, zicand:
-Dar din dar se face raiul. Na-va! Dumnezeu mi-a dat, eu dau, si Dumnezeu iar mi-a da, ca are de unde.

Ion Creanga, Ivan Turbinca

NOTA
Pentru continut vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, 4 puncte(utilizarea limbii literare-1p; logica inlantuirii ideilor-
1p; ortografia-1p; punctuatia-1p.
In vederea acordarii punctajului pentru redactare, textul trebuie sa aiba minimum 50 de cuvinte si sa dezvolte
subiectul propus.

SUBIECTUL AL III-LEA………………………………………………………………………………………………………..(30 de puncta)

Redacteaza un eseu, de minimum 400 de cuvinte, in care sa argumentezi apartenenta la simbolism a unui text poetic
studiat in clasa.
In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere;
-evidentierea a doua trasaturi care fac posibila incadrarea textului in simbolism;
-prezentarea a doua idei/imagini poetice relevante pentru imaginarul simbolist;
-prezentarea a doua elemente de compozitie si limbaj (de exemplu; tema, motiv literar, secvente lirice, elemente de
prozodie, relatii de simetrie/opozitie, arii semantice, laimotiv, figuri semantice-tropi, etc.) prin referire la opera
poetica studiata.

NOTA!
Ordinea integrarii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru continutul eseului, vei primi 18p(cate 6 puncte pentru fiecare cerinta/reper).Pentru redactarea eseului, vei
primi 12 puncte(existenta partilor componente-introducere, cuprins, incheiere-1p; logica inlantuirii ideilor-1p; abilitati
de analiza si de argumentare-3p; utilizarea limbii literare-2p; ortografia-2p; punctuatia-2p; asezarea in pagina,
lizibilitea-1p).
In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sa aiba minimum 400 de cuvinte si sa dezvolte
subiectul propus.

OFICIU:10p
TOTAL: 100p