Amintește-ți!

0
1 Desenează, folosind o riglă gradată, un segment cu lungimea:

1
a) 3 cm; b) 5 cm; c) 1,5 cm; d) 3,5 cm.

2
3
4
5
2 Desenează un segment de 2 cm. Desenează apoi un segment:

6
7
a) de două ori mai mare; c) cu 3 cm mai mare;

8
9
b) de două ori mai mic; d) cu 1 cm mai mic.

10
11
Observă şi descoperă!
3 Măsoară, cu o riglă gradată, fiecare segment din figura de mai jos și completează apoi tabelul.
AB CD EF GH MN PR A B
4 cm 2 cm
AB C D
= >
4 cm
E H
CD

P
EF G

GH
< = F
2 cm
MN

PR
M N
R

4 Câte segmente sunt reprezentate în fiecare dintre figurile următoare?

M

A B C E F G H
N O P

5 Pentru fiecare din figurile de mai jos scrie segmentele care apar.
a) b) M c) L R
A

D
F O H

B C E G N P I S 1

D
 Important
• Distanța dintre două puncte reprezintă lungimea segmentului determinat de cele două puncte.
• Lungimea unui segment se exprimă în metri cu multiplii și submultiplii săi.
Măsor Scriu Spun
A B Segmentul AB are
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 AB = 5 cm lungimea de 5
centimetri.

compas compas Măsor Scriu Spun

Segmentele AB și CD au aceeași AB = CD Segmentul AB este egal cu
lungime (distanțele sunt egale). segmentul CD.
Segmentele AB și CD sunt AB ≡ CD Segmentul AB este
A B C D congruente (ca figuri geometrice, congruent cu segmentul CD.
prin suprapunere coincid).
• Cum desenez un segment congruent cu un segment dat?
• Cu ajutorul unei rigle gradate:
Măsor segmentul dat. A B
Pe o semidreaptă trasez un segment de aceeași lungime. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Șterg restul semidreptei. O

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

O M
• Cu rigla negradată și compasul:
Desenez o semidreaptă.
Iau în compas segmentul dat.
Marchez pe semidreaptă cel de al doilea capăt al segmentului .
Șterg restul semidreptei. A B O O M

Observă şi descoperă!
6 Observă desenul de mai jos, apoi răspunde la întrebări.
Ana Barbu Carmen Școala

50 metri 300 metri

420 metri
A B C Ș
a) Ce distanță are de parcurs Barbu până la școală?
b) Ce distanță este între casa Anei și casa lui Barbu? Dar între casa Anei și casa lui Carmen?
c) De câte ori este mai mare distanța de la Carmen până la școală față de distanța de la Barbu până la Carmen?
Important
• Cu lungimi de segmente se pot face operații de adunare și de scădere.
A B C A B C
AB + BC = AC AC – AB = BC
2 5 cm + 1 cm = 6 cm 6 cm – 5 cm = 1 cm
 • Dacă A, B și C sunt trei puncte astfel încât AB + BC = AC, atunci punctele A, B, C sunt coliniare în
această ordine.
• Lungimea unui segment se poate înmulți sau împărți la un număr.
Exemplu:
AB = 3 cm și CD este de patru ori mai mare. AB = 15 cm și CD este de trei ori mai mic
CD = 4 ∙ AB AB 15 cm = 5 cm
CD = 4 ∙ 3 cm = 12 cm CD = CD =
3 3

Exersează!
A B
7 Se consideră segmentul AB:
Folosind compasul desenează în caietul tău un segment CD:
a) congruent cu segmentul AB; b) cu lungimea de trei ori mai mare decât lungimea lui AB.

8 Punctele A, B și C sunt coliniare în această ordine. Desenează și apoi completează tabelul de mai jos:
a) b) c) d) e) f) g)
1
AB 5 cm 1,6 cm 1,4 cm 7 cm
2
1 3
BC 3 cm 5,4 cm 5 cm 4,7 cm 3 cm 1 cm
4 4
2
AC 6,7 cm 11 cm 6,8 cm 3 cm
5

9 Desenează pe o dreaptă trei puncte A, B și C și calculează apoi lungimea segmentului BC, știind că:
a) AB = 7 cm, AC = 4 cm. Contează ordinea în care ai reprezentat punctele? Desenează toate situațiile posibile.
b) AB = 3 cm, AC = 8 cm. Contează ordinea în care ai reprezentat punctele? Desenează toate situațiile posibile.

10 Desenează un segment AB = 12 cm și apoi determină pe semidreapta AB un punct C, astfel încât:

1 1 2 5
a) AC = ∙ AB; b) AC = ∙ AB; c) AC = ∙ AB; d) AC = ∙ AB.
3 4 3 4
11 Stabilește dacă următoarea afirmație este adevărată:
„Dacă lungimea segmentului AB este egală cu 5 cm, lungimea segmentului BC este egală cu 7 cm și lungimea
segmentului AC este egală cu 12 cm, atunci punctele A, B, C sunt coliniare și B se află situat între A și C”.

12 Se consideră punctele A, B, C și D coliniare în această ordine. Știind că AB = 4 cm, BC = 3 cm, CD = 6 cm,

determină lungimile segmentelor AC, BD și AD.

13 Se consideră punctele A, B, C și D coliniare. Știind că AB = 14 cm, AC = 3 cm, CD = 6 cm, determină lungimile

segmentelor BC, BD și AD.
14 Se consideră punctele A, B, C și D coliniare în această ordine. Știind că AB = 2 cm, AC = 5 cm și AD = 7 cm:
a) determină lungimile segmentelor BC, BD și CD; b) arată că segmentele AB și CD sunt congruente.
15 Se consideră punctele A, B, C, D și E coliniare în această ordine astfel încât segmentele CD și DE sunt congru-
ente, segmentul DE este de două ori mai mare decât segmentul BC, și punctul B este mijlocul segmentului 3
AE. Dacă AE = 20 cm, calculează lungimile segmentelor AB, BC, CD, DE, AC, BD, BE.