Mobilitatea virtuală

Mobilitatea este un domeniu care are un impact major nu numai asupra experiențelor de învățare și
formare profesională, de independență și interdependență socială, de a comunica cross – cultural, dar și
asupra integrării pe piața muncii. Unul dintre drepturile fundamentale ale cetățenilor Uniunii Eureopene
este cel al liberei circulații a persoanelor însă, în contextul pandemiei cauzate de Covid- 19, anumite
restricții au apărut pentru a preveni un colaps al sistemului sanitar. În acest context, a apărut nevoia de
de a deplasa accentul de pe mobilitatea fizică pe mobilitatea virtuală, sau, mai bine spus, de a îmbina
cele două tipuri de mobilitate într-o formulă funcțională optimă.

În acest moment, conjunctura creată poate deveni o oportunitate de a identifica soluții inovative și
creative pentru a muta o parte din activități în mediul digital, dar și pentru a aborda mobilitățile virtuale.
Una din provocările spațiului virtual este dată de slaba interacțiune. Soluțiile de realitate virtuală
imersivă și de realitate augmentată pot constitui un răspuns la această necesitate de a dezvolta formule
de învățare asistată de tehnologie.

Open Virtual Mobility este un proiect ce a creat Centrul de învățare a mobilității virtuale pentru
realizarea, evaluarea și recunoașterea abilităților de mobilitate virtuală ca punct central de referință.
Acesta va aplica instrumente și metode inovative (cum ar fi acreditările deschise, evaluarea bazată pe
dovezi și algoritmii de potrivire pentru grupurile de învățare) și vor oferi un set de resurse educaționale
deschise (OER), un curs masiv de învățare online (MOOC) pentru a sprijini proiectarea, implementarea și
participarea la mobilitatea virtuală în învățământul superior.

Youthpass este un instrument pentru documentarea și recunoașterea rezultatelor învățării din

activitatea de tineret și din activitățile de solidaritate. Este disponibil pentru proiectele finanțate de
programele Erasmus +: Tineret în acțiune și programe ale Corpului european de solidaritate. Este o parte
a strategiei Comisiei Europene de a încuraja recunoașterea învățării non-formale, punând în practică și
practică politica:

În timp ce își creează certificatul Youthpass împreună cu o persoană de sprijin, participanții la proiect au
posibilitatea de a descrie ce au făcut în proiectul lor și ce competențe au dobândit. Astfel, Youthpass
susține reflecția asupra procesului personal de învățare nonformală și a rezultatelor.

Fiind un instrument de recunoaștere la nivel european pentru învățare nonformală în domeniul

tineretului, Youthpass consolidează recunoașterea socială a muncii pentru tineri.

Youthpass sprijină cetățenia europeană activă a tinerilor și a lucrătorilor de tineret, prin descrierea
valorii adăugate a proiectului lor.

Youthpass are, de asemenea, scopul de a sprijini capacitatea de angajare a tinerilor și a lucrătorilor de

tineret, prin creșterea gradului de conștientizare și contribuție la descrierea competențelor lor și prin
documentarea dobândirii competențelor lor cheie pe un certificat.

Mobilitatea virtuală devine o modalitate de a învăța și utiliza noi abilități educaționale, sociale sau
profesionale, dar și de a dezvolta forme de recunoștere internațională a acestora.
 Virtual mobility

Mobility is an area that has a major impact not only on learning and training experiences, social
independence and interdependence, cross-cultural communication, but also on labor market
integration. One of the fundamental rights of the citizens of the European Union is the free movement
of persons, but in the context of the pandemic caused by Covid-19, certain restrictions have emerged to
prevent a collapse of the health system. In this context, there has been a need to shift the emphasis
from physical mobility to virtual mobility, or rather to combine the two types of mobility into an optimal
functional formula.

At this moment, the created conjuncture can become an opportunity to identify innovative and creative
solutions to move some of the activities in the digital environment, but also to address virtual mobility.
One of the challenges of virtual space is given by poor interaction. Immersive virtual reality and
augmented reality solutions can be a response to this need to develop technology-assisted learning
formulas.

Open Virtual Mobility is a project that created the Virtual Mobility Learning Center for the development,
evaluation and recognition of virtual mobility skills as a central point of reference. It will apply innovative
tools and methods (such as open accreditations, evidence-based assessment and matching algorithms
for learning groups) and will provide a set of open educational resources (OER), a massive online
learning course (MOOC) for support the design, implementation and participation of virtual mobility in
higher education.

Youthpass is a tool to document and recognise learning outcomes from youth work and solidarity
activities. It is available for projects funded by Erasmus+: Youth in Action and European Solidarity Corps
Programmes. It is a part of the European Commission's strategy to foster the recognition of non-formal
learning, putting policy into practice and practice into policy:

While creating their Youthpass certificate together with a support person, project participants are given
the possibility to describe what they have done in their project and which competences they have
acquired. Thus, Youthpass supports the reflection upon the personal non-formal learning process and
outcomes.

As a Europe-wide recognition instrument for non-formal learning in the youth field, Youthpass
strengthens the social recognition of youth work.

Youthpass supports active European citizenship of young people and of youth workers by describing the
added value of their project.

Youthpass also aims at supporting the employability of young people and of youth workers by raising
their awareness of and helping to describe their competences, and by documenting their acquisition of
key competences on a certificate.

Virtual mobility is becoming a way to learn and use new educational, social or professional skills, but
also to develop forms of international recognition.