Mihail Drumes este un scriitor de renume in perioada interbelica
fiind si nuvelist ,autor de proza scurta,romancier.Debutezain 1922 in revista ,, Flamura”,apoi in1927cu un volum de schite si nuvele ,,Capcana”.Romanul ,, Invitatie la vals “ va aparea la Editura Vremea in 1936,inregistrand de-a lungul timpului peste 40 de editii si realizand un record unic in materie de tiraj . Genul epic reuneste totalitatea operelor literare operelor literare in versuri sau in proza in care autorul isi exprima in mod indirect gandurile , ideile si sentimentele prin intermediul actiunii si personajelor . Se remarca prezenta unui narator , naratiunea fiind principalul mod de expunere deseori impletit armonios cu descrierea si dialogul . Acesta din urma are un rol important in caracterizarea personajelor . Romanul este specia genului epic , in proza , de mare intindere , cu o actiune complexa care se desfasoara pe mai multe planuri narative , cu personaje numeroase a caror personalitate este bine individualizata si al caror destin este determinat de trasaturi , de caracter si de intamplarile ce constituie subiectul operei . Tema fragmentului este atitudinea ironica a elevului costient de faptul ca , bazandu-se pe cunostintele si lecturile sale , isi poate impresiona colegii subliniind altfel ignoranta profesorului . In text sunt precizati indici spatiali si temporali : spatiu ,, clasa a VIII-a “, ,,ora de istorie” si timp ,, In recreatie “. Fragmentul este structurat pe momentele subiectului . In expozitiune Tudor se afla in clasa a VIII-a la ora de istorie . Intriga prezinta momentul cand Petrican il intrerupe pe profesor cu o intrebare capcana cu scopul de-al ironiza. In desfasurarea actiunii profesorul raspunde evaziv . Petrican ii da informatii suplimentare cu detalii referitoare la subiect . Colegii lui afla ca nu se limiteaza doar la manualul scolar . Punctul culminant marcheaza momentul cand profesorul nu il contrazice si ii spune ca acele informatii nu sunt cuprinse in materia pe care el o preda . In deznodamant, Petrican este laudat de colegi . In text sunt prezente doua conflincte . Conflictul interior se desfasoara intre calitatile si defectele lui Petrican . Acesta citeste suplimentar capatand multe informatii , se documenteaza despre anumite subiecte , dar scopul nu este unul pozitiv , acesta vrand sa isi ironizeze profesorul si sa isi impresioneze colegii, iesind altfel in evidenta .Conflictul exterior se desfasoara intre elev si proesor . Elevul s-a documentat , ca mai apoi sa aduca argumente pentru greselile profesorului , punandu-l in dificultate si iesind in evidenta in fata colegilor. Profesorul este caracterizat direct de catre narator realizandu-se un sumar portret fizic ,,un batran maruntel, care purta o barba larg revarsata pe piept “. Caracterizarea indircta se realizeaza prin infatisarea sa ,,unora le impunea asa de mult barba aceea “ , impunea respect si prin fapte . Reactioneaza cu calm in momentul in care este contrazis de catre elev cand se dovedste lipsa sa de cunostinta , gaseste o sccuza ridicola spunand ca intrebarea nu face parte din domeniul sau . Tudor Petrican este personajul principal al volumului ,,Invitatie la vals “ de Mihail Drumes . Este caracterizat indirect prin limbaj ,,Habar n- are ce vorbeste “subliniind ironia acestuia si prin fapte ,, Luasem cartea cu mine pentru ca lovitura era premeditara “dezvaluind dorinta de a iesi in evidenta . Se remarca eruditia acestuia ,, Citisem dinainte epoca lui Brancoveanu pe larg dezvoltata in Istoria romanilor din Xenopol”.Pentru Tudor era o situatie atipica deoarece ora de istorie I se pare ,, de pomina”, nu ar putea uita ora ,, aceea”si detaliile care subliniaza astfel ca subiectul iesea din comun . Modul principal de expunere este naratiunea care se impletete armonios cu descrierea si dialogul . Intamplarile sunt relatate de un narator subiecti , acesta fiind si personaj implicat in actiune ale carui marci specifice sunt :formele pronominale de persoana (,, mi” , ,,eu”, ,,ma’’)si forme verbale de persoana I( ,, am citit ‘’, ,, aprofundam ‘’). Descrierea se remarca prin portretul fizic al profesorului ,,un batran maruntel ,care purta o barba larg revarsata pe piept “, iar dialogul prin conversatiile dintre elevul Petrican si profesorul de istorie ,,- De unde cunosti acest amanunt ? … - Am citit in Xenopol ‘’. Mesajele operei sunt : dorinta de bravare a tanarului care incearca sa isi impresioneze colegii;,cutezanta elevului care , pregatindu- se suplimentar , isi pune profesorul intr-o postura ridicola si dorinta de adevar de cate da dovada tanarul ,combinata cu ironia acestuia la adresa profesorului . ,,Invitatie la vals ‘’, chiar și în ziua de azi, este unul dintre cele mai iubite titluri ale literaturii române interbelice.