Clasa a V-a A 18.XI.

2020
Modul indicativ. Timpul mai- mult- ca - perfect.

1. Menţionează când se desfăşoară acţiunea verbului pregătise din începutul acestei povestirii

faţă de celelalte verbe.
”Într-o zi, Scufița Roșie, după ce pregătise un coș cu merinde pentru bunica, plecă spre ea și
îl întâlni în pădure pe….”

2. Citește formele verbelor de mai jos, aflate la modul indicativ, timpul mai-mult-ca-perfect.
Precizează culoarea literelor care transcriu sunetele ce indică timpul mai-mult-ca-perfect.

(a) cânta (a) apărea (a) merge (a) dormi

cântasem apărusem mersesem dormisem

cântaseși apăruseși merseseși dormiseși
cântase apăruse mersese dormise
cântaserăm apăruserăm merseserăm dormiserăm
cântaserăți apăruserăți merseserăți dormiserăți
cântaseră apăruseră merseseră dormiseră

3. Ce crezi că sunt literele scrise cu portocaliu?

4. Alege formele corecte de mai-mult-ca-perfect din textul de mai jos.

Vânătorul îi spuse Scufiței Roșii:

— Trăsesei/Trăseseși o mare spaimă din cauza lupului. Norocul vostru

că rezistaseți/rezistaserăți până am ajuns la casa bunicii.

DEF. : Mai-mult-ca-perfectul exprimă o acţiune trecută şi terminată înaintea altei acţiuni trecute.

Obs. Într-o naraţiune, mai-mult-ca-perfectul indică acţiuni din plan secund, mai puţin importante.
Obs. Grupul de sunete care indică mai-mult-ca-perfectul este -se-, aflat după sunetul care indică
perfectul simplu.
Obs. O greşeală frecventă apare la persoana a II-a, singular, prin folosirea desinenţei  -i în loc de -şi:
începusei, plecasei, în loc de începuseşi, plecaseşi. La persoana I şi a II-a plural, formele fără -
ră- sunt învechite şi populare, nefiind recomandate.

Exerciții:

5. Trece verbele dintre paranteze la indicativ, mai-mult-ca-perfect, persoana a II-a, singular.

a.Când ne-am întâlnit, (a primi) ... deja noul joc.

b.O (a întreba) ... la telefon dacă a înţeles lecţia din manual şi îi (a explica) ... toate dificultăţile.

6. Redactează un text, de 60-80 de cuvinte, care să reprezinte, continuarea fragmentului:

Nu mai văzuserăm până atunci așa un păun frumos. Stătuse nemișcat în iarbă, iar când i-am
aruncat un pumn de grâu, tresărise de bucurie.

 Folosește trei verbe la timpul perfect simplu și trei verbe la mai –mult-ca-perfect.
Subliniază-le.