Clasa a VII-a 09.06.

2021

Textul dialogat. Tracul comunicativ

Dialogul este o formă de comunicare dintre două sau mai multe persoane. Prin dialog,
interlocutorii schimbă informații, idei, opinii, își împărtășesc sentimente sau emoții, își exprimă
acordul sau dezacordul, urmărind diverse scopuri.
Cea mai frecventă formă a dialogului oral este conversația.
Intervenția în dialog a unui partener se numește replică.
Dialogul presupune cel puțin două replici succesive, legate logic între ele. Dialogul oral poate
fi direct, atunci când interlocutorii se află față în față, sau mediat, atunci când partenerii de dialog
folosesc telefonul sau aplicațiile digitale (Skype, Whatsapp etc.).
Este recomandabil ca participanții la o conversație să aplice principiul cooperării și principiul
politeții, să manifeste respect și toleranță față de interlocutori și față de ideile sau opiniile lor.
1. Ce rol preferi atunci când participi la un dialog: să vorbești, să asculți ce spun alții și apoi să
comentezi sau să observi reacțiile celorlalți?

2. Alege litera sau literele care corespund răspunsului sau răspunsurilor corecte.
a. Într-un dialog, modul de adresare trebuie adaptat:
b. locului în care are loc dialogul;
c. relațiilor dintre cei care participă la dialog;
d. orei la care are loc dialogul;
e. vârstei participanților la dialog.
f. În timpul unui dialog, trebuie:
g. să-i asculți cu atenție pe partenerii de dialog;
h. să nu-i întrerupi pe partenerii de dialog;
i. să vorbești mult;
j. să vorbești clar.
k. În timpul dialogului, adaptarea la interlocutor/interlocutori se face prin:
l. formele de limbă folosite;
m. gesturi și mimică;
n. modul de adresare;
o. tonul vocii.

Tracul este o stare emotivă firească, o neliniște de care sunt cuprinse unele persoane atunci
când apar în fața publicului. Tracul comunicativ este una dintre cele mai întâlnite forme de
manifestare a stării emotive.
Câteva dintre strategiile de gestionare a tracului comunicativ sunt următoarele:

 asumarea deschisă a emoțiilor;

 pregătirea cu seriozitate a intervenției/rolului etc.;
 repetarea în oglindă;
  imaginarea că în sală sunt doar persoane foarte apropiate (colegi, prieteni, membri ai familiei
etc.);
 reducerea publicului la o singură persoană, altfel spus concentrarea pe o singură persoană din
sală;
 controlarea mimicii și a posturii;
 concentrarea asupra respirației;
 rostirea discursului într-un ritm firesc.

TEMĂ ACASĂ:

Alegeți o temă din seria:

 bucuria de a urca pe scenă

 emoțiile
 copiii pot face lucruri memorabile
 cea mai frumoasă carte din lume
 ce te învață un interviu.

Pregătiți un text de două minute pe această temă și prezentați-l în fața colegilor. Stăpâniți-vă
emoțiile, aplicând sfaturile de la rubrica Repere.
Elevii care vor reprezenta publicul vor completa următoarea grilă de evaluare privitoare la felul
în care este gestionat tracul comunicativ de către vorbitor: