MINISTERUL EDUCAȚIEI

DIRECȚIA ÎNVĂȚĂMÎNT TINERET și SPORT

LICEUL TEORETIC,,V.ALECSANDRI,

Aprob_____________________

Director___________________

PLAN MANAGERIAL
AL ACTIVITĂȚII EDUCATIVE
PENTRU ANUL DE STUDII
2012-2013

Realizator:
Blîndu Galina,
drector adjunct l/ed.
grad managerial II

mun.Bălți
 RAPORT
de evaluare a activitǎţii educative pentru anul de studii 2011-2012

MOTTO : „ „Spre deosebire de rolul familiei sau al prieteniei, rolul managementului

nu este unul natural.. Ai fost numit manager pentru a obţine rezultate, nu pentru că ai
câştigat un concurs de popularitate. ” (Bruce Hyland).
Activitatea educativă şcolară şi extraşcolară reprezintă spaţiul aplicativ care permite
transferul şi aplicabilitatea cunoştinţelor, abilităţilor, competenţelor dobândute în sistemul de
învăţământ. Prin formele sale specifice, activitatea educativă şcolară şi extraşcolară dezvoltă
gândirea critică şi stimulează implicarea tinerei generaţii în actul decizional în contextul
respectării drepturilor omului şi al asumării responsabilităţilor sociale, realizându-se, astfel, o
simbioză lucrativă între componenta cognitivă şi cea comportamentală. Educaţia este o prioritate
absolută şi un agent cheie al asigurării coeziunii sociale capabil să contribuie la îmbunătăţirea
climatului democratic european.
Activitatea educativă a fost centrată pe:
 Acțiuni scolare si extrascolare ce vizează toate laturile educației
 educarea tinerilor în spiritul cetateniei democratice- europene
 formarea unei conduite participative la viața socială si la protecția mediului înconjurător
I.Activitatea organizatorica.

La începutul anului şcolar 2011-2012 a fost elaborate și aprobat Planul managerial

pentru activitatea educativă , Planul activităților extraşcolare , Calendarul activităților educative
,Planul de parteneriat. S-a constituit Comisia diriginţilor , au fost desemnaţi responsabilii pe anul
de studiu ; au fost întocmite documentele comisiei diriginţilor, au fost realizate materiale
metodice , a fost reorganizat Consiliul elevilor , a fost desemnat reprezentantul evilor în
Consiliul de administraţie ; a fost constituită Comisia de prevenire şi combatere a violenţei . Au
fost planificate şedinţele cu părinţii, au fost aleşi membrii CRP ,s-a aprobat Planul de activitate
cu Agenții educaționali.În acest context a activat corpul didactic din ,,L.T.,,V.Alecsandri,,avînd
condiții optime de lucru,care au dirijat 508 elevi la ciclul primar,502 învățămîntul
gimnazial.,198-învățămîntul liceal.
II Activitatea metodica
Catedra diriginților a activat dirijată de Zariciuc Veronica,profesoară de istorie,grad
didacticII.Catedra a acordat cadrelor didactice sprijin permanent în soluționarea problemelor ce
țin de activitatea educativă ,în vederea sporirii eficienței procesului educațional.
Catedra a activat în componența a 41 de diriginți și a fost divizată în 3 grupe:

I.învățămînt primar- cl I-IV- 7 învățători,responsabil Iațco Galina

II.învîțămînt gimnazial- cl.V-IX- 17 diriginți responsabil Zariciuc V.
III.învățămîntul liceal - cl.X-XI- 7 diriginți

Pe parcursul anului au fost atinse obiectivele trasate la început de an școlar,şi fiecare diriginte a
derulat permanent activităţi,a făcut demersuri pentru:
 cunoaşterea elevilor sub aspectul personalităţii (aptitudini, abilităţi, interese,pasiuni,
temperament, caracter, aspiraţii şi valori);
  cunoaşterea modului de integrare în şcoală şi a randamentului şcolar;
 cunoaşterea mediului socio-cultural de provenienţă;
 motivarea elevilor pentru pregătirea la un nivel superior în vederea susţinerii
examenelor finale;
 dezvoltarea capacităţii de autoinstruire şi adaptare continuă la schimbările permanente şi
utilizarea optimă a resurselor personale de către fiecare elev.
Activitatea educativă a fiecărui diriginte a fost orientată spre satisfacerea nevoii fiecărui elev de
a se simţi integrat eficient în structura şcolii .
Pe parcursul anului au avut loc 3 întruniri metodice și 5 ședințe de catedră în cadrul cărora au
fost discutate problemele stringente ,s-a făcut analiza activităților desfășurate,și s-au discutat
pașii pentru realizarea activităților pentru luna viitoare.
În cadrul schimbului de experiență pe parcursul anului s-au desfășurat 6 ore demonstrative(2 la
învățămîntul primar,4 ore la învățămîntul gimnazial)de către profesorii Ciobanu Ala,Ciocîrlan
Livia,Chebici L (cl VI-C),Moscalu Larisa (cl.VII-B),Croitoru Elena (cl.VIII-D),Negritu
Ludmila(cl.IX-D) Orele au evidențiat profilul dirigintelui,care-și conștiintezează rolul integrator
în formarea civică a elevului,ca acesta să pornească în viață cu tăria conștiinței de sine,deoarece
idealul educației este dobîndirea unei complete pregătiri pentru viață.
Concluzii:
1.Diriginții de clasă ,concducătorii de cercuri au dus o activitate amplă spre consolidarea
grupului de elevi,.
2.Membrii catedrei,,Dirigenție,,și-au perfecționat abilitățile pedagogice,folosind în
activitatea sa performante tehnici și metode de lucru.
3.Orele de dirigenție țin a fi una din cele mai oportune și eficiente forme de comunicare
între cadre didactice și elevi
Recomandări:
De a continua îmbunătățirea abilităților pedagogice în scopul eficientizării calității
managementului clasei, și de a spori atmosfera de cooperare și asistență reciprocă între diriginți
și de contribui la îmbunățățirea parteneriatului elev-școală-familie-comunitate
III.Monitorizarea și evaluarea activității educative
În proectul de activitate a instituției au fost incluse spre evaluare și monitorizare următoarele
întrbări din educație:
Control personal
Investigația personal a dirigintei Croitoru Elena,privind implementarea curricumului la
dirigenție-februarie
Control tematic
Dezvoltarea competențelor de gîndire critice ale elevilor claselor a X-a,în luarea
deciziilor în contextual școlii prietenoase copilului.
Evaluarea calității organizării și desfășurării secțiilor sportive.
Control de generalizare
Evaluarea și monitorizarea activității de profilaxie a delicvenței juvenile și colaborarea cu
comisia de minori.
Evaluarea perfectării actelor elevilor pentru ajutorul material oferit de primărie și pentru
odihna de vară în sezonul estival 2011-2012.
Control frontal
Evaluarea respectării regulamentului intern de funcționare a liceului.
,,Frecvență în clasele de liceu
Control complex
Evidența și controlul frecvenței elevilor.
Necătînd la toate eforturile care au fost depuse din partea administrației și a colectivului de
pedagogi , frecvența la ore a rămas o problemă la nivelul liceului pentru care nu s-a găsit
încă o soluție. Toate activitățile întreprinse pe parcursul anului școlar s-au arătat nu pe deplin
suficiente. O explicație a ineficienței acțiunilor întreprinse poate fi pusă pe seama inexistenței
unor instrumente de constrângere a elevilor din învățământul obligatoriu și cel liceal de a
frecventa cursurile.O simplă ”mustrare ” aplicată elevului, însoțită de înștiințarea familiei prin
adresă scrisă, produce de cele mai multe ori efecte nesesizabile. O dovadă a acestei explicații
este înregistrarea unui absenteism grav la clasele XI-A( diriginte Vicol.L.)și XI-B( diriginte
Ciolacu Lidia) unde numărul de lipse mediu ce revine la un elev este de 85.11.În aceste clase nu
este exclusă și neresposabilitatea diriginților față de problema dată,lipsa contactului cu grupul de
elevi și colaborare neeficientă cu familia.
Concluzii:
În anul de studii 2011-2012 Administrația liceului a efectuat o monitorizare și evaluare continiă
a îndeplinirii tuturor cerințelor din Planul de activitate a liceului .
Recomandări:În anul de studii 2012-2013 să se continue monitorizarea respectării
Regulamentului Intern de funcționare a liceului ,și a tuturor domeniilor ce țin de educație.
IV. Activitatea extraşcolară
Programul activităților extrașcolare și extracurriculare pentru anul 2011-2012 a urmărit
următoarele obiective:
Evaluarea și consolidarea competențelor creative la elevi.
Stimularea calității activității diriginților
Stimularea implicării în activitatea extracurriculară a elevilor cu dificultăți în
comportament.
Acţiunile extraşcolare au fost organizate atât la nivelul claselor , cât şi la nivelul liceului . S-a
instituit condica pentru activităţile educative şcolare şi extraşcolare. Programul activităţilor a
ţinut cont de implicarea tuturor cadrelor didactice în realizarea valenţelor educative ale
disciplinelor de învăţământ ; raportul despre activităţile claselor au fost prezentate la finele
anului,printr-o prezentare Powerpoint ,Procesele verbale se află în portofoliul fiecărui diriginte
1. Activităţi ce au avut ca obiectiv formarea elevilor în spiritul tradiţiilor, obiceiurilor şi
valorilor naționale:
Festivalul Colindelor
Mărțișor-2012
Organizat și desfășurat pe paralele sub egida diriginților de clasă
Participare în cadrul activităților municipale consacrate Zilei Victoriei și
Hramului orașului
2. În cadrul activităţilor cu caracter artistic s-au realizat următoarele
Ziua Pedagogului-responsabil Bîlici S .,Catană A.
Balul Bobocilor- responsabil dirig.cl V
Ziua Liceanului- responsabil dirig.cl X
Aniversarea de 20 ani a liceului responsabil Consiliul Elevilor
Aceste activități au vizat îndrumarea şi dezvoltarea înclinaţiilor individuale, a aptitudinilor
şi talentelor artistice ale elevilor claselor a V și X-a .Responsabili de activitățățile date au fost
diriginții claselor a V-a și respectiv claselor a X-a
Întîlnirea cu absolvenții- organizată de elevii claselor XII
3.În cadrul parteneriatului de colaborare cu ONG-ul Moștenitorii elevii și profesorii liceului au
participat la ,,Proectul Intercultural,, în cadrul cărua au fost promovate 4 seminare-pentru
profesori și 8sesiuni de trainig pentru elevi.
4.In cadrul componentei “Educaţia pentru sănătate”, elevii claselor IX-a,Chetrari
N.,LichiiD.,Repeșco C.în colaborare cu ATIS au participat la un șir de activități de nivel
municipal.
În luna mai, liceul nostru a participat în calitate de beneficiar la campania Jonshon .Astfel,
elevele claselor VII au avut ocazia să asiste la o prezentare,prin urmare fiecare elevă a primit
din partea organizaţiei produse de igienă intimă.
5.Elevii liceului au participat la concursurile municipale și republicane
De desene,,STOP VIOLENȚĂ,,, ,,Natura în viziunea copiilor,,, ,,Enciclopedia
familiei,,
Concursul de desene cu genericul,,Familia noastră,,-Ilievici Olesea cl.6 A locul
II
De eseuri ,,Europa la noi acasă,, Grumeza Mihaela -mențiune
,,HIV-SIDA-o problemă a contemporanității,,-Grecu Smărăndița,Dabija Natalia-
locul II.
Braga Andreea – menționată în cadrul un șir de concursuri republicane și
internaționale de muzică.
6.În cadrul competițiilor sportive
 Chișlari Leonid a ocupat locuri de frunte la Competițiile de turizm și sport,atletică
ușoară,
 Colac Maxim-(innot-maestru în sport categoria de vîrstă)
 Echipa de fotbal-,,Cupa Guvernului,, loculIII,Turneu,,GUGUȚĂ,,-locul II,
 Echipa de baschet –loc V,competiții municipale.
 Țurea Mihai,Andrian Hihlat,Ana Nedelco Diplome de gradul I,II,III la turneul
internațional tenis de masă
 Piatcovschi Iulian luptă maestru în sport la categoria de vîrstă
Recomandari .
 De a proecta pentru anul de studii 2011-2012și de a implementa activităţi
extracurriculare şi extraşcolar pe baza parteneriatului dintre elevi, profesori şi
membri ai comunităţii locale.
 De a implica un număr cât mai mare de elevi în implementarea activităţilor
extraşcolare;
 De a diversifica activităţile extracurriculare (prin realizarea de cercuri, redacţia revistelor
şcolare, DEBATE etc.) pentru atragerea elevilor într-un spaţiu educativ în defavoarea
străzii;
 De a mări responsabilitatea elevilor şi dinamiza Consiliului Elevilor;
V.Activitatea profilactică
Fenomenul delicvenţei juvenile ca prim factor al degradării tinerei generaţii, prin amploarea pe
care a luat-o în ultimii 10-15 ani, pune în alertă unitatea şcolară care intră în contact cu această
formă malignă de manifestare a unor indivizi.
Alături de justiţie, care are un rol corectiv, şcoala şi familia are un rol de prevenire. Însă
acest fapt nu este uşor de realizat în condiţiile în care valorile umane au luat o întorsătură
surpinzătoare faţă de cele ale generaţiilor anterioare
Succesul activităţii profilactice în unitatea şcolară în mare parte depinde de un şir de activităţi
pur individuale .
Programul recuperatoriu pentru elevii devianţi a fost constituit din mai multe modele
psihologice de influenţă:
 au fost efectuate cîte 3 convorbiri individuale cu fiecare elev în parte, scopul lor fiind
stabilirea contactului, formarea atitudinii pozitive şi de încredere. În cadrul acestor
convorbiri s-a analizat profilul psihologic al adolescentului, a accentuărilor de caracter, a
atitudinilor, a valorilor, a planurilor de perspectivă; s-a discutat despre diferite situaţii,
reacţii comportamentale, factori externi şi interni care au determinat, în opinia
adolescentului, aceste reacţii;
 convorbirile individuale au fost urmate de 5 şedinţe în grup mare în cadrul cărora au fost
organizate dezbateri la temele: „Omul şi societatea”, „Libertatea omului în societate”;
„Codul comportamentului uman”;
Cauzele care-l determină pe minor să adopte un comportament delicvent sunt greu de clasificat
la modul absolut, deoarece evoluţia personală, cea care-l conduce la tipuri de comportamente
deviante, se explică în fiecare caz printr-un context individual specific. În cadrul şedinţelor
comisiei profilactice din LT,,V.Alecsandri,,se pun în discuţie problemele: comportamentul
neadecvat al elevilor; eşecul şcolar; frecvenţa la orele de studii; încadrarea elevilor cu devieri în
comportament în activităţi extraşcolare.
Pe lîngă problema absentismului şcolar în liceu se pune în discuţie şi vandalismul şcolar care
reprezintă o violenţă specifică, orientată spre deteriorarea bunurilor liceului.
VI.Activitatea consiliului şcolar al elevilor
Activitatea derulată în cadrul Consiliului Şcolar al Elevilor s-a desfăşurat în conformitate
cu prevederile Regulamentului de organizare şi funcţionare a Consiliului Elevilor.
Consiliului Elevilor a activat într-o colaborare strînsă cu administrația liceului și a avut ca
obiectiv:
 Dezvoltarea capacităţii de asociere și organizare a elevilor;
 Stimularea şi sprijinirea elevilor în domeniul iniţierii, accesării şi derulării activităților
educative destinate formării comportamentului psihosocial, participativ-activ al
tinerei generaţii;
 Reprezentarea elevilor din liceu în relaţia cu factorii de decizie din toate domeniile de
activitate.
A coordotat activitatea Consiliului Elevilor Melentei Mihai,întrunirile au avut loc lunar .Din
inițiativa CE s-au derulat la nivel de şcoală o serie de activităţi menite să dezvolte spiritul civic
şi moral al tinerei generaţii.
Activităţi:
 Ziua Autoconducerii
 Seara de Halloween
 Sărbătoarea Dragobetelor
 Discuţii ghidate: „Convenţia cu privire la drepturile copiilor”
 Pacea si non -violenta

 Organizarea la nivel de şcoală a două evenimente cu scop caritabil ”Dăruiește Crăciun

dăruiește speranță!”, iarmarocul,,Din toată inima pentru liceul nostru,,
VII.Coordonarea și orientarea efortului educațional al familiei
In anul şcolar 2011-2012 implicarea părinţilor în viaţa şcolii în general şi în managementul
acesteia în mod special, vizează câteva obiective prioritare:
 Dezvoltarea relaţiilor comunitare prin implicarea Consiliului Reprezentativ al
Părinţilor în stabilirea şi realizarea obiectivelor de dezvoltare a liceului,
 Asigurarea transparenţei în activităţile şcolii printr-o relaţie permanentă cu părinţii,
comunitatea locală
 Informarea părinților despre problemelor constatate în derularea activităţii
didactice, în eficientizarea actului de predare - învăţare care trebuie sa fie o premisă
creşterii calităţii procesului instructiv - educativ;
 Colaborarea cu cadrele didactice în ceea ce priveşte integrarea elevilor claselor I,V,X,în
colectivele nou formate şi în ansamblul şcolii;
 Colaborarea cu diriginţii şi cu celelalte cadre didactice pentru pregătirea elevilor în
perspectiva susţinerii examenelor de absolvire .
 Menţinerea unei legături strânse cu şcoala în vederea îmbunătăţirii frecvenţei elevilor
şi a rezultatelor la învăţătură;
Privind obiectivele pe care şi le-a propus Consiliul reprezentativ în acest an școlar sau
derulat următoarele activități:
In perioada 05.09.2011-05.10. 2012 a avut loc constituirea comitetelor de părinți la nivel
de clasă și desemnarea reprezentantului în Consiliul reprezentativ.
În cadrul activităţii cu părinţii la nivel şcolar în luna octombrie a avut loc o întâlnire
cu reprezentanţii acestora în urma căreia a fost ales Consiliul reprezentativ al părinţilor.
Pe parcursul anului au fost desfășurate 4 ședințe tematice generale ,trei întîlniri cu Consiliul
Reprezentativ al Părinților.În luna martie a fost organizată,,Ziua ușilor deschisă,,pentru părinții
care își vor aduce elevii în clasa întîi.Pentru părinții elevilor absolvenți (cl IX,XII) a fost
convocată adunare pentru familiarizarea părinților cu Metodologia de desfășurare a examenelor
de absolvire a gimnaziului și BAC,,
Recomandări
 Angajarea de parteneriate pe bază de proiecte şi/sau contracte cu organizaţii economice,
asociaţii, fundaţii, alte instituţii şcolare în scopul realizării obiectivelor şcolii;
CONCLUZII :
 Scoala corespunde nevoii de educatie si formare a comunității.
 Pilonii cunoașterii
-a invăța sa stii
a invăța sa faci
a invăța sa trăiești impreună cu ceilalți
-a invăța sa fii
ofera tinerilor capacitatea de a răspunde provocărilor din partea societatii, de a deveni
agenti ai propriei formări, care s-și organizeze și structureze singuri cunoașterea, sa
descopere individual,avand formata judecata și responsabilitatea de cetațean intr-o
societate mereu în schimbare.

Sugestii pentru îmbunătăţirea activităţii educative : 

 Implicarea şcolii şi a cadrelor didactice în proiecte educaționale
 
 Obţinerea de fonduri extrabugetare prin încheierea de parteneriate cu ONG- uri în vederea organizării şi
derulării unor activităţi educative de amploare 
 Constituirea asociaţiei nonprofit
I. ACTIVITATEA ORGANIZATORICĂ
 Drepturile şi obligaţiunile elevilor

Elevii au dreptul:

 Să aleagă tipul instituţiei de învăţămînt în funcţie de

capacităţi şi aptitudini;
 Să benificieze de cursuri opţionale, consultaţii;
 Să aleagă şi să fie aleşi în componenţa unor organe
administrative şi consultative ale instituţiei de învăţămînt;
 Să reprezinte intituţia de învăţămînt la concursuri,
olimpiade şi alte activităţi extraşcolare;
 Să fie menţionaţi pentru rezultate deosebite la învăţătură şi
purtare exemplară.

Elevii sunt obligaţi:

 Să respecte prevederile statutului instituţiei de învăţămînt;

 Să însuşească materiile prevăzute de curriculum-ul şcolar;
 Să frecventeze cu regularitate orele de curs;
 Să participe la activităţile obligator stabilite în planul de
învăţămînt;
 Să aibă o purtare civilizată şi o ţinută decentă;
 Să respecte normele de conduită în şcoală, pe stradă, în
locurile publice;
 Să păstreze în bună ordine imobilul, mobilierul şcolii,
utilajul, manualele, richizitele şcolare.
 OBIECTIVUL EDUCAŢIONAL:

Formarea şi dezvoltarea la elevi a capacităţilor integratoare ale

personalităţii contemporane, definită în contextul şcolii prietenoase copilului.

Realizarea obiectivului va fi ghidată de un automanagement educaţional

centrat pe copil, precum:

 Formarea conceptului de sine;

 Formarea trebuinţelor de realizare permanentă şi continuă;

 Dezvoltarea culturii comportamentale;

 Formarea abilităţilor de automanagement al propriei formări:

fizice, intelectuale, spirituale;

 Formarea în spiritul mîndriei naţionale şi obligaţiunilor civice

fundamentale
 Eficienţa activităţii educaţionle în şcoală

EDUCAŢIA ESTE, ÎN ESENŢĂ, SCHIMBAREA FIINŢEI UMANE DIN BINE SPRE

MAI BINE ŞI SE BAZEAZĂ PE O PERFECŢIUNE CONTINUĂ. ÎNTRU REALIZAREA

ACESTEI SPUSE FIECARE AVEM NEVOIE DE O EDUCAŢIE INCLUZIVĂ DE

CALITATE AXATĂ PE:

Utilizarea creativă a strategiilor didactice.

Racordarea curriculumului la dirigenţie

la schimbările din societate.

Utilizarea metodelor activ-participative

în cadrul orelor de dirigenţie şi

activităţilor extraşcolare.

Învăţămînt modern şi performant.

Şcoală pentru toţi copiii.

Adaptarea la nevoile şi necesităţile copiilor.

 Responsabilităţile elevului de serviciu

· Începe serviciul la 730;

· Este responsabil de ordinea şi curăţenia în liceu;
· Este obligat să semnaleze dirigintelui de serviciu orice incident apărut în
liceu;

· Poartă responsabilitate de respectarea orarului sunetelor;

· Înregistrează elevii întârziaţi;
· Va întreba în mod politicos persoanele străine despre scopul vizitei şi vor fi
îndrumate la administratorul de serviciu;

· Elevul de serviciu nu are voie să părăsească locul unde desemnat să-şi

efectueze serviciul;

· Înlocuirea elevului de serviciu de către un alt coleg nu este permisă decât cu

avizul dirigintelui clasei de serviciu;

· Nu are dreptul să cheme elevii în timpul lecţiilor decât cu avizul

administraţiei liceului sau administratorului de serviciu;

· Poartă responsabilitate de integritatea florilor de la etaje, galerii şi holul

liceului;

· Pe durata serviciului este responsabil de consumul raţional al energiei

electrice din hol , al apei pentru curăţarea încălţămintei la intrarea în liceu.
 Responsabilităţile dirigintelui de serviciu

· Începe serviciul în liceu la ora 730;

· Dirijează activitatea clasei de serviciu în decurs de o săptămână;
· Întocmeşte orarul elevilor de serviciu în hol şi la etaje;
· Asigură îndeplinirea obligaţiunilor fiecărui elev de serviciu;
· Asigură corectitudinea orarului sunetelor;
· Urmăreşte comportamentul decent al elevilor în incinta şi curtea liceului;
· Coordonează activitatea cu administratorul de serviciu până la ora 1500;
· Asigură prezenţa ecusoanelor la elevii de serviciu;
· Urmăreşte ţinuta şi vestimentaţia elevilor în corespundere cu Regulamentul
de funcţionare internă.
 Administratorul de serviciu

Sarcinile de bază:

 a menţine regimul de lucru în liceu

 a rezolva situaţii extraordinare parvenite în timpul zilei de lucru
 a depista încălcările de regim şi a le lichida în măsura posibilităţilor
Drepturile administratorului de serviciu:

 să întreprindă măsurile necesare în caz de absenţă a profesorului la ore

(situaţie neprevăzută: îmbolnăvire, întîrziere etc)
 să facă chemarea poliţiei, salvării, serviciului de incendiere şi a altor servicii de
avariere în caz de necesitate
 să întrerupă orice oră de studiu în caz de sitaţie extraordinară
 să ia măsuri cu cei care nu respectă disciplină de muncă şi de comportament din
rîndul profesorilor, elevilor, personalului de deservire, lucrătorilor medicali,
personalului de la ospătărie, bibliotecarilor, lucrătorilor de la paza liceală

Obligaţiunile administratorului de serviciu

 să ia în primire liceul de la paza de noapte la ora 7.40 şi să-şi încheie serviciul

la 16.10
 să fixeze datele despre situaţia în liceu la momentul primirii liceului
 să fixeze datele despre situaţiile extraordinare în liceu şi măsurile întreprinse
 să ia măsuri în vederea lichidării încălcărilor de disciplină de către elevi şi
profesori şi alţi colaboratori ai liceului
 să anunţe directorul liceului în cazuri de încălcări grave ale regimului de lucru
 să anunţe situaţiile extraordinare la DÎTS
 să coordoneze şi să controleze acţiunile :
- clasei de serviciu
- profesorilor liceului în vederea respectării disciplinei de muncă
- tuturor participanţilor la procesul de instruire în vederea respectării Statutului
liceal
- starea regimului sanitaro-igienic la ospătărie în sălile de clasă şi în vecee, cît şi
în alte încăperi unde se desfăşoară procesul de studii
II.ACTIVITATEA METODICA
 II. ACTIVITATEA METODICĂ A DIRIGINŢILOR

II.1. Obiectivele:

1. Verificarea nivelului teoretic de pregatire a diriginţilor pentru rezolvarea sarcinilor

educative în conformitate cu curriculumul naţional la dirigenţie spre crearea unei şcoli
prietenoase copilului.

2. Respectarea caracterului unitar al procesului educativ şi stabilirea gradului de

promovare a idealului educaţional.

3. Evaluarea obiectivelor de formare a capacităţilor intelectuale, a valorilor morale,

civice, etice ale elevilor în vederea transformării acestora într-o personalitate activă şi
creativă.

II.2. Comisia metodică a diriginţilor

Preşedintele Reuniunii diriginţilor ZARICIUC VERONICA

Membrii: IAȚCO GALINA- clasele primare

POPOVICI LILIANA- clasele gimnaziale
LICHII DANA – clasele liceale

II.3. Proiectul de activitate al comisiei metodice a diriginţilor

N Subiectul Termenil Responsabil

r.
1. Aprobare proiectelor educative ale Septembrie Consiliul
diriginţilor. metodic
Seminar metodic,,Parteneriatul octombrie Dir. Adjunct.
educațional-obiectiv prioritar al școlii Psihologul școlar
viitorului.
3. Experienţa avasează prin experienţă Noiembrie Diriginţii cu
experienţă
4. Demonstrarea activităţilor Decembrie Diriginţii cu
extracurriculare experienţă
4. Organizarea şi desfăşurarea săptămînii Februarie Preşedintele
catedrei Dir. Adjunct
5. Ore de dirigenţie publice şi activităţi octombrie – Diriginţii cu
extracurriculare, Şedinţe cu părinţii cu aprilie experienţă
invitarea diriginţilor tineri.
6. Evaluarea modulelor la diriginţie Aprilie Dir. Adjunct
Şedinţă cu părinţii.
 II.4 .Planul activităților metodice cu diriginții de clasă,conducători de cercuri.

Programul întrunirilor metodice

Nr. Conținutul tematic Modul de Termen de responsabil Indicatori/rezult

r organizare realizare ate
1 1.Planul activității catedrei de Ședință Septembr. Process verbal
dirigenție și a diriginților organizatorică
pentru anul de învățămînt
2012-2013 Blîndu G.
Recomandări pentru planificare director
Baza normativă a activității adjunct.
dirigintelui
Regulamentul intern al liceului șeful
Sistemul de autoconducere catedrei Harta
2.Studierea condițiilor de trai și Studiu de caz ,,Dirigenție,, sociologică a
alcătuirea hărților sociologice a liceului
clasei
2 Parteneriatul educațional- Seminar octombrie Blîndu G. Process verbal
obiectiv prioritar al școlii metodic director
viitorului adjunct
șeful
catedrei
,,Dirigenție,,
3 Criterii de notare finală a Atelier de lucru decembrie director Notă
comportamentului elevilor adjunct, informativă
psihologul

4 Rezultatele monitorizări Întrunire mai Blîndu G. Notă

activității colectivelor de clasă metodică director informativă
și ale diriginților adjunct.
șeful
catedrei
,,Dirigenție,,
 II.5. Tematica orelor de diriginţie recomandate de MÎ al RM

N/r Tematica orelor obligatorii Termenul Responsabili

1. Doina și Ion Aldea-Teodorovici- al 3Setembrie Diriginţii

neamului
2. Ziua Armatei naţionale 3 septembrie Diriginţii

3. Ziua Internaţională a păcii 21 septembrie Diriginţii

4. Ziua Dreptul de a Cunoaşte 27septembrie Diriginţii

5. Ziua Internaţională a bunicuţelor 2 Octombrir Diriginţii

6. Ziua justiţiei 23 octombrie Diriginţii

7. Ziua Internaţională de reducere a noiembrie Diriginţii

riscurilor drogurilor
8. Ziua internaţională a combaterii decembria Diriginţii
HIF/SIDA
9. Violenţa – arma celor slabi 7 aprilie Diriginţii

10. Comemorarea victimelor de la 25 aprilie Diriginţii

Cernobîl
11. Victoria – preţul omenirii 9mai Diriginţii

12. Ziua Internaţională a familiei 15 mai Diriginţii

13. Electrocutarea şi incendiul Semestrial Diriginţii

14. Reguli de securitate şi protecţie Semestrial Diriginţii

III. DIRIJAREA ȘI EVALUAREA

ACTIVITĂȚII EDUCATIVE
 III. 1.Inspecții și activități de monitorizare
Obiectiv:Realizarea unui management de calitate ,bazat pe principii democratice.

Aspectul Tematica inspecției Tipul Data Unde/ responsabil Indica

monitori controlului efectuării cînd se tori
zării examinează
1. Cu privire la asigurarea generalizator septembrie C.A. 29.09 Director Control
Activitatea educațională

regimului sanitaro- adj.l/ed realizat

igienic în cantina Notă
liceulu și aprobarea informati
listei elevilor pentru vă
alimentarea gratuită

Calitatea organizării şi Curent decembrie CA 28 Blîndu G.

desfăşurării orelor de ianuarie
cerc la nivel de
instituţie.
Strategii didactice Investigație decembrie ședință Specialistul Inspecție
utilizate la orele de de convocată principal realizată
educație fizică în specialitate de responsabil
scopul eficientizării șeful.DÎTS de
procesului de predare- disciplină
învățare -evaluare
Calitatea frecvenţei în Frontal decembrie. CP ,09 Blîndu G. Control
clasele liceale. ianuarie realizat
Activitatea de profilaxie Inspecție ianuarie ședință Specialistul Inspecție
a delicvenței juvenile în tematică convocată principal realizată
sistemul educațional de șeful responsabil
municipal DÎTS de
prevenirea
delicvenței
juvenile
Cu privire la calitatea Investigație ianuarie ședință Specialistul Inspecție
desfășurării secțiilor de convocată principal realizată
sportive și a grupelor specialitate de șeful responsabil
medicale speciale. DÎTS de
disciplină
Rolul managementului Inspecție februarie ședință Specialistul Inspecție
educativ în orientarea tematică convocată principal realizată
metodică a diriginților de șeful responsabil
de clasă DÎTS de
activitatea
educativă
Rezultatele investigației Ianuarie- CP 24 Director Control
tematice,,Parteneriatul februarir februarie adj.l/ed realizat
educațional ca formă de Notă
comunicare,cooperare informati
și colaborare în vă
spriginul copilului la
nivelul procesului
educațional
Investigația personală a Personal martie CA Director Control
diriguntei Balamatiuc 29 aprilie adj.l/ed realizat
Liliana ,Vicol L. Notă
referitor la îndeplinirea informati
obligațiunulor vă
funcționale.
Evaluarea perfectării mai CA 27mai Director Control
actelor elevilor pentru adj.l/ed realizat
ajutorul material și Notă
pentru odihna de vară în informati
sezonul estival 2013 vă
Evidența și controlul complex Septembri CA după Director Control
frecvenței elevilor e-mai necesitate adj.l/ed realizat
Notă
informati
vă
IV.PROGRAMUL ACTIVITĂȚILOR

EXTRACURRICULARE ȘI

EXTRAȘCOLARE
 IV. Programul activităţilor extracurriculare şi extraşcolare

Obiectivele:
* Evaluarea şi consolidarea competenţalor creative la elevi.
* Stimularea calităţii activităţii diriginţilor.
* Implicarea părinţilor în procesul educaţional prin activităţi comune.
* Stimularea implicării în activitatea extracuriculară a elevilor cu dificultăţi în comportament.

N/r Conţinut tematic Mod de organizare Termenul Executor

1. Ziua Cunoştinţelor Careu festiv Septembrie Director adjunct

Ore de clasă Diriginţii
2 Ziua pedagogului. Activit. Octombrie Cebotari S.Certan E.
extracurric.
3. Ploiţa de stele/toamna aurie Activit. Octombrie Învățătorii cl.II.
extracurric.
4. Ziua oamenilor în etate Activităţi de clasă Octombrie Diriginţii cl V-XII
Ziua bunicuților Învățătorii cl.I-IV
5. Doina și Ion Aldea Activit. extracurric Octombrie Aidin Elena,Catană
Teodorovici- tribuni ai idealurilor Aliona
naţionale
6. Balul bobocilor Activit. extracurric Noiembrie Diriginții cl. V
7. Decada Zilei Internaţionale a Program de activit. Noiembrie Director adjunct CLE
tiniretului. municipale
8. Ziua Liceanului Activit. extracurric Noiembrie Diriginții cl X.
9. Concurs de desene împotriva Concurs municipal Noiembrie Prof. de artă plastică
violenţei. Diriginţii
10 Ziua Internaţională de combatere a Program de activi- Decembrie Lichii D.psiholog
narcomaniei și maladiei HIV SIDA. tăţi municipale școlar
11. Copil frumos, copil sănătos. Concurs de educa- Decembrie Profes de biologie
ţie pentru sănătate Diriginţii
12. ,,Buna seara gospodari”. Festival municipal Decembrie Sobuleac G. dirig. Cl
IX B
13. Sărbătoare de Crăciun,,Leru-i ler și Festivalul decembrie Diriginții cl. V-XII
florile-s dalbe,, colindelor
14 Sărbătoare de Crăciun,,Primiți Compoziție decembrie Învățătorii cl.IV
urătorii?,, muzicală
15. Ziua comemorării lui G.Vieru Activitate şcolară Februarie Catedra de l. română
16. Întîlnirea cu absolvenţii Activit. Februarie Clasele a XII-a
tradiţională
17. Dragobete Activit. Februarie Ceban Corina
Extracurric.
18. Festivalul ,,Mărțișor 2013, Activit. martie cl.III.
Extracurric cl.V-XI
19. „Tînărul agent al circulaţiei rutiere. Concurs TVC Martie Cl VIII
20 Concursul cîntecului ostăşesc. Concurs municipal Martie Prof.de muzică

21. Gala premianţilor Activit. Aprilie Directorul adjunct

tradiţională
22. Concursul tînărului pompier Concurs municipal Aprilie Cerc sportiv

23. ,,Natura în viziunea copiilor” Concurs de desene Aprilie Prof de arta plastică
şi eseuri Catedra de romănă
24. „Enciclopedia familiei” Festival municipal Mai Catedra l.rom.

25. „Oraşul mel - cel mai frumos pămînt Concurs munic. de Mai Cecul extracurricular
din lume”. înregistrări video
26. Ziua oraşului Sărbătoare tradiţ. 22Mai Direc. adjunct

27 Careu de totalizare Careu festiv mai Diriginții cl.I-XII

28. Ultimul sunet Careu festiv Mai Direct.adj.ed.

V.PROGRAMUL ACTIVITĂȚILOR

CONSILIULUI DE PROFILAXIE

A DELICVENȚEI JUVENILE
 CONSILIUL DE PROFILAXIE

AL L.T.”V.ALECSANDRI”, BĂLŢI

Format în baza hotărîrii comisiei pentru minori

din 30.08.2007 şi ordinului nr. _______ al DÎTS

Anul de studii 2012-2013

Orarul desfăşurării şedinţelor

ultima joi din lună

Componenţa consiliului:

Preşedintele: Directorul liceului E.Ungurean

Vicepreşedinte: Director adj.lucru/ed / G.Blîndu.

Membrii:

1. Lichii Dana- psiholog școlar

2. Ursu Natalia -diriginte

3. Popovici Liliana-diriginte
 V. Activitatea profilactică
Obiective:
 Organizarea acţiunilor şi activităţilor de profilaxie şi combatere a delicvenţei juvenile şi
diminuarea riscului infracţional în rîndul minorilor printr-un parteneriat real dintre
părinte – şcoală – pedagog - poliţie.

 Pregătirea elevilor în vederea adoptării unui comportament bazat pe respectarea

normelor de convieţuire socială, în scopul prevenirii violenţei şi comiterii infracţiunilor
în rindul copiilor şi tinerilor.

Comisia de Profilaxie:
Preşedintele: Directorul liceului ,E.Ungurean
Vicepreşedinte:Director adjunct l/ed.,Blîndu G.
Membrii:
Psihologul liceului , Lichii Dana
Dirigintele clasei a VI,,C” , Ursu Natalia
Dirigintele clasei a VII,,A” , Popovici Liliana
Proiectarea activităţii Consiliului de profilaxie pe anul de studii 2012-2013
L.T.”V.Alecsandri”
Nr. Conţinutul activităţii Termen de Responsabil
realizare
1. Studierea hărţilor sociologice şi depistarea elevilor Septembrie Direct/adj.
delicvenţi şi devianţi.
2 Masă rotunda “Comportamentul tău: Ce e bine şi Octombrie Direct/adj.
ce e rău?”
3. Familiarizarea elevilor luaţi la evidenţă cu codul de Noiembrie Direct/adj.
legi şi sancţiunile minorilor Inspect.minori
4 Instalarea şi amenajarea unui panou informativ Noiembrie CSE
„Creează o lume mai sigură”
5. Intervenţii corectiv-stimulatorii în formarea unei Decembrie Direct/adj.
conduite inteligente şi combaterea absenţelor MembriiCP
nemotivate.
6. Informarea periodică a părinţilor cu situaţia şcolară la necesitate Membrii CP
şi depistarea cauzei eşecului şcolar.
7 Oră de diriginţie ”Comportamentul elevilor în După plan Diriginții
societate - bunele maniere
8. Evaluare ofertelor diriginţilor şi consilierea Lunar Direct/adj.
părinţilor „elevilor - problemă”. Membrii CP
9 Dezbateri tematice”Ce inseamnă infracţiune şi cine semestrial
poate fi considerat infractor”
10 Seminare informative pentru copiii şi adolescenţii Trimestrial Directorii adjuncţi pe
în conflict cu legea: „Tu şi legea” educaţie în coloborare cu
colaboratorii poliției

11 Studierea cauzelor insuccesului şcolar şi a atitudinii Aprilie Direct/adj.

negative faţă de şcoală. Diriginţii
Evaluarea respectării „Regulamentului intern al Semestrial Membrii CP
12
liceului”
13 Analiza succeselor elevilor-problemă participarea Mai Membrii CP
lor la competiţii, activităţi şcolare.
VI.PROGRAMUL ACTIVITĂȚILOR

ÎN CADRUL PROTECȚIEI

DREPTURILOR COPIILOR
 VI .Protecţia drepturilor copiilor

Obiective :
 Monitorizarea respectării drepturilor copiilor
 Stimularea atitudinii şcolare a elevilor.
 Evidenţa categoriilor vulnerabile şi stimularea după posibilitate.

VI. 1. Consiliul de protecţie a drepturilor copiilor

Preşedintele – Directorul liceului - /E.Ungurean /
Vice preşedinte – director adj. - /G.Blîndu/
Psiholog – /Lichii D./
Diriginte -/ Ursu .N/

VI.2. Proiectul de activitate al consiliului de Protecţie a Drepturilor copiilor

Modul de
Activitatea realizare Termen Indicatori
1 Studierea şi evidenţa elevilor Studierea şi analiză
din categorii vulnerabile : tutelaţi Septembrie Studiu
invalizi , mulţi copii,social – vulnerabile. realizat
2. Alcătuirea acteor şi listelor pentu Întocmirea actelor Septembrie
alimentarea gratuită .Perfectarea lor. Ianuarie Liste
întocmite
3. Propunerea ajutorului material după Perfectarea actelor La necesitate
posibilitate Acte
perfectate
4. Promovarea orelor de dirigenţie ce Participarea activă La necesitate
vizează protecţia vieţii copiilor : instruirea Ore
antiincendiară şi electrocutarea. promovate

5. Întocmirea listelor pentru susţinerea Depistarea a elevilor Octombrie

materială în procurarea manualelor Noiembrie Liste
întocmite
6. Organizarea odihnei de vară Întocmirea actelor Mai Studiu
realizat

7. Organizarea secţiilor sportive şi cercu- Încadrarea elevilor Septembrie Studiu

rilor creative pentru categoriile în secţii şi cercuri realizat
vulnerabile . creative Liste
întocmite

8. Invitarea ONG-urilor cu diferite programe Mese rotunde Pe parcursul Activități

de protecţie şi respectare a DC anului realizate
VII. ACTIVITĂȚI DE PARTENERIAT
CU FAMILIA
 VII. Efortul educaţional al familiilor liceului

Obiectivel:

Dezvoltarea managementului schimbării în contextul şcolii prietenoase copilului.

Asigurarea accesului tuturor copiilor la o educaţie de calitate.

Implicarea părinţilor în activitatea liceului.

VII.1. Şedinţe generale cu părinţii organizate în

anul de studii 2012-2013
în L.T.”V.Alecsandri”

n.r Conținutul activității Modul de termenul Indicatori/

organizare rezultate
I. 1. Rezultatele anului școlar 2011-2012.
2. Medietizarea Regulamentului de evaluare a
rezultatelor școlare ,de promovare și transfer . ședință
3. Medietizarea Regulamentului de ordine ședință realizată.
interioară a liceului. generală septembrie Process
4. Raportul Președintelui comitetului părintesc verbal
pentru anul școlar 2011-2012.

II 1. Formarea abilităților de comunicare și ședință decembrie ședință

soluționare eficientă a conflictelor. generală realizată.
2. Rezultatele I semestru. Process
verbal

III. 1. Profesia de părinte-responsabilități și ședință martie ședință

satisfacții.Gala premiilor. solemnă realizată.

IV 1. Medietizarea ,, Metodologiei de ședință aprilie ședință

organizare şi desfăşurare a generală generală
clIX:cl.XII. Process
examenelor de absolvire a
verbal
gimnaziului și de bacalaureat 2012-
2013,,

VII.2. Proiect de activitate

 al Consiliului Reprezentativ al părinților
în anul de studii 2012-2013
în L.T.”V.Alecsandri”

n.r Conținutul activității Modul de termenul Indicatori/rezultat

organizare e
1.Organizarea şi Masa rotundă septembrie
proiectarea activităţii
1. consiliului.
Proiecte elaborate
2.Delegarea şi desemnarea
funcţiilor în organismele de
conducere ale liceului

3.Discuţii şi propuneri în Club de discuţie februarie

activitatea de consiliere,
2. orientare socioprofesională şi Activitate realizată
integrarea socială a
absolvenţilor. Viziuni din
prisma părinţilor.

4.Iniţiative de Grupă de creaţie februarie

îmbunătăţire a calităţii vieţii
3. şi activităţii elevilor. Activitate realizată

5.Schimbul de opinii Grupul de creaţie martie Activitate realizată

referitor la organizarea şi
4. desfăşurarea activiăţii „Gala
premianţilor”.

6.Totalizarea activităţii Şedinţă mai Activitate realizată

Consiliului Reprezentativ al
5. Părinţilor pentru anul de
studii 2021-2013.
VIII. ACTIVITATEA CONSILIULUI DE ELEVI
 Obiective concrete Mod de realizare responsabil termen

generale Ob.
1

Raportul de -sedinta de analiza Presedintele Septembrie,

activitate a CȘE in consiliului
anul scolar elevilor
Activitatea de management

2011/2012 
Reorganizarea -organizarea alegerilor. Director, septembrie
Consiliului Școlar al -stabilirea componentei C.S.E director
Elevilor în anul -întărirea responsabilităților adlunct foști
școlar 2012-2013 -Desemnarea unui reprezentant al membri ai
elevilor, care sa participe la C.S.E
ședințele CA
Elaborarea -stabilirea  activităților consiliului Director septembrie
proiectului de elevilor pentru  anul școlar adlunct.Preșe
program al activității 2012/2013 dintele C.S.E
CȘE
Organizarea, indrumarea, controlul și evaluarea activitatilor

2. Inițierea unor -  organizarea unor concursuri, Reprezentanti Permanent

activități extracolareserbări, întreceri sportive, etc C.S.E.
- popularizarea diverselor concursuri, Director
Încurajarea și manifestări cultural artistice, a adjunct
stimularea elevilor taberelor, excursiilor, etc. activitati
pentru participarea inscrise in calendarul activitatilor Director
la diverse activități educative; adjunct
extrașcolare. -atragerea de sponsori
Promovarea imaginii Realizarea unui avizier cu informații Președintele Noiembrie,
școlii și a C.S.E. despre C.S.E și activitățile acestuia C.S.E. 2012

3. Reducerea -atragerea elevilor in activități Director permanent

abandonului scolar educative; președinte
si a numarului de -organizarea de intalniri cu C.S.E.
elevii problema personalitati, reprezentanti ai politiei, Diriginti
psihologi, consilieri școlari
Cooperarea -afișarea  programului educational; Dir.adj, Permanent
consiliului elevilor -analiza activitatii educative la reprezentatii Sfârșitul
cu Consiliului nivelul fiecarei clase in consiliul claselor in sem. I și II
Profesoral elevilor; consiliul
-prezentarea unui raport al elevilor
consiliului elevilor in consiliul
profesoral
 si asigurarea succesului scolar
pentru timpul

Propunerea de -realizarea unui sondaj de opinie în Coordonator Semestrial

4.

activități rândul elevilor școlii privind pentru

Urmarirea frecventei

extrascolare activitățile extrașcolare în care programe Ianuarie-

Participarea proiecte doresc sa se implice elevii; educative – februarie,
și programe - -implicarea în diverse proiecte Diriginti 2012
liberDiversificarea ofertei de activitati extrascolare

educative educative  derulate de școală C.S.E., toți

Elaborarea unor -inițierea unor proiecte educative elevii școlii Permanent
proiecte educative

Departamentul CULTURA

N Materiale și resurse
Activități Perioada Responsabili
r. necesare
Concursul “Free DJ”
Necesare pentru participare:5 piese
de diferite genuri 28 septembrie
1. Sala, notebook. Jubirca Ionela
(retro,moldovnesc,lent,club si la 2012
alegere); 5 membri a juriului.

2. Discotecatematica Boxele, sala, bostani, 26 octombrie Jubirca

“Hallowen”(concursuri) luminari, postere, 4 sticle, 4 2012 Ionela;
Dress-cod: costumsaumachiajpe creioane, o jucarie de plus; DJ-ul;
fata(la intrarevor fi personae care Resurse financiare ≈ 150 lei
vormachia)
 Concursuri: 1)Celmai bun costum;
2)sticla si creionul; 3)jucaria de
plus; 4)пятаяточка

Discoteca tematica ”Orange party” Boxele, sala, frunze. 23 noiembrie Jubirca

3. Dress-cod: fiecare persoana sa aiba 2012 Ionela;
ceva oranj; DJ-ul;
Discoteca tematica “Anul Boxele, sala, lumina, 25 decembrie Jubirca
Nou!”(concursuri) baloane, ghirliande, postere, 2012 Ionela;
Dress-cod: “Bal – Mascarad” biletele, 20 de clesti, poezii; DJ-ul;
4.
Concursuri: 1)miscari; 2)biletele; 3) Resursefinanciare≈ lei
clestele; 4)Incearcasacinti

Discoteca tematica „Ziua Boxele, sala, baloane, 14 februarie 2013 Jubirca

indragostitilor” (concursuri) postere, inimiore din hirtii, Ionela;
Dress-cod: inima; intrarea/iesirea cu 4 perechi de manusi, 4 DJ-ul;
pereche,in caz contrar amenda 2 lei ciocolate snickers, 4 coarde,
Concursuri: 1) Balonul; 2)Situatia; 4 complcte de cosmetica, 4
5. 3)manusile si ciocolata; 4)coarda; foi A4, 4 creione simple, 4
5)cosmetica; 6)pictorul; radiere;
Cishtigatoare va fi parechea care va Resursefinanciare≈ 100 lei
acumula punctaj maxim.
Discoteca tematica „Martisorul” Boxele, sala, postere, 1 martie 2013 Jubirca
6. Dress-cod: toti cu martisor; martishoare. Ionela;
Resursefinanciare≈ 30 lei DJ-ul;
Dicoteca “Sfirsitul anului scolar” Boxele, sala, baloane; 24 mai 2013 Jubirca
7. Dress-cod: liber Resursefinanciare≈ 40 lei Ionela;
DJ-ul;

Departamentul Sport

Activităţi Resurse Perioada Responsabil

N
r.
Campionatul de fotbal 2 plase Sept.-octom. Iaţîc Cristina
1. mingi aprilie.–mai.

Campionatul de volleyball Plasa pentru volleyball,

Minge de volleyball Iaţîc Cristina
2.
Campionatul de şah 4-7 seturi de şah
Iaţîc Cristina
3.
 Campionatul de backetball 2 coşuri,1 minge de Şc.-ianuarie
bascketball Mun.-februarie Iaţîc Cristina

4.
Ziua sănătaţii Canat,2-3 mingi,8sticle,
-expozitie:
-postere; 05.04.2013
5. -concursul poeziilor si eseurilor; Iaţîc Cristina
-starturi vesele;

Ziua naţionala a sportului

-expoziţie; Deviza,postere,
-concursul eseurilor. esee
6. -“Mîndria şcolii. 21.05.2013 Iaţîc Cristina

Subdepartamentu Turizm
Activitațile Perioada Resurse Responsabil

1 Excursie tematică la Orheiul -

noiembrie Transport Moscalu Ecaterina
Vechi
2
Excursie tematică la Ice Bravo decembrie Transport Moscalu Ecaterina
3 Excursie tematică la Manastirea.
mai Transport Moscalu Ecaterina
Noul - Neamt

Departamentul MASS-MEDIA

N Materiale și resurse Responsab

Activități Perioada
r. necesare ili
Aviz “Se dă start CȘE” 1 filă A4, ≈40 cereri Septembrie 14,
(Aviz, care va aduce la cunoștință 2012
elevii și profesorii, în privința
formării CȘE ; anunțarea suplinirii
1. posturilor vacante de voluntari;
anunțarea suplimentară nominală.)
Distrubuirea cererilor, formarea
listelor de voluntari.

Aviz - concurs “Free DJ” 1 filă A4 Septembrie 24,

(Lansarea avizului, care va 2012
informa despre concursul
 organizat pentru alegerea unui elev
responsabil în postul de DJ
(raspunzător de muzică în cadrul
seratelor și sărbătorilor din cadrul
liceului).
Înscrierea candidaților
Ziua profesorului 15 foi A4, 90 ace de Octombrie
Alcătuirea insignelor pentru siguranță, resurse 05,2012
2.
profesori. financiare în sumă de ≈ 50
lei.
Poșta școlară Cutie poștală, resurse Noiembrie
(Instaurarea poștei școlare, în care financiare în sumă de ≈ 200 08,2012
elevii/profesorii vor avea lei.
posibilitatea să-și exprime anonim
idei, păreri, plîngeri etc. Scrisorile
vor fi citite de către CȘE, care va
stabili concluzii și le va transmite
administrației liceului).
3. Anunțarea diriginților de clase cu
privire la acumularea resurselor
financiare necesare.
Adunarea resurselor financiare.
Procurarea cutiei poștale.
Alegerea locului și instalarea.
Anunțarea startului funcționării
cutiei poștale.

4. Concurs tematic de sărbătoarea Set de cretă colorată în Decembrie

Anului Nou calitate de premiu, resurse 25,2012
(Cea mai bună amenajare tematică financiare ≈ 25 lei, 1 filă
a sălilor de clasă; evaluatori: un A4 pentru aviz.
membru al administrației și un
membru al consiliului.)
Lansarea avizului cu privire la
organizarea concursului.
Evaluarea colectivelor de clasă
participante. Premierea.
Concurs “Cea mai ingenioasă Resurse financiare ≈ 20 lei Ianuarie 07,2013
insignă școlară” de la persoană.
(elevii vor realiza machetul
propriu al insignei; va fi aleasă cea
mai potrivită. Evaluatori
administrația liceului împreună cu
CȘE)
5. Înscrierea candidaților în concurs.
(timp disponibil de lucru 3 zile).
Evaluarea lucrărilor; stabilirea
insignei învingătoare. Ianuarie 11,2012
Implimentarea și distribuirea
insgnei școlare Ianuarie 14 – 28,
!Insigna va fi purtată de către elevi 2013
in mod obligatoriu!
 Ziua Sfîntului Valentin Tablă de metal/flip chart, Februarie
(în holul școlii, va fi instaurată o markere 14,2013
6.
tablă, unde elevii vor putea
transmite mesaje de felicitare)
Acțiune contra fumatului Loc pentru amplasarea Martie 22,2013
Concurs de poze și desene “Eu lucrărilor elevilor, 2 cărți
vreau să trăiesc și mîine” sau dicționare în calitate de
(Elevii vor realiza poze și desene, premiu pentru cîștigători, 2
care ar marca dauna fumatului; se diplome, resurse financiare
va premia capitolul desene și ≈ 80 lei.
capitolul fotografii aparte.
7.
Evaluatori CȘE)
Lansarea avizului cu privire la
organizarea concursului.
Evaluarea lucrărilor și stabilirea
cîștigătorilor. (timp de lucru oferit Martie 24 ,2013
2 zile).
Remunerarea.
Expoziție tematică de Paști Mobilier pentru amplasarea Mai 03,2013
(fiecare clasă va prezenta cite o lucrărilor(mese)
lucrare)
8.
Anunțarea diriginților de clasă cu
privire la organizarea expoziției.
Stabilirea locului expoziției.
 IX. ACTIVITĂȚI DE PARTENERIAT
CU AGENȚII EDUCAȚIONALI
Obiectivele:

Perfecţionarea managmentului educaţional în domeniulasigurării calităţii.

Monitorizarea activităţilor educative conform stadrstandardelor de calitate.
Asigurare orientării şcolare şi profesionale a elevilor.

N/r Conţinutul tematic Mod de organizare Termenul Responsabil

realizării

1. Proiectul „Educația Proiectul Confor Dir. adjunvt Proiect

interculturală,, Centrului m ofetei realizat
,,Moştenitorii”

2. Activitatea de profilaxie Inspecţia pentru minori Pe Consiliul de

parcurcul Profilaxie Studiu
anului realizat

3. „Combaterea violenţei şi Întrunire cu „Tinerii Pe Director Activitate

 abuzului în familie”. pentru Dreptul la Viaţă” parcursul adjunct realizată
anului
Diriginţii

4. „Profilaxia tuberculozei”şi Instrucţiuni „Centrul Pe Sora Activitate

vaccinarea Medicilor de familie” parcursul medicală realizată
anului

5. Educaţia patriotică Întîlniri şi vizite cu Cen- La Director Activit

trul militar solicitare adjunct ate
realizată

6. Pregătirea actelor Comisariatul militar Noiembrie Director Liste

recruţilor. adjunct întocmite

Psihologul

7. „Prevenirea şi combaterea Ore de clasă„Centrul de Pe Diriginţii

traficului de fiinţe umane”. tineret” parcursul Director Ore
anului adjunct realizate

8. „Medierea conflictelor” Şedinţă ,,Tinerii pentru Pe Director ședință

Dreptul la Viaţă” parcursul adjunct realizată
anului
Psiholog

9. Prevenirea delicvenţei Institut de Reforme Pe Director Întîlniri

juvenile Penale parcursul adjunct promovate
anului Psihologul

10. SIDA ,,Programul de re- Centrul „ATIS” La Director

ducere a narcomaniei” necesitate adjunct Întîlniri
promovate

IX. Activitatăți în colaborare cu agenţii educaţionali

 X. ACTIVITĂȚI ÎN CONTEXTUL ȘCOLII
PRIETENOASE COPILULUI

Activități desfășurate
în contextual școlii prietenoase copilului

Subiectul activității Forma de desfășurare termen responsabil indicatori

1 Formarea axei valorice în Studierea experienței Pe G.Blîndu Investiga-
contextul școlii avansate a dirigintei parcur dir.adj. ție
 prietenoase copilului. Zariciuc V. sul realizată
anului

2 ,,Parteneriatul Ianua- G.Blîndu Investiga-

educațional ca formă de rie dir.adj ție
comunicare, cooperare și Investigație tematica realizată
colaborare la nivelul
procesului educațional în
contextul școlii
prietenoase copilului.