CURS OPŢIONAL DE TEORIE LITERARĂ

PENTRU GIMNAZIU
1. Importanţa studierii cursului opţional.
Comentariul literar, ca modalitate de studiere a
textului literar, într-o viziune modernă, de natură să
angajeze mai mult elevii în actul lecturii, al discuţiei
asupra operelor literare, dezvoltă contactul direct
al elevilor cu operele literare, stimulează
capacităţile intelectuale şi întreţin plăcerea de a
citi, gustul pt. frumosul artistic, sentimentul de
preţuire a valorilor literaturii noatre. Deprinderea
elevilor cu depistarea semnificaţiilor unui text
literar, ajutându-i să poată argumenta singuri
afirmaţiile cu exemple din diferite opere, să-şi
exprime propria judecată şi atitudine în legătură cu
înţelesul moral şi estetic al faptelor de viaţă
reflectate în literatură se poate face mai ales prin
cunoaşterea noţiunilor de teorie literară. Noţiunile
de teorie literară se studiază pe clase, dar elevii nu
au o viziune unitară asupra acestora. Având în
vedere că pt. unii elevi clasa a VIII-a reprezintă
încheierea studiilor, cu atât mai mult se impune ca
aceste noţiuni să alcătuiască, pe perioada de un
an conţinutul unui curs de sine – stătător,
desfăşurat câte o oră pe săptămână. Pe lângă
viziunea de ansamblu, receptarea noţiunilor de
teorie literară contribuie la aprofundarea studierii
operelor literare, îi orientează pe elevi, stimulându-
i la un efort personal în înţelegerea operelor
literare. Astfel îi orientăm pe elevi nu spre o
învăţare bazată pe memorizare, ci de înţelegere
conştientă, cât mai profundă şi mai eficientă în
influenţe educative. Menţionăm că operele – care
mai înainte vor fi citite nu vor fi textele din manual,
ci, pe genuri literare, alte opere, care vor îmbogăţi
cunoştinţele elevilor, dar vor fi opere
reprezentative, în conformitate cu programa
şcolară. Pentru elevii care nu vor urma cursurile
liceale, acest curs va reprezenta o finalitate, îi va
învăţa pe elevi să aprecieze o operă literară, iar
pentru cei care vor urma cursurile liceale, acest
curs opţional va reprezenta o bază solidă de la
care elevii vor merge mai departe. Ca o concluzie,
putem spune că intenţiile acestui curs sunt:
viziunea de ansamblu în receptarea operelor
literare, recapitularea, aprofundarea,
sistematizarea noţiunilor de teorie literară şi
aplicarea lor pe texte noi; desigur, nu în ultimul
plan, trezirea şi sporirea interesului pt. lectură.
Planificarea anuală a orelor de teorie literară
Clasa a VIII-a, Nr.de ore: 1 oră/ săpt.
Semestrul I
NR. CONŢINUTURILE NR.
CRT. ÎNVĂŢĂRII ORE
Imaginea artistică
 Literatura, artă a cuvântului
1. Ramurile literaturii:
- teoria literaturii;
- istoria literaturii;
- critica literară.
Imaginea artistică – tablou de 1
viaţă, concret, creat cu ajutorul
imaginaţiei, având o valoare
estetică
Structura operei literare:
- tema op. lit.
- Ideea op. lit.
- compoziţia op. lit.
2. - Subiectul op. lit.: 1
- Expoziţiunea
- Intriga
- Desfăşurarea acţiunii
- Punctul culminant
- deznodământul
Personajele op. lit.
Caracterizarea personajelor – 1
3. modalităţi şi mijloace de
caracterizare
Modurile de expunere:
- naraţiunea:
- autobiografia
- biografia
- amintirea
4. - povestirea
- descrierea:
- tabloul
- portretul
- paralela 2
-antiteza compoziţională
-descrierea ştiinţifică
-descrierea literară
- dialogul
- monologul
Tropii:
- epitetul, comparaţia -
1 oră
5 - metafora – 1 oră
- personificarea, 5
alegoria – 1 oră
- hiperbola – 1 oră
- simbolul, metonimia,
sinecdoca – 1 oră
Sintaxa poetică: -inversiunea,
repetiţia – 1 oră
6 -antiteza, 3
-paralelismul sintactic – 1 oră
-interogaţia retorică, invocaţia
retorică – 1 oră
Versificaţia: - ritmul: trohaic,
iambic, amfibrahic;
7 - rima: monorima, încrucişată,
 împerecheată, îmbrăţişată;
- măsura versurilor; 2
- versul liber.
8. Evaluare – aplicaţii pe texte
3
Semestrul al II – lea
Genurile literare: liric, epic,
dramatic
Genul liric:
9. -lirica populară – doina - 1 2
oră;
-lirica cultă – oda şi imnul,
elegia – 1 oră
Genul epic:
-creaţia populară: balada,
legenda, basmul – 3 ore
-creaţia scrisă:
- balada cultă – 1 oră
- fabula –1 oră
10 - poemul eroic – 1 oră
- legenda cultă, basmul 3
cult – 1 oră
- schiţa, nuvela – 1 oră
- romanul – 1 oră
- reportajul literar,
reportajul jurnalistic – 1 oră
7
Genul dramatic:
11. - drama – 1 oră
- comedia – 1 oră 2
12. Evaluare 1