materii care ar trebui introduse in scoli

1.NUTRIȚIE

Astazi avem atat de multa mancare, incat multi oameni mor de obezitate decat de foame. Si asta este
o cosecinta a faptului ca marea majoritate a mancarii pe care o vedem in rafturile magazinelor este
nesanatoasa. Marii producatori de mancare ai lumii nu au interesul sa creeze o populatie
sanatoasa,ci sa faca cat se poate de mult profit. Prin urmare mancarea produsa de ei este plina de
conservanti ca sa reziste cat mai mult, plina de zahar ca sa te faca depandent si mega procesate ca sa
faca productia in masa cat mai rapida. Adesea cele mai nesanatoase alimente sunt si cele mai ieftine,
cele mai gustoase, cele mai usor de consumat si cele mai promovate.

O ora de nutritie la scoala ar putea sa salveze numeroase vieti, ne ar elibera putin din hibnoza
marchetingului si ar putea face putin lumina in complicata lume a nutritiei. Dieta este probabil,cel
mai important aspect pentru sanatatea unui om, iar scoala nu ne invata nimic despre asta.

2.SANATATE MENTALA

Bolile mentale sunt inca un subiect tabu si nu vorbim despre ele mai ales la scoala desi cam jumatate
din oameni vor suferi de o astfel de afectiune in viata lor( anxietate, stres, dependenta, depresie). O
materie despre sanatatea mentala ar normaliza subiectul, ar invata elevi cum sa detecteze primele
semne ale acestor probleme, cum sa le evite, cum sa le trateze si ar fi extrem de utile mai ales in liceu
unde se formeaza multe dintre traumele emotionale care ramn cu noi pentru restul vietii. In cadrul
materiei ar trebui predate si ore de meditatie, care reduce din stres, anxietate si impulsivitate,
dezvolta abilitatile de concentrare, atentie si disciplina.

3.SORTAREA INFORMATIEI

Astazi mijloacele comunicare care ne pot aduce pacea mondiala au fost din pacate acaparate de
fortele cuceritoare ale planetei si transformate in arme. Astazi razboaiele nu mai sunt atat de mult
cu bombe si gloante, ci cu informatiii si stiri false. Tarile se pot ataca una pe alta cauzand daune
serioase doar prin niste simple postari pe facebook. Nu mai e necesari sa ai spioni, munca sub
acoperire, tehnologie avansata sau sabotaj industrial. In schimb profitand de sensibilitatile unei natii
poti inflama spiritele pe ambele parti ale unei desbateri, creand postari , grupuri, miscari sociale,
chiar si proteste care pot diviza o natie pana ajunge in pragul razboiului civil. Din aceasta cauza si
multe altele este important sa stiim cum sa evaluam informatia pe care o vede. Inainte de a da share
la un articol care nea revoltata ar trebui sa verificam daca este adevarat, altfel este posibil ca era
informatiilor care ar trebui sa ne ofere raspunsuri la orice intrebare printr un singur click sa se
transforme in era dezinformatiei care nu stii pe cine sa crezi.
4.PUBLIC SPEAKING

Te ar invata cum sa ti pui gandurile in ordine, cum sa te exprimi clar, coerent si elocvent , cum sa nu
mai ai trac, cum sa prezinti argumente, cum sa te faci inteles si cum sa transmiti altora cu succes
ideile tale. Aceasta este una dintre cele mai folositoare abilitati din lume, unii dintre cei mai buni
oameni din lume au ajus acolo unde au ajuns, fiinca erau buni oratori (Abraham Lincoln,Napoleon,
Cezar,Iisus)

5. FINANTE PERSONALE

Pentru ca majoritatea elevilor nu trebuie sa se ocupe de aspectul financiar al vietii lor, in general se
ocupa parintii, iar din acest motiv cand ajung adulti si sunt ei responsabili, adesea se trezesc ca banii
nu le ajung niciodata si ca pot intra in datorii grave. De asta ar fi necesar o clasa de finante personale,
unde elevii ar invata cum sa isi administreze banii, cum sa economiseasca, cum investeasca, ce
inseamna dobanda si cat de importanta poate fii, cum functioneasa imprumuturile, caedurile de
credit si cat de periculoase pot fi, cum funtioneaza taxele si impozitele, cum sa si alcatuiasca un buget
, cum sa faca un imprumut, ce achizitii iti aduc bani, ce achizitii iti aduc cheltuieli si cum prin putina
disciplina pot crea un fond de economii care ar putea sa le asigure siguranta financiara pentru restul
vietii.

6. EDUCATIE SEXUALA/SANATATE EMOTIONALA

Educația sexuală este un subiect tabu în foarte multe familii și mulți copii cresc cu ideea că i-a adus
barza, așa cum mulți părinți trăiesc cu teama că educația sexuală din școli îi va învăța pe copii cum să
facă sex sau să devină homosexuali. Să nu-i spunem educație sexuală, ci educație pentru sănătate,
unde copiii ar învăța și despre sănătatea emoțională. Vă propun câteva subiecte care ar intra sub
umbrela educației pentru sănătate:

-modificări corporale la pubertate;

-cum apar oamenii pe lume (strict despre funcțiile de reproduce, nu vreun video explicit);

-ce sunt bolile cu transmitere sexuală;

-cum identificăm hărțuirea/abuzul sexual;

-noțiuni despre menstruație;

-igiena personală;

-nevoia de odihnă;

-consumul de substanțe toxice;

-noțiuni despre anxietate, depresie, stres; identificarea simptomelor menționate, metode de

prevenție și tratament;
-tehnici de relaxare;

-cum să înveți să îl asculți pe celălalt, să nu judeci, să nu discriminezi

-cum să exprimi ceea ce simți, să faci diferența între prejudecăți și informația reală;

-cum să îți gestionezi emoțiile și cum să recunoști un comportament toxic;

-ce înseamnă bullying, cyberbullying, sexting, intimitate, identitate, etc.;

7. EDUCATIE PENTRU ORGANIZAREA TIMPULUI

În era internetului, elevii au nevoie mai mult ca oricând să înțeleagă cum să își gestioneze timpul.
Majoritatea celor care au descoperit internetul în tinerețe cad cel puțin o dată în plasa procrastinării
(adică atunci când ai de făcut un lucru, dar tot amâni, găsind alte activități – mai puțin importante –
de făcut în schimb). Organizarea timpului ar fi utilă în timpul liceului, dar mai ales după. Odată plecați
de acasă – fie la facultate, fie la muncă – tinerii scapă de „înghiontirile” părinților de a începe o
sarcină. Ei se trezesc că sunt proprii lor stăpâni – iar asta este foarte plăcut în primă fază, dar se
poate transforma rapid într-un coșmar al procrastinării. Tocmai de aceea, stabilirea unor principii
clare încă din școală este esențială pentru a-i scăpa pe elevi de statutul de leneș funcțional.