A 5-A CONFERINȚĂ Despre realizarea unui

de Cercetare și Etică Academică poster pentru o lucrare stiin țifică

Timișoara, România 16.11.2020

Nume student PREZENTARE EXTRAS DIN DIPLOMA DE LICEENȚĂ

Institutia de invatament Nume diploma
Rezumat Ca și temă a lucrării de licență am ales programul de bibliotecă și am optat pentru realizarea uneia în
orașul natal. Programul de biblioteca l-am ales pentru ca am resim țit adesea lipsa uneia în timpul șederii în ora șul natal
(cea existentă și acum se desfășoară în 2 camere ale unei cladiri vechi din centrul ora șului (Biblioteca XXX din orasul ) și
poți avea acces la cărți vechi și foarte deteriorate . Al doilea motiv pentru care am optat să îmi axez lucrarea de licen ță pe o
bibliotecă a fost faptul ca venind într-un ora ș considerabil mai mare am avut ocazia să întalnesc felurite biblioteci (cea din
subsolul facultății, cea în constructie – acum finalizată a Universită ții Politehnica sau unele mici (folosite de mine ca și
bibliotecă) - ele fiind de fapt librării, dar care permiteau și „răsfoirea” putin mai îndelungată a căr ților ce inten ționai (sau nu)
să le cumperi.
Valorificarea cercetării - Introducere (200 cuvinte) Într-o primă fază tot cvartalul apar ținea a șezământului monahal
care îl domină. Totuși cu timpul acest cvartal a fost împăr țit și col țul cvartalului a fost edificat cu o clădire care folosea drept
sediu secundar al școlilor din apropiere, sediu ce nu a mai fost necesar cu timpul. În momentul de fa ță pe teren există o
clădire amplasata în colțul intersecției în regim de înăl țime P. În respectiva clădire în momentul de fa ță nu se mai
desfășoară nicio activitate însă, până nu demult ea a fost concesionata Școlii Generale XXX fiind folosita ca și corp
secundar de clădire în care se țineau cursuri (două săli de clasă, o sală ce servea drept cancelarie și două grupuri
sanitare). În proiect am propus realizarea unei biblioteci care ar fi oportună și necesară în zonă.
Materiale/ metode (200 cuvinte) In acest capitol mă voi referi la analiza urbanistică realizată în cadrul prediplomei
respectiv la diferitele capitole abordate. Analiza sit- Încadrare in localitate, scurt istoric, țesut urban, func țiuni, regim de
înălțime, circulații – toate aceste au fost analizate pentru a trage concluzii asupra posibilită ților diferite de abordare a
proiectului și asupra modului optim de interven ție în contextul existent.
Rezultate (200 cuvinte) In urma analizei țesutului a rezultat că este optimă amplasarea bibliotecii pe parcea
analizată deoarece aceasta se afla la confluen ța zonelor de influen ță a trei școli din ora ș. Din punct de vedere arhitectural,
principala trăsătura este faptul că noua clădire este structurată pe trei nivele distincte, fiecare cu propriile caracteristici și cu
un grad propriu de “intimitate”.
Concluzii (200 cuvinte) Astfel primul nivel ar fi cel al etajului căruia întregul amfiteatru îi poate servi drept aparat de
acces la nivel urban. Populat cu funcțiuni publice, comerciale , este cel mai public nivel al clădirii, găzduind sala de
conferințe, workshop-urile și zona cafenelei. La nivelul parterului se regăse ște din punt de vedere func țional biblioteca
propriu-zisă. Un nivel mai “controlat” (fluxurile căr ților prin por ți securizate și fluxul oamenilor prin crearea unui singur
(traseu) – nu la fel de public ca și etajul; printre ale cărui func țiuni se numara cele trei săli de lectură, zona de carte cu
acces la raft, sala media, etc. De asemenea mai trebuie men ționat faptul că acest nivel se continuă la exterior cu o zonă
verde, liniștită spre râu și spre partea din spate a parcelei, zonă subordonată sălilor de lectură, aflată în contrast cu
amfiteatrul urban desfășurat cu un nivel mai sus. Subsolul este nivelul privat al clădirii, nivel ce se deschide spre zona de
parcare și care adăpostește depozitul de carte și zona de manipulare carte ( legătoria, chiar și o mică tipografie). Se
remarcă faptul că e singurul dintre nivele cu o cotă de călcare constantă, fapt ce s-a dorit pentru a facilita transportul
cărților.