VERBUL

I. Se dă textul:
,, - Vrei să bei ceva? m-a întrebat. Eu unul o să beau un mate acum. Îți place
mate?
Dar înainte să-i pot răspunde că ceaiul argentinian îmi amintea de o infuzie de
iarbă uscată luată de pe câmp de curând păscut de animale, el i-a cerut Nolei să
mai aducă un ceai, o comandă pe care ea o anticipase deja.” ( Tom Michell,
,,Lecția pinguinului” )
a) Identifică și numește grupurile de sunete prezente în următoarele verbe:
beau, amintea.
b) Scrie câte un sinonim contextual pentru fiecare verb: a cerut, anticipase, a
întrebat.
c) Notează patru cuvinte care fac parte din familia lexicală a verbului ,,a
plăcea”.
d) Precizează modul, timpul și conjugarea următoarelor verbe: o să beau, să
aducă, anticipase, amintea.
e) Selectează, din textul dat, un adjectiv provenit din verb la participiu și
precizează funcția sintactică a acestuia
f) Indică valoarea morfologică a verbului subliniat în textul dat, apoi
alcătuiește un enunț în care același verb să aibă altă valoare morfologică,
precizând-o.
g) Construiește un enunț imperativ, negativ, în care sa utilizezi verbul ,,a
aduce” la persoana a II-a, nr. singular.

II. Precizează modul și funcția sintactică a formelor verbale nepersonale:

Mă sperie posibilitatea de a greși.
Am avut de ales între cele două soluții.
Am sunat pentru a-ti comunica rezultatul.
Discutând cu tata, am pierdut trenul.
Rufele sunt pentru spălat.
Trenul intră suierând în gară.
III. Precizează valoarea morfologică a cuvintelor subliniate în enunțurile:
Mulți oameni sunt bucuroși.
Elevii au însemnat exercițiul de rezolvat.
Auzind vestea, s-a făcut palid.
Bunicul nu era acasă.
Copilul părea confuz.
Nu-i ajung jucăriile.
Omleta se face repede.
Maria a rămas prietena mea