Proiectul CRED – Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți

Activitate 1.1. Exemplu interesant

Dezvoltarea Competentelor cheie in ora de Educație fizică și Sport

In cadrul lecției de Educație fizică și Sport am incercat să dezvolt Competenta

Comunicare intr-o limbă stă ină atat cu ajutorul copiilor care au locuit mulți ani in afara
țarii câ t si cu cei de alte nationalitati decat cea romană . Astfel, in veriga a treia a lectiei:
Influențarea selectivă a aparatului locomotor, am invitat in fața clasei câ te un elev
pentru a numara timpii fiecă rui exercitiu.
La clasa a V-a :
Daria L. a numă rat in limba engleză : one, two, three, four, five, six, seven, eight.
Mihnea A. a numă rat in limba coreană : hana, dhul, sehtt, nehtt, da-seot, yeo-seot, il-gop,
yuh-deol.
La clasa a VI-a:
Husein C. a numă rat in limba arabă : wahid, itnan, talata, arba'a, hamsa, sitta, sab'a,
tamaniya.
Ștefania C. a numă rat in limba portugheză : um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito.
La clasa a VII-a :
Fuad A. a numă rat in limba turcă : bir, iki, ü ç, dö rt, beş, altı, yedi, sekiz.
Paul A. a numă rat in limba spaniolă : uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
La clasa a VIII-a :
Cristian C. a numă rat in limba italiană : uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto.
Gabriel C. a numă rat in limba portugheză : um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito.
Alfio H. a numă rat in limba olandeză : een, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven, acht.

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020