L i c e u l c u P r o g r a m S p o r ti v

Str. Independenţei, nr 3, Arad

Tel/Fax: 0357409916

Nr........../............. Avizat responsabil comisie

Raportul dirigintelui pentru semestrul I

anul școlar 2020-2021
Clasa a IV-a G

ASPECTUL INDICATORI DE REALIZARE INDICATORI DE

VIZAT (CUM, UNDE, CINE) TIMP(CÂND)

1. Descrierea Număr de elevi la finalul semestrului: __17____

clasei (conducere, Rata de promovabilitate: __100%_________
rezultate școlare, Mustrările scrise date elevilor:
 …..
disciplină, igiena
- Nu a fost cazul Permanent
clasei, conexiune
 ……
online etc.) Igiena clasei:(septembrie-octombrie) -______

Conexiune online:(octombrie - ianuarie) ____

DA, cu 15 elevi

2. Activităţile de Activitățile de consiliere s-au desfășurat conform

consiliere şi planificării, dar s-a ținut cont și de necesitățile
suport educaţional elevilor care au apărut pe parcurs, desfășurându-se Săptămânal
în bune condiții în mediul online
pentru elevi

1
 L i c e u l c u P r o g r a m S p o r ti v
Str. Independenţei, nr 3, Arad
Tel/Fax: 0357409916

3.Activități Educație pentru sănătate: „Mișcare pentru

extracurriculare- sănătate”
una pe lună Educație ecologică și protecția mediului: Conform planificărilor
(proiecte, „Gândește local, acționează global”
concursuri- Educație rutieră: „Sunt responsabil de faptele
rezultate, mele”; „Sunt un participant la trafic priceput”
parteneriate etc.) Promovarea toleranței și a nonviolenței: „Spune
NU violenței”; „Dincolo de violență – Prevenirea
conflictelor în școală”
Prevenirea traficului de persoane: „Luptăm
împotriva traficului de persoane”; „Securitatea
elevului”; „Ce este traficul de persoane?”
Educație pentru cetățenie democratică: „O lume
unită”
Programe de sprijin pentru copiii ai căror părinți
sunt plecați în străinătate: „Educație de calitate
pentru toți”

Activități extracurriculare:
Ziua Educației
Ziua Națională a României
Tradiții de Crăciun

4.Colaborarea cu Colaborarea cu profesorii care alcătuiesc consiliul

profesorii care clasei a fost una foarte bună. Cadrele didactice s-
predau la clasă au întrunit de fiecare dată, față în față sau în Permanent
mediul online, când s-a convocat consiliul pentru a
discuta problemele care au apărut la clasă pe
parcursul semestrului.

5.Activitățile cu
părinții Consilierea cu părinții s-a desfășurat în fiecare zi
(consiliere, de vineri, în intervalul orar 16.00-17.00.
ședințe cu Ședințele cu părinții s-au desfășurat conform
părinții, planificării, în mediul online, dar părinții au fost Conform planificărilor
parteneriate etc.) contactați și telefonic de fiecare dată când a fost
nevoie.
.

2
 L i c e u l c u P r o g r a m S p o r ti v
Str. Independenţei, nr 3, Arad
Tel/Fax: 0357409916

6. Analiza SWOT Puncte tari

 Tematica orelor de dirigenţie concordă cu particularităţile de vârstă,
personalitate şi preocupările elevilor;
 Buna colaborare cu Instituţia de protecţie socială a copilului;
 Colaborare bună cu Poliţia locală, Biserica.
 Cunoașterea problemelor cu care se confruntă elevii;
 Relaţia foarte buna dintre majoritatea elevilor;
 Relația bună dintre elevi-profesori;
 Profesorii sunt implicaţi in educaţia moral-civică și socială a
elevilor;
 Varietatea mare de activități extrașcolare și extracurriculare
organizate;

Puncte slabe
 Cazuri de absenţe la anumite ore de curs;
 Lipsa conexiunii la internet sau a device-urilor pentru conectare
online
 Nu există un sistem de programe în sprijinul activităţilor de orientare
şi consiliere în școală;
 Comportamentul neadecvat a unor elevi față de profesori, dar și față
de colegi, atât în activițățile față în față, cât și în cele online
 Absentarea nejustificată a unor părinți de la ședințele cu părinții,
chiar și în mediul online;
 Fondurile insuficiente pentru desfăşurarea activităţilor educative
şcolare şi extraşcolare;
 Neimplicarea unor părinți în actul educațional;

Oportunități
 Mediul on-line oferă tot mai multe teme privind consilierea şi orientarea
elevilor care pot veni în sprijinul tuturor diriginţilor;
 Implicarea elevilor în activități în funcție de aptitudinile /
inclinațiile personale;
 Organizarea unor activităţi extraşcolare care pot duce la realizarea
unor legături interumane strânse;

Amenințări
 Existenţa unui număr foarte mare de tentaţii datorate mediului
urban care îi îndepărtează pe elevi de studiu și menținerea relațiilor
intercolegiale;
 Inexistenţa unor repere morale solide în viaţa elevilor, deruta morală

3
 L i c e u l c u P r o g r a m S p o r ti v
Str. Independenţei, nr 3, Arad
Tel/Fax: 0357409916

determinată de societate, mass-media etc.;

 Influenţa „grupului” și tentația efectului de „turmă”;
 Existența unui număr mare de elevi cu părinții plecați în străinătate;
 Criza de timp a părinţilor datorată situaţiei economice, conduce la o slabă
supraveghere a copiilor şi la o redusă implicare în viaţa şcolii;
Observaţii

Nume și prenume diriginte______Stănilă Cecilia____

Data___27.01.2021_____________________

Semnătura__Stanila C._________________