1.

Bună ziua dragii mei elevi,haide-ți să facem un cvintet despre profesor (dar pentru început cine îmi
spune ceeace este cvintet), dar avem niște reguli

primul vers este format din cuvântul tematic (un substantiv) profesor;

♦ al doilea vers este format din două (adjective care să arate însuşirile cuvântului
tematic);

♦ al treilea vers este format din trei (verbe la gerunziu care să exprime acţiuni
ale cuvântului tematic);

♦ al patrulea vers este format din patru cuvinte ce alcătuiesc o propoziţie prin
care se afirmă ceva esenţial despre cuvântul tematic;

♦ al cincilea vers este format dintr-un singur cuvânt (de obicei, verb), care
sintetizează tema/ ideea.

- Alcătuiesc împreună cu elevii mai multe cvintete precum cel de mai jos:

Profesorul

Inteligent, blând

Înţelegând, sprijinind, învăţând,

Dascal care ne educă.

Dăruind.

2.Astăzi la lecție vom studia un fragment din opera,,Domnul Trandafir,de Mihail

Sadoveanu , Domnul Trandafir fiind un profesor care are unele calități întâlnite și
in cvintetul vostru.

3.Întâi de toate să vedem ce știți sau ați auzit despre Mihail Sadoveanu. El are o
biografie foarte vastă.
Mihail Sadoveanu (n. 6 noiembrie 1880, Pașcani – d. 19 octombrie 1961, Vânători-Neamț,  a fost un
scriitor, povestitor, nuvelist, romancier, academician și om politic român. Este unul dintre cei mai
importanți prozatori români din prima jumătate a secolului al XX-lea, având o carieră ce se întinde
pe parcursul a cincizeci de ani.Temele abordate de Mihail Sadoveanu:

1.Viața satului romanesc

Dureri inabusite”, “Crasma lui Mos Precu”, “O istorie de demult”, “La noi in Viisoara”,
“Bordeienii”, “Baltagul”, “Hanu Ancutei”.
 2.Spatiul inchis al orasului de provincie

Opere reprezentative: romanele ”Floare ofilita”, ”Locul unde nu s-a intamplat nimic”, ”Apa
mortilor”

3.Istorică

“Creanga de aur”, “Fratii Jderi”, “Soimii”, “Neamul Soimarestilor”, “Nunta Domnitei

Ruxandra”, “Zodia Cancerului”.

4. comuniunea adânca a omului cu natura.

Dumbrava minunata”, “Tara de dincolo de negura”, “Imparatia apelor”, “Maria-sa Puiul

Padurii”, “Noptile de Sanziene”, “Valea Frumoasei”, “Ochi de urs”.

Povestirea Domnul Trandfir , Apărută mai întâi în revista „Albina” (1905), apoi în volumul La
noi în Viişoara (1927), realizată sub forma unei epistole (scrisoare), iar naraţiunea este la
persoana I. Ca structură, povestirea are două părţi, prima este o descriere ce conturează
trăsăturile fizice ale eroului, iar cea de a doua, prin naraţiune şi dialog, reliefează îndeosebi
trăsăturile morale (sufleteşti) ale domnului Trandafir. Scrisoarea naratorului are în centru
portretul complex al personajului principal, realizat prin îmbinarea însuşirilor fizice cu cele
sufleteşti.

4.Acum haideți să citim fragmentul din opera ,,Domnul trandafir”

5.Am observant că aveți unele neclarități la lexic.Pentru o mai bună înțelegere haide-ți să
efectuăm ex 4 de la pag.148

Acum haide-ți să stabilim ce modurile de expunere prevalează, cu exemple concrete din text

-Narațiune

-Dialog

-Descriere ( era un om bine făcut,puțin chel în vârful capului,cu ochii foarte blajini….)

6 Pentru acasă aveți de făcut rezumatul lucrării și de povestit.